人教版小学数学五年级下册期末测试卷含答案【黄金题型】

人教版小学数学五年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.所有的一位数中，既是奇数又是合数的数有（

）个。

A.1

B.2

C.32.从正面观察所看到的图形是（

）。

A.

B.

C.

3.从前面看下图的物体，看到的是什么图形？（

）A.

B.

C.

4.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（

）。A.奇数和偶数

B.质数和合数

C.质数、合数、0和15.用一根长（

）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。

A.28厘米

B.126平方厘米

C.56厘米6.下列图形中，从上面看到的不同的是（

）。

A.

B.

C.二.判断题(共6题，共12分)1.我在正面看到的是，它可能是。（

）2.一个图形距离对称轴3厘米，那么它的轴对称图形距离对称轴也是3厘米。

（

）3.质数与质数的积一定是质数。（

）4.旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。

（

）

5.式子1+3+5+……+99的结果是奇数。（

）6.正方形的边长是质数，它们的周长和面积都是合数。（

）三.填空题(共6题，共21分)1.把一个图形绕某个点旋转，会得到一个新的图形，新图形与原图形的（

）和（

）完全相同。2.在括号里填上“升”或“毫升”。一瓶矿泉水有200（

）

一瓶果汁600（

）一缸水300（

）

一个油桶可装油16（

）一瓶红墨水有60（

）

一辆汽车的油箱能盛50（

）汽油一个健康成年人的血液总量约为4～5（

）3.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了（

）平方厘米。4.观察下面图形，然后填一填。5.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（

）立方米，表面积增加（

）平方米。6.看图填空。

①指针从“11”绕点O顺时针旋转（

）°到“1”。②指针从“2”绕点O顺时针旋转30°到“（

）”。③指针从“3”绕点O顺时针旋转到“9”旋转了（

）°四.计算题(共1题，共5分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共2题，共16分)1.操作题（1）画出图中三角形关于BO所在直线的对称图形.（2）将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°，并画出旋转后的图形.2.想想做做。（1）图形①平移到图形②的位置,可以先向（

）平移（

）格,再向（

）平移（

）格。（2）把三角形绕A点逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。六.解答题(共6题，共26分)1.一个实验室长12米，宽8米，高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积30平方米，平均每平方米用石灰0.2千克，一共需要石灰多少千克？

2.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？3.食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？4.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。5.有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？6.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.C6.B二.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√三.填空题1.大小；形状2.毫升；毫升；升；升；毫升；升；升3.1004.左,4；右,9；下,55.2ab；4（a+b）6.60；3；180四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.（1）（2）2.（1）下；5；右；4（2）六.解答题1.实验室总面积=（

12×8＋12×4＋8×4）×2=352（

平方米）粉刷面积=352－30=322（

平方米）石灰总量=322×0.2=64.4（

千克）答：一共需要石灰64.4千克。2.解：（3＋5）×2＝16（米）3×5＝15（平方米）答：这个长方形面积是15平方米。3.解：①120个位是0，能被2整除，所以每2个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.②1+2=3，能被3整除，所以每3个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.③120个位上是0，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完4.解：这个立体图形有一种摆法.摆法如下：

从正面看到的形状是：

5.解：①95个位上是5，不能被2整除，所以每2个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完.②95个位上是5，能