山东省青岛2中2024届中考模拟冲刺卷生物试题含解析

山东省青岛2中达标名校2024届中考冲刺卷生物试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、调查公园的生物种类时，调查活动必须有的步骤是（）

A.采摘植物

B.品尝野果

C.写调查记录

D.让别人替自己观察

2、实验室有如下镜头供选择，要使视野最暗，应选择的镜头为（）

①8®④<K>

A.④和⑤B.②和⑤C.④和②D.②和③

3、下列繁殖过程中，属于无性生殖的是

①用萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗

②细菌的分裂生殖

③试管婴儿

④克隆羊多利

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

4、抢救救上岸后的溺水者的第一步是（）o

A.使触电者立即脱离电源B.立即做人工呼吸

C.清除口鼻内异物，并控水D.等医生来处理

5、下图为菜豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）

A.由图中的果实和种子数量可知，这朵花的子房中只有一个胚珠

B.种子萌发时，最先突破种皮的是②

C.玉米种子和菜豆种子的结构④在功能上是相同的

D.菜豆植株叶片的叶脉中有导管也有筛管

6、下列叙述中错误的是（）

A.体细胞中染色体是成对的

B.生殖细胞中染色体也是成对的

C.染色体含有DNA分子

D.一个DNA分子上含有许多个基因

7、鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如表。则亲代鹦鹉最可能的基

因组成是（）

亲代后代

黄色X黄色黄色.蓝色

A.AaxAaB.AAxAaC.AAxaaD.aaxaa

8、下列有关生物体结构层次的说法，正确的是

A.多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的

B.血液是人体中流动的组织，属于结缔组织

C.从结构层次上分析，洋葱鳞片叶内表皮属于器官

D.麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次

9、青蛙和大豆个体发育的起点分别是（）

A.受精卵、种子B.蝌蚪、种子

C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、受精卵

10、如图所示，说法错误的一项是（）

A.a代表的生理过程是细胞分裂B.b代表的生理过程是细胞分化

C.c代表的生理过程是细胞分化D.c过程形成了组织

11、如图是小李同学用显微镜观察到的人血涂片视野，关于其组成成分的描述，不正确的是（）

A.①代表红细胞，能运输氧气

B.成熟的①有细胞核，③无细胞核

C.③代表白细胞，对人体有防御保护作用

D.②代表血浆，能运载血细胞,运输营养物质和废物

12、下图所示为动、植物细胞结构示意图，据图分析，下列说法不正确的是（）

B.②对物质进入细胞有选择作用

C.③在细胞分裂过程中最后进行分裂

D.细胞的许多生命活动都是在⑤中完成的

13、下列疾病中与人体激素分泌异常无关的是（）

①热伤风②贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症

A.①②⑤B.④⑤⑥C.③④⑥D.①⑤⑥

14、下列不属于节肢动物的是（）

A.身体由许多体节构成

B.身体里有脊柱

C.体表包着坚韧的外骨骼

D.足触角等分节

15、“超级细菌，是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关。“超级细菌”产生的原

因是（）

A.人工选择B.自然选择C.杂交育种

16、如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（）

料放乾气

A.a点表示呼吸作用消耗的氧气量

B.b点氧气产生和消耗量相等

C.ab段没有进行光合作用

D.be段光合作用强于呼吸作用

17、某人将植株一片叶的主脉切断（右图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时

后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色。以上实验能

够证明光合作用需要（）

A.水和二氧化碳B.叶绿素和阳光C.水和阳光D.水和叶绿素

18、下列生活习惯中不可取的是

A.坚持体育锻炼B.按时作息，不熬夜

C.用餐时，尽管喜欢吃肉类、鱼类，但也要多吃蔬菜D.遇到好玩的网络游戏时，非要废寝忘食去闯关

19、科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能（）

A.增强呼吸作用B.增强光合作用C.增强蒸腾作用D.促进水分吸收

20、下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（）

A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

B.探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款

C.大漠孤烟直，长河落日圆

D.两只黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天

21、我国是桃的原产地，公元前2000年左右，就有桃的栽培。在《神农本草经》中，桃仁被记载为药物。某科研小组

子代数目（株初〉

组别亲代配对

储色白色

甲黄色X白色0198

对桃的果肉颜色进行遗传实验，结果如下。

乙黄色X白色10196

丙白色X白色$6143

T白色X白色0197

通过研究数据发现，桃树的白色果肉相对于黄色果肉是显性性状，如果控制这对相对性状的基因用A、a表示，则亲

代基因组成均为Aa的组别是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

22、请阅读以下资料：

资料一：原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把

棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少

了04千克。

资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密

闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现

蜡烛没有熄灭；③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。

请回答相关问题：海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的外，还吸收了大量的水，水是合成柳

树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。普利斯特利实验的结论是：o为了研究

二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响，一研究小组开展了实验，根

据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题：（注：不考虑温度等因素的影响）

①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时，继续增加光照强

度（会/不会）提高植物光合作用强度。

②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度,最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是

参考答案

1、c

【解题分析】

试题分析：调查活动的步骤：选择调查范围一分组T设计调查线路T调查记录T归类-资料整理.

解：一、调查目的

二调查问题设计

可采取问卷调查法、走访调查法、座谈调查法、实地考察法、上网查资料等方法.

1、确定调查的时间、地点、对象、范围、方法.

2、进行有效分组，确定各组的任务.

3、汇总、分析调查信息，提出问题，提出解决问题的方法.

4、撰写调查报告.

1、做好组织、发动工作.

2、做好相应的准备，如相关资料、器材、交通工具、生活用品等.

3、注意安全.

故选C

考点：调查的基本方法.

2、D

【解题分析】

试题分析：①、②、⑤是物镜，③④⑥是目镜，显微镜的放大倍数越大，视野越暗，故本题应该选放大倍数大的镜头

组合，由图可知，D正确。

考点：本题考查显微镜的使用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3、C

【解题分析】

无性生殖指的是不经过两性生殖细胞的结合过程的生殖方式，试管婴儿是由受精卵开始发育的，经过了两性生殖细胞

的结合过程，是有性生殖。

【题目详解】

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。①用萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗；②细

菌的分裂生殖；④克隆羊多莉没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖。而③试管婴儿又称体外受精一胚胎移

植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试

管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该

过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。故选：Co

【题目点拨】

掌握有性生殖与无性生殖的区别及应用是解题的关键。

4、C

【解题分析】

出现意外、危机时，我们要采取一定的急救措施，思考解答。

【题目详解】

如果有触电者，我们要首先切断电源，使触电者立即脱离电源，如果停止呼吸和心跳，除了拨打120急救电话之外，

还要采取胸外心脏挤压、人工呼吸等方法进行急救；人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触

电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。

【题目点拨】

掌握常用的急救措施，既学会解决题目，又会在必要的时候能用于救助他人。

5、D

【解题分析】

观图可知：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥种子、⑦果皮。

【题目详解】

胚珠发育成种子，豌豆的果实中有多个种子，因此豌豆的子房中有多个胚珠，A错误；

种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，B错误；

玉米种子中的营养物质贮藏在胚乳里，菜豆种子的营养物质贮藏在子叶里，因此玉米种子和菜豆种子的结构④子叶在

功能上是不相同的，C错误；

植物的叶脉中有导管和筛管，属于输导组织，导管能自下向上运输水和无机盐，筛管能自上向下运输有机物，D正确。

【题目点拨】

把握种子的结构和果实和种子的形成是解题的关键。

6、B

【解题分析】

试题分析：(1)染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的.在亲代的生殖细胞形成

过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞

中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，结果使受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平.

(2)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质,

呈双螺旋结构.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传

信息的遗传片段.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.

解：通过分析可知：

A、体细胞中染色体是成对的，A正确；

B、生殖细胞中染色体成单不成对，B错误；

C、染色体是由DNA和蛋白质两部分组成，因此染色体含有DNA分子，C正确；

D、基因是DNA分子上具有特定遗传信息的小片段，因此一个DNA分子上含有许多个基因，D正确.

故选B.

考点：基因在亲子代之间的传递.

7、A

【解题分析】

试题分析：依据基因的分离规律可以由表中亲代和子代的性状表现确定黄色为显性性状、蓝色为隐性性状。这个蓝色

鹦鹉的这一对隐性基因aa由亲代双方各提供一个，即亲代的基因组成中都含有一个控制蓝色的隐性基因a,而亲代都

是黄色的，说明亲代控制毛颜色的基因中还含有一个显性基因A,即亲代鹦鹉的基因组成是Aa。故选A

考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

8^B

【解题分析】

多细胞生物体是一个统一的整体.。多细胞生物体内的细胞不是孤立的，而是与周围的细胞相互联系的。细胞各种结构

是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作，A错误；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔

组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，B正确；洋葱鳞片叶表皮属于保护组织，C错误；绿色开花植物的结构

层次：细胞一组织一器官-植物体；动物体的结构层次：细胞一组织一器官一系统一动物体，杜鹃花是绿色开花植物,

而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构，D错误。

动物体人体的结构层次。

【名师点睛】细胞各种结构是分工协作的，生物体内各器官（系统）也是分工协作。

9、D

【解题分析】

一般地说，动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官，进而形成

植物体.动物体再由器官形成系统，进而形成动物体。据此解答。

【题目详解】

青蛙是有性生殖，繁殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子与卵细胞在水中完成受精，形

成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，再由蝌蚪发育成成蛙的；大豆是被子植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受

精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此青蛙、大豆的个体发育的起点都是受精卵。故选D。

【题目点拨】

熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。

10、B

【解题分析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细

胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结

缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织；（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境

中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

【题目详解】

a代表的生理过程是细胞分裂，使细胞数目增多，A正确；b代表细胞的生长，使细胞的体积增大，B错误；c代表的

生理过程是细胞分化，其结果是形成了不同的组织，CD正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的概念和特点。

11、B

【解题分析】

试题分析：正常人体内的的血液中，红细胞的数量最多，白细胞的体积最大，血小板的体积最小，没有规则，没有细

胞核，因此图中①表示红细胞，②表示血小板，③表示白细胞，白细胞具有细胞核，故说法B错误。

考点：本题考查血细胞的特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

12、C

【解题分析】

（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞

核、液泡、叶绿体等结构。

（2）观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞质、⑥是叶绿体。

【题目详解】

A.由分析可知：植物细胞和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体，A正确。

B.②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，能够对进入细胞的物质进行选择，有害物质不能轻易进入，有用物

质不能随意渗出，B正确。

C.细胞分裂过程中，先是③细胞核一分为二，然后是⑤细胞质一分为二，最后是形成新的细胞壁和细胞膜，C错误。

D.细胞质是细胞与外界进行物质交换的部位，内含叶绿体、线粒体等多种细胞器，因此细胞的许多生命活动都是在⑤

细胞质中完成的，D正确。

故选：Co

【题目点拨】

掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

13、A

【解题分析】

激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；幼年时甲状腺激素

分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病.而夜盲症、坏血病和脚气病是由

维生素缺乏引起的。

【题目详解】

①热伤风是由于感冒病毒引起的；②血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低都叫贫血；③胰岛素分泌不足易

患糖尿病；④幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；⑤夜盲症是由于饮食中缺乏维生素A导致的；⑥巨人症是幼年

时期生长激素分泌过多引起的。故选A。

【题目点拨】

胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，甲状腺激素的作用

及其内分泌腺分泌异常时的症状。

14、B

【解题分析】

节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，为无脊椎动物。

【题目详解】

节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，

触角和足也分节。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以其生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这

就是蜕皮，节肢动物的背部无脊柱，属于无脊椎动物，B符合题意。

【题目点拨】

解题的关键是知道节肢动物的主要特征。

15、B

【解题分析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

【题目详解】

A.人工选择是根据人们的需求和爱好培育出新的生物品种，时间较短，故A不符合题意。

B.细菌在与抗生素的生存斗争过程中产生了抗药性的变异，抗生素的使用过程中，少数细菌由于变异而具有抵抗抗

生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。下一代就有更多的具有抗药性的个体，经

过抗生素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，从而形成了抗药性的“超级细菌”。因此，抗生素

的使用对细菌起到了定向选择的作用，使没有抗药性的病菌死亡，生存下来的病菌都是抗药能力强的，这是自然选择

的结果，故B符合题意。

C.杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性状，且不

带有父母本中不良性状的新品种的育种方法，故C不符合题意。

故选B。

【题目点拨】

解题的关键是理解自然选择学说的内容，结合具体的事例进行分析。

16、C

【解题分析】

由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中a点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧

化碳说明a点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，b点为零界点，从a到b光越来越强，到b点光合作用吸收的

二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等。

【题目详解】

图示中a点放出氧气为0,但能消耗氧气，说明a点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，A正确；b点为零界点，光

合作用放出的氧气与呼吸作消耗的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，B正确；曲线ab段表示绿色植物

进行光合作用，但是不如呼吸作用消耗的氧气多，C错误；be段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧

气增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强。但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度

小于光合作用强度，D正确。

【题目点拨】

知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的关系，能正确的读懂曲线所代表的含义是关键。

17、C

【解题分析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理T部分遮光一光照T摘下叶片一酒精脱色-漂洗加碘一观察颜色。光

合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

关键是确定控制实验变量、设置对照实验。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的

管状结构。叶脉内有导管，导管运输水和无机盐。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行

的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，

对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。

【题目详解】

此实验在黑暗中放置24小时的目的是把叶片内原有的淀粉耗尽。乙叶片中，遮光部分（两面都贴上不透明的锡箔纸）

和未遮光部分的变量是光，C处遮光，未进行光合作用，滴加碘液不变蓝，可以得出结论：光是光合作用的条件。甲

叶片A和B的变量是水，将主脉切断后，导管被切断，导致水分无法运输到叶片的A处，A处因为无法得到原料水分

而不能进行光合作用，淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝，B处在切断部位以下，能得到导管输送来的水分进行光

合作用，所以B处能产生淀粉，滴碘液变蓝色。由此可见，本实验能够证明光合作用需要光和水。故选C。

【题目点拨】

本题考查探究光合作用的条件和原料实验。掌握探究光合作用的条件和原料的实验过程以及实验的变量的选择是解题

的关键。

18、D

【解题分析】

健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大

多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活

方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，在遇到问题时要多

与他人交流，听取他人意见，可见D符合题意。

19、B

【解题分析】

试题分析：植物的生长的快慢取决于植物体内有机物的积累，而有机物的积累等于有机物的合成减去有机物的分解.植

物的光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，二氧化碳的浓度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物越多，

所以用适量的“汽水”（一种能释放CO2的弱酸性溶液）浅灌植物，能促进植物的生长，快速增加其重量，其主要原因

是加强光合作用.其次“汽水”也能改良碱性土壤，调节土壤溶液的PH值.

考点：本题主要考查光合作用原理在生产上的应用.

20、C

【解题分析】

试题分析：A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，体现了生态系统中有花、有草、有马的生物景象，故不符合题意；

B.探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，体现了有花、有水的田园风光，故不符合题意；

C.大漠孤烟直，长河落日圆，体现了沙漠生态系统.沙漠降水较少、土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量

都较少，群落结构简单、