基础心理学模拟考试题与答案

基础心理学模拟考试题与答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、小学阶段儿童的记忆策略不包括()分值0.5分A、巧妙加工策略B、复诵策略C、组织策略D、特征定位策略正确答案：D2、当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时，个体体验到的是（）分值0.5分A、双重趋避冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双趋冲突正确答案：A3、良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的（）分值0.5分A、认知功能的失调B、心理冲突强度C、人格结构的变化D、躯体化的症状正确答案：D4、根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。分值1分A、超我B、镜我C、自我D、本我正确答案：A5、幼儿思维的主要特征是()分值0.5分A、直观动作思维B、抽象逻辑思维C、形象逻辑思维D、具体形象思维正确答案：D6、患者不能回忆疾病发生之后一段时间内所经历的事情称为（）分值0.5分A、癔症性遗忘B、逆行性遗忘C、顺行性遗忘D、心因性遗忘正确答案：C7、根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服()。分值1.5分A、孤独感B、自卑感C、停滞感D、内疚感正确答案：C8、社会学习论的理论根源是（）。分值0.5分A、行为主义B、心理分析C、人本主义D、认知理论正确答案：A9、根据统计学标准，心理异常是（）分值0.5分A、由个体行为偏离平均值的程度决定的B、事件不确定性的函数C、由个体主观上的不适体验程度决定的D、心理不稳定性的函数正确答案：A10、神经系统是由()组成的。分值0.5分A、外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑B、脊髓和脑C、周围神经系统、躯体神经系统和自主神经D、外周神经系统和中枢神经系统正确答案：D11、尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()分值0.5分A、远期目标B、终极目标C、完美目标D、不完美目标正确答案：D12、完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和()。分值1分A、认知行为主义B、实用主义理论C、存在-人本主义D、传统行为主义正确答案：A13、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为（）。分值2分A、倾向内向B、典型外向C、倾向外向D、典型内向正确答案：D14、通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为（）分值0.5分A、发展标准B、体验标准C、综合标准D、操作标准正确答案：D15、属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。分值2分A、认知模式B、人格特征C、家庭教养D、性别、年龄正确答案：D16、了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。分值2分A、治疗性B、咨询性C、摄入性D、鉴别性正确答案：C17、“祸不单行”可以用来形容（）分值0.5分A、单一性压力B、破坏性压力C、同时性叠加压力D、继时性叠加压力正确答案：D18、柯尔伯格研究道德发展的方法是()分值0.5分A、对偶故事法B、临床法C、道德两难故事法D、心理测验法正确答案：C19、社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统。分值0.5分A、周围环境B、即时情境C、现实生活D、社会因素正确答案：D20、求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。分值0.5分A、情绪型B、怀疑型C、思考型D、反抗型正确答案：A21、自我意识发展的第一个飞跃表现为()分值0.5分A、能有自己独特的感受B、客体自我意识的出现C、将自己作为活动主体来认识D、能意识到自己的存在正确答案：B22、体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（）分值0.5分A、非真实感B、被洞悉感C、内脏性幻觉D、内感性不适正确答案：C23、癔症性人格障碍又称（）分值0.5分A、依赖性人格障碍B、偏执性人格障碍C、焦虑型人格障碍D、表演型人格障碍正确答案：D24、分析性加工方式的人倾向于观察细节，整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节，人格认知流派认为这是个体的()差异造成的。分值1.5分A、目标和预期B、知觉风格C、解释和归因D、心理表征正确答案：A25、艾里克森认为童年期良好的人格特征是()分值0.5分A、目标品质B、意志品质C、希望品质D、能力品质正确答案：D26、倾听时应避免()。分值0.5分A、给予鼓励性回应B、机警和共情的态度C、作道德性评判D、认真、关注地听正确答案：C27、以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。分值2分A、家庭教养B、诱发事件C、身体健康状况D、心理发育停滞正确答案：C28、如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。分值0.5分A、妄想知觉B、自罪妄想C、妄想心境D、虚无妄想正确答案：C29、将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这种症状是（）。分值0.5分A、错构B、虚构C、幻觉D、错觉正确答案：B30、咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用()加提出新问题的方式处理。分值A、内容反应技术B、情感反应技术C、情感表达技术D、内容表达技术正确答案：A31、系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。分值1分A、寻找适宜刺激B、放松训练C、建构焦虑等级D、系统脱敏正确答案：B32、由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值0.5分A、概括性B、片断不稳定性C、可操作性D、直观形象性正确答案：C33、以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()分值0.5分A、自我概念总是与自己的经验相一致的B、自我概念是对自己总体的知觉和认识C、自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的D、自我概念是自我知觉和自我评价的统一体正确答案：A34、人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做（）分值0.5分A、环境适应能力B、心理自控力C、心理活动耐受力D、心理活动强度正确答案：D35、合理情绪疗法最不适用于()分值0.5分A、急性精神分裂症病人B、年纪较轻的求助者C、领悟力较强的求助者D、智力水平较高的求助者正确答案：A36、合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()分值0.5分A、修通阶段B、领悟阶段C、再教育阶段D、心理诊断阶段正确答案：A37、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。分值0.5分A、行为上B、认知上C、道德上D、心理上正确答案：D38、行为塑造过程中,多采用()。分值0.5分A、正强化法B、负强化法C、饱和策略D、代币管制法正确答案：A39、个体不良的认知结构属于（）分值0.5分A、生物性压力源B、社会性压力源C、精神性压力源D、叠加性压力源正确答案：C40、看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值0.5分A、抽象性B、情境性C、概括性D、间接性正确答案：C41、利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（）分值0.5分A、他人在场使助人者体会到社会赞许，增进助人行为B、他人在场对利他行为有负面影响C、他人在场，会激励助人者D、他人在场有利于促进助人行为正确答案：B42、短时记忆的容量一般为()个项目。分值0.5分A、3~7B、5~9C、7~11D、9~13正确答案：B43、根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。分值1分A、1-3B、0-1C、3-5D、5-12正确答案：D44、简单任务下注意的范围一般是()个对象。分值0.5分A、4~8B、5~9C、3~7D、4~6正确答案：B45、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()分值0.5分A、自我概念与经验不协调B、与客观现实不相适应C、心理需求得不到满足D、出现错误的认知正确答案：A46、环境决定论的代表人物()分值0.5分A、达尔文B、施太伦C、高尔顿D、华生正确答案：D47、强迫性计数属于（）分值0.5分A、思维奔逸B、强迫观念C、思维云集D、强迫动作正确答案：B48、商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()分值0.5分A、饱和策略B、代币管制法C、消退法D、负强化正确答案：B49、不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()分值0.5分A、惩罚和服从取向B、维护生命取向C、普遍道德原则取向D、社会契约取向正确答案：B50、关于求医行为，正确的说法是（）分值0.5分A、重性精神病患者多主动求医B、神经症者多主动求医C、重性精神病患者一定主动求医D、人格障碍者多主动求医正确答案：B51、艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()分值0.5分A、获得勤奋感,克服自卑感B、形成角色同一性,防止角色混乱C、获得繁衍感,避免停滞感D、获得亲密感,避免孤独感正确答案：D52、社会性压力源是指（）分值0.5分A、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件B、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件C、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件正确答案：A53、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的作用。分值0.5分A、消极B、定势作用C、双向作用D、积极正确答案：A54、制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指()。分值0.5分A、咨询师对求助者的尊重、关切B、求助者本身潜在的适应能力C、针对性的咨询所产生的效果D、求助者对咨询师的信心正确答案：C55、以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述,错误的是()分值0.5分A、经验来源于有机体的评价过程B、经验的概念来源于现象学中的“现象场”C、人的行为是由他的经验决定的D、经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界正确答案：C56、内容反应的含义是心理咨询师()。分值0.5分A、反馈求助者的主要情感答案:B、解释心理问题的原因C、反馈求助者的谈话内容D、解释心理问题的内容正确答案：C57、童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。分值0.5分A、由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展B、新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡C、掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展D、演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展正确答案：D58、艾里克森划分人格发展阶段的标准是()分值0.5分A、力比多发挥作用B、自我的调节作用C、心理社会危机D、心理防御机制正确答案：C59、按中国常模结果，SDS标准分的分界值为（）分。分值2分A、43B、53C、62D、72正确答案：B60、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值0.5分A、感觉阈限B、绝对感觉阈限C、最小可觉差D、感受性正确答案：D61、以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()分值0.5分A、首次进行放松训练时,咨询师应进行示范B、放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用C、咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练D、咨询室中进行训练应使用专业指导语正确答案：B62、尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。分值0.5分A、真诚B、热情C、接纳D、理解正确答案：C63、能够从照片、录像中认出自己,表明婴儿已经具有明确的()的自我认知分值0.5分A、镜像我B、抽象我C、客体我D、主体我正确答案：C64、婴儿掌握母语基本语法的关键期在()分值0.5分A、2.5~3.5岁B、0.5~1.5岁C、1.5~2.5岁D、3.5~4.5岁正确答案：C65、个人建构论认为，人格差异主要来自于()。分值1.5分A、个体的表征方式B、个体识别世界的不同方式C、个体的知觉风格D、个体解释世界的不同方式正确答案：A66、孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。分值0.5分A、正强化B、负惩罚C、正惩罚D、负强化正确答案：D67、一般来说，人在（）时，情感体验最为深刻。分值0.5分A、身体欠安B、目光接触C、身体运动D、身体接触正确答案：D68、以下各项中，属于社会环境性压力源的是（）分值0.5分A、社交不良B、睡眠剥夺C、多疑嫉妒D、气温变化正确答案：A69、针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。分值1分A、治疗性咨询B、心理健康咨询C、鉴别性咨询D、发展性咨询正确答案：D70、在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。分值0.5分A、咨询师和求助者双方都相信的理论和方法B、咨询师准确的共情、丰富的理论基础C、咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系D、求助者强烈的求治动机、积极态度正确答案：C二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、正常心理活动的功能包括保障()分值1分A、幸福地享受人生B、正常地人际交往C、顺利地适应环境D、正确地反映世界正确答案：BCD2、破坏性压力可以造成()分值1分A、创伤后应激障碍B、急性应激障碍C、人格障碍D、急性短暂性精神障碍正确答案：ABD3、了解求助者的既往史时,应该包括的内容是()。分值2分A、评论以往心理咨询过程中出现的失误B、对求助者的病因进行直接或间接介绍C、详细阅读以往的就医病历和有关资料D、详细询问是否去过其他心理咨询机构正确答案：CD4、幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（）分值1分A、连贯语的发展B、独白语的发展C、对话语的发展D、情境语的发展正确答案：AB5、示范法包括()。分值1分A、角色扮演B、象征性示范C、生活示范D、内隐示范正确答案：ABCD6、重性精神病的早期症状可能不典型,为了避免误诊,心理咨询师应该()。分值2分A、尽量委婉地拒绝求助者B、征得求助者亲友的配合C、全面综合分析各项资料D、适时地请求会诊或转诊正确答案：BCD7、抑郁发作的特点是()分值1分A、情绪低落B、感觉过敏C、动作减少D、思维混乱正确答案：AC8、受忽视的儿童在同伴交往中的表现包括（）分值1分A、乐于助人B、具有攻击性C、有依赖性D、退缩、安静正确答案：CD9、求助者中心疗法的主要技术包括()分值0.5分A、改变核心信念技术B、坦诚交流的技术C、价值条件化技术D、促进设身处地的理解技术正确答案：BD10、关于意识，正确的说法包括（）分值1分A、是人和动物心理的根本区别B、是在觉醒状态下的觉知C、是物质发展最高阶段的产物D、是自然进化的最高产物正确答案：ABCD11、如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高，表明（）。分值2分A、受试者伪装疾病B、受试者回答问题不认真C、其临床症状比较严重D、得分越高暗示精神病程度越重正确答案：CD12、以下正确的说法包括（）分值1分A、人和动物的自然需要是一样的B、自然需要是由生理的不平衡引起的C、交往的需要属于获得性需要D、物质需要和精神需要之间有密切的关系正确答案：BCD13、咨询师对求助者说:“你的情绪问题是由于你的认知引起的,改变你的认知,就能改变情绪”,咨询师使用的技术包括()。分值0.5分A、解释B、指导C、内容反应D、内容表达正确答案：ABD14、遗忘的主要原因包括（）分值1分A、信息干扰B、自然衰退C、信息错构D、意识抑制正确答案：AB15、心理咨询专业伦理的主要原则包括（）。分值2分A、善行B、共情C、热情D、诚信正确答案：AD16、“我对别人怎样,别人必须对我怎样”属于()分值0.5分A、以偏概全B、黄金规则C、绝对化要求D、反黄金绝对化要求规则正确答案：CD17、人格具有稳定性，主要表现为（）。分值2分A、对环境的适应性B、人格一旦形成，难以改变C、跨情景的持续性D、决定一个人的生活方式正确答案：BC18、获取临床资料的主要途径包括()。分值2分A、咨询师的推测B、心理测验C、咨询师的观察D、摄入性会谈正确答案：BCD19、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）分值1分A、社会环境B、同化C、成熟D、经验正确答案：ACD20、引发求助者临床症状的关键点应该包括()。分值2分A、让求助者觉得最痛苦的各种相关因素B、是求助者的多数临床症状的原因C、是求助者最迫切希望