长春版小学语文四年级上册省公共课一等奖全国赛课获奖课件

苦糖长春版小学语文四年级上册第1页腔撮戚拈拴缩砖誓舔垫陶shuānqiāngniānsuōyànzhuānshìdiàntáotiǎnqī咽cuō第2页腔撮戚拈拴缩砖誓舔垫陶咽第3页口腔一小撮亲戚拈轻怕重

拴住收缩砖头立誓舔一舔坐垫陶醉qīshuāntáoqiāngsuōshìdiàncuōtiǎnniānzhuān嚼咽yàn挨打ái第4页一小撮拈轻怕重

拴住shuāncuōniān挨打ái第5页

“挨”字有两种读音：（1）āi（2）ái.在字典中解释有（1）依次，顺次；（2）靠近；（3）遭受，亲身受到；（4）拖延。

(2)

“挨打”“挨”应选第（）种读音，选第（）种解释。“挨着次序”“挨”应选第（）种读音，选第（）种解释。(3)(1)(1)第6页课文主要讲了一件什么事？回顾课文第7页

本文本文以“苦糖”为中心线索，记叙了小时候“我”偷吃光了亲戚探望生病父亲时送来白糖，却没有遭到母亲一句责骂往事。表示了对幸福生活向往。第8页第9页、那么，作者小时候，趁着大人不在，把弟妹哄出去玩，自己留在屋里，想象吃到白糖会是什么感受呢？谁能读出书上句子？第10页

我血一下子热了起来，那罐里东西有一个令人陶醉滋味，叫做“甜”。要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔流体。

第11页心理活动：

形象地表现出作者在想象吃糖过程中神奇感受，说明他此时此刻非常欣喜。第12页

我血一下子热了起来，那罐里东西有一个令人陶醉滋味，叫做“甜”。要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔流体。

狂喜第13页

思索：狂喜之后？作者是怎样偷吃到白糖，请默读课文，画出动词，想想你从中感受到了什么？体会写法第14页

狂喜之后，我在凳子上垫了三块砖，爬了上去。当我指尖触摸到那神物时，我心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。我扔了砖头，把凳子搬走，立誓不再吃了。能够那凳子和砖头又来了，这下我抓了一大把，满满塞了一嘴。在嚼咽时候，我目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水。动作描写第15页

生动地表现出作者狂喜之后，刚才触到白糖时担心、惊喜心情。第16页

我小时候，有一次父亲病了，亲戚拿了二斤白糖来探望。父亲说这么好东西过端午节再吃，母亲就把糖装进黑罐子里，用一根粗绳拴着挂在屋梁上。家里穷防止孩子偷吃第17页

说明了作者在大口吃白糖时彻底得到满足感和投入表情。神态描写苦涩第18页

端午节这天早上，弟弟妹妹会想些什么？父亲妈妈呢？我呢？

补充空白第19页

表现出母亲此刻神态，有失望，有难过，也有自责，

苦涩仅仅一个“发呆”就表现出母亲因为自己没有钱让孩子吃上白糖而痛苦自责。第20页学习课文第6—7段

1.指读思索：这件事对“我”有怎么样影响？

精读第21页第22页2.我为何极少在吃白糖？苦涩的回忆第23页

我扔了砖头，把椅子搬走，立誓不再吃了。

了解两个“立誓”

从那天起，我立誓要让母亲天天有白糖吃。第24页

庄重严厉地说出自己表示决心话或者事对某事做出确保:属于一个控制自己行为心理暗示。

第一个立誓表示了作者因为家穷，只能舔一下，以慰藉自己馋嘴，是儿童天性使然，不过终究没有控制住自己偷吃行为，造成糖罐空了。从而留下苦涩回想。

第二个立誓表示了作者因为感受了母亲自责和内疚、难过，而体会了母亲深沉爱，化作了奋斗力量，从而创造了幸福生活，慰藉了童年渴望。第25页

想象一下，作者长大以后，第一次拿着白糖回家时情景。他会和母亲说什么？第26页

“糖”原来是甜，而本文作者却说是“苦糖”，这强烈反差又是为何呢？