二下语文《第二单元复习》名师教学设计

第二单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容及生字词，会背“日积月累”。2.读句子，想画面，用自己的话说一说画面的内容。3.根据提示，写自己的一个好朋友。4.懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。【核心素养】读句子，想象画面。【重难点】用自己的话说出自己想象的画面。【评价任务】1.掌握本单元生字词语。2.能够通过读句子，想画面，用自己的话说出自己想象的画面。3.能够简单的用流畅的语言写出自己的好朋友。【教学设计】导入这一单元我们认识了充满爱心的雷锋叔叔，我们了解了千人糕的做法，我们还知道了爸爸送给妹妹的“一匹出色的马”。今天就让我们再来复习复习这些故事吧。二、复习授课1.第一部分：字词认读（1）学生通过闪卡游戏认读易错生字。（2）抢答、趣味选人交替指读。（3）观察二类生字，学生交流自己记忆生字的方法。（4）复习四个多音字：曾、应、蒙、的。（5）重点指导容易出错的两个生字：甘、匹。（6）学生进行看拼音写易错词语。（7）学生拍照上传自己书写的词语，教师对错误较多的字词利用优教学生字进行简单讲解。学生根据评价标准对自己的书写进行评价。（8）生齐读词语。2.第二部分：词句联盟（1）读句子，选择标红词语的正确意思，并将序号填在括号内。①与众不同，不普通；②格外，十分；③尤其。a.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。()b.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊?()c.你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。()（2）按要求写句子。①田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。白云，，像。②爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！的确（3）读句子，完成下列问题。路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。①这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。②请你运用“可爱”写个句子。3.第三部分：课文闯关（1）教师通过优教通将课件图片发给学生，学生将课文与课文主题进行连线。（2）谁是小小朗诵家。在《雷锋叔叔，你在哪里》、《千人糕》《一匹出色的马》、《一株紫丁香》中选择你最喜欢的课文或段落朗诵给大家听吧。其他同学对朗读进行评价。（3）读句子，想画面，根据课文内容，用自己的话说一说。沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔（4）米糕是经过哪些劳动才做成的？借助插图说一说。（5）读句子，体会妹妹的变化，想一想妹妹为什么会有这样的变化。4.第四部分：猜猜他是谁游戏：写一写你的一个好朋友。向大家介绍他长什么样子？你们经常一起做什么？看看谁能猜出你的好朋友是谁。学生根据表格尝试用几句话来写一写自己的好朋友。5.第五部分：真题闯关（1）下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.丝绦（tāo）泥泞（nìng）B.草坪（pín）陀螺（luó）C.教诲（huì）半晌（xiǎng）D.柏树（bǎi）秩序（zì）（2）下列各组词语中，书写全部正确的一项是（）A.团圆公园B.道路蜻蛙C.恋恋不舍湾腰D.坐位做客（3）读了《千人糕》后，我知道了（）A.一块平平常常的糕，需要很多很多人的劳动。B.千人糕是一千个人做成的糕。（4）下面句子中，意思是“帮助别人，自己也会快乐”的是（）A.予人玫瑰，手有余香。B.平时肯帮忙，急时有人帮。C.与其锦上添花，不如雪中送炭。作业布置，巩固练习本市、区近三年相关真题组卷推送作业，课下巩固复习成果。借助“字词听写”自学产品，听写检测自己的易错字是否