毛概社会实践论文-+实践日记+随感

调查报告《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告报告题目：红安革命烈士后代现今情况调查学院：年级专业：学号姓名指导老师：实践介绍：一、实践调查方案筹划调查的书写及实践调查的设计访谈方案制定，问卷调查表的设计课题的选择，资料统计整理摄影及资料调查二、实践调查内容调查地点:湖北省红安县调查对象：革命先辈，革命烈士后代以及当地政府机构调查内容:革命烈士后代的生活状况三、实践调查方式观察、走访：通过实践调查，更加了解革命烈士后代现状访谈内容一、与革命烈士后代访谈内容：了解革命先烈对后世的影响了解革命烈士后代日常生活状况了解革命烈士后代根本状况二、与当地政府部门访谈内容：政府对烈士后代的抚恤政策当地烈士后代的就业情况和教育情况政府与烈士后代家庭之间的沟通情况政府对烈士后代生活状况的关注程度附：1照片资料2国家对烈士后代的优待政策《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践报告关于黄冈市红安县革命烈士后代生活状况的调查报告一、前言红安，中国第一将军县，它是“黄麻起义”的策源地，是红四方面军的诞生地。在这块土地上，诞生了两位国家主席，走出了223名将军；革命战争年代，红安为中国革命的胜利献出了14万英雄儿女的生命，在中国工农红军的队列中，曾经每三个人中就有一个红安人，每四名英烈中，就有一个属红安籍。他们为祖国献出自己珍贵的生命，而他们的后代的生活却鲜为人知，我们需要给他们更多的关注和关爱，让先辈的鲜血不能白流。二、 社会实践调查活动目的参加社会实践更好贯彻党的教育方针，全面提高自己的社会实践水平和质量，运用马克思主义立场观点来分析，解决实际问题，提高自己的认识能力、思辨能力和实践能力，使自己更好的掌握课堂理论学习知识。在实践中学会做事，学会做人，努力使自己成为社会主义现代化建设者和接班人。三、调查情况介绍主要调查对象为烈士后代及其家属和周围的邻居，以及很多对当年的事件有所了解的老人们，通过走访、询问等方式去了解烈士后代的生活情况，了解他们是否需要帮助，他们的生活是否美满幸福，或者说他们还需要哪些帮助等等，调查过程中比拟困难的是烈士后代住址的收集和寻找以及家庭情况的询问，因为有些人并不希望收到过多的关注，而且由于红安人民生活并不富裕，很多人都生活在农村，人们对外界的关注并不多，甚至很多人觉得过多的询问对他们是一种伤害，所以调查过程并不顺利，但是还是有很多人很配合调查的，而且大多数人还是希望能够的到更多的社会关注，让人们更好的了解到红安的革命历史和烈士们的牺牲。调查成果及分析调查在这次调查中，我发现要想很好的解决遇到的问题，首先我们需要列出所遇到的问题的具体情况，了解自己需要解决的问题，如：当我发现我的调查的主要需要解决的问题是知道烈士后代的居住地址和生活情况时，我首先想到的方法是去烈士陵园搜集烈士资料和上网查找国家对烈士后代的优待政策及福利。然后我发现很多情况下人们并不是很愿意与人沟通，不少人不希望别人知道自己的情况，这种情况下我们要耐心的与人沟通，要告诉他们我们的行动并没有什么恶意，我是希望能给与他们更多的帮助，让人们认识了解革命烈士后代的生活情况，以便更好的帮助他们，这些谈话让他们逐渐翻开心扉，也愿意与我沟通交流，这让我的实践活动能够得到有效的开展，也只有这样才能得到更为精确的调查结果。五、调查中发现的问题以及如何如何解决通过对烈士后代的走访及对了解烈士后代生活情况的老人的询问以及上网查询资料还有去政府机关部门调查询问，我了解到，对于红安烈士后代的优待政策和各种社会福利并没有完全的发放到各位烈士后代的手里，一些烈士后代的生活仍然不尽人意，甚至仍有一些多烈士后代仍然生活贫苦的，但大多数的烈士后代还是得到了政府部门的很好的照顾，如各种疗养活动和节日里的爱心帮助等等，虽然在红安这个湖北贫困县，但是大多数的烈士后代还是能有一个小康的生活的，而且学校对烈士后代也会有相关的优待政策，比方办理贫困生资格的时候会优先考虑烈士后代等等，这让很多的烈士后代能够适当减轻家庭负担，让子女能够有上学读书的时机，这对于很多贫困家庭来说是个很好的福利，但是却也侧面反映了很多家庭其实需要更多的帮助。还有很多烈士后代并没有家庭或者子女不在身边，这样的老人一般都会被送到养老院，在小县城里面，养老院很多时候并不是一个适合老年人生活居住的地方，而且年纪比拟大的孤寡烈士后代一般是烈士遗孀或者烈士子女，他们经历过那个水深炽热的年代，经历过失去亲人的痛苦，他们更应该受到社会各界的关注和关爱，然而政府在这方面并没有给于足够的帮助，还是有很多老人在孤老院里回忆着亲人孤独的老去。通过这次调查，我发现其实革命烈士后代的生活和得到的福利并没有网上所说的那么齐全，相反的，在革命烈士后代为数众多的红安，不少烈士后代虽然说生活还是能够得到保障的，但他们其实很希望得到社会各界的关注，在他们心中，自己先辈的鲜血献给了国家，现在却淹没在了历史的铁轮下，由于时代的变迁，我国和很多当年的侵略者成为了朋友，人们渐渐在淡忘当年的历史，虽然我们现在崇尚和平，主张和邻邦保持友好关系，但是历史应该被铭记而不是被遗忘，革命先烈们的鲜血需要我们用心去感悟去祭拜，同样的，有很多烈士后代希望社会各界能够给他们足够的关注，他们并不是希望自己能够知名，他们是希望自己先辈的牺牲能够得到认可。基于这些问题，我觉得最好的结局方案是政府能够介入，可以尽量多的调查需要帮助的烈士后代，能够给予及时的帮助，而且可以在学生中开展更多的革命精神的讲座等，让跟多的青年人能够了解，学习革命先辈们无私的奉献精神，让烈士们的后代看到人们对他们先辈的敬重。而且我觉得应该给孤寡烈士后代更多的帮助，类似关爱孤寡老人的活动可以优先考虑他们，而且在宣讲革命先烈们的英勇事迹的时候可以邀请他们去分享当年的事迹，这也是对他们的一种精神上的补偿和关爱。附录照片资料国家对烈士后代的优待政策1根据《革命烈士表扬条例》的规定，对烈士家属由民政部颁发《革命烈士证明书》。烈士的家属为烈属，包括烈士的父母、配偶、子女和未满16周岁的弟妹和抚养烈士成长的其他亲属。烈士可按国家有关规定享受抚恤待遇。但凡按规定享受定期抚恤待遇的优抚对象死亡后，除发给当月定期抚恤金外，另加发半年的定期抚恤金作为丧葬补助费，同时注销定期抚恤金领取证。

在部队因执行战备训练中因施工、生产、执勤、科研、维护社会治安等工作而牺牲者，但不符合革命烈士的条件，他们的遗属享受什么待遇?

根据《革命烈士表扬条例》的规定，在部队因执行战略训练或因施工、生产、执勤、科研、维护社会治安等工作而牺牲者，不符合革命烈士条件的，发给《革命军人因公牺牲证明书》或《革命工作人员因公牺牲证明书》，享受有关因公死亡待遇，其家属不能享受烈属待遇，而享受有关部门规定的因公死亡的抚恤待遇。

《优抚对象及其子女教育优待暂行方法》按该《方法》规定，可获得优待的对象分为退役士兵、残疾军人、烈士子女、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女、现役军人子女。

该《方法》规定，烈士子女入学入托的，在同等条件下优先接收，烈士子女在公办学校学习期间免交学费、杂费，寄宿学生酌情给予生活补助；报考普通高中、中等职业学校时降20分录取；报考普