甘肃省平凉市2024年中考二模语文试卷(含答案)

甘肃省平凉市2024年中考二模语文试卷

学校：___________姓名：班级：考号：

一,阅读理解与欣赏

阅读下面语段，完成题目。

a.“龙”是我国传统文化中最具代表性的神话瑞兽之一。龙纹样的起源可zhuT

SU至远古图腾崇拜时期。b.考古学发现，早在新石器晚期的彩陶上就出现了简化的

龙形图案。随着人类的进步与社会的发展,“龙”从原始图腾演化成为皇权的象征，

受到统治阶级的①（A.推崇；B.弘扬），并在朝代更迭中逐步演化。其成熟期唐宋的

“龙”已成为国家权威的标志，并②（A.普遍；B.广泛）应用在宫廷装饰和皇家用品之

中。c.dTngsh8ng时期明清的“龙”纹样，其应用程度达到了顶峰、并形成严格的

等级制度。

1.根据拼音，在田字格中写出词语。

zhulsuldingshengl

2.请为语段横线处选择恰当的词语填空。（只填序号）

3.下列说法不正确的一项是（）。

A.画线句a是一个单句，主语是“龙”。

B.画线句b中“发现”“彩陶”“图案”的词性各不相同。

C.“原始图腾”“皇家用品”“应用程度”都是偏正短语。

D.画线句c中有一处标点符号使用错误，应该将顿号改为逗号。

阅读下面的语段，完成题目。

对西方人来说，中国色彩中是“青色”最难理解的。它可能是绿色，例

如“青简”是绿色的竹简；也可能是蓝色，例如“青天”可以是蓝色的天，宋代以

后，它才被用来指“黑色”，盛唐李白诗日"朝如青丝暮成雪”，“青丝”就是黑发

的意思。

4.把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（）。

①然而青色具体是怎样的一种色彩，

②直到今天，人们还在用“丹青”代称具有中国特色的水墨画。

③“青”是中国文化中一道独特的风景线，

④在缺乏直观视觉效果的古诗中并不是那么容易确定。

A.③②④①B.②③①④C.①④③②D.③②①④

5.画横线的句子有语病，请写出修改意见。

阅读下面文章，完成题目。

排船

尹小华

①白洋淀人把造船叫排船。

②淀边上有一个小村庄，几十户人家沿淀散落。远看，云雾蒙蒙，就像零散的旧

船被遗弃在淀里。走到近前，阳光穿透垂柳的叶片，知了在此起彼伏地鸣叫，绿树掩

映的房屋错落有致，整个村庄青葱一片，给人一种清新的醉意。

③老栓的祖辈就在这个村里休养生息，还是排船世家。

④日伪时期，白洋淀上的雁翎队一直都比较活跃，端炮楼、打伏击，不断消灭日

本人的有生力量，狠狠地打击了侵略者的嚣张气焰。日本人恼羞成怒，伺机蠢蠢欲

动。夏天，晴少雨多，日本人的装备补给跟不上，就企图在入秋之前全歼雁翎队。而

雁翎队多活动在芦苇荡里，神出鬼没，鬼子根本找不到他们的踪迹。这时，便有伪军

出主意：“让渔民划船进芦苇荡喊话，引出雁翎队员之后再射击。”然而，在淀边找

了个遍，也没见到一条船。伪军又建议：“让渔民给皇军排船。”

⑤小鬼子把村里的成年男子集中到大堤上，架起机枪，逼他们出来排船。否则，

统统杀死。说完，“突突突”冲天空打了几梭子机枪。关键时刻，老栓站了出来。

⑥老栓说，他愿意排船。

⑦人群顿时乱成了一锅粥，叫骂声淹没了知了的鸣叫——“老栓，你个狗汉奸！

雁翎队员饶不了你……”

⑧人群里突然飞出一块砖头，落在老栓的头上，老栓的头顿时鲜血直流。

⑨鬼子端着上了刺刀的枪，吼叫着将人群驱散。

⑩老栓家院里存放着许多刨好的木板，都是上好的槐树板，只需裁一裁就可以排

船。老栓在鬼子的监督下，不慌不忙地排起船来——他从墨斗里拉出黑线，轻轻一

弹，弯弯的一道墨痕就印在了木板上，再用锯子沿墨线锯开。接着，老栓扶着木板，

俯下身子，眯着一只眼，在木板上瞄准。仿佛有一把透明的尺子从眼睛里伸出来，一

寸寸刻度就清清楚楚地落在了木板上。然后，老栓像裁缝那样，将一块块木板精确地

裁剪下来。

⑩t时，鬼子翻译走过来夸赞道：“果然是祖传世家！”

⑫老栓头都没回，说：“每个人的眼里都有一把尺子！”

⑬老栓先做出了船底，再把侧面带弯度的板子一块块排好，钉牢……不久，一条

大船就排好了。将船刷上桐油后，就可下水。

⑭鬼子先指挥两个伪军上船，让老栓划了一圈，见无异常，这才全副武装地上了

船。

⑮老栓知道日本人对他有防备，便处处加着小心。

⑯芦苇荡十分幽静，船头架着机关枪，鬼子们隐蔽在船舱里，老栓悠悠划着船，

仔细观察着周围的动静。突然传出一阵“咯儿——嘎”的雁叫声。接着，一群大雁惊

叫着飞起来，分散了日伪军的注意力。忽地，老栓身子一纵，一个猛子就扎进了水

里，迅速潜到了船底，很快水灌进了船舱……原来，老栓排船时，有意在船底做了一

块活动木板，只需用力一抽，就可将板子抽出来。当鬼子意识到上当时，老栓已游出

了几十米。当他口含着芦杆刚刚露出水面，敌人的子弹便射了过去，鲜血顿时染红了

水面。

⑰i当鬼子忙着堵船的时候，雁翎队员们的枪声四起，凭借地形优势，打了一个

漂亮仗。解放后，地方政府追认老栓为革命烈士。

⑱有一次，我在一所学校给孩子们讲革命传统教育课，当我讲完排船的故事后，

不少孩子哭了。有个孩子抽泣着问我：“你讲的故事是真的吗？”

⑲我点头说：“老栓是我爷爷。”

（选自《解放军报》，2023年9月18日）

6.小说开头对白洋淀小村庄环境的描写在全文中起到了哪些作用？

7.结合语境，回答括号里的问题。

⑴小鬼子把村里的成年男子集中到大堤上，架起机枪，逼他们出来排船。否则，统统

杀死。说完，“突突突”冲天空打了几梭子机枪。关键时刻，老栓站了出来。（老栓此

时的心理变化是怎样的？）

⑵人群里突然飞出一块砖头，落在老栓的头上，老栓的头顿时鲜血直流。（将“飞”

字改为“扔”字是否更好？）

8.你如何理解老栓在文中说的“每个人的眼里都有一把尺子”这句话的含义。

9.语文老师对九年级的文章进行了重组设计，准备进行大单元教学。你认为本文可以

编入哪个单元？请分析编入这个单元的理由。

第一单元：《故乡》《孔乙己》《变色龙》

第二单元：《梅岭三章》《我爱这土地》《海燕》

现代文阅读。

这些疾病，最容易拿“春困”当幌子

乔会秀

俗话有“春困秋乏夏打盹”，一年一度的“春困”来袭让不少人感到昏昏沉沉，

甚至工作、学习效率都大打折扣。别急，中医就送大家一份“春困”的“自救”指

南。“春困”本身并不是疾病，但是就有那么一些疾病，伪装成“春困”的样子，一

定要提高警惕。

春困有“理”

《黄帝内经》云：“人与天地相参，与日月相应”，古人在长期生活和医疗实践

中，逐渐认识到人与外界自然环境有着不可分割的密切关系，从而确立了“天人相

应”的整体观。四时气候及环境变化，会影响人体内阴阳平衡。在冬春季节转换的阶

段，人体阳气从冬藏转为春生，气血增长。如果本身气血充足的人，能较好地适应这

一转变，没什么感觉。

如果人体气血不足，就容易出现春困的症状，这主栗因为人体内阳气跟不上自然

界阳气升发的步伐，是一种人体暂时失调的现象。春困不是一种病，而是人体生理机

能随自然气候变化出现的一种生理现象。

具体来讲，季节转换主栗会带来以下影响：

生物钟发生改变。光照程度会影响人体褪黑激素的分泌量。褪黑激素是松果体分

泌的神经内分泌激素，它的时相反应曲线与光照刚好相反，可以简单地理解为天黑的

时候褪黑激素开始分泌，天亮了就停止分泌了。春天昼夜时长发生改变，和冬天相比

较，天长夜短，体内褪黑激素的分泌时长也相应缩短了，导致睡眠不足或质量差，白

天犯困的时间会相应增加。

代谢增加。进入春天后，气温回暖，人体新陈代谢也逐渐增加，机体消耗的能量

增多，可能会导致能量供应不足，使得身体容易疲乏。

湿气重。中医责之于“湿”。春天雨水偏多，空气湿度大，受到外湿的影响，湿

邪困脾，脾运化功能下降，气血生化乏源，易出现疲倦乏力。同时，湿为阴邪，易阻

遏气机，损伤阳气，导致气的升降运动失常。

脑供血减少。春天由于天气变暖，血管和毛孔渐渐扩张，皮肤的血流量大大增

加，但由于人体内血液的总流量是相对稳定的，供应皮肤的血流增加，供应给脑部的

血液就会相对减少，导致大脑缺血缺氧。

从个人体质来看，脾虚湿盛和肝火旺盛之人易成为“特困户”。

脾虚湿盛。主要表现为乏力、困倦、头身困重，头昏，伴有腹胀、恶心、食欲减

退、大便黏滞等。舌苔较厚腻、有齿痕。“脾虚不能运化水湿，而水湿反过来又加重

脾虚的症状，外湿与内湿，内外相和，就加重了春困的症状。

肝火旺盛。在春天，肝气旺盛而升发，春天是肝旺之时，春季养生宜疏肝。而如

果平时肝火偏旺，会影响肝的疏泄和阳气生发，导致脏腑机能紊乱，出现急躁易怒、

心慌气短、失眠、头晕、头痛以及困乏等症状。

解“困”有方

根据中医治未病养生理念，春困可以通过起居、情志、饮食、运动等方法综合调

理。

起居调节。应顺应四时气候的变化，春捂以免寒湿内伤。早睡早起，逐渐适应春

天阳气的生发。

情志调节。畅达情志以养肝。肝主情志。养肝首先栗保持心情舒畅，防止肝火内

盛，避免不良情绪刺激。

饮食调节。春天是阳气生发的季节，适当多吃一些辛甘发散的食物，比如白萝

卜、芫荽、葱白等；避免过多食用酸性食物，比如石榴、柠檬、橘子等，因为酸味入

肝，酸性收敛，不利于阳气的生发以及肝气的疏泄。同时饮食宜清淡，少食寒凉和肥

甘厚味之品，以免伤脾。

运动调节。多做户外运动、有氧运动，比如春游、慢跑、打太极等，加强血液循

环，促进人体气血的运行。注意不宜做过于剧烈的运动，容易耗伤阳气。

这几种困倦要警惕：

有些疾病打着春困的幌子，正在威胁着你的健康。

脑中风。据报道，70%以上的中风患者在发病前5至10天会频繁打哈欠。如果本

身就有高血压等高危因素，同时出现频繁连续哈欠，且伴有肢体麻木无力、头晕头

痛、言语不清等症状，要高度怀疑是脑血管的问题。一定要引起重视、及时就医。

肝脏疾病。肝脏是个“沉默的器官”，而且肝脏上没有痛觉神经分布，因此在患

病初期，人体很难察觉到。如果疲劳犯困的同时，还伴有食欲不振、恶心、厌油腻、

腹胀等症状，应尽快到医院就诊，进行肝炎病毒学、肝功能及肝脏B超等检查来排查

肝病。

睡眠呼吸暂停综合征。由于某些原因造成上呼吸道阻塞，睡眠时可能会出现呼吸

暂停，从而机体缺氧，导致疲劳、困倦、反应迟钝以及记忆力、注意力、判断力和警

觉力下降，甚至还会产生窒息猝死。对于这类患者，应该进行监测，必要时给予治

疗。

心脏病。如果同时伴有心慌、胸闷、胸痛，甚至晕厥等症状，特别是在活动后症

状加重、休息后减轻，则栗警惕心脏病，及时到医院检查。

此外，甲状腺功能减退、贫血、糖尿病、焦虑症等疾病也会让人感觉白天困倦、

精神疲乏，症状与春困很像，但这是“假春困”。如果保持充足的睡眠之后，“春

困”仍然得不到缓解，还是控制不住频频犯困，应尽快到医院完善相关检查，对症治

疗。

（选自2024年3月19日《北京青年报》）

10.下列对“春困”的定义，最准确的一项是（）。

A.春困是冬春季节转换阶段人体未能较好适应这一转变而阳气从冬藏转为春生，气血

增长的症状。

B.春困是人在四时气候及环境变化时感到昏沉，甚至工作、学习效率都大打折扣的一

种症状。

C.春困是气血不足的人体内阳气跟不上春季自然界阳气升发步伐而产生的一种人体暂

时失调现象。

D.春困是人体生理机能未能适应冬春季节转换带来的影响而出现疲乏、犯困等的一种

生理现象。

11.请你认真阅读全文，概括引发“春困”的原因。

12.某同学对本文小标题结构法相关信息进行了整理。请你根据文章内容及下表提

小，完成表格。

小标题内容理解小标题结构法的作用

春困有“理”春困的原因

吸引读者。

解“困”有方①_________②_________。

便于分门别类组织材料，使行文条理清

警惕几种易被误解为

这几种困倦要警惕楚。

“春困”的疾病

13.下面是红星敬老院王大爷的身体情况登记卡。请根据文章内容，替小李劝说王大

爷到医院检查身体。

时间：2024年3月20日

人物：王大爷

情况记录：自入春以来，常常犯困，而且吃不下饭，还伴有腹胀恶心等症状。护

工小李建议王大爷到医院检查，王大爷认为春天本来就容易犯困，吃不下东西是消化

不良引起的，吃点药就可以了，没必要去医院。

阅读下面文言文，完成题目。

【甲】

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通

人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌

交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便栗还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此

人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间

隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(节选自陶渊明《桃花源记》)

【乙】

不二斋，高梧三丈，翠微千重，墙西稍空，蜡梅补之，但有绿天，暑气不到。后

窗墙高于槛，方竹数竿，潇潇洒洒，郑子昭“满耳秋声”横披一幅。天光下射，望空

视之，晶沁如玻璃、云母，坐者恒在清凉世界。图书四壁，充栋连床；鼎彝尊囊①，不

移而具。余于左设石床竹几，帷之纱幕，以障蚊虻；绿暗侵纱，照面成碧。……余解

衣盘礴②，寒暑未尝轻出，思之如在隔世。

(选自《陶庵梦忆》，有删改)

【注释】①鼎彝尊囊：都是古代青铜器，这里指各种古玩文物。②盘礴：盘起

腿，随意席地而坐。

14.解释下列加粗词。

(1)屋舍俨然()

⑵便要还家()

⑶但有绿天()

⑷坐者恒在清凉世界()

15.翻译下列句子。

⑴其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

⑵帷之纱幕，以障蚊虻；绿暗侵纱，照面成碧。

16.请回答问题。

(1)【甲】文中桃花源美在什么地方？

(2)【甲】【乙】两文都体现了生活环境层面上的“绝境”“如在隔世”，请结合相关

内容分析其具体表现。

二、材料题

17.从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。(不

加标点)

病

横

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年

总

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佃

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牛

月

指

曲

京

黜

18.阅读下面两首诗，完成题目。

【甲】

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】

行香子•述怀

苏轼

清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹①，石

中火②，梦中身。

虽抱文章，开口谁亲。且陶陶③、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴,

壶酒，一溪云。

【注释】①隙中驹：“隙”指墙壁缝隙，“驹”指日影。这里形容时间飞逝。②

石中火：击石发出的火星。③陶陶：欢乐的样子。

赏析上面两首诗，完成对话。

小语：甲诗首联中一个“”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；

“"二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。

小文：乙词开篇描绘出一幅的图景，其情境与尘世的浮躁喧嚣判若两个世

界，从中能看出苏轼对争名夺利的俗世的厌弃。

小语：两首作品中都有一“闲”字，但感情上有所异同，都值得细品。

小文：是的，我们仔细分析就可以知道，两首作品都流露出诗人对清闲自在的生活的

向往，但是。

19.阅读文学名著，汲取精神力量。小亮在撰写“自强不息”主题演讲稿时，整理了

以下素材，请你结合阅读经验，完成下面的表格。

观点视角论证材料我的发现

举例论证：（1）________（填写人名）参

命运的反抗者一

加工作后，在厂主借机克扣窑工们工资

一以《红星照耀

时，带领窑工们罢工反抗；简•爱寄住

中国》

在舅妈家时，奋起反抗欺凌她的哥哥，

（2）一个人的成长会受到

《简•爱》为例

并当面反驳舅妈。哪些因素影响？个人努

对比论证：孙悟空最初是一只无法无力，外在条件，还是两

在逆境中成长一天、叛逆的妖猴，经过九九八十一难，者兼有？请你任选论证

一比较《西游最终成为有责任心、有正义感的斗战胜材料中的一个人物谈谈

记》《骆驼祥佛；而祥子原本自尊好强，吃苦耐劳，你的看法_________。

子》中主人公的凭自己的力气挣饭吃，但最后，经历了

不同命运三起三落，祥子已经失去了生活的信

心，成为行尸走肉。

20.同学们翻看《史记》，并了解到书中“列传”体例的来由一一“扶义俶傥，不令

己失时，立功名于天下，作七十列传”（《太史公自序》），即有些人仗义而行，不使

自己失去时机，立功名于天下，作七十列传。你认为《水浒传》中的哪位人物，值得

司马迁为之立传呢？请简述理由。

三、单选题

21.对下面这幅书法作品评价最准确的一项是（）o

倏静

认

内

着

脩

英

身

A.此作品为行楷,舒展有型，疏密得体,行云流水。

B.此作品为隶书,字形扁方，蚕头雁尾,一波三折O

C.此作品为篆书,笔法古朴，粗细均匀,讲求对称。

D.此作品为草书,笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成。

四、综合性学习

22.综合性学习。

中国的传统色彩大多是从矿石和植物中提取出来的，小安搜集了从赭石中提取赭石颜

料的方法，请你将下面的流程图按照一定的顺序描述出来。

取赭石，用磁铁吸出铁屑

淘洗

颗粒大，数量多颗粒细，数量少

|人胶|

放入砂锅里倒进开水,放入碗中倒入开水，

进行煮，淘洗杂质搅拌均匀，淘洗杂质

研磨;反复操作多次赭石颜料

沉淀

□加冰

让杂质和赭石分离

|澄清卜…>|出胶］

倒掉上层的水，取出赭石晒干

五、默写题

23.诗人常借助多种手法传情达意，小语和小文整理了下面的内容，请你填写横线上

的诗句，并照样子在⑷题横线上再列举一个例子（本试卷出现的诗句除外）。

（1）《木兰诗》中“,”运用互文的手法写出战争的残酷和悲壮。

⑵王勃的“,”（《送杜少府之任蜀州》）运用对偶和夸张的手

法，高度概括了“友情深厚、距离难阻”的情景。

⑶刘禹锡的“,”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借用典故，表

现悲痛怅惘之情。

（4）o

六、写作题

24.片段写作。

临近中考，学校考虑到文化学科复习时间比较紧缺，将每周三节体育课减为一

节，同学们有不同看法，你作为学生代表，给校长信箱留言。

要求：①120字左右，署名“一位初三学生”；②观点明确，表达得体，言之有

据。

25.作文。

比聪明的大脑更重要的是认真的态度，比优裕的条件更重栗的是温馨的陪伴，比

细致的呵护更重要的是理性的放手，比巧妙的方法更重要的是正确的方向...

请以“更重要”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不得抄袭、套作；④书

写工整，卷面整洁；⑤不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请

用XX代替。

26.阅读下面的材料，按要求作文。

“善学者尽其理，善行者究其难。”读书学习的最高境界，在于知行合一，成就

更美好的自我。读书、明志、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼，经

受住各种斗争的考验；读出坚定的宗旨意识，俯首甘为孺子牛，默默付出、无私奉

献；读出奋进的苦干精神，千磨万击还坚劲，永葆披荆斩棘的斗志；读出创新的品

格，勇立潮头敢为先，争当自立自强者。

上面这段材料引发了你对读书的思考，请你写一篇文章分享你的故事或写出你的

感受。

要求：文体不限，诗歌除外；不得抄袭、套作；书写工整，卷面整洁；不得泄露

个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。

参考答案

1.答案：追溯；鼎盛。

解析：本题考查字形。追溯(zhuiSfi)：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘

由。鼎盛(dingshOng):正当兴盛或强壮。

2.答案：①A；②B。

解析：本题考查词语辨析和运用。①“推崇”意为十分推重，强调对事物或人的高度

评价和重视；“弘扬“意为发扬光大，多用于文化、精神等方面。在此语境中，统治阶

级对“龙”是作为权力的象征来推崇和信仰的，因此选用“推崇〃更合适;故选Ao②

“普遍”指广泛而有共同性，一般指事物的性质或情况适用于所有对象；“广泛”指的

是涉及的方面广、范围大，没有限制。此处指“龙纹样在宫廷装饰和皇家用品中的应

用范围非常广，不限于特定的领域，所以“广泛”更为恰当;故选B。

3.答案：B

解析：本题考查基础综合运用。B.“词性各不相同”有误。在画线句b中，“发现”

是动词，“彩陶”是名词，“图案”也是名词。这三个词的词性不全相同；故选B。

4.答案：D

解析：本题考查句子衔接和排序。根据语境，③句以“青”作为话题引入，适合作为

段首;②句紧承③句，通过“丹青”的例子说明“青”在中国文化中的特殊地位；①句

“然而转折，提出疑问，对“青”具体是什么色彩进行探讨;④句回答前文的疑问，说

明在古诗中“青”色的确定性并不容易。因此，正确的顺序是:③②①④;故选D。

5.答案：［示例］将“最难理解的”放在“中国色彩中”后面。

解析：本题考查病句辨析及修改。画线句语序不当，"是‘青色’最难理解的”这个

表述中，”最难理解的”应该修饰“青色”而不是“中国色彩中”。正确的语序应该

是将“最难理解的〃放在“中国色彩中”后面，使“青色”成为“最难理解的〃的修饰

对象。因此，修改后的句子为:对西方人来说，中国色彩中最难理解的是“青色”。

6.答案：①小说开头对白洋淀小村庄的环境描写营造了一种宁静祥和的氛围，与后文

紧张的战争气氛形成鲜明对比。②这种描写不仅为故事提供了背景，还突出了战争对

美好生活的破坏。③通过对自然美景的描绘，增强了读者对和平生活的向往和对战争

的反感。

解析：本题考查环境描写。开头运用景物描写。根据第②段“云雾蒙蒙，就像零散的

旧船被遗弃在淀里。走到近前，阳光穿透垂柳的叶片，知了在此起彼伏地鸣叫，绿树

掩映的房屋错落有致，整个村庄青葱一片，给人一种清新的醉意”可知，白洋淀看似

迷景冷寂、实则充满活力，这段话描绘了小村庄的宁静和美丽，营造了清新美好的氛

围，与后文的紧张及残酷形成鲜明对比。根据第③段“老栓的祖辈就在这个村里休养

生息，还是排船世家”可知，这段环境描写还为老栓和排船的故事提供了背景环境，

即抗日战争时期的白洋淀。增强了文章真实感，让读者更容易沉浸在故事所发生的场

景中。根据第17段“正当鬼子忙着堵船的时候，雁翎队员们的枪声四起，凭借地形优

势，打了一个漂亮仗”可知，开头的环境描写还暗示着日伪控制下的白洋淀里隐藏着

蓬勃的反抗力量和不屈的反抗精神，表达人们对战争的厌恶和对和平的向往和追求。

7.答案：（1）面对敌人的威胁，老栓内心可能经历了从恐惧、犹豫到坚定、决绝的变

化。（2）“飞”字更好，在语义上两者都表示物体被投掷出去的动作，但“飞”带有意

外性和突然性，更生动地表现了人们对老栓行为的愤怒和指责。

解析：本题考查对关键词句的赏析。（1）根据第⑤段“逼他们出来排船。否则，统统杀

死。说完，突突突'冲天空打了几梭子机枪”可知，敌人对村民进行了恐吓，老栓在

听到小鬼子的威胁和机枪声后，内心可能经历了从恐惧、紧张。根据第⑥段“老栓

说，他愿意排船”，第16段“原来，老栓排船时，有意在船底做了一块活动木板，只

需用力一抽，就可将板子抽出来”可知，老栓后来坚定了信念，勇敢地站了出来，并

机智地做了不利于敌军的船。因为他意识到如果不站出来，整个村庄都将面临灭顶之

灾，因此他勇敢地站了出来，准备为村庄的安危而排船。（2）将“飞”字改为“扔”字

不太好。“飞字更能突出砖头速度之快、力量之大，更生动地描绘了砖头迅速、有力

地飞向老栓的情景。根据第⑦段''人群顿时乱成了一锅粥，叫骂声淹没了知了的鸣叫

一老栓，你个狗汉奸!雁翎队员饶不了你”可知，人们一开始对老栓给日本人造船的行

为充满了鄙夷与愤怒。“飞”字突出了人们愤怒和激动的情绪。而“扔”字则显得较

为平淡，无法传达出这种强烈的情感。

8.答案：表面上是说老栓用眼睛就能目测木板的规格尺寸，实际上是说老栓自己心中

有衡量大是大非的标准。

解析：本题考查对关键词句的理解。根据第10段“老栓扶着木板，俯下身子，眯着一

只眼，在木板上瞄准。仿佛有一把透明的尺子从眼睛里伸出来，一寸寸刻度就清清楚

楚地落在了木板上”可知，老栓造船技术高超，他对尺寸的精准把握就好像心中有尺

子一般;根据第16段“原来，老栓排船时，有意在船底做了一块活动木板，只需用力

一抽，就可将板子抽出来。当鬼子意识到上当时，老栓已游出了几十米。当他口含着

芦秆刚刚露出水面，敌人的子弹便射了过去，鲜血顿时染红了水面”可知，老栓从来

都没有背叛自己的国家，他为敌人造船也是为了帮助雁翎队员。他虽然表面上答应，

但实际上却有着自己的计划和目的，他知道自己在做正确的事情，即使被误解和攻击

也在所不惜。这句话的含义是每个人都有自己的道德标准和价值观。老栓用自己的方

式衡量是非善恶。

9.答案：［示例一］我认为可以编入第一单元。原因：①体裁相同。第一单元文体都是

小说，本文也是小说。②都通过塑造人物形象来表现特定的社会现实。《故乡》通过

闰土从少年到成年的形象变化反映了二十世纪二十年代中国农村疮痍累累、农民生活

贫困交加的社会现实；《孔乙己》通过塑造一个封建社会没落知识分子的典型形象，

反映封建制度和思想对知识分子的残酷毒害；《变色龙》塑造了巡警奥楚蔑洛夫虚伪

逢迎、见风使舵、谄上欺下的形象，深刻揭露了沙皇俄国社会的极端腐败和黑暗。本

文通过塑造群众老栓为抗日不惧生死、勇敢担当的形象，反映抗日战争期间人民群众

反抗日本侵略者的社会现实。所以我建议编入第一单元。［示例二］我认为可以编入第

二单元。原因：①历史背景相似（都写于社会动荡之时）。《梅岭三章》写于三年游击

战争时期；《我爱这土地》写于抗日战争时期；《海燕》写于人民群众的革命运动风

起云涌之时；本文描写的是抗日战争时期的故事。②都体现了为革命无私奉献的精

神。艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”，陈毅“取义成仁今日事，人间遍种自由花”，《海

燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”，老栓为了抗日献出了自己的生命，这些都是为

革命事业无私奉献的精神的体现。

解析：本题考查对文章内容的理解与拓展运用。回答时，可任选一个单元。结合大单

元教学的要求去阐述理由，言之有理即可。

10.答案：D

解析：本题考查下定义。结合材料“如果人体气血不足，就容易出现春困的症状，这

主要因为人体内阳气跟不上自然界阳气升发的步伐，是一种人体暂时失调的现象。春

困不是一种病，而是人体生理机能随自然气候变化出现的一种生理现象”可知“春

困”不是病，是一种生理现象。故选D。

11.答案：①季节转换带来的影响：生物钟发生改变，代谢增加，湿气重，脑供血减

少。②个人体质原因：气血不足，脾虚湿盛或肝火旺盛。

解析：本题考查材料的梳理与概括。结合材料“生物钟发生改变。光照程度会影响人

体褪黑激素的分泌量……”“代谢增加。进入春天后，气温回暖，人体新陈代谢也逐

渐增加，机体消耗的能量增多，可能会导致能量供应不足，使得身体容易疲乏”湿气

重。中医责之于‘湿'。春天雨水偏多，空气湿度大，受到外湿的影响，湿邪困脾，

脾运化功能下降，气血生化乏源，易出现疲倦乏力”“脑供血减少。春天由于天气变

暖，血管和毛孔渐渐扩张，皮肤的血流量大大增加，但由于人体内血液的总流量是相

对稳定的，供应皮肤的血流增加，供应给脑部的血液就会相对减少，导致大脑缺血缺

氧”可知影响春困的原因有:生物钟发生改变;代谢增加;湿气重;脑供血减少;结合材料

“从个人体质来看，脾虚湿盛和肝火旺盛之人易成为特困户”可知脾虚湿盛和肝火旺

盛也会导致春困。据此可概括作答。

12.答案：春困可以综合调理；便于读者对文章主要内容有一个概括性的了解。

解析：本题考查材料理解。结合“根据中医治未病养生理念，春困可以通过起居、情

志、饮食、运动等方法综合调理”可知解“困”有方主要讲的是综合调理的方法;小标

题概括了整部分的内容，故可以让读者更清晰。据此可填空。

13.答案：示例：王大爷，您现在的症状是疲劳犯困的同时，还伴有食欲不振、恶

心、腹胀等症状，应该不只是春困的问题，很多病在初期的时候我们是很难察觉到

的，所以为了求个心安，我们还是尽快到医院就诊好吗？

解析：本题考查劝说。结合材料“有些疾病打着春困的幌子，正在威胁着你的健康”

可知脑中风、肝脏疾病、睡眠呼吸暂停综合征、心脏病等不仅是春困的因素，也是其

他身体疾病的症状，所以要及时去就医。据此劝说，言之有理即可。

14.答案：整齐的样子；同“邀”，邀请；只；总，永远。

解析：本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中

的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意：房屋整整齐齐的样子。俨

然:整齐的样子。（2）句意:便邀请他回到自己家。要：同“邀”，邀请。（3）句意：只有

绿色的天空。但：只，仅仅。（4）句意：坐着的人常常像置身在一个清凉的世界。恒：

忌、,zjco

15.答案：（1）人们在田野里来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全像桃花源外面的

人。（2）用纱帐围在它们四周，用来防止蚊虫；绿荫隐隐地透过纱帐，把墙壁都映照成

了碧绿色。

解析：本题考查文言语句的翻译。（1）重点字词：往来:来来往往。种作:耕种劳作。衣

着：穿着的衣服。悉：都，完全。外人:桃花源外的人。（2）重点字词：帷：纱幕。以：用

来。障:阻挡。蚊虻:蚊虫。成:成为。侵:透过。

16.答案：（1）资源丰富，风景秀丽，人人平等，生活安宁，民风淳朴，热情好客。（2）

【甲】文中“绝境”表现为“避秦时乱”而选择的在地理位置上的与世隔绝，以及

“不知有汉，无论魏晋”的在时代上的与外世隔绝；【乙】文中“如在隔世”表现为

居室环境的美好，以及“坐者恒在清凉世界”“图书四壁，充栋连床”和居住者“寒

暑未尝轻出”的与外面世界的自我间隔。

解析：（1）本题考查内容理解和概括。根据［甲］文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美

池、桑竹之属”可知，桃花源的美体现在资源丰富，风景如画，有肥沃的土地、美丽

的池塘和茂密的竹林。根据“阡陌交通，鸡犬相闻”可知，田园生活的宁静和谐。再

根据“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可知，人人平等，安居乐业的生活状

态。结合“黄发垂髯，并怡然自乐”可知，民风淳朴，人们生活幸福。再结合“便要

还家，设酒杀鸡作食”可知，桃花源中人的热情好客。综合以上分析，桃花源是一个

理想的世外桃源，美在资源丰富、风景秀丽、生活安宁、民风淳朴和热情好客。（2）本

题考查内容理解和情感主旨把握。根据［甲］文“林尽水源，便得一山，山有小口，仿

佛若有光”可知，桃花源地理位置的隔绝。桃花源隐藏在深山小口之后，不易被外界

发现;再根据“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”

可知，时间上的隔绝。桃源人不知道外面的朝代更迭，“乃不知有汉，无论魏晋”，

说明他们与外界长时间无交往。根据［乙］文“高梧三丈，翠檄千重，墙西稍空，蜡梅

补之，但有绿天，暑气不到”可知，“如在隔世”体现在不二斋的环境和居住者的生

活方式上。不二斋被茂盛的绿植环绕，环境幽雅，暑气不侵，给人一种远离尘嚣的清

凉感;根据“图书四壁，充栋连床”可知，室内书籍丰富，反映了主人浓厚的学识修养

和对精神世界的追求;结合“鼎彝尊罂，不移而具”可知，各种古玩文物的陈设，增添

了历史文化的厚重感;再结合“解衣盘礴，寒暑未尝轻出”可知，主人这种随性自然的

生活方式和对居所的深深眷恋，使他仿佛生活在另一个世界，与外界保持着一种心理

上的间隔。因此，两文中的“绝境”和“如在隔世”都体现了作者对理想生活环境的

向往，［甲］文侧重自然环境与世隔绝的桃花源，而［乙］文则侧重于文人雅士在精神层

面的自得其乐与自我隔绝。

17.答案：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。或：我寄愁心与明月，随君直到夜郎

西。

解析:

18.答案：足；莫笑；月夜饮酒；乙词中的“闲”字，还流露出诗人虽有才华，但不

被赏识的苦闷心情，产生远离官场，归隐田园之意。

解析：本题考查分析诗歌内容与情感主旨。第一、二空:结合甲诗首联“莫笑农家腊酒

浑，丰年留客足鸡豚”可知，诗句的意思是不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰

收的年景里待客菜肴非常丰繁。渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。一个

“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风

的赞赏;第三空:结合乙词开篇“清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分”可知，诗

句的意思是夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银。值此良辰美景，把酒对月，须尽情

享受。据此可知，开篇描绘了一幅月夜饮酒（对月饮酒）的图景;第四空:结合甲诗”从

今若许闲乘月”可知，诗句的意思是:今后如果还能乘大好月色出外闲游。闲，闲游之

义;结合乙词“几时归去，作个闲人”可知，诗句的意思是什么时候可以隐居起来，做

个闲散清静之人。闲，闲散清净之义。因此，两句中的“闲”字，都流露出诗人对悠

闲自在的生活的向往。结合乙词中的“不如归去”还可以看出，此中的“闲”字，还

流露出诗人远离官场，归隐田园之意。

19.答案：徐海东；示例：我认为个人努力更重要。简•爱是一个性格坚强、独立自

主、积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄

横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从

不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。

解析：

20.答案：示例：我认为《水浒传》中的宋江值得立传。他是《水浒传》中的主角之

一，也是梁山泊的领袖。他智勇双全，深得梁山泊众人的信任和敬重；他重义气，不

忍心看到百姓受到欺压，所以他率领梁山泊的兄弟们起义抗暴；他的领导能力非常出

色，能够团结众人，善于策划战略，带领梁山泊一次次战胜敌人。他最后被朝廷招

安，成为朝廷的重要将领，为国家立下了赫赫战功。

解析：本题考查名著人物形象分析。解答时，首先理解司马迁的立传标准：“扶义俶

傥”意为仗义而行，敢作敢为；“不令己失时〃是指不失去时机，抓住机遇；“立功名于

天下”是指取得功绩，名扬天下;然后，从《水浒传》中选择一个符合上述标准的人物;

接着，结合人物的故事，分析其如何体现“扶义俶傥”、“不令己失时”“立功名于

天下”；最后，概括人物的价值和意义，并论证其为何值得司马迁立传。言之成理即

可。

21.答案：B

解析：本题考查书法字体辨识。题目书法作品“静修俭养，以身以德”的意思是静心

修养，节俭生活，并身体力行地践行道德规范。其字形扁方左右分展，蚕头燕尾，明

显的粗细变化，符合隶书的字体特点;故选B。

22.答案：［示例］首先，取出赭石，用磁铁吸出铁屑，将赭石进行淘洗；接着，根据

颗粒的大小和数量的多少分别用不同的容器进行搅拌，淘洗杂质；然后，通过沉淀，

让杂质和赭石分离，倒掉上层的水，取出赭石进行晒干；最后，在研磨过程中，进行

入胶，倒入水进行澄清，再进行出胶，反复操作多次，制作成赭石颜料。

解析：本题考查图文转换。根据题目给出的信息可知，这是赭石颜料的提取方法。可

以按照操作的先后顺序，将图表里的内容表述成完整的语言即可。由图表可知，第一

步是取出赭石，用磁铁吸出铁屑；第二步将赭石进行淘洗，淘洗时需要区分，颗粒大，

数量多的要放入砂锅里倒进开水煮，淘洗杂质。而颗粒细，数量少的只需放入碗中加

开水淘洗杂质；第三步是沉淀，让杂质和赭石分离;第四步倒掉上层的水，取出赭石进

行晒干;第五步对晒干的赭石进行研磨，在研磨的过程中，入胶加水澄清出胶，反复操

作多次即可制成赭石颜料。

23.答案：（1）将军百战死，壮士十年归

⑵海内存知己，天涯若比邻

⑶怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

⑷［示例］陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”借用梅花托物言志，表达了纵使凋

落于地，碾作尘埃，仍然要保持自己高洁的品性的决心。

解析：

24.答案：例文：

尊敬的校长：

您好！

我是本校初三学生，代表大部分初三同学向您提点建议：请保留每周三节体育

课。临近中考，我们学业繁忙，时间宝贵，压力倍增。也正因此，我们更需加强体育

运动，以锻炼身体，调节身心，提高学习效益。希望我们的建议能够被您采纳。

祝您万事如意！

一位初三学生

2023年XX月XX日

解析：本题考查语言表达。阅读题干可知，要求我们作为学生代表，给校长信箱留

言。首先明确我们需留言的内容，根据题干信息“临近中考，学校考虑到文化学科复

习时间比较紧缺，将每周三节体育课减为一节，同学们有不同看法”可知，我们留言

的内容应该围绕“保留每周三节体育课”的主张，因此在留言时注意格式，首先要有

称呼，然后表明自己的愿望，有理有据提出理由。语言要文明有礼，符合学生身份。

落款处依次写上署名和日期即可。

25.答案：例文：

诚实比分数更重要

记忆的长河奔流不息，许多往事已经渐渐模糊，但那件事却像一颗闪亮的贝壳，

永远留在了我的心田，提醒着我：诚实，比分数更重要。

那天，第五单元的试卷发到了我的手中，一个出乎意料的分数让我感到震惊——

79分。这个分数仿佛一盆冷水浇在我的心头，让我瞬间清醒。我从未考过如此低的分

数，这让我如何向对我期望甚高的父母交代？

我低头看着试卷，突然，我发现了一个奇怪的地方。在一道题目旁边，老师明明

打了勾，却又扣了一分。如果这个扣分是误判，那么我就能恢复到80分，也算是达到

了优秀的标准。我心中一阵窃喜，仿佛看到了一丝希望的曙光。

然而，当我拿着试卷走向讲台，准备向老师提出疑问时，我的脚步却变得越来越

沉重。我知道，我接下来要做的事情，可能会让我背负不诚实的罪名。我站在老师面

前，声音颤抖地提出了我的疑问。老师接过试卷，仔细地看了起来。

我的心跳得越来越快，仿佛要从胸腔里跳出来。老师皱起了眉头，我看着她的表

情，心中一凉。果然，她指着那道题目问我：“这是怎么回事？"我支支吾吾，谎称

是试卷不小心撕破了，然后自己粘了上去。然而，我的谎言并没有骗过老师，她严厉

地看着我，仿佛能看穿我的内心。

她沉默了片刻，然后让我跟她走出教室。我忐忑不安地跟着她，不知道等待我的

将是怎样的惩罚。然而，老师并