山东省聊城第一中学2023-2024学年高一下学期第二次阶段性测试历史试卷（含答案）

级高一下学期第二次阶段性测试历史试题时间：90分钟分值：100分第I卷（45分）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥的规律，制定了太阳历。古希腊人因为多山少平原，粮食种植业欠发达而高度依赖商贸活动，并不断进行海外殖民扩张创建新的城邦。这说明（）A．农业经济是文明发展的基础B．商业经济具有明显的扩张性C．地理环境影响世界文明发展D．世界文明具有多元一体特点2．伴随着农耕文明的发展，古代世界崛起了一系列帝国。下面描述的帝国应是（）◎在1-2世纪空前繁荣◎伴随着扩张，地中海成为它的内海◎实行奴隶制度A．亚述帝国B．波斯帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国3．下列两则史料反映了中古中后期（）史料一1166年，英王亨利二世规定自由人可以越过庄园领主的法庭，直接上诉国王法庭。史料二1301年，法王腓力四世当众烧毁教皇的通谕，庄严宣告他的子孙后代，除了上帝，永远不会服从任何外来权力。A．王权强化B．法律革新C．宗教改革D．国家统一4．传统观点认为，16世纪西欧物价上涨，是因为黄金、白银大量流入；后来有学者通过对气候和人口、商业和市场、信贷发展等几个因素的考察，指出价格革命有更复杂的原因。据此可知，关于西欧价格革命成因的认识（）A．随着研究视角拓展而趋于全面B．只能有一种正确合理的观点C．后期学者研究比传统观点可信D．没有定论可以随意进行解释5．人们追求锦华服饰，把适体奢华的装束看作个人完美的因素之一，追求适合自己身材和喜爱的服装样式；女人不惜重金去购买假发、美颜水、香水、油膏和脂粉，不厌其烦地通过修饰面貌、肤色和改变发型等化妆手段展示自己仪态、姿容的魅力。这种生活方式在欧洲开始兴起于（）A．文艺复兴时期B．宗教改革时期C．启蒙运动时期D．工业革命时期6．近代以来，英国的经济政策和理论在世界上具有典型性，从重商主义到自由主义，到凯恩斯主义，到新自由主义，到第三条道路，每次经济政策的变革都有其特定的历史条件，但有一条主线贯穿始终。这一主线是（）A．原始积累和资本主义经济的建立B．国家干预和市场经济关系的变化C．产业资本和工业资产阶级的兴起D．资本主义经济危机下政策的调整7．英国殖民者在非洲大力推广棉花种植，致使非洲农民不得不种植生长周期更短、劳动力投入相对较少的粮食作物，如玉米和木薯。玉米不像高粱那样抗旱，储存时间较短，并且营养成分相对较低；木薯容易造成土壤地力耗竭，且营养价值有限。材料可以用来说明，殖民者推广棉花种植（）A．影响了非洲地区的粮食安全B．加剧了非洲农村的社会分化C．推动了非洲经济向近代转型D．满足了殖民者对原料的需求8．下表为1870年、1913年英国、法国、美国、德国工业生产在资本主义世界所占的比重（%）其中，丁代表的国家是（）国家年份甲乙丙丁1870年31.8231013.21913年1438616A．英国B．法国C．美国D．德国9．1918年12月，当威尔逊踏上欧洲血染的土地时，广大民众以发狂的热情把他当做“人类的国王”、“救世主”、“和平王子”来欢迎，贪婪地玲听他的有关和平和安全的远景规划。这主要反映出，西欧民众（）A．对未来理想秩序的期盼B．对战后世界格局不满C．对美国发展模式的肯定D．对威尔逊的狂热崇拜10．美国学者约翰·R·麦克尼尔认为，“它们（无线电）可以使那些能言善辩的演说家能够打动数以百万的听众；这些演讲家们以饱含激情的语言来表达他们的激动、愤怒和权威，从而比以前更加容易地发动起广泛的政治运动，因此而颇具影响力的政治家有德国的阿道夫·希特勒、美国的富兰克林·罗斯福等”。该学者意在强调（）A．现代科学技术发展迅速B．演讲是政治家的必备技能C．通讯技术推动观念传播D．政治运动改变了人类世界11．1940年9月签署的《德意日三国同盟条约》规定：三国承诺，当缔约方中的一方受到目前尚未卷入欧洲战争或中日冲突的国家的攻击时，将以一切政治、经济和军事手段相互协助。同年11月，日本任命极端亲德分子大岛浩重新担任驻德大使，任命主张改善日美关系、具有亲美倾向的海军大将野村吉三郎为驻美大使。日本的上述任命（）A．履行了条约义务B．密切了德日关系C．体现了亲美倾向D．反映了国内分歧12．1931年，日本发动“九一八事变”侵略中国东北，英法等西方国家却姑息迁就；1935年，意大利侵略埃塞俄比亚并在英、法、美的实际纵容下最终得手；1936年，英、法以“不干涉”政策为名而最终使德、意法西斯支持的西班牙佛朗哥独裁政权上台执政。下列可以与以上事件归为一类的是（）A．1929年，世界性经济危机爆发B．1933年，罗斯福实行新政C．1938年，《慕尼黑协定》的签订D．1942年，26国签订《联合国家宣言》13．下图是美苏冷战时期，苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了（）纸片上俄文为：我为和平而奋斗，裁军。A．意识形态的斗争B．美国推行霸权主义C．冷战对峙的加剧D．美苏合作成效显著14．1975年1月，纽约州州长休伊·凯里在就职演说中表示，“丰裕时代、玫瑰和酒的日子已经一去不复返了”，呼吁州内各级政府量力而行，“在可见的未来，我们都要准备好过苦日子”。这反映了，当时美国（）A．财政开支扩大的趋势B．社会福利增加的倾向C．经济陷于滞胀的现实D．国家加强调控的必要15．下表为20世纪60至80年代拉美国家建立的部分经济组织。据此可知（）建立时间经济组织1960年拉丁美洲自由贸易协会1962年中美洲共同市场1969年安第斯集团1975年拉丁美洲经济体系1981年拉丁美洲一体化协会A．南北合作推动经济全球化B．拉美国家经济合作不断深化C．国际经济旧秩序逐步瓦解D．拉丁美洲国际地位日益提高二、非选择题：共55分。16．（14分）阅读材料，回答问题。材料一中世纪前期，欧洲教育为教会所垄断。11世纪以来，随着政治经济的发展，社会迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。于是，一些城市的手工业行会和商人公会，以及市政当局，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗大学。——摘编自张磊《欧洲中世纪大学》材料二1825年，著名诗人汤玛斯提出建立一所“伦敦大学”的设想，以与贵族、教会控制的牛津、剑桥等古典大学相抗衡。经多方努力，利用募来的15万英镑，伦敦大学于1826年正式开学，这揭开了英国新大学运动的序幕。与传统大学相比，伦敦大学取消了神学系，代之以理学系和工学系，开设了大量有关近代自然学科和技术工科方面的课程。伦敦大学成为一所“没有上帝的学校”，它以相当于牛津大学、剑桥大学1/10的费用收取学费。在伦敦大学的影响下，曼彻斯特欧文斯学院等相似大学相继成立。——摘编自《英国新大学运动及其对我国应用型本科教育的启示》（1）根据材料一并结合所学知识，分析中世纪欧洲大学兴起的背景。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明英国新大学运动的特点及意义。（10分）17．（14分）阅读材料，回答问题。材料3月25日是奴隶制和跨大西洋贩卖奴隶行为受害者国际纪念日。作为历史上最可怕的危害人类罪之一，这一贩奴行为合法持续了400多年，到19世纪才停止。2023年，值联合国大会为此纪念日举行活动之际，联合国秘书长古特雷斯表示，教育是打击种族主义“最有力的武器”；我们通过教授奴隶制的历史，帮助防范人类最邪恶的冲动。我们通过纪念奴隶制的受害者，让那些曾被无情剥夺了尊严的人恢复一定程度的尊严。——摘编自联合国官方网站根据材料并结合所学知识，请以“奴隶贸易·反思”为题写一则历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑正确，条理清晰。）18．（13分）阅读材料，回答问题。共产主义星期六义务劳动1919年4月12日，莫斯科喀山铁路编组车站机车库的13名共产党员和2名工人经过1夜的义务劳动，修复了3台机车。消息传出之后，引起了强烈反响。由于这天是星期六，参加劳动的又是共产党员及其同情者，故被称为“共产主义星期六义务劳动”。列宁得知这一事迹后，给予高度评价，认为是“伟大的创举”，且进行了大力推广。列宁指出这一创举的意义就在于工人阶级不计报酬从事额外工作的共产主义精神，就在于工人阶级自觉提高劳动生产率、创造社会主义的经济条件和生活条件的首创精神。——摘编自杨会清、任慧琴《党史上最早的“共产主义星期六义务劳动”》等100年前的1919年，在新生的苏维埃政权下发生了一件具有巨大历史价值的事件，这就是共产主义星期六义务劳动。历史已经过去了100年，这一事件似乎已经被历史的尘埃淹没，鲜有人提及。实际上，共产主义星期六义务劳动具有的历史价值毋庸置疑，其具有的时代意义需要我们深入挖掘。——摘编自辛向阳《共产主义星期六义务劳动及其当代价值》根据材料并结合所学知识，对“共产主义星期六义务劳动”进行阐释。（13分）19．（14分）阅读材料，回答问题。二战后人才的跨国流动第二次世界大战结束后，跨国人口流动日益活跃，其范围逐渐覆盖了全球五大洲。在长达半个世纪的波澜壮阔的人口流动中，世界各国特别是发达国家掀起了一场没有硝烟的争夺科技人才的战争。其中，美国一马当先，从20世纪三四十年代就开始积极网罗外国人才，到20世纪末，吸引外来人才成为美国移民政策的主要目标之一。据联合国统计，全球跨国迁移的人口从1965年的7500万增至1990年的1.2亿，到2007年，约有2亿人口生活于出生国之外，占全球人口的3%。值得注意的是，在当代永久性改变住址的跨国移民中，多数流向欧美发达国家并对其人口增长影响甚大。——摘编自梁茂信《二战后专业技术人才跨国迁移的趋势分析》具有学士学位及其以上学历的移民占圭亚那移民中的76.9%、牙买加移民中的72.6%、几内亚比绍移民中的70.3%、海地移民中的68%、莫桑比克移民中的52.3%、尼日尔移民中的57%、印度移民中的54%、埃及移民中的53%、马来西亚移民中的53%、赞比亚移民中的51%、南非移民中的51%。——摘编自梁茂信《美国移民史新论》（1）根据以上材料，概括二战后人才跨国流动的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对二战后人才跨国流动的认识。（8分）高一下学期第二次阶段性考试历史试题参考答案一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号123456789101112131415答案CDAAABADACDCACB2．【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：罗马帝国时期（欧洲）。根据材料信息可知，公元2世纪安敦尼王朝时期，罗马帝国达到极盛，经济空前繁荣，地中海成为帝国的内海，D项正确；亚述帝国在公元前7——公元前10世纪，兴起于美索不达米亚，与材料信息不符，排除A项；崛起于公元前六世纪的波斯帝国是历史上第一个横跨亚、非、欧的超级帝国，与材料中时间不符，排除B项；亚历山大帝国又称马其顿帝国，公元前336年——公元前323年，由亚历山大大帝开创，与材料中信息不符，排除C项。故选D项。4．【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问词，可知这是推断题。材料反映了对“西欧价格革命成因”这一问题的认识在不断地发展，从“因为黄金、白银大量流入”的经济条件，到对气候和人口、商业和市场、信贷发展等几个因素的考察，指出价格革命有更复杂的原因，可见随着研究视角拓展而趋于全面，A项正确：历史研究没有唯一正确的观，点，研究角度不同，观点也就会不同，排除B项；传统观，点和后期观点都有其视角和合理之处，后期的研究未必比传统观，点更为可信，排除C项；历史不可以随意进行解释，D项说法错误，排除D项。故选A项。5．【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是近代欧洲。根据材料“人们追求锦华服饰，把适体奢华的装束看作个人完美的因素之一，追求适合自己身材和喜爱的服装样式…展示自己仪态、姿容的魅力。”及所学可知，此时的欧洲社会深受人文主义思潮的影响，这与意大利文艺复兴运动的兴起密切相关，A项正确；16世纪欧洲宗教改革运动兴起，它是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教会神权统治的政治运动，排除B项；启蒙运动发生于17至18世纪，它是一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动，以法国为中心，其核心思想是“理性”，排除C项；工业革命开始于18世纪60年代，它开创了以机器代替手工劳动的时代，排除D项。故选A项。6．【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问词可知是正向题。时空是近代以来（英国）。据本题材料信息可得出主要结论：重商主义、自由主义突出的是市场调节的作用，凯恩斯主义强调国家干预，新自由主义和第三条道路是将前两种思想结合起来，所以主线是国家干预和市场经济关系的变化，B项正确：原始积累和资本主义经济的建立，体现的是重商主义，排除A项：产业资本和工业资产阶级的兴起，体现的是自由主义，排除C项；资本主义经济危下政策的调整，体现的是凯恩斯主义和新自由主义，排除D项。故选B项。7．【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（英国、非洲）。根据材料“英国殖民者在非洲大力推广棉花种植，致使非洲农民不得不种植生长周期更短、劳动力投入相对较少的粮食作物，如玉米和木薯。玉米不像高粱那样抗旱，储存时间较短，并且营养成分相对较低；木薯容易造成土壤地力耗竭，且营养价值有限。”可知，英国殖民者在非洲推广棉花种植，致使非洲农民不得不种植储存时间较短，并且营养成分相对较低的玉米，而且木薯还易导致土壤地力耗竭，最终影响非洲地区粮食安全，A项正确；材料描述的是棉花种植导致粮食安全问题，没有体现社会分化，排除B项；材料没有体现项近代化转型的信息，排除C项；材料中没有提供殖民者需求信息，无法判定是否满足，排除D项。故选A项。8．【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：第二次工业革命期间（西方）。根据材料“1870年、1913年英国、法国、美国、德国工业生产在资本主义世界所占的比重（%）”可知，德国两次工业革命交叉进行，1871年德意志统一，国家的统一促进生产力的发展，到一战前，德国工业产值已经超过英国，D项正确；英国成为世界上第一大工业国。但是，在第二次工业革命中，由于老牌的资本主义国家设备陈旧，更新缓慢，英国无论在技术革新还是发明创造等方面都被美、德抛在了后面，据此，甲为英国，排除A项；1894年，美国的工业总产值跃居世界第一位，19世纪末20世纪初，美国成为以重工业为主导的工业国家，排除C项；法国国内小农经济长期大量存在，导致国内市场不景气，劳动力缺乏；而国内的中小企业过多，导致经营分散，新技术新机器的发展和推广比较困难，据此，丙为法国，排除B项。故选D项。9．【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1918年的欧洲。根据材料“1918年12月”、“人类的国王”、“救世主”、“和平王子”“和平和安全的远景规划”及所学可知，第一次世界大战结束后，遭受战争打击的欧洲民众渴望建立和平的世界新秩序，从而体现出了对美国总统威尔逊的热烈欢迎，A项正确；材料未涉及西欧民众对战后世界格局的不满，此时凡尔赛——华盛顿体系还未形成，排除B项；材料体现不出西欧民众肯定美国的发展模式，与题干信息无关，排除C项；材料不能说明西欧民众对威尔逊的狂热崇拜，表述不准确，排除D项。故选A项。10．【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题。时空是近代欧美。据本题材料信息可得出主要结论：无线电等通讯技术的迅速发展，使那些能言善辩的演说家比以前更加容易地发动起广泛的政治运动，C项正确；材料强调的是通讯技术的影响，并不是现代科技的迅速发展，排除A项；材料强调通讯技术的影响，并不是突出演讲是政治家的必备技能，排除B项；材料突出的是通讯技术的影响，并未强调政治运动的影响，排除D项。故选C项。11．【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪40年代的日本。材料表明日本和德国、意大利结成了法西斯同盟，任命极端亲德分子大岛浩重新担任驻德大使，但同时又任命具有亲美倾向的海军大将野村吉三郎为驻美大使，可知当时国内就和德意同盟还是亲美没有形成统一的意见，D项正确；条约义务是当缔约方中的一方受到目前尚未卷入欧洲战争或中日冲突的国家的攻击时，应当给与帮助，材料不体现德意受到攻击，排除A项；对驻美大使的任命不能体现密切了德日关系，排除B项：对驻德大使的任命不能体现亲美倾向，排除C项。故选D项。12．【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是二战时期的世界。根据材料“1931年，日本发动‘九一八事变’侵略中国东北，英法等西方国家却姑息迁就；1936年，英、法以‘不干涉’政策为名而最终使德、意法西斯支持的西班牙佛朗哥独裁政权上台执政。”及所学可知，叙述的是英法美等国对法西斯国家采取了绥靖政策的信息，这是一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。结合所学可知，《慕尼黑协定》是英、法两国为避免战争爆发，牺牲捷克斯洛伐克利益，将苏台德区割让给纳粹德国的阴谋，它的签订标志着英法绥请政策的顶峰，C项正确：1929年美国爆发了经济大危机，对整个资本主义世界造成了严重的破坏，不符合题意，排除A项；1933年美国总统罗斯福上台后采取了新政，加强国家对经济的干预力度，不符合题意，排除B项；1942年，26国签订《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，加速了第二次世界大战的胜利进程，不符合题意，排除D项。故选C项。14．【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题千的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70年代的美国。材料表明在当时的美国纽约州，人们的好生活要结束了，要准备好过苦日子，这表明当时美国正处于经济滞胀时期，材料是经济水平下降的具体表现，C项正确；根据所学在20世纪70年代美国政府处于滞胀阶段，应该缩减财政开支，排除A项；根据所学在20世纪70年代美国政府处于滞胀阶段，应该削减福利开支，排除B项；根据所学在20世纪70年代美国政府处于滞胀阶段，应该减少政府对经济的干预，排除D项。故选C项。15．【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是20世纪60至80年代的拉美国家。根据材料“拉丁美洲自由贸易协会、中美洲共同市场、拉丁美洲经济体系、拉丁美洲一体化协会”可知，反映出1960年至1981年拉丁美洲国家建立了一系列的经济组织，这有助于推动拉美国家经济一体化的进程，B项正确；南北合作指的是发展中国家同发达国家之间在经济、技术等领域内的广泛合作，不符合题意，排除A项；材料无法得出国际经济旧秩序逐步瓦解的结论，不符合题意，排除C项；材料并未对比拉丁美洲与世界其他区域之间的国际地位，无法得出拉丁美洲国际地位日益提高的结论，排除D项。故选B项。二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16．（14分）（1）背景：民族国家的兴起或王权的强化；天主教会势力强大，垄断教育；工商业发展，城市兴起；城市自治；市民阶层壮大；社会发展对人才需求的推动等。（4分，任意3点即可满分）（2）特点：由民间发起；神学色彩弱化；凸显自然科学教育；以培养专业实用人才为主；面向中产阶级（或面向大众、世俗化特征明显）（4分，任意2点即可满分）意义：促进思想解放；推动自然科学发展；适应了工业资本主义发展的需要（类似答案适应工业革命发展等也可）：推动英国高等教育改革；为其他国家和地区的教育改革提供借鉴等。（6分，任答其中3点）17．（14分）【示例】奴隶贸易·反思1500年前后，以西班牙、葡萄牙为首的西欧国家通过一系列探险活动，开辟了东西方之间的新航路。西方殖民者将天花等病原体带到美洲，加上对原著民的屠杀，造成美洲人口急剧减少。西方殖民者在美洲发展种植园经济，需要大量劳动力，由此开启了罪恶的奴隶贸易。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等先后卷入惨无人道的贩奴活动，大量的非洲黑人被贩卖到美洲，因经过欧、非、美三大洲，航线呈现三角形，故又称为“三角贸易”。（6分）贩奴贸易大约持续了400余年，造成了世界经济的不平衡发展，非洲损失了1亿多人口，传统文明衰落、经济社会倒退；黑奴贸易加速了欧洲资本原始积累，也为美洲地区的开发提供了劳动力。通过屈辱的强制迁徙，古老的非洲文化传到了美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。（6分）奴隶贸易是人类历史发