付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.第一个因数(0除外)扩大10倍,第二个因数(0除外)缩小100倍,积(
)。
A.扩大10倍
B.缩小100倍
C.缩小10倍2.因为65×39=2535,所以下列各式错误的是(
)。
A.6.5×39=253.5
B.0.65×3.9=0.2535
C.65×0.39=25.35
D.6.5×3.9=25.353.两个因数的积是150,如果两个因数同时乘3,积是(
)。
A.150
B.450
C.600
D.13504.下面4个数中,恰有一个数是两个相邻整数的乘积,这个数是(
)。A.5096303
B.5096304
C.5096305
D.50963065.估算:420×23≈(
)A.800
B.8400
C.8000
D.96606.估算398与21的乘积大约是(
)。
A.8000
B.6000
C.5000
D.4000二.判断题(共6题,共12分)1.250×80的积的末尾有3个0。(
)2.三位数□81×95的积一定是五位数。(
)3.水果店2天售出水果150千克,照这样计算,20天大约售出水果多少千克?可以用150×10=1500(千克)来计算。(
)4.两位数乘三位数,积最小是10000,最大是99999。(
)5.25的20倍与250的2倍相等。(
)6.264的23倍是6172。(
)三.填空题(共8题,共29分)1.根据15×60=900,直接写出下面各题的积。5×60=(
)
60×60=(
)
15×30=(
)2.蜗牛爬行的速度是每小时7米,可写作(
)。3.两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘9后,积变成603,那么原来的积是(
)。4.一种练习本,写10行大约有200个字,一页有20行,一页大约有(
)个字,写4000个字大约要写(
)页。5.在(
)里填上合适的数。6.40×285的积的末尾有(
)个0,这个积是(
)位数。7.括号里最大能填几?(
)×51<320
(
)×40<250
576>(
)×71(
)×63<450
(
)×19<180
(
)×70<35008.计算150×30时,先算(
),再在积的末尾添上(
)个0。四.计算题(共2题,共18分)1.直接写得数。12×7=
230×2=
420×2=
52×3=35×4=
120×3=
24×3=
14×2=210×2=
36×2=
220×3=
160×3=2.列竖式计算。48×307=
580×19=
29×127=491×27=
296×39=
204×56=五.解答题(共6题,共35分)1.广场上有108盆郁金香,月季花的盆数是郁金香盆数的12倍。郁金香比月季花少多少盆?2.每箱饮料8瓶,买一箱要花70元。买120瓶这样的饮料,一共要花多少钱?3.李叔叔开货车从甲地运货到乙地,用了5小时,货车的速度是68千米/时返回时只用了4小时,李叔叔返回时平均每小时行多少千米?4.一列火车有12节硬座车厢和6节卧铺车厢。硬座车厢每节有118个座位,卧铺车厢每节有72个床位,这列火车可以乘坐多少人?5.水泥厂库存水泥900袋,每袋50千克,用载重9吨的汽车把这些水泥运往工地,需要几辆汽车一次运完?6.如果一列火车每节硬座车厢有118个座位,这列火车有18节硬座车厢,计算一下这列火车的硬座车厢能容纳多少名乘客?参考答案一.选择题1.C
2.B
3.D
4.D5.C
6.A二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.300;3600;4502.7米/时3.674.400;105.如下:6.2;五7.6;6;8;7;9;498.15×3;2四.计算题1.84;460;840;156;140;360;72;28;420;72;660;4802.14736;11020;3683;13257;11544;11424五.解答题1.108×12-108=1188(盆)2.120÷8×70=10
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学六年级英语教学设计:一般过去时整体复习与核心素养培育
- 小学五年级信息技术分支结构流程图教学设计
- 初中七年级道德与法治《拥抱亲情-感恩父母》主题班会教学设计
- 小学二年级科学《3 家里的物品》教学设计
- 高二数学选择性必修第一册抛物线焦点弦性质应用教学设计
- 小学四年级德育与法治《合作力量大》教学设计
- 高中化学必修第二册 教学设计 化学反应的快慢与限度 深度解析与核心素养培育
- 高中一年级化学物质的量在方程式计算中的应用教学设计
- 2026年化工企业安全生产隐患排查治理方案课件
- 2026及未来5年中国摩托车开关数据监测研究报告
- GB/Z 194-2026实习活动医疗卫生专业学习环境质量护理场所医疗卫生教育提供者要求
- 低空交通设施建设实务指南
- 幼儿园安全教育防滑教案详解
- 2026年全国医师定期考核人文医学题库(含答案)
- 2026航天创新知识考核试题及答案
- 2026年昆明市公安局西山分局第一批勤务辅警招聘(75人)考试参考试题及答案解析
- 彩钢顶屋面维修工程维修施工方案
- 第6课弧竖(课件)书法人美版四年级上册
- 2025-2026学年上学期《激情早读点燃青春》主题班会教学课件
- T-CI 951-2025 大丝束碳纤维复丝拉伸性能试验方法
- 《钢结构设计原理》课件 第3章 钢结构的连接
评论
0/150
提交评论