河南洛阳伊川2024年中考语文最后冲刺模拟试卷含解析

河南洛阳伊川2024年中考语文最后冲刺模拟试卷

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累与运用

1.下列加点成语使用正确的一项是（）

A.湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉弟，观鸟台就坐落在绿树之中。

B.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于召像不禁，流下了心酸的泪水。

C.在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了又不加点的毛病。

D.西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至奇米，领略秀美的湖光山色。

2.下面语境中，用语不得停一项是（）

尊敬的老师：

您好！收到您寻赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上拾到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的木

作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任。敬请原谅。

A.惠赠B.拜读C.大作D.八斗之才

3.请选出下列选项中排序正确的一项（）

①经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进

了世代中华儿女的生活记忆。

②关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

③逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

④汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

⑤端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

A.⑤①④②③

B.⑤②④③①

C.⑤④①②③

D.⑤②①③④

4.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

本位（xu6）污秽(hui)狡精(xid)茅搴顿开（S3）

吞唾(shi)接型（ji）恣睢(sui)引％高歌（kdng）

归省(xing)校对(jido)作揖（ji）笑容可掬（向）

D.矍铢（ju6）勉强（qidng）虔诚（qi6n）浑身解数（xi©）

5.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.拘泥哀悼哗众取宠首曲一指

B.禁锢箫索信手拈来拖泥带水

C.璀璨倜傥漠不关心大相径庭

D.典藉珊瑚忍俊不禁锲而不舍

6.近日，某班拟开展以“流行音乐与民族文化”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（我宣传）有同学根

据下面材料结合活动主题，运用对偶的修辞拟写了一条宣传标语，上句是“流行音乐百花齐放”，请你写出下句：

中国目前的流行音乐，可以说到了一个千帆竞发、百花齐放的时代。民族的就是世界的，这依然是目前流行音乐

发展的主要潮流。《阿姐鼓》的成功是一个良好的信号，这张专辑取材于西藏风土民情，在国际上获得了不少奖项；其

后，还有以流行音乐演唱民族史诗的《格萨尔》、抗盖乐队的作品等，也都在国际上引起了广泛关注。（我演讲）下面

是一位同学根据活动主题所作的一段演讲词，请按要求帮他修改。“中国风”，即内涵用中国文化做底蕴的文化，它

采取中国文化意象描摹世俗人情历史变迁，旋律有浓郁的中国色彩，（B）深具中国古典文化背景的歌词，并与现代流

行音乐的旋律、唱法及编曲技巧完美结合，把含蓄空灵、写实写意、古典与现代融合在一起。以周杰伦为代表的中国

风，（C）把外国旋律和歌词所创造的中国色彩相融合;李健歌曲中的人文情怀、书卷味浓郁的典雅歌词，深受听众喜

爱；还有徐千雅的《彩云之南》等，都是打民族牌取胜的例子。

①（A）句成分残缺，应在“文化”后面加上“”。

②（B）句和其前一句的句式不够协调，应改为。

③（C）句词语搭配不当，应把“"改为“"o（我跟帖）

2018年2月16日在央视《经典咏流传》的舞台，梁俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎了袁枚的《苔》。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。如果没有那次眼泪灌溉，也许还是那个懵懂小孩。溪流汇成

海，梦站成山脉，风一来，花自然会盛开。”

结合你对《苔》这首诗的理解，请以网络跟帖的形式，发表你的评论或感受：

7.古诗文名句默写峨眉山月半轮秋，0（李白《峨眉山月歌》））子夏曰：

“,切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》）古人喜“望”，因望而抒情感怀。杜甫登山而“望”，

立下，的抱负。崔激登楼而“望”，抒发,的乡愁。爱

国是永恒的主题，从古至今不乏爱国人士。古代有曹刿积极参与国事，面对乡人的劝阻，说道：“,

。”现代有艾青面对国土沦丧，满含热泪发出爱国心声：“，o

8.根据名著内容，完成下列小题

1.在《儒林外史》的作者吴敬梓笔下，“坏人完全是坏的”为数很少，可有一个人却坏事做尽。作者通过一系列事件,

描摹出了一个巧取豪夺、贪婪吝啬、无情无义的卑鄙小人的丑恶嘴脸。

（1）这个人是o（2）请概述两个相关事件。

2.《格列佛游记》、《围城》皆为讽刺小说。请从下面语段中任选一个片段，从“讽刺艺术”的角度，写出自己的阅读体

会。

片段一：

他说:在外国人看起来，我们的国势似乎还很兴隆，不过实际上我们有着两大危机。一方面国内党争激烈，一方面

极其强大的外敌时时有入侵的危险。关于第一件,你要知道七十多个月以来，帝国有两大政党互不相让，一党叫做特拉

迈克三，一党叫做斯拉迈克三。因为一党的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些，所以根据鞋跟的高低才分成两个党派。据说

高跟是最合乎我们古代的制度，但是不管怎样，皇帝却决定一切行政官吏必须任用低跟党。这你不会不察觉到，皇帝的

鞋跟就特别来得低，至少要比任何朝廷官员的鞋跟低一都尔（都尔是一种长度，大约相当于一英寸的十四分之一）。两党

间仇恨很深，以至于他们绝对不在一起吃喝，更不在一起谈天。算起来特拉迈克三或高跟党的人数超过我们。但是一

切权势却完全掌握在我们手中。我们怕的是皇太子殿下多少有点倾向于高跟党；至少我们可以清楚地看出，他有一只鞋

跟比另一只高些，所以他走起路来一拐一拐的。

（节选自斯威夫特《格列佛游记》）

片段二：

“哼，高松年还要我写篇英文投到外国杂志去发表，让西洋人知道咱们也有牛津剑桥的学风。不知怎么，外国一

切好东西到中国没有不走样的。”辛楣叹口气，不知道这正是中国的厉害，天下没敌手，外国东西来一件，毁一件。

鸿渐说：“你从前常对我称赞你这位高老师头脑很好，我这次来了，看他所作所为，并不高明。”辛楣说：“也许那

时候我年纪轻，阅历浅，没看清人。不过我想这几年来高松年地位高了，一个人地位高了，会变得胡涂的。”事实上，

一个人的缺点，正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，

可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。

（节选自钱钟书《围城》）

我选片段,我的体会______________________________________________

二、阅读

9.诗歌阅读

夜泊钱塘

［明］茅坤

江行日已暮，何处可维舟？

树里孤灯雨，风前一雁秋。

离心迸落叶，乡梦入寒流。

酒市哪从问，微吟寄短愁。人，这首诗主要叙述诗人夜间游览钱塘县的经过及所见景物。）

1.下面的理解和赏析，不正确的网项是（）

A.颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。

B.颈联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”，将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。

C.诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以排遣。

D.全诗借景抒情，情景交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。

E.本诗语言清新雅致，描绘的画面宁静恬淡，富有自然气息。

2.结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”的内涵

10.阅读下面的文言文，完成后面小题

泥古者愚（节选）

［清］纪的

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角①，全队溃覆，几为所擒。又得古水利

书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官亦好事，使试于一村。沟通甫成，水大至，顺渠灌入,

人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我战！”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。

泥古者愚，何愚乃至是欤?何文勤公尝教啊曰:“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而

不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。”

（选自《阅微草堂笔记》）

［注释］①角：较量。②列说:游说。③干:谋求，求见。④海：田间水道。

1.解释下列句子中加点词语的含义。

（1）自谓可将十万

⑵几为所擒

⑶但独步庭阶

⑷何文勤公学教啊曰

2.下列各句中“而”的用法和意思与其他三项不相同的一项是（）

A.画不执旧谱

B.濯清涟而不妖（《爱莲说》）

C.学而不思则网《〈论语〉十二章》

D.邹忌修八尺有余，而形貌映丽（《邹忌讽齐王纳谏》）

3.将下列句子翻译成现代汉语

(1)会有土寇，自练乡兵与之角。

(2)泥古者愚，何愚乃至是欤？

4.刘羽冲是个怎样的人，这篇文章给了我们什么启示？

11.阅读下文完成后面小题

利益与理想

①“如今的青年怎么了"，近来，关于青春的话题持续引发社会热议。有声音批评，本是最富朝气锐气、最有权

利做梦的年轻一代，不少人却陷入利益的羁绊，精致利己而老于世故，热衷实惠而耻谈理想。

②当今中国，利益的正当性早已“除魅”。对利益名正言顺的主张，让人人得享发展成果，“利益觉醒”可说是

改革开放最重要的成就之一。马克思早有断言：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”。刻意回避利益，

岂止是陈腐迂阔，离开利益的齿轮，世界将空挡滑行。对个人也好，对社会也好，都如小平同志所言，“如果只讲牺

牡精神，不讲物质利益，那就是唯心主义”。

③但是，考量利益，并非让利益的追求绝对化。表面上看精致的利益计较未必无益于社会的进步。相反，它有可

能在短期内创造出经济奇迹。利益最大化的风轮，很容易鼓荡物质的城堡遍地开花。然而，这样的城堡却精神凋敞，

块乏良性演进的可能。只在意自己的人不会在意公共问题，只关心物质利益的人不会关心社会福祉。一旦利益的巨浪

吞噬了理想情怀，我们的身边便会充斥利己主义的铁杆拥电，责任能够淡忘、道德可以离席、灵魂容许出丑。不是吗？

毒奶粉泛滥，地沟油盛行，在唯利是图的利益尽头，是良知的出局和底线的崩塌。

④志愿服务，主动回报社会，却被猜测其中掩藏着利益动机；应对灾难，企业献出爱心，却被揣度背后有着利益

交换。杨善洲图什么，用利益的逻辑说不通，就斥为“傻瓜”；郭明义为什么，用功利的尺子量不了，就断言“神经

病”。利益的风暴撕碎了悬在一些人头顶的崇高云层，人不过是欲念死海中一个小小的漩涡。“天下熙熙，皆为利来;

天下攘攘，皆为利往”，不与实利挂钩的理想不是“做作”、便是“矫情”，利益于是成为时代价值的“粉碎机”，

让我们的社会只剩诛心之论，难言感动信任。

⑤这是现代版的义利困惑，也是堕落版的利益考量。走出了“耻于言利”的时代，难道就一定要抛弃“时刻准备

着”的理想？经历着“利益解放”的大潮，难道就一定要放弃“为了全人类”的信念？拒绝利益主义独步天下，理想

情怀又该何处安放？

⑥就像文学家所说的那样，“理想有如晨星——我们永不能触到，却可以借着星光在人生海洋中远航”。确实，

理想饥不可食，寒不可衣，不能帮我们找一个优厚的工作，领一份体面的薪水。甚至一个有理想的人，活在当下，会

比别人更觉生存的困难与尴尬。但是人若没有了理想，生命将走向何方？我们赞颂希望“让人类远离饥饿”的袁隆平,

我们钦佩把汗水洒落山间邮路的王顺友，实际上是赞颂一种更饱满的意义、钦佩一种更丰盈的人生。循着理想的星光,

我们才能跳脱一己得失，眼界更远、胸怀更大，找到一个更持久、更深刻的生命出口。

⑦“唯意志论”者固然举步维艰，只有利益的人生同样苍白无力，“喻于利”不是开启幸福的万能之钥，“喻于

义”才能推开梦想的必然之门。构筑精神的高地、留存理想的底色，才有灵魂的原野郁郁葱葱，文明的河流碧波荡漾。

这就是为什么写出《国富论》的亚当•斯密，更看重《道德情操论》，也是为什么社会的改革者，既需要现实主义的利

益考量，更需要理想主义的勇气担当。翻开历史，越是大发展、大变动的时代，越需要有超越个人、超越利益的理想。

文艺复兴时代人文主义的执着信念，法国大革命中民主自由的热烈追求，20世纪初叶席卷世界的红色狂飙，都曾是导

引时代前进的旗帜。在中国现代化的关键时刻，在“触动利益往往比触及灵魂还难”的当下，尤需在物质利益之外，

多一份理想情怀。借用叔本华的一句话，它是对每个时代伟大事物的同一性和连续性的信心，是对一代代人的变化和

衰退的抗议。

（选自《人民日报》2013.05.04,有到改）

1.第③④段都运用了举例论证，试比较其异同。

2.本文的语言很有特色，请结合第⑥段简要分析。

3.请简要分析全文的论证思路。

12.阅读下文，完成小题

父爱的高度

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在乡村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个

村子放电影，周国十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，然是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影速，每逢此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带

着我摸黑去赶热闲。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远选的站在人群后边，我那时还没有别人坐的板觉高，父亲就每每把

我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，

父亲拍拍我的屁膜蛋子，笑着说：“嗨!嗨！'水漫金山'了。”

⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑥春节回家，一天听说邻材有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去

看电影了！”

⑦父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了。”

⑧“你不去？”

⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

Z来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多

年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：“这里谁也没有你的位置好！”一边托着孩子骑在了自己的脖子上，孩子在

高处“咯咯”地笑着。

「不知怎么搞得，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕

不就是我寻找的结果吗？

门想起了许多往事，再也无心看电影了，独自回家，

C敲门。父母已唾了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来，电影不好？”

，4看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己

身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他那单薄的身上。

”是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子便动向最理想的高度托，托着托着，不知不觉问就累弯了，老了。

住我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊。

1.本文写了两次看电影的过程，请概括

2.第QI）⑭段两次写到“我”流泪，原因是

3.第15段画线句运用了——的修辞方法，其表达效果是

4.下面是对本文的理解，不恰当的一项事

A.在乡村看电影是件热闹的事情。

B.父亲肩膀是儿子看电影的好位置。

C.”我〃的人生坐标永远超不过父亲所达到的高度。

D.父爱在“我”的心中留下了不可磨灭的永恒记忆。

5.本文标题“父爱的高度”不能改成“在乡村看电影”，请简述理由。

13.阅读下文，回答问题。

张飞领了言语，与孙乾前至来阳县。军民官吏，皆出郭迎接，独不见县令。飞问日：“县令何在？”同僚覆目：

“庞县令自到任及今，将百余日，县中之事，并不理问，每日饮酒，自旦及夜，只在醉乡。今日宿酒未醒，犹卧不起。”

张飞大怒，欲擒之。孙乾日：“庞士元乃高明之人，未可轻忽。且到县问之。如果于理不当，治罪未晚。”飞乃入县，

正厅上坐定，教县令来见。统衣冠不整，扶醉而出。飞怒日：“吾兄以汝为人，令作县宰，汝焉敢尽废县事！”统笑

日：“将军以吾废了县中何事？”飞日：“汝到任百余日，终日在醉乡，安得不废政事？”统曰：“量百里小县，些

小公事，何难决断！将军少坐，待我发落。”随即唤:公吏，将百余日所积公务，都取来剖断。吏皆纷然赍抱案卷上厅，

诉词被告人等，环跪阶下。统手中批判，口中发落，耳内听词，曲直分明，并无分毫差错。民皆叩首拜伏。

不到半日，将百余日之事，尽断毕了，投笔于地而对张飞日：“所废之事何在！曹操、孙权，吾视之若掌上观文，

量此小县，何足介意！”飞大惊，下席谢日：“先生大才，小子失敬。吾当于兄长处极力举荐。”统乃将出鲁肃荐书。

飞日：“先生初见吾兄，何不将出？”统曰：“若便将出，似乎专藉荐书来干谒矣。"飞顾谓孙乾曰：“非公则失一

大贤也。”遂辞统回荆州见玄德，具说庞统之才。

（选自人民文学出版社1982年版有删减）

1.选文出自中国古典名著《》，作者是明代小说家（人名）

2.孙乾认为“庞士元乃高明之人”，选文中哪些内容能看出庞统的“高明”？

3.庞统号称“凤雏”，与诸葛亮齐名，说说选文中用了什么手法来突出庞统之才的。请结合选文内容分析。

三、语言表述

14.给下面新闻材料拟写标题（不超过15字），并简述理由。

XX讯央视3日晚公布消息，今年的央视狗年春晚将沿用“北京主会场+各地分会场”的直播模式，珠海确定入选

为其中一个分会场。目前，港珠澳大桥演区和长隆海洋王国演区均已进入搭建调试阶段。

今年的央视狗年春晚除北京主会场外，四个分会场将分别设在贵州黔东南，广东珠海，山东曲阜、泰安和海南三亚，

展现五地同庆、四海欢腾的节日盛况。其中，广东珠海分会场将取景港珠澳大桥和珠海长隆海洋王国，展现引领创新

的“科技、生态、文化”三位一体的主题内容。届时珠海分会场的节目将运用光影技术和前沿科技打造盛大场景。

标题：_______________

理由：___________________________________________________________________

四、写作

15.阅读下面的文字，根据要求作文。

小桥流水,岸柳飞花,挺好；大漠孤烟，晓风残月，也不错。诗词歌赋,读万卷书，挺好;名山大川，行万里路,也不错。

出世隐居,采菊东篱，挺好;入世为官，忧国忧民，也不错。……只要心之所向，身之所往,其实都挺好。

请以“都挺好”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟，文体自选。②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。③不少于600字，若写诗歌,不少于15行。

参考答案

一、积累与运用

1、D

【解析】

A.鳞次栉比：栉，梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

使用对象有误；B.忍俊不禁：忍俊，含笑；不禁，无法控制自己。指忍不住要发笑。与句意不符。C.文不加点：点，

涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。望文生义。D.纷至沓来，意思是形

容纷纷到来，连续不断地到来。使用正确，所以选D。

2、D

【解析】

D项表达不得体，“八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用来形容自己。

3、B

【解析】

试题分析：本题根据“端午节总述一一端午节的起源与发展(内蕴随时代发展不断的增加)”的逻辑顺序来进行判断。

⑤中“端午节，是……”，点出句子中心；②中的“起源”“最初"；④中“汉魏以后”“屈原、伍子胥”；③“缅

怀先贤、忠君爱国”；①句是总结。据此，正确的顺序是：⑤②④③①。故答案为B。

4、A

【解析】

试题分析：考查对字音的识记。A.正确；B.引吭高歌(kdng)—(hGng)；C.作揖(jl)—(yl)；D.勉强(qiGng)一

(qiflng)o据此，答案为A。

5、C

【解析】

A“曲”应写作“屈”；B“箫”应写作“萧”；D“藉”应写作“籍”。

6、(1)示例：民族文化世界传扬。(2)①歌曲②歌词深具中国古典文化背景③创造勾勒/描绘(3)

示例：梁俊老师通过这首诗，告诉这群山里的孩子们：我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我

们不要小看了自己。梁俊老师给了孩子们希望的种子，于是，种子种在了每一个孩子的心里，在他们的生命中开了花。

【解析】

(1)要求补写宣传标语，上句是“流行音乐百花齐放”，从形式上看，“百花齐放”陈述“流行音乐”，整体上是个

主谓结构。从内容上看，要围绕着“流行音乐与民族文化”为主题拟句子，下联中最好有“民族文化”这一短语。所

以可拟为“民族文化世界传扬”。字数相等，结构相同，词性相对。内容也符合要求。

(2)①【A】成分残缺，应在“文化”后面加上“歌曲"。改为“‘中国风'，即内涵用中国文化做底蕴的文化歌曲”。

②【B】句式不协调。注意上文“旋律有浓郁的中国色彩”的结构，所以要把“深具中国古典文化背景的歌词”改为

“歌词深具中国古典文化背景"。③【C】动宾搭配不当。改为“把外国旋律和歌词所勾勒(描绘)的中国色彩相融

合”。

(3)写跟帖。首先要读懂材料内容。特别是袁枚“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”这首诗。然

后思考梁俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎了这首诗的目的。如：这是一首人生励志的小诗。梁俊老师

通过这首诗，告诉这群山里的孩子们，苔虽然在阳光不能照到的地方,又那么渺小,悄然的开着,不引人注目，更无人喝

彩。但是它仍然那么执著的开放,毫不自惭形秽,在逆境中有勇气实现自己的价值,充满自信,认真的把自己最美的瞬间，

毫无保留地绽放给了这个世界。这也是我们生活中最可取的一种生活态度。所以，我们在任何时候都不要小看了自己。

7、（1）影入平羌江水流（2）博学而笃志（3）会当凌绝顶，一览众山小。日暮乡关何处是，烟波江上

使人愁。（4）肉食者鄙，未能远谋。为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

【解析】

本题考查对古诗文名句及现代诗歌名句的积累、记忆及理解能力。诗文书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，

做到，，三不”：不漏字、不添字、不写错别字。（1）（2）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出下句即可，要

注意“羌”“博”“笃”等字的书写；（3）（4）属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较

大。（3）题抓住关键文字“望”，对应杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”，崔激《黄鹤楼》中的“日暮

乡关何处是，烟波江上使人愁”。（4）题抓住关键文字“爱国”，对应《曹刿论战》中的“肉食者鄙，未能远谋”，

艾青《我爱这土地》中的“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。解答此类题容易出的错误有：对

相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。本题书写中要注意“凌”“绝”

“览”“暮”“鄙”等字的正确写法。

8、1.（1）严贡生（2）【示例一】当年自家的猪跑到邻居家，严贡生逼邻居买下;猪长大后错跑回来，又扣下不还。邻

居上门讨猪，他让几个儿子将其腿打断。【示例二】带儿子娶亲回乡的路上，自导自演一出骗局，引诱船家吃了他的

云片糕，却谎称是贵重药品，虚张声势，赖了船家十二两银子的船钱。【示例三】严监生家的赵寡妇死了儿子，想把严

贡生家五儿子过继承嗣。严贡生以纲常宗法为名，让二儿子强行入住，谋夺赵氏家产。

2.【示例一】我选片段一。我的体会:这个片段写小人国的大臣向格列佛介绍小人国存在的两大危机，用夸张到变形（荒

诞）的手法，来表现小人国的党派之争之可笑，以此隐射当时英国的党派斗争,讽刺批判当时英国统治集团的腐朽。【示

例二】我选片段二。我的体会:这个片段写赵辛楣向方鸿渐抱怨高松年做了校长之后的种种变化，用精彩的比喻，揭示

高松年当了校长之后所暴露出来的种种劣迹，讽刺高松年之流的道貌岸然。

【解析】

1.本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。

了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅

读《儒林外史》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。（1）“巧取豪夺、贪婪吝啬、无情无义的卑

鄙小人”是指严贡生。严贡生是讽刺小说《儒林外史》中的反面人物。（2）根据你的阅读积累列举出相关情节即可。

如严贡生的丑恶可首先体现在贪图钱财上，在小说中严贡生的出场便是因为他讹了邻居王小二的猪和穷人黄梦统的利

息而闹到了官府。在为人上，他可谓是一个十足的小人。欺软怕硬是他的典型特征。欺软就不必细说，他欺负船夫、

王小二、黄梦统甚至弟媳赵氏的这些事情都能将他体现得“淋漓尽致”，而这怕硬也是实至名归一一在黄梦统等将他

告上衙门时，他知道自己已经无力狡辩，怕在汤达人面前没了理，竟胆小得撒手跑路了；再来他在文中多处向他人吹

嘘自己和汤知县的关系有多么好，在哪里又认识什么官之类的，可见他在官大的人面前肯定是一副奴才的嘴脸。

2.题干要求从“讽刺艺术”的角度，写出对《格列佛游记》《围城》的阅读体会。首先要根据你对名著的日常积累，

读懂题干所给的两个材料，从中选出一个你理解最好、“讽刺艺术”效果最好、最有话说的一个材料，分析即可。如

我选片段二。我的体会：这个片段写赵辛楣向方鸿渐抱怨高松年做了校长之后的种种变化，运用反语，批判当时社会

上崇洋媚外成风。

二、阅读

9、1.CE

2.[

参考答案】一愁羁旅途中，漂泊孤苦，孤独悲凉，从“日已暮”“何处可维舟”“孤灯”“一雁”可以看出；二愁背

井离乡，欲归不得，思念家乡，从“离心”“乡梦”可以看出；三愁各般愁绪萦绕心头，难以驱散，“剪不断，理还

乱”的苦痛之情，从“问”“微吟”“寄”看出。

【解析】

1.本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要

有一定的理解，才能轻松做出选择。C项表述错误，“酒市哪从问，微吟寄短愁”诗人寻“酒市”，是想“借酒消愁”，

可是“酒入愁肠化作相思泪”“借酒消愁愁更愁"，"杯酒"哪能化解浓浓思乡之情？轻轻吟唱思乡曲，寄托自己的

思乡之情。因为“何处可维舟”，诗人没有找到可以靠岸的地方，所以没有买到酒，无法借酒消愁，只能吟唱思乡曲

排遣思乡之情。E项表述错误，这首诗描写的景物有“孤灯”“一雁”“落叶”“寒流”，景物萧索，衬托离愁。

2.本题考查学生诗歌炼字的能力。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该

字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。第八句“微吟寄短愁”总括全诗，卒章显志，“短愁”

二字包含了上文提到的“孤灯”“一雁”所表之情，“离心”“乡梦”之感。“愁”应是那种萦绕心间，难以驱散、

排解的愁情，是那种“剪不断、理还乱”，“却下眉头，又上心头”的愁情。据此分析作答即可。

10、1.(1)统领，统率(2)几乎，差点(3)总是(4)曾经

2.D

3.(1)这时恰逢有土匪强盗出没，(刘羽冲)自己训练乡兵跟土匪强盗较量。(2)拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢，

可怎么愚蠢到这种地步啊！

4.刘羽冲只会死读书，而不能灵活运用所学到的知识。启示:我们对所学知识一定要活学活用。

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“将”是动词，“统领，统率”；“恒”是古今异义词，“常常”的意思。

2.试题分析：理解常见文言虚词在文中的意义。是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中，经常

积累、对比，从而掌握虚词的用法。D项“而”是“表并列”，其他三项“而”均表转折。故答案为D。

3.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“会（适逢，正赶上）、土寇（土匪强盗）、角（较量，角逐）”几个词是赋分点；（2）句中的“泥

（拘泥）、愚（愚笨，愚蠢）、何（为什么）、是（这样）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

4.试题分析：考查对人物形象的分析和主旨的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合具体的描写和事件分析作答。

本文叙写刘羽冲”偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万”“又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤”，然

而事与愿违，最后只落得个抑郁而死。可以看出刘羽冲是一个只会读死书，不懂得灵活运用于实际之中，只会纸上谈

兵的人。启示人们，对所学知识一定要活学活用，不能生搬硬套。据此理解作答。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

刘羽冲，他偶然得到一部古代的兵书，伏案读了整整一年，自己认为可以统领十万人马。这时，恰逢有土匪强盗

出没，他自己训练乡兵跟土匪强盗较量，结果全队溃败覆没，乡兵差不多被擒获。有一次，刘羽冲又找到一部古代有

关水利建设的书，伏案读了整整一年，自认为可以使千里之地变成沃土。他绘了水利图依次向州官游说，州官也认为

于国于民这是好事，就派人在一个村子试行。沟渠才挖成，大水流到，顺着沟渠灌入村子，村民几乎都被淹死了.从此

之后，他抑郁寡欢，很不自在，他常常独自在庭院散步，摇头自言自语说："古人怎会骗我！"像这样一天就说千百遍，

只说这六个字。不久，他得重病死了。

拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢，可怎么愚蠢到这种地步啊!何文勤先生曾经教导我说："满腹都是书会妨害做

事，腹中竟然没有一卷书，也会妨害做事。国手不会废弃旧的棋谱，而不偏执于旧的棋谱；国医不会拘泥于古代的药方，

却不背离古代的药方。

11、1.异：第③段举出“毒奶粉泛滥”“地沟油盛行”的事例证明追求利益绝对化给社会造成的危害；（物质层面）

第④段举出“志愿服务”“企业献爱心”“杨善洲”“郭明义”的事例证明追求利益绝对化对时代价值的破坏。（精神

层面）同：都是从反面论证“利益考量，并非让利益的追求绝对化”这个观点。

2.①生动形象，整饬有力。使用引用、比喻、反问等多种修辞方式，使语言生动形象，富于变化；运用整齐的句式,

使语言形成气势，富有感染力。②逻辑严密，条理清楚。用“确实”“甚至”“但是”“实际上”等词语层层推进，

使语言逻辑性强，富有条理。

3.首先，借社会热议，引出论题；接着从追求利益虽正当性但不能绝对化，有理想才是更丰盈、更深刻的人生两个方

面展开论述；最后，点明中心论点”既需要现实主义的利益考量，更需要理想主义的勇气担当”。

【解析】

1.考查举例论证异同的分析与理解。由于两段的观点不同，所举例子也不同，角度也不同，第③段是从物质方面举“毒

奶粉泛滥”“地沟油盛行”的例子，证明为了利益的绝对化，给社会造成的危害；第④段从精神层面举“杨善洲”“郭

明义”等的例子，他们志愿服务，主动回报社会被却被猜测其中掩藏着利益动机，证明追求利益绝对化对时代价值的

破坏。无论是物质方面举例，还是精神方面的举例，都从反面论证“利益考量，并非让利益的追求绝对化”这一观点。

2.考查对一议论文语言特点的理解。议论文语言要求准确严密，逻辑性强。第⑥段”理想有如晨星”运用比喻修辞手

法，语言生动形象，“但是人若没有了理想，生命将走向何方？”采用反问句，引发人们的思考和注意。”就像文学

家所说的那样”引用名人的话，增强说服力；“确实”“甚至”“但是”“实际上”等词语的运用，富有条理，层层

深入，增强了语言的逻辑性和感染力。

3.考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出

观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名

言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。本文首先由关于青春的话题持续引发社会

热议，引出论题，运用对比论证，论述追求利益虽正当性但不能绝对化，有理想才是更丰盈、更深刻的人生；最后得

出了“既需要现实主义的利益考量，更需要理想主义的勇气担当”这一结论（中心论点）。

12、1.（1）“我”和父亲看电影，父亲对“我”的深爱；（2）“我”独自看电影，被所见的父子情深深地感动。

2.（1）回忆我和父亲看电影的情形，深沉的父爱触动了我的心灵；（2）突然意识到父亲的艰辛和衰老，而此前

没有察觉，内心很觉愧疚。

3.比喻，具体形象地写出了深沉的父爱是"我"成长的坚实基础，让读者留下了鲜明深刻的印象。

4.C

5.“父爱的高度”统领了整个文章的内容，”在乡村看电影”则不能：“父爱的高度”凸显了父爱在“我”心中的伟

大，“在乡村看电影”则不能。

【解析】

1.此题考查的是对文章情节的梳理和概括。文中写了“我”两次看电影的经历，一次是小时候父亲带“我”去看电影，把

“我”架在他的脖子上，体现了父亲深深地爱；第二次是“我”长大后独自去看电影，结果被旁边的父子感动。据此作答。

2.此题考查的是从文中搜集信息的能力。⑪段中“我”流泪是因为由旁边的父子想到了自己的父亲，被这种父子之情

感动了；⑭段中“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背”，“我”突然意识到父亲老了，因为愧

疚才流泪。据此作答即可。

3.面对此类试题，首先确定所考查的修辞方法，通常考查的修辞方法是比喻、拟人、排比等几种，采用的答题模式是：

此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“父

亲一生都在为儿子做着基石”，运用的是比喻的修辞，生动形象地写出了父亲的爱对我成长的作用。据此理解作答。

4.此题考查的是对文章内容的把握。C项中应该是永远超不过“父爱”所达到的高度。故选C。

5.此题考查的是文章标题的作用。“父爱的高度”首先能贯穿全文，它是文章的线索，其次通过这个题目我们可以读出

父爱的伟大，而“在乡村看电影”没有这样的效果。据此作答即可。

13、1.三国演义罗贯中

2.（1）不到半日，将百余日之事。尽断毕了。（2）曲直分明，并无分毫差错。民皆叩首拜伏。

3.（1）用张飞态度的前后变化侧面烘托庞统之才；（2）通过语言描写、动作描写，正面写出庞统之才；（3）对比，庞

统在县百日只是饮酒，不理政事和不到半日，将百余日之事，尽断毕了的对比，突出庞统之才。

【解析】

1.试题分析：考查对文学常识的识记。依据文本中的人物可知，文本出自《三国演义》。《三国演义》是中国古典四大

名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。小说描写了从东汉末年到

西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和

军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。

2.试题分析：考查对文章内容的理解。文本叙写了庞统到任将百余日，并不理问县中之事，每日只是饮酒，后来竟然

在半日之内处理完了百日的案卷。从文章中的“统手中批判，口中发落，耳内听词，曲直分明，并无分毫差错。民皆

叩首拜伏”和“不到半日，将百余日之事，尽断毕了”可见其才能，这也正是其“高明”之处。据此理解作答。

3.试题分析：考查对文章写作手法的理解。（1）衬托（侧面烘托）手法：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、

有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的写作手法叫衬托。文章通过写张飞态度的前后变化，侧面烘托了庞统的“高

明”和才能。（2）对比手法是文章中常用的一种写作手法，通常是把XX与XX进行鲜明地对比，突出人物（事物）

的……特点，表达了作者……的情感。文章将庞统“百日不理政事”和“不到半日，将百余日之事尽断”进行对比，

突出了他的才能。（3）除此以外，还运用了语言和动作描写，表现其才能。如：投笔于地而对张飞曰：“所废之事何

在！曹操、孙权，吾视之若掌上观文，量此小县，何足介意！”据此理解作答。

三、语言表述

14、珠海入选央视狗年春晚分会场。简洁准确地概括了新闻的主要内容，突出了春晚的分会场珠海，让人一目了

然

【解析】

试题分析：拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟

写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢？题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。此题可压缩导语一句“今