2024届湖北省武汉青山区七校联考中考生物最后一模试卷含解析

2024学年湖北省武汉青山区七校联考中考生物最后一模试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列关于呼吸系统的叙述中，正确的是（）

A.口是呼吸道的起点

B.呼吸道可以过滤全部有害物质

C.气管壁有O形软骨支撑

D.肺泡外缠绕着毛细血管，有利于气体交换

2、果酒是一些水果经微生物发酵而形成的。在显微镜下观察果酒，可以发现其中有许多微生物，这种微生物主要是

A.青霉菌B.乳酸菌C.大肠杆菌D.酵母菌

3、我国政府规定，入境人员都要进行检疫。其目的是（）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.计划免疫

4、血浓于水，情深于海。在玉树地震中，林晓同学不幸被建筑物压伤，失血过多，急需输血。经化验，她的血型是A

型。很多富有爱心的人主动要求为林晓献血。下面最适合输给林晓的血型是（）

A.A型B.B型

C.A型或O型D.AB型

5、调查是科学探究常用的方法，下列不属于调查的是

A.统计公园中鸟的种类

B.统计小区生活垃圾中的可回收资源

C.全市中学生近视情况的普查

D.计算某个患者血液样本中的白细胞数量

6、下列关于细胞的说法，正确的是（）

①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。

②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。

③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。

④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。

A.②③B.①③C.②④D.③④

7、天花病毒对人体来说是（）

①抗原；②抗体；③传染源；④病原体

A.①、②B.②、③

C.③、④D.①、④

8、根毛的数量越多，有利于（）

A.保护根尖B.增大吸水面积

C.吸收较多的空气D.固定植物

9、下图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析，下列叙述错误的是)

A.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的②

B.当看到物像后，再略微转动④,使看到的物像更清晰

C.图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体

D.细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减少一半

10、跑步与人体运动系统的结构和功能密切相关.下列有关人体运动系统的叙述中

错误的是（）

A.骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统

B.骨连结就是关节

C.人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨

D.人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的

11、植物的枝条都是由（）发育而来

A.根B.茎C.叶D.芽

12、下列疾病不是遗传病的是（）

A.血友病B.甲状腺肿大C.色盲D.白化病

13、从传染病的角度看，H7N9禽流感病毒是该疾病的（）

A.传染源B.病原体C.传播途径

14、学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，

之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是

A.DNA、染色体、基因B.DNA、基因、染色体

C.基因、DNA、染色体D.染色体、DNA、基因

15、如图为“板蓝根颗粒”部分说明书截图，下列说法正确的是（）

板芨根霖淞说明书；OTC",

啖分】板蓝根，辅料为蔻糖、糊精

［功能主治］清热解毒.用干病毒性骐f，D0麻肿癌.

［ffl法用量）口眼，F0.h1袋，,一日升4次.

K«］

（有效期］2年・

住产企业】湖南省素阳市康号例囱厂

地址：湖南来阳市花石坳

邮现8码：421800

A.药物“板蓝根颗粒”属于非处方药

B.药物“板蓝根颗粒”属于处方药

C.该药口味甜，可以每日多次服用

D.使用“板蓝根颗粒”前，只要阅读图示内容，根本不需要阅读该药的说明书看清生产日期和保质期，就可以确保安

全用药

16、将一根猪的腿骨纵剖开，观察到断端内骨髓腔的骨髓均为红色，这是什么猪的骨（）

A.老母猪B.成年猪C.大公猪D.幼年猪

17、同学们来到森林动物园，看到了活泼可爱的小猴子，高大稳健的大象，凶险神秘的眼镜蛇。这些动物主要的运动

方式依次为（）

A.行走攀援爬行B.爬行攀援游泳

C.行走爬行攀援D.攀援行走爬行

18、下列做法符合健康生活理念的是

A.通宵玩电游B.吸烟酗酒C.合理宣泄D.可乐当水喝

19、科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）

A.科学探究要坚持实事求是的态度

B.科学探究中要善于与人合作交流

C.在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据

D.科学探究的基础是提出问题、作出假设

20、我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是

A.①B.②

C.③D.@

21、神经系统结构和功能的基本单位

A.大脑B.小脑C.脊髓D.神经元

22、一粒种子能长成参天大树，主要原因是（）

A.细胞分裂

B.细胞数目增多

C.细胞体积增大

D.细胞数目增多，细胞体积增大

23、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）

A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换

C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换

24、正确认识并科学防控艾滋病，是当今世界各国越来越关注的问题。下列关于艾滋病防控措施错误的是（）

A.研制药物，阻止艾滋病病毒侵入活细胞

B.筛查出艾滋病病毒携带者，应立即给予救治

C.切断传播途径是预防艾滋病的有效措施

D.积极锻炼身体能有效避免艾滋病病毒的感染

25、生物分类的最基本单位是

A.种B.科C.HD.界

26、据统计，北方某地区每公顷麦田约有750-1500只青蛙，一只青蛙一天可食20〜200只害虫。因此，依靠这种天

然的“除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证小麦的收成。近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎

濒于绝灭。结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产。后来使用农药，产量获得一些恢复，但随后继续大量减产。

（1）你认为人类随意灭杀某种动物将会导致什么后果？。

（2）试分析用农药防治害虫的弊端，并谈谈进行农田害虫防治的其他方法。o

27、如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：

图中④是,能发育成乙图中的o(填标号)⑤的名称是,它的功能是为胚的发育提供o

28、下图是某同学在公园里做完调查之后，根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图，根据自己的相关知识

解答他的一些疑难：

(1)图中的AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质,请帮他将该结构图中未完善的地方完善起来:AB

甲o

(2)如果你对下图的完善与该同学的设想一致，那么此图能否表示一个完整的生态系统？o请写出图中的食物

链：=

(3)图中最高等的动物是,它的呼吸器官是。

(4)图中具有呼吸作用的生物有。(填写字母或名称)

(5)下图较完整地描绘了生态系统中存在着的现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用，图中的A

在生态系统中的作用是，B在生物圈中的作用是。

29、阅读下列资料，回答有关传染病及免疫的问题。

世界卫生组织2018年2月公布了10种高危传染性疾病，其中的“X疾病(DiseaseX)”让人耳目一新。“X疾病”可以

代表一种新兴疾病，也可以代表一种一度被消灭或得到控制，但近几年又卷土重来的疾病，霍乱这种烈性肠道传染病

就属于再兴疾病。

剧烈泻吐、肌肉痉挛是霍乱的主要特征，病死率很高。中央电视台《走遍中国》栏目系列纪录片《永不停歇的疫战》，

就记录了我国医疗卫生人员和霍乱之间那场没有硝烟的战争，2012年，南方多省出现了18例霍乱疫情。调查发现，

引发霍乱的原因是某个池塘的甲鱼被0139群霍乱弧菌污染后流入市场，再进入家庭。疾控人员找到并关闭了这个甲

鱼池塘，从源头上结束了疫情。霍乱属于一系统传染病，病原体是一种被称为—的细菌。“18例霍乱患者”属于传

染病流行的三个基本环节中的—，必须隔离治疗。早在19世纪，“微生物学之父”巴斯德就开始培育霍乱疫苗。健康

人接种霍乱疫苗后，刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，叫做—,从而提高对霍乱的抵抗力。这种免疫方式属于一

（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

30、阅读资料，回答下列问题：

资料一：我国南海三沙市水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长的年代，形成了大片珊瑚礁。珊

期礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁、多种鱼、虾、贝、海藻等海洋

生物，共同构成了美丽的水下景观。

资料二：全球红树林树种约40多种，中国分布有24种，我国海南省的东寡港就有19种，红树林里天然食物丰富，是

鱼、虾、蟹等水生生物集居繁衍和候鸟等飞禽栖息越冬的好地方。资料二中“全球红树林树种约40多种，我国分布有

24种，海南省的东寨港就有19种”这句话体现了的多样性。若将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类，其依据是体内

有无。水生动物“鱼和虾”的呼吸器官是o红树林是候鸟等飞禽栖息越冬的好地方。从行为获得（产生）

的途径来看，鸟类的迁徙行为属于行为。保护生物多样性最有效的措施是建立_____o

31、阅读材料，回答问题。

材料一：2017年8月19日，湖南省桃江县第四中学发生肺结核病突发公共卫生事件，一度引发当地民众的恐慌和全

社会的关注。肺结核是由结核杆菌引发的肺部感染性疾病，20世纪50年代以后，中国结核病总的疫情虽有下降，但

各地区控制疫情不均衡，它仍为一个重要的公共卫生问题。

材料二：2018年3月24日是第23个世界防治结核病日。预防肺结核的发生，要养成不随地吐痰的良好卫生习惯；对

结核病患者的痰要焚烧或药物消毒；要定期体检，做到早发现、早隔离、早治疗；要按时给婴幼儿接种卡介苗。肺是

人体重要的呼吸器官，是进行的重要场所。肺结核病具有传染性和o使人患肺结核的结核杆菌，从传染

病的角度来看，它属于o材料二中，给婴儿接种卡介苗，属于预防传染病措施中的。婴儿接种卡介苗后，

体内会产生一种有抵抗结核杆菌能力的蛋白质，这种蛋白质被称为o婴儿通过接种疫苗获得的免疫能力，属于

_____免疫。

参考答案

1、D

【解题分析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道不仅是气体的通道，还对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用；肺

是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，据此解答。

【题目详解】

呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道是气体进出的通道，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，故A错误；呼吸

道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内

的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气

起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，故B错误；气管壁有C形软骨支撑，是气体进

出肺的通道，故C错误；肺由许多肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都

很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，故D正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的功能以及肺适于气体交换的特点。

2^D

【解题分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分

解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。

3、A

【解题分析】

首先知道预防传染病的三个措施是什么，即一是控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群，据此答题。

【题目详解】

传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人

和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏

特异性免疫力的人群，所以一切入境人员可能会患有某种传染病，属于传染源。控制传染病的措施包括：控制传染源、

切断传播途径、保护易感人群。题干中一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是属于控制传染源。

故选：Ao

【题目点拨】

回答此题的关键是要明确传染病的三个环节各是什么。

4、A

【解题分析】

如果异血型者之间输血输得太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。输血时应该以输入同型血为原

则。异血型者之间的输血，只有在紧急情况下，不得已时才采用，据此解答。

【题目详解】

安全输血应以输同型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；

AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。但是，大量输血时，仍需实行同型输

血，不然红细胞会发生凝集反应。最适合输给林晓的血型是A型。故选A。

【题目点拨】

解此题的关键是掌握安全输血应以输同型血为原则。

5、D

【解题分析】

调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用。一般来说，对于具

有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大

的调查往往选用普查。

【题目详解】

为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综

合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，

弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。统计公园中鸟的种类、统计小区生活垃圾中的可回收资源、

全市中学生近视情况的普查都属于调查；计算某个患者血液样本中的白细胞数量不属于调查。

【题目点拨】

调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。

6、A

【解题分析】

动植物都是由细胞构成的，动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中有线粒体；植物细胞的基本

结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中含有线粒体、液泡、叶绿体等。细胞经过分化形成不同的组织。

【题目详解】

①动物细胞没有细胞壁，错误；②动植物细胞的细胞质中都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，根毛细胞和人的

神经细胞中的能量转换器都是线粒体，正确；③细胞分化的结果是形成不同的组织，组织是形态、结构、功能相同的

细胞群，遗传物质不变，因此细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化，正确；④遗传物质存在于细胞核中，但

是人的成熟的红细胞无细胞核，错误。因此正确的有②③，选A。

【题目点拨】

主要掌握动植物细胞的结构和功能、细胞分化的特点。

7、D

【解题分析】

引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有

很强的传染性，容易流行也很难治愈。天花病毒属于病原体。

抗原是指引起人体产生抗体的物质。抗原的基本能力是免疫原性和反应原性。免疫原性又称为抗原性，是指能够刺激

机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力。反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应。

所以，天花病毒是抗原。故D符合题意。

8、B

【解题分析】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根

毛。是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的数量很多，大大增加了根吸水的表面积，提高吸水效率。

故选B。

9、D

【解题分析】

图中：①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是细准焦螺旋，⑤是粗准焦螺旋，⑥是染色体。

【题目详解】

A、在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本，A正

确。

B、在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的④细准焦螺旋，B正确。

C、图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的染色体，是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要

存在于细胞核中，C正确。

D、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，

染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态

和数目相同，D错误。

故选：D。

10、B

【解题分析】

试题分析：人体的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌，骨连接有三种：活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连

接；骨骼肌有肌腱和肌腹组成.任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的.

解：A、人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成.A正确；

B、骨连接有三种：活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接.能够活动的骨连接是关节.B错误；

C、人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨.C正确；

D、人体的骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，但骨骼肌只能牵拉骨，而不能不能将骨复位，因此人体的每一个动作

都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的.D正确.

故选B

考点：脊椎动物运动系统的组成.

11、D

【解题分析】

枝芽的结构和发育如图所示：图中乙是由甲发育而来的。其中乙中的【b】叶由甲中的【3】幼叶发育而来，乙中的【a】

茎由甲中的【4】芽轴发育而来，乙中的【c】侧芽由甲中的15】芽原基发育而来。所以枝芽是一个未发育的枝条，将

来发育成枝条和叶。

12、B

【解题分析】

试题分析：由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及基因突变而导致的疾病，统称为遗传病，遗传病具有先天性、

家族性、终身性、遗传性的特点。血友病、色盲、白化病都是由于遗传物质的改变而引起的遗传病；引起甲状腺肿大

的原因是饮食中缺碘。

考点：人类主要的遗传疾病。

13、B

【解题分析】

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病

就流行不起来。病原体是引起生物患病的细菌、真菌，病毒等的总称。

【题目详解】

A.传染源是指能散播病原体的人或动物，故A不符合题意。

B.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物，所以H7N9禽流感病毒是该疾病的病原体，故B符

合题意。

C.传播途径指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，故C不符合

题意。

故选B。

【题目点拨】

解题的关键是理解病原体的概念。

14、B

【解题分析】

试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗

传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA是位于染色体上的遗传物质，

染色体是遗传物质的载体.DNA上决定生物性状的小单位，叫基因.一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA

分子上有许多个基因.在长绳上用红黄绿蓝等颜色涂在不同的区段上，则长绳，各色区段、短棒分别代表的是DNA、

基因、染色体。

考点：染色体、DNA和基因的关系。

15、A

【解题分析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体

产生的不良作用或危害。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。处方药标志位

Rx,必须由医生的处方才能购买，解答即可。

【题目详解】

AB.非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。由“板蓝根颗粒”药品说明书上标

注的“OTC”标志，可知其为非处方药，故A正确，B错误。

C.凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康，因此应该按照“用

法与用量”服用，故C错误。

D.板蓝根颗粒属于非处方药，可以自行购买，要认真阅读说明书，看清楚生产日期，有效期等，按说明书服用，如

症状未缓解或消失应向医师咨询，故D错误。

故选Ao

【题目点拨】

解题的关键是理解安全用药的原则。

16、D

【解题分析】

试题分析：骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔

里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功

能。在骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能。此猪的骨髓腔内的骨髓都为红色，这只猪是幼年猪。

考点：骨的成分和物理特性

17、D

【解题分析】

试题分析：动物的运动方式有多种，如行走、攀援、爬行和跳跃等，小猴子的运动方式为攀援，大象的运动方式为行

走，眼镜蛇的运动方式为爬行。

考点：本题考查的是动物的运动方式。

点评：此题比较新颖，动物的运动方式是与环境相适应的，注意平常生活知识经验的积累。

18、C

【解题分析】

试题分析：A、科学安排时间劳逸结合，通宵玩电游会影响身体健康；B、吸烟酗酒，会增大呼吸系统疾病和心血管疾

病的发病率，影响身体健康；C、合理宣泄，有利于保持心理平衡，有利于身体健康；D、可乐里面含有较多的糖类，

可乐当水喝容易肥胖，不利于身体健康。故C符合题意。

调节情绪的方法

【名师点睛】本题主要考查了调节情绪的方法，健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健

康水平，提高生活质量。

19、C

【解题分析】

试题分析：此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计

划、实施计划、得出结论、表达和交流.

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假

设.然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果

与假设是否相符，从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时，由于探究的方法不够完善，

也可能得出错误的结论.因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.反思方案是否完整，是否符合探究

要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量.综上所述，科学探究要坚持实事

求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进

一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验.因此，选项C

的叙述是错误的.

考点：科学探究的基本环节.

点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。

20、C

【解题分析】

试题分析：图中的是屈肘，①肱二头肌，④肱三头肌，人体的任何一动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由

多组肌肉在神经系统的支配下，相互协作，共同完成的，举哑铃时，肱二头肌收缩和肱三头肌同时舒张，肌腱连在两

块相邻的骨上，运动过程中③关节起支点作用。选C。

【考点定位】本题考查了屈肘动作中骨骼肌、关节等的协作关系，难度中等，属于理解层次要求。

21、D

【解题分析】

试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,

神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神

经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，故选

Do

考点：本题考查的是神经元的结构和功能。

22、D

【解题分析】

（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大,

这就是细胞的生长.

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.

（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞

的分化.

【题目详解】

细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞

膜，植物细胞还形成细胞壁.这样，一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.

新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这

就是细胞的生长.因此细胞生长使细胞体积增大.

细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群

叫组织.因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体.

因此一粒种子能长成参天大树，主要原因是细胞数目增多，细胞体积增大.

故选D

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果.

23、A

【解题分析】

（1）人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中

的运输和组织内的气体交换（组织的换气）四个环节。

（2）当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺通气，导致人体缺氧而死亡，据此解答：

【题目详解】

通过分析可知，当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡，所以人一旦溺水就会

有生命危险，这主要是因为肺与外界的气体交换受阻，A正确。

【题目点拨】

掌握肺与外界气体的交换过程是本题解题关键。

24、D

【解题分析】

研制药物，阻止艾滋病病毒侵入活细胞，A正确；筛查出艾滋病病毒携带者，应立即给予救治，B正确；切断传播途

径是预防艾滋病的有效措施，C正确；艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品

传播等，从艾滋病的传播途径来看，积极锻炼身体是不能有效避免艾滋病病毒感染的，D错误。

25、A

【解题分析】

为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，界、门、纲、目、科、属、种，据此答题。

【题目详解】

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、

属、种。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的

单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。可见C符合题意。

【题目点拨】

种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多。

26、人类随意灭杀某种动物的后果是破坏生态平衡，最终威胁到人类自身的生存生物防治害虫安全环保，但是也

改变了群落结构；农药防治害虫除了能杀死害虫外，还会污染环境，形成的残留会影响土壤的物理化学结构，对养地

不利，长久使用会使地力下降，另外其中的有害物质，比如重金属，也会被作物吸收，这样的话，降低作物的品质还

在其次，还会对危害的人畜。比较起来，为了长远的利益，生物防治法还是值得研究推广的。

【解题分析】

生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递,

使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保

持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干

扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。

【题目详解】

(1)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比

例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整

个生态系统，通过对以上资料的分析，人类随意灭杀某种动物的后果是破坏生态平衡，最终威胁到人类自身的生存。

（2）生物防治害虫安全环保，但是也改变了群落结构；农药防治害虫除了能杀死害虫外，还会污染环境，形成的残留

会影响土壤的物理化学结构，对养地不利，长久使用会使地力下降，另外其中的有害物质，比如重金属，也会被作物

吸收，这样的话，降低作物的品质还在其次，还会对危害的人畜。比较起来，为了长远的利益，生物防治法还是值得

研究推广的。

【题目点拨】

了解动物保持生态平衡的意义是解题的关键。

27、种皮胚芽⑥子叶营养

【解题分析】

（1）菜豆的种子是由种皮和胚组成的，而胚是由胚根、胚芽、胚轴和两片子叶组成的，营养植物储存在子叶里面。

（2）在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所

以植物体是由植物的种子的胚发育成的，据此可以解答本题。

【题目详解】

（1）图中①是种皮，质地坚硬，对幼嫩的胚有保护作用。

（2）在种子萌发的过程中，②胚根发育成植物的⑧根，④胚芽发育成植物的⑥茎和叶，③胚轴伸长发育成连接茎和叶

的部分。

（3）⑤是子叶，含丰富的营养物质，为胚的发育提供营养。

【题目点拨】

掌握种子的结构及萌发过程是解题的关键。

28、植物腐生的细菌真菌水分、二氧化碳、无机盐能植物（A）一蝉一螳螂一黄雀一蛇黄雀肺

A、B、蝉、螳螂、黄雀、蛇物质循环提供物质能量参与物质的循环

【解题分析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者

（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的

正确写法是：生产者-初级消费者T次级消费者…注意起始点是生产者。

【题目详解】

（1）图中的AB代表的是生物类群，甲代表的是某些物质，图中A能利用光而且还能被蝉利用，因此，A代表植物；

植物、动物的遗体、遗物都能被分解者分解成二氧化碳、水和无机盐等，因此B代表腐生的细菌真菌，甲代表水分、

二氧化碳、无机盐。

（2）此图中有生产者、消费者、分解者、还有非生物部分，所以此图能表示一个完整的生态系统。食物链不包括非生

物部分和分解者，因此图中的食物链是：植物（A）一蝉一螳螂-黄雀一蛇。

（3）动物进化的历程：无脊椎动物T脊椎动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类动物T原始两栖类动物一原始爬

行类动物一（原始鸟类和原始哺乳类）。

图示中的蝉、螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类，蛇属于爬行动物，因此最高等的是黄雀，其呼吸器官是肺。

（4）生物能进行呼吸。图中具有呼吸作用的生物有A、B、蝉、螳螂、黄雀、蛇。

（5）此图较完整地描绘了生态系统中存在着的物质循环现象，“图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用”。

A植物能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量，因此图中植物的作用是提供物质能量。

B分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到

无机环境中，促进了物质的循环。因此图中B细菌和真菌的作用是参与物质的循环。

【题目点拨】

解答此题的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统的物质循环。

29、消化0139群霍乱弧菌