2023届南京市联合体初三年级下册期中考试生物试题理试题含解析

2023届南京市联合体初三下期中考试生物试题理试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角”条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶

中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）。分析实验现象，能得出下列哪项结论（）

A.种子萌发消耗氧气

B.种子萌发产生二氧化碳

C.种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳

D.种子萌发消耗氧气，产生水

2、对下图的理解或解释错误的是

A.图甲：胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧

B.图乙：在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大

C.图丙：心房收缩，血液被压出心房，穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室

D.图丁：远处物体形成的物像落在视网膜的前方，可以佩戴凸透镜加以矫正

3、控制人口增长过快的关键是（）

A.晚婚B.晚育C.优生D.少生

4、鸟卵胚胎发育所需的营养物质主要来自

A.卵光B.卵白C.卵黄D.胚盘

5、如图是反射与反射弧的图解，正确的是（）

r®"i

A.①是反射弧，②是反射B.①是反射弧，③是反射

C.②是反射弧，③是反射D.①是反射，②是反射弧

6、一对白兔交配后，产下1只白兔和2只黑兔，小亮同学运用所学生物学知识对兔的遗传现象进行了推断，其中错误

的是（有关基因用A、a表示）

A.白色是显性性状B.黑色是隐性性状

C.母兔的基因组成是AAD.黑兔的基因组成是aa

7、生物的多样性不包括（）

A.基因的多样性B.物种的多样性

C.数量的多样性D.生态系统的多样性

8、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。鱼和鸟的共同特征是（）

A.卵外有坚韧的卵壳

B.用肺呼吸

C.体温恒定

D.身体呈流线型

9、春夏是手足口病的多发季节。专家认为，经常清洗儿童的玩具或其它用品以及，童养成勤洗手的习惯，都能起到很

好的预防效果。这在预防传染病的措施中属于（）

A.切断传播途径B.控制传染源

C.讲究个人卫生D.保护易感人群

10、下列属于生物的是

A.机器人B.珊瑚C.珊瑚虫D.钟乳石

11、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。

A.细胞B.组织C.器官D.系统

12、调查是科学探究常用的方法之一。下列属于调查工作的是

A、人口调查B、观察蜘蛛结网

C、养的鸟和狗D、水和空气

13、制作临时装片的步骤一般是（)

①染色

②撕取实验材料

③擦拭载玻片、盖玻片

④在载玻片中央滴清水

⑤盖上盖玻片

⑥将实验材料置于水滴中展开.

A.③®®©©①B.③©⑥⑤④①C.①②③④®®D.

14、鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是：（）

A.心脏占体重的百分比大，心跳快

B.食量大，消化能力强

C.有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气

D胸骨上有龙骨突，胸肌发达

15、图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是

R二।［化碳

〃I-

甲----->乙-----^丙

、水、无机苗"

A.甲表示生产者、乙表示消费者

B.丙表示肉食性动物或杂食性动物

C.若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃

D.若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈

16、下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（）

动物类群对应特征动物代表

A扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门泯虫

B腔肠动物身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门血吸虫

C节肢动物有外骨骼，身体和附肢都分节蜻蜓

D线形动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门蛔虫

A.AB.BC.CD.D

17、蘑菇生长所需要的条件不包括（）

A.水分B.温度C.有机物D.阳光

18、下列动物中，与猫不属于同一目的是

A.狼B.虎C.黑猩猩D.豹

19、人类和类人猿的共同祖先是（）

A.长臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.猴子

20、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重（去除水分后的重量）和鲜重的变化而绘制的两条曲线，你

认为表示鲜重的是哪一条？其光合作用开始于哪一点？

A.Y、M

B.X、O

C.Y、O

D.X、R

21、有人在外伤出血时，可能会出现以下情况，其中伤及动脉血管的是（）

A.血液只是少量渗出

B.缓慢流出暗红色的血液

C.喷射出鲜红色的血液

D.喷射出喑红色的血液

22、一般情况下，人类精子中性染色体的组成是（）

A.XB.X或YC.YD.XY

23、使用显微镜时，取镜的正确方法是（）

A.左手握住镜臂，右手托住镜座

B.右手握住镜臂，左手托住镜座

C.双手握住镜臂

D.双手托住镜座

24、赣南脐橙，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种。这体现

T

A.生物种类的多样性B.基因的多样性

C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性

25、如图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分.在光下照射一

段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，滴加碘液，再漂洗，甲乙不变蓝，说明光合作用需要()

①水②光③叶绿素④二氧化碳.

A.®@B.®®C.®®D.®®

26、某兴趣小组在进行植物光合作用的相关实验时，选用了盆栽的天竺葵，其实验步骤如图所示:

①②③④

①？

②用黑纸片将叶片的一部分上下两面盖住，放到阳光下照射4小时；

③去掉黑纸片，摘下叶片，放在图示的装置中加热，直到叶片由绿色变为黄白色；

④取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；几分钟后，用清水冲洗碘液，观察叶片的

颜色变化。

回答下列问题：写出实验步骤①：o叶片一部分用黑纸片盖住，其余部分未盖，此处的变量是o步骤③中

的大小烧杯中的液体分别是O步骤④滴加碘液后，叶片的见光部分和遮光部分都变蓝，其可能的原因是O

27、如图为一生态系统中物质和能量流动示意图，其中ABCD表示生物，①②③④表示过程，请据图回答问题

(1)请写出图中的一条食物链________________o如果让该生态系统被污染，我们从中获取食物最好是选择A,请写

出两条理由

(2)③④过程是在生物细胞的中完成的。②过程的表达式为

（3）ABCD共同的特征是o

（4）该生态系统流动的总能量是指o二氧化碳气体进出A的结构是由_________围成的。

28、牡丹区穆李村生产优质苹果和草莓，是城里人周末郊游的好去处。这里有“牛奶味”“巧克力味”等不同品种的草莓,

其口味的不同是由一决定的。大棚栽培草莓不利于昆虫传粉，果农会通过人工授粉来提高草莓的坐果率。若将基因

组成为Aa的草莓的花粉授到基因组成为aa的草莓的柱头上，则所结草莓种子胚的基因组—。在果园中，有一棵苹

果树上结了好几种苹果，农民应用的是—技术。因为科学管理，苹果的产量很高，这里的农民考虑酿造果酒。在酿

酒的过程中，主要是利用—的发酵作用，将水果中的葡萄糖转变为酒精。游客既欣赏了美丽的景色，又品尝了鲜美

的果实，真是不虚此行。游客形成视觉的部位是一。

29、动物的行为

资料1：乌鲁木齐动物园的黑猩猩“佳库”，现年17岁，刚引进时，饲养员发现他有抽烟的嗜好，抽烟的姿势还非常的

酷。它已经会使用打火机，调皮的它也能接照饲养员和游客的指令“还回”打火机，后又在游客的“唆使”下学会了喝啤

酒，它能自己打开瓶盖和易拉罐盖。

资料2：刚出生的小袋鼠像铅笔头大小，长2厘米，重0.5・0.75克。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和灵敏

的嗅觉，小袋鼠沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋，叼着袋里的乳头发育成长。

请根据资料内容，结合所学知识回答下列问题：黑猩猩“佳库”学会了抽烟，甚至能自己打开瓶盖和易拉罐盖，这种行

为属于行为；刚出生的小袋鼠依靠本能爬进育儿袋中，这属于行为，受到体内的控制；野外生存的黑

猩猩和袋鼠常常集群行动，群体受首领的指挥，这说明它们还有行为；在动物群体中，信息传递和交流可通过声

音、动作和来进行。

30、阅读下列资料，回答问题：

资料一：

ABCDE

资料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料

等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是

为人类多留一份财富，为人类社会的可持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性是人类共同的责任。资料一中，属

于被子植物的是,属于脊椎动物的是O（填字母）D属于动物，特点是：体表覆

盖着角质的鳞片，用呼吸，在陆地上产卵。资料二告诉我们保护生物多样性意义重大，保护生物的多样

性是人类共同的责任。那么保护生物多样性最有效的措施是O

31、2015年中国女科学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者

的死亡率。请阅读以下材料，回答问题。

材料一：疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。疟原虫是一种单细胞生物，

可寄生在人体内。除药物治疗外，世卫组织建议采取多种方法预防感染疟疾，包括在室内喷洒防虫剂、使用喷有防蚊

虫剂的蚊帐。

材料二：研究人员将不同花色的青蒿进行交配，结果如表：

千代41观兴♦，林G

2十•代代

贵也自花

黄龙X,花21070从生态系统的成分上看，疟原虫是_______者。从传染病流行的环节看，按蚊

・黄店X伪佗140M0

白比乂白也280

属于;从预防传染病的措施看，喷洒防虫剂的措施属于o青蒿的花色白色和黄色是一对;

根据表中第［1组可以判断花色的显隐性，其中显性性状是。若控制显性花色的基因用A表示，控制

隐性花色的基因用a表示，则第1组中亲代黄花的基因型分别是,子代黄花的基因型有种。

参考答案

1、D

【解析】试题分析：甲瓶中装有萌发的种子能进行呼吸作用消耗瓶中的氧，蜡烛的燃烧需要氧，所以把蜡烛放入甲瓶

会熄灭；而乙瓶中是煮熟的种子不能进行呼吸作用不消耗氧气，所以蜡烛会继续燃烧。故选A。

呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放

【名师点睛】本题的关键是知道萌发的种子能进行呼吸作用消耗氧。

2、D

【解析】

A、甲图是胎儿在子宫内的发育情况，子宫内的羊水是胎儿生活的环境，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和

氧，产生的代谢废物也通过胎盘和脐带排出。A正确；

B、图乙中，膈顶下降，膈肌收缩，使胸廓的上下径增大，胸廓容积增大，肺内气压减小，人体吸气，B正确；

C、图丙表示的是心脏的工作过程，图中房室瓣打开，血液由心房进入心室，心房收缩，心室舒张，C正确。

D、丁图中，远处物体形成的物像落在视网膜的前方，这是近视眼的表现，需要佩戴凹透镜进行矫正，D错误。

故选D。

3、D

【解析】

此题考查的知识点是控制人口增长过快的关键。解答时可以从计划生育的要求这一方面来切入。

【详解】

计划生育的具体要求是晚、晚育、少生、优生。实行计划生育的目的，就是控制人口数量，提高人口素质。控制人口

数量的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。晚婚、晚育都可以少生。

故选：D。

【点睛】

人口增长过快的原因及其影响。

4、C

【解析】

卵黄为胚胎的发育提供营养物质，卵白为胚胎发育提供养料和水分。

5、B

【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。

【详解】

反射弧包括感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器。因此①是反射弧，②是神经中枢，③是反射,

B正确。

【点睛】

考查反射与反射弧。

6、C

【解析】

在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因

控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。若兔的毛色白色是显性性状，黑色是隐性性状，显性基因

用A表示，隐性基因用a表示。一对白兔生下了一只黑兔，则这对白兔的基因组成是Aa（杂合）。遗传图解如图：

某45鼻阚

土妁■■第4科

爻加身的浮因

千代的偎状白色白色白色黑色

故选c。

基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

【名师点睛】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是

显性、一个是障性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，障性基因控制的性状

才会表现出来。

7、C

【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

【详解】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性

是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国己知鸟类就有1244种之多，被子植物芍3000种；不同物种之间基因组成

差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性:

生物种类的多样性组成了不同的生态系统。通常生物的多样性不包括群落的多样性。故C符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

8、D

【解析】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身

体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的

骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鱼类大多是生活在水中，体表大都覆盖有

鳞片，用鲤呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】

A.鸟类的卵外有卵壳保护，鱼的卵外没有坚韧的卵壳，A错误。

B.鱼用鲍呼吸，鸟用气囊辅助肺呼吸，B错误。

C.鸟类被覆羽毛，体温恒定，鱼类属于变温动物，C错误。

D.鸟类的身体呈流线型，飞行时减少空气的阻力。鱼的的身体呈流线型，可减小游泳的阻力，D正确。

【点睛】

解题的关键是知道鸟类、鱼类的特点。

9、A

【解析】

考点：传染病的预防措施.

分析：此题考查传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，据此答题.

解答：解：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，

传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的

途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传

播途径、保护易感人群，病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，专家号召大家搞好个人饮食卫生，属

于切断传播途径.

故正确选项为：A

点评：对于传染病的知识，是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，要灵活掌握.

10、C

【解析】

生物具有以下特征：L生物的生活需要营养，2.生物能够进行呼吸，3.生物能排出体内产生的废物，4.生物能够

对外界刺激作出反应，5.生物能够生长和繁殖,6-生物具有遗传变异的特征，7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

A.机器人是自动执行工作的机器装置，不具备生物的基本特征不是生物，A不符合题意。

B.珊瑚，由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成，状如树枝，多为红色，也有白色或黑色的，因此珊瑚不是生物，B

不符合题意。

C.珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物（没有内脏，身体只有一个空腔），它能捕食海洋里细小的浮游生物，C符合题意。

D.钟乳石又称石钟乳，是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的不同形态碳酸钙沉淀物

的总称，是一种化学物质，D不符合题意。

故选C。

【点睛】

掌握生物的基本特征是解题的关键。

11、D

【解析】

【分析】植物的结构层次为：细胞一组织一器官一植物体，动物的结构层次为：细胞一组织一器官一系统一动物体。

【详解】竹子属于植物体，其结构层次为：细胞一组织一器官—植物体；大熊猫属于动物，其结构层次为：细胞一组

织一器官一系统一动物体；比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是系统，D正确。

【点睛】本题考查生物体的结构层次，注重基础，题目较易。

12、A

【解析】

试题分析：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各

种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。人口调查属于调查法。

考点：调查的基本方法

13、A

【解析】

制作临时装片的方法步骤简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染

【详解】

对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”，制作临时装片的步骤一般是③擦拭载盖玻片、④在载玻片中央滴清水、②撕取

实验材料、⑥将实验材料置于水滴中展开、⑤盖盖玻片、①染色.故选A.

【点睛】

解答此类题的关键是平时严格按照制作临时装片的步骤进行操作.

14、D

【解析】

鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行

提供充足的氧。

【详解】

A、鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心脏占身体体重的比重较大，心跳频率快，保证了充足的氧气供应，使有机物

快速分解，释放大量的能量，A正确；

B、鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，B正确；

C、鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧，C正确；

D、胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作，但与提供能量没有关系，D错误。

故选D

【点睛】

解答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。

15、B

【解析】

甲能吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，所以甲为生产者；乙以甲为食，是消费者，A正确；

丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，B错误；

甲是生产者，是生态系统的基本组成成分，若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃，C正确；

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可构成最大的生态系统，故图中

可表示生物圈，D正确。

16、B

【解析】

试题分析：A、涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，A正确；

B、血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物，B错误；

C、蜻蜓有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，C正确；

D、蛔虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，D正确.

【考点定位】本题考查动物的特征，容易题，属于理解层次。

17、D

【解析】

细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。

【详解】

真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细真菌的生长繁殖。因此真菌的生活需要一定

的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物.蘑菇属于真菌，因此蘑菇生长不需要阳光。D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活需要一定的条件。

18、C

【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.最基本的分类单位是种.分类单位越大,

共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，猫属于食肉目，

猫科；狼、狐、豹都属于食肉目；黑猩猩属于灵长目，人科，因此与猫不属于同一目的是黑猩猩。

考点：动物的分类。

19、C

【解析】

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，据此答题。

【详解】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古

猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长

臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是

近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选C。

【点睛】

本题主要考查人类的起源。掌握人猿的共同祖先是解题的关键。

20、B

【解析】

本题考查绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。

【详解】

大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线X是表示种子萌发的鲜重；由于大豆幼苗

还没长出真叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从M点到O点有机物是减少的，即干重下降；一

旦大豆幼苗长出真叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从O点开始光

合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加。

【点睛】

光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。

21、C

【解析】

因为动脉血管内，一般流的是动脉血，血流速度快，所以伤及动脉，会喷射出鲜红色的血液。

22、R

【解析】

染色体存在于细胞核中，人的染色体包括22对常染色体和一对性染色体，表示为：22+XY或22+XX。

【详解】

在进行减数分裂产生精子和卵细胞时，如图所示，

22对+XY

成对的染色体会分开，而且每个细胞中22条常染色体完全不同，是每对同源染色体中的一条。如在男性的生殖细胞中,

有X、Y两种性染色体，而女性的生殖细胞中，有X一种性染色体，所以男性的生殖细胞中的染色体可以表示为：22+X

或22+Y,则性染色体为X或Y。

故选：B。

23、B

【解析】

试题分析：在取用显微镜时，为了防止显微镜脱落下来摔坏显微镜，正确的方法是右手握住镜臂，左手托镜座。

考点：显微镜的基本构造和使用方法。

24、B

【解析】

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多,

被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不

同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种

都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落

及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.因此，江西省赣州市特产，有纽荷尔、

长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种，这一现象体现了生物多样性的基因多样性。

25、B

【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色.实

验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素.光合作用的场所是

叶绿体。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都

相同的实验。

【详解】

甲为银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液处理甲处不变蓝，原因是没有叶绿体。甲处

没有叶绿体，丙处有叶绿体，二者唯一的变量是叶绿体，因此甲丙形成一组对照实验；甲处没有叶绿体、有光照，乙

处有叶绿体，遮光没有光照，二者有两个变量，因此甲乙不能形成对照实验；乙处遮光没有光照，丙处有光照，二者

唯一的变量是光照，因此乙丙形成对照实验。所以此实验中的两组对照说明光合作用需要叶绿素和光照，B正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

26、将盆栽的植物置于黑暗处24小时光照水、酒精暗处理的时间过短，还留有淀粉

【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光T光照一摘下叶片一酒精脱色-漂洗加碘一观察颜色。

实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实

验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处

理且条件适宜是的就是对照组。

【详解】

（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影

响。所以实验前需将植物放在黑暗处24小时，其目的是使叶片中的淀粉全部转运却消耗。

（2）图中叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用。实验的变量是光照，目的是看看叶片遮光部

分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。

（3）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热,

起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此“在步骤③中”，大烧杯中的液体是水，小烧杯中装的液体是酒精。

（4）遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀

粉，因此滴加碘液后变蓝色。如果见光和遮光部分都变蓝，可能是暗处理的时间过短，还留有淀粉：还有可能是遮光

部分没有到位，产生了淀粉。

【点睛】

理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

27、A—BTC含有能量多含有毒物质少线粒体有机物+氧气上上一水+二氧化+能量生活需要

营养物质（生物特征中合理的即可）A固定的太阳能保卫细胞

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植

物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物

链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者-初级消费者一次级消费者…，注意起始点是生

产者。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作

用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。在生态系统中，有害物质可以

通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。生态系统中的能量

最终来自于太阳能，太阳能储存在光合作用制造的有机物中。叶片的气孔是气体和水分散失的门户，气孔由一对半月

形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制。

【详解】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的

正确写法是：生产者―初级消费者一次级消费者…，注意起始点是生产者。图中A是生产者，B、C是消费者，形成

的食的链是ATBTC。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而

逐步增加，这种现象叫生物富集，分析可知，营养级越低，能量越多，蓄积有毒物质越少，营养级越高，蓄积有毒物

质越多，能量越少，所以如果让该生态系统被污染，我们从中获取食物最好是选择A,理由是含有能量多，含有毒物

质少。

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用的场所是

线粒体。因此，③④表呼吸作用过程是在生物细胞的线粒体中完成的。②过程的表达式为有机物+氧气水+

二氧化+能量。

（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者

（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生物有特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生

物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

分析可知，A是绿色植物，即生产者；BC是动物，属于消费者；D是细菌和真菌，是分解者，其生活都需要营养物质。

因此，ABCD共同的特征是生活需要营养物质,

（4）生态系统中的能量最终来自于太阳能，太阳能储存在光合作用制造的有机物中，所以该生态系统流动的总能量是

指A固定的太阳能。叶片的气孔是气体和水分散失的门户，气孔由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫

细胞控制的，所以二氧化碳气体进出A的结构是由保卫细胞围成的。

【点睛】

本题考查生态系统的组成和功能，生物的特征，生物的富集现象，食物链的结构特点，气孔的结构特点，生态系统中

的能量流动特点。

28、基因（或遗传物质）Aa或aa嫁接酵母菌大脑皮层的视觉中枢

【解析】

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是

显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的性状；当控制生

物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

（2）有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体

的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接

上去的接穗性状的稳定。

（3）酵母筐在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，有氧时酵母菌能通过出芽生殖的方式大量繁殖,

种群数量增加很快，无氧时能分解糖类产生酒精，释放出的能量，大部分储存在发酵产物中，极少数用于自身生长发

育。

（4）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射

作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视

觉中枢，形成视觉。

【详解】

（1）基因控制生物的性状，所以“牛奶味”、“巧克力味”等不同品种的草莓，其口味的不同是由基因决定的。

（2）一朵花开花之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，果实与种子的形成图如下：

子房壁-----------------------皿---------1

f被----------------------------口I

胚卵细胞+精子遢鱼受精卵」^胚；¥‘

珠

«个）d个）

二极核+精子必受精极核电逾4

（2个）（1个）孔

可见，传粉受精完成以后，子房壁发育成果皮，基因组成aa；受精卵发育成胚。

在亲代形成生殖细胞过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，因此后代体细胞内的染色体和基因有一半来自父本一

半来自母本。草莓Aa的花粉产生的精子的基因组成是A或a,aa草莓产生的卵细胞的基因组成是a,因此，由精子

基因组成是A或a和卵细胞基因组成是a形成的受精卵的基因组成是Aa或aa。故将基因组成为Aa的草莓的花粉授

到基因组成为aa的草莓的柱头上，结出草慈胚的基因组成是Aa或aa。

（3）由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁

接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此在果园中，有一棵苹果树上结了好几

种苹果，农民应用的是嫁接技术。。

（4）微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖

产生酒精和二氧