湖南省长沙市天心区2021-2022学年五年级下学期期末考试语文试卷

第1页（共1页）2021-2022学年湖南省长沙市天心区五年级（下）期末语文试卷一、书法展示。（3分）1．（5分）请将下面一段话抄写下来。做到准确、规范、美观。ㅤㅤ月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容。繁星像一群群萤火虫，有大有小，有明亮有幽暗，它们尽情的游行。二、基础知识与积累运用（45分）2．（10分）看拼音写词语。yāohè chàndǒu niánlíng píngzhàng xiánjiē（）（）（）（）（）fàngsìzhēyǎnzànxǔ miǎoxiǎofùyōng（）（）（）（）（）3．（18分）填空。（1）古诗中有童年画卷：“牧童归去横牛背，“，那是悠然自得；“敲成玉馨穿林响，”，那是快乐意外。（2）古诗中有爱国之情：“，南望王师又一年”，那是陆游悲愤中的爱国情怀；“黄沙百战穿金甲，“，那是陆游遥望乡土的爱国誓言。（3）古人用“”一词指女子十三四岁的年纪。（4）孔指以示儿曰：“。”儿应声答曰：“。”（5）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。“描写的人物是，他是古典名著《》中的人物，你还知道他的故事如。（6）本学期我认识了的诸葛亮，的嘎子，的严监生。（7）汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化。其中以和、、、五种字体最为典型。三、选择。（10分）4．（2分）“骸”是形声字，根据形声字的特点推测它的读音最有可能是（）A．kè B．hé C．gāi D．hái5．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．碧波万倾风光旖旎乐此不彼 B．美妙绝伦顶天立地不可胜数 C．良辰美景拖男擎女力倦神疲 D．伸头缩颈瞑目尊身养尊处优6．（2分）下列诗句中不能表现出儿童天真可爱的一项是（）A．春草明年绿，王孙归不归？ B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 D．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。7．（2分）下列故事不是运用谋略取得胜利的是（）A．吴用智取生辰钢 B．围魏救赵 C．邯郸学步 D．空城计8．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。 B．谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。 C．放学后，明明和玲玲成群结队的走出了教室。 D．成成很喜欢这架遥控飞机，不一会儿就操纵自如了。四、句子乐园（7分）9．（7分）按要求写句子。（1）小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。改病句：（2）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）（3）请选择“焦急地等人”这一情景，写一段话，表现人物的内心活动。五、口语交际。（4分）10．（4分）小练笔。为了帮助同学们了解钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，六（1）班准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。活动一：宣传为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你为本次活动设计一条宣传标语。活动二：分享如果同学们推荐你为本次活动的发言人，你打算怎样介绍自己练习钢笔字的方法或经验？六、阅读与理解（16分）11．（16分）阅读短文，回答问题。购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“”邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”（1）结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：（2）给第四自然段加上适当的标点符号。（3）在短文中的横线上写出恰当的语言。（4）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是。你认为“真正的上帝”指的是。（5）文中的哪些内容让你感动？为什么？七、习作（30分）12．（30分）童年的傻事，让长大后的自己忍俊不禁；祖国的航天奇迹，每一个激动的中国人笑中含泪。俗话说：“笑一笑，十年少。”笑是生活中不可缺少的点缀。笑的种类很多：含蓄的莞尔一笑、夸张的捧腹大笑、恼人的哄堂大笑、尴尬的哑然失笑、令人发毛的冷笑、害人难堪的漠然嘲笑……请你以“笑”为主题，回忆并记录一次难忘的笑吧，来和大家分享生活的真滋味。要求：通过具体事例来表现“笑”的特点，语句通顺，把事情的重点部分写具体，运用描写人物的多种方法写出真情实感。题目自拟，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。2021-2022学年湖南省长沙市天心区五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、书法展示。（3分）1．【答案】月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容。繁星像一群群萤火虫，有大有小，有明亮有幽暗，它们尽情的游行。【分析】本题考查汉字书写。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。【解答】故答案为：月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容。繁星像一群群萤火虫，有大有小，有明亮有幽暗，它们尽情的游行。二、基础知识与积累运用（45分）2．【答案】吆喝颤抖年龄屏障衔接放肆遮掩赞许渺小附庸【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：吆喝颤抖年龄屏障衔接放肆遮掩赞许渺小附庸3．【答案】（1）短笛无腔信口吹忽作玻璃碎地声；（2）遗民泪尽胡尘里不破楼兰终不还；（3）豆蔻年华；（4）此是君家果未闻孔雀是夫子家禽；（5）诸葛亮三国演义《草船借箭》；（6）神机妙算争强好胜爱财如命；（7）甲骨文金文隶书小篆楷书。【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有汉字的字体演变，有经典名著，有文化常识，有课文理解。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。【解答】（1）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代诗人雷震的《村晚》。“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”出自宋代诗人杨万里的古诗《稚子弄冰》。（2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。（3）对不同年龄的人，古人有不同的称呼。如指女子十三四岁为“豆蔻年华”。（4）选自《杨氏之子》。（5）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。“描写的人物是诸葛亮，他是古典名著《三国演义》中的人物，我还知道他的故事如《草船借箭》。（6）本学期通过学习课文《草船借箭》，我认识了神机妙算的的诸葛亮，通过学习《小嘎子和胖墩比赛摔跤》一文，我认识了争强好胜的嘎子。通过学习《临死前的严监生》一文，我们认识了爱财如命的严监生。（7）汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化。其中以甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书五种字体最为典型。故答案为：（1）短笛无腔信口吹忽作玻璃碎地声；（2）遗民泪尽胡尘里不破楼兰终不还；（3）豆蔻年华；（4）此是君家果未闻孔雀是夫子家禽；（5）诸葛亮三国演义《草船借箭》；（6）神机妙算争强好胜爱财如命；（7）甲骨文金文隶书小篆楷书。三、选择。（10分）4．【答案】D【分析】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。形声字表意义范畴是形旁，表声音类别的是声旁。【解答】“骸”是形声字，“骨”表形旁，“亥”表声旁，根据形声字的特点推测它的读音最有可能是“hái”。故选：D。5．【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。【解答】A.有误，碧波万顷：形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际。故“碧波万倾”的“倾”错误，应改为“顷”。B.正确。C.有误，拖男挈女：带领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难，也比喻人数众多。故“拖男擎女”的“擎”错误，应改为“挈”。D.有误，瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身体的意思。故“瞑目尊身”的“尊”错误，应改为“蹲”。故选：B。6．【答案】见试题解答内容【分析】考查了诗歌的翻译。做此题要注意体会诗歌所表达的思想感情，要细细揣摩，慢慢体会，通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】A.“春草明年绿，王孙归不归”出自唐代诗人王维的《送别》，意思是：草明年又将绿了，王孙你回来还是不回来。诗句不能表现出儿童的天真可爱。B.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。诗句表现出儿童的天真可爱。C.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。诗句表现出儿童的天真可爱。D.“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》，意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。诗句表现出儿童的天真可爱。故选：A。7．【答案】C【分析】考查了对课文内容的理解。要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】A、B、D都是运用谋略取得成功的故事。C选项“邯郸学步”是一则由寓言故事演化而来的成语。比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。故选：C。8．【答案】C【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】A、B、D正确。C．有误，成群结队：结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。与语境不符。故选C。四、句子乐园（7分）9．【答案】（1）小明张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。（2）白杨树排列在两旁。（3）我在火车站不停走来走去。手腕上的手表总是看了又看，心想：“怎么还没来呢！难道不知道我今天要回去吗！是不是有什么事情耽搁了，就算有什么事情，难道我离开的事情不是最大的吗？”【分析】考查了修改病句、缩句和情景写话。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。【解答】（1）考查了修改病句，词语重复，删除“兴奋得”。（2）考查了缩句。去掉修饰语“高大挺拔的”“像一排士兵似的”“宽阔而笔直的”“马路”，留下主干，即：白杨树排列在两旁。（3）考查了情景写话。可以通过动作、语言和心理描写写出焦急等人的情景，答案合理即可。故答案为：（1）小明张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。（2）白杨树排列在两旁。（3）我在火车站不停走来走去。手腕上的手表总是看了又看，心想：“怎么还没来呢！难道不知道我今天要回去吗！是不是有什么事情耽搁了，就算有什么事情，难道我离开的事情不是最大的吗？”五、口语交际。（4分）10．【答案】写漂亮字，做优秀人。一执笔要得当：得当的执笔是写好钢笔字的关键之一，执笔方法得当，才能运笔自如，写出优美的字。二坐姿要端正：即头正、身直、肩平、臂开、足安。三欣赏和借鉴钢笔书法作品，激发练字兴趣。【分析】本题考查拟写宣传标语和口语交际能力的能力。宣传标语要简洁、观点明确。口语交际要明确钢笔书法的意义，了解钢笔书法的知识。【解答】活动一：学生拟写宣传标语时要围绕练习钢笔书法的意义拟写即可，即：写漂亮字，做优秀人。活动二：学生结合生活实际组织语言回答即可。即：我练习钢笔字的方法是：一执笔要得当：得当的执笔是写好钢笔字的关键之一，执笔方法得当，才能运笔自如，写出优美的字。二坐姿要端正：即头正、身直、肩平、臂开、足安。三欣赏和借鉴钢笔书法作品，激发练字兴趣。故答案为：写漂亮字，做优秀人。一执笔要得当：得当的执笔是写好钢笔字的关键之一，执笔方法得当，才能运笔自如，写出优美的字。二坐姿要端正：即头正、身直、肩平、臂开、足安。三欣赏和借鉴钢笔书法作品，激发练字兴趣。六、阅读与理解（16分）11．【答案】见试题解答内容【分析】文章写了小男孩邦迪拿着一美元到处买上帝想要救他的叔叔，而感动了一位老人，最后老人救了男孩的叔叔。文章说明了真正的上帝，是人们的爱心。【解答】（1）本题考查了词语在语境中的运用。喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。文中指邦迪因为意外的惊喜而感到高兴，将饮料抱在怀里。（2）考查了标点的使用，逗号[用，表示]用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。句号[用。表示]表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。用在感叹句的句末，表示强烈的感情。如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。（3）本题考查对课文内容的补充。联系上下文可知，老人会这样说：“拿去吧，孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定会好的。”（4）本题考查了对选文内容的理解与延伸。“医生说，只有上帝才能救他。”根据前面写到的“叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒”可知，这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好；“邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。”从文章中的这句话可知，小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西；熟读文章，感悟作者的思想感情。因为邦迪是个有爱心的孩子，而感动了有爱心的老人。所以叔叔得救了。所以我认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。（5）考查了对课文的理解，结合课文中心来分析，这个故事说明真正的上帝，是人们的爱心！从短文可知，小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。故答案为：（1）文中指邦迪因为意外的惊喜而感到高兴，将饮料抱在怀里。（2）邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“”叔叔，我把上帝买回来了！您很快就会好起来的！”（3）拿去吧，孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定会好的。（4）叔叔的病很重，很难治好；吃了能治病的奇妙东西；人们的爱心。（5）文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。七、习作（30分）12．【答案】那一刻，我笑了那一刻，我笑了，我笑得是那么开心。至于事情的来龙去脉，那你就听我讲一讲吧！当我漫步在环城河时，当我享受着环城河的美景时，当我听到枝头快乐的小鸟在唱歌时，我的心情豁然开朗。望着清澈见底的环城河，我真比吃了蜜还甜，波光鳞鳞的河面上，几只游船从桥洞中悄悄钻出，又在河面上轻轻飘过。我走在一条彩色的人流中，我走在崭新的道路上……树枝摇着它那纤细的、柔嫩的枝条，阳春三月，柳暗花明，柔风拂雨，站在迎风台上，从远处眺望，一座座纵横交错的桥梁，一幢幢顶