（江苏专用）高考生物一轮复习 植物激素调节试题（含解析）

专题19植物激素调节

【考情探究】

课标解读

考情分析备考指导

考点考向

生长素的发现、运植物激素调节是植物对生命活

生长素的发输和分布动进行调节的重要方式，是相

1在复习备考的过程中，要了

现与作用生长素的生理作对独立的一个考点。本专题的

解生长素的合成、分布，理

用考查内容主要包括生长素的发

解生长素的运输方式及特

植物激素的种类现、极性运输、生长素作用及

点，掌握植物激素的作用及

与作用其作用的两重性、其他植物激

应用。要善于运用探究实验

素的作用及应用等，且多集中

遵循的单一变量原则、对照

在对生长素类似物应用方面的

原则和等量原则，分析植物

考查。命题落脚点多为生长素

生长素的发现方法、实验结

的运输及作用特点、其他植物

果分析和结论等;结合图解

其他植物激激素的作用等。能力考查点多

2理解生长素的产生、运输与

素其他植物激素与为理论联系实际、解决一些生

分布,结合曲线和实例理解

植物生长调节剂产实践问题等。题型上有选择

生长素生理作用及其两重

题和非选择题两种形式，且以

性，归纳植物激素的生理作

选择题为主。预计2021年高考

用及实践应用，掌握曲线分

仍会延续以往考向，对科学思

析的基本方法

维与科学探究素养考查的比重

可能会增加

【真题探秘】

驻分柏文将下郴的生心东分布不

•均：句北恻为奔•夕，昔玄恻夕布

甲为督玄僧I,乙为佝丸侧.

、(2019江苏单科，5,2分)如图〃燕麦胚芽梢经过单禽多;徒得指去恻生从慢，货必倒

出曲后.卬、乙两例的生长情况.对照组未经总侧光处生心快

2•方惠(I)生长京发现

理下列叙述正确的是，

的拓展,生长素分府与桩向G

忌才投才,林茅第I产生生长素妁樨位

运崎；

粕受单同光刺激生长木横向运购的部位

(2)实险方法和玷果的分析

是否相同？胚芽鞘上生长快的一他与生

长慢的一何相比,生长素的来度是息样的？

AX10(1)#井册才的

光都能布起生长索的横向送《r在阜恻心的跄曲下，心芽”支墙

均匀分布的光不能引起上出去,广生的生匕去〃史崎由向心倒向

横向运恰：(2)在校初向光皆心卿运愉

204060M)10()120

牲生长的现象中并未体现出生时制(ein)毛般便的萩泉环才也来灵阜州为

长小作用的两重乜A.甲为背光州.IAA含附酶乙例和对照组*9H11,生人秦政小排.佝运摘，

•用此不古海.但人”文懦可以广

R硼阳1的热麦胚芽相既不生长也不弯曲

生生仄才.,由(W左汰文作生心

没4支峰，尢淮感史才C.若九照加卷除欠僵.甲,乙两侧的生长状况基本

玄

州力新派•甲、b两侧D.i，式兀极性运检到尖端下部机虢胸运整

匕龙援手为聚担同；生代快的一回

生人收治左汰去小一政

生长素浓度高于生长慢的一解

生次去由艇号和之崎广生，在支蜂处丸盍有

瓶句也檎，惠质比极伍达檎句下还檎

|e____________________________________________________________:_______________________

为柴粒新C胚苏翔爻单倒无照的引起生长去(IAA)在尖端发生神向运椅，然后极核心才.界(I)生命观金：结构与

牲送榆.导致尖端下梆背光锄生长索多于向光倒,从而使背光例生长较快，林芽物向光功能现；

弯曲生长.故甲为背光例.乙为向先网.A.D错误；对羔州的燕麦胚茅鞘皮或生长.B(2)科学摄究：理弊对照嘿脸段31

错误；尖嫡是产生生长点和感受无制漱的部位，若无照前去除尖站.甲、乙两例的生长的目的、分析时比实险结果.科出正

状况基本一致.C正确■地论.

基础篇

考点1生长素的发现及作用

【基础集训】

1.如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,请仔细分析图示的实验过程和实验结果，你认为下列结论

正确的是()

A.生长素对植物的生长具有促进作用

B.合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分

C.生长素的运输为极性运输

D.生长素主要分布在生长旺盛的部分

答案C

2.如图表示生长素对植物某营养器官的影响。“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”一句

中，“低浓度”“高浓度”分别指()

A.小于B的浓度、大于C的浓度

B.小于C的浓度、大于C的浓度

C.小于B的浓度、大于B的浓度

D.小于A的浓度、大于B的浓度

答案B

考点2其他植物激素

【基础集训】

1.下列有关植物激素的说法,正确的是（）

A.用赤霉素处理大麦,可促使其产生a-淀粉酶,简化工艺，降低成本

B.各种植物激素在幼嫩组织中均能进行极性运输

C.植物生长发育和适应环境从根本上说是多种激素共同调节的结果

D.乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中，其主要作用是促进果实发育

答案A

2.（2019江苏启东、前黄、淮阴等七校联考，17）下列关于植物激素及其应用的叙述，不正确的

是（）

A.利用熟透的苹果也可达到催熟其他水果的效果

B.在侧芽施加人工合成的生长素来促进侧芽生长

C.脱落酸在休眠芽中含量较高,可维持芽的休眠

D.赤霉素也可促使子房在无种子发育的情形下发育成果实

答案B

3.（2019江苏南京二模,13）某研究性学习小组采用浸泡法进行了“探究2,4-D溶液促进

月季插条生根的最适浓度”的实验，观察记录得到表中数据。下列有关叙述错误的是（）

2,4-D浓度0456789101112

（X1061nol/L）

生根数（条）0.61.01.43.23.43.53.21.80.40

A.为避免因为芽数不同对实验结果的干扰,每组应有等量的插条数并保留相同数量的芽

B.浸泡法是指将10组插条基部浸泡在不同浓度2,4-D溶液中培养并观察和记录

C.据表中数据分析得知11*10%014和12*10%014浓度对插条生根有抑制作用

1）.不加2,4-1）溶液组的月季插条也生根,可能是月季插条的内源植物激素起作用的结果

答案B

综合篇

提升植物向性运动的分析和处理方法

【综合集训】

1.（2018江苏南京九中联考,9）对燕麦胚芽鞘尖端进行如图所示的处理:①将尖端套上不透光

的锡箔小帽②将尖端下部用锡箔遮住③在尖端纵向插入云母片④在尖端横向插入琼脂

片⑤切去胚芽鞘尖端。下列叙述正确的是（）

ftAAftn

①②③④⑤

A.用单侧光照射,①②组合可以探究胚芽鞘感受光刺激的部位

B.给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③④

C.把④放在匀速转盘中央,给予右侧光照,将向右弯曲生长

D.如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧,则其向同侧弯曲生长

答案A

2.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧

放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘

下端的琼脂块均不含IAA,两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘

无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是

()

A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b'侧的相等

B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同

C.胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能

D.琼脂块d'从a'中获得的IAA量小于a'的输出量

答案D

应用篇

应用植物激素对植物种子萌发的影响

【应用集训】

1.为了探究不同浓度的2,4-D溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸馆水、

0.4mg,L0.7mg,L\Img,L\1.3mg,L\1.6mg•L'的2,4-D溶液分别浸泡绿豆种子

12h,再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如图所示。根据实验结果分析正确的是（）

A.2,4-D溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长

B.根据芽的实验数据，可推测2,4-D溶液具有两重性

C.Img-L1的2,4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度

D.0.4mg-U1的2,4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长

1.答案A

2.科学家发现植物顶端优势受生长素和另一种植物激素M的共同调节。现有野生型植株甲、

不能合成植物激素M的突变型植株乙和按图1进行嫁接形成的嫁接型植株内（野生型甲作根、

突变型乙作茎）。为探究植物激素M的作用及合成部位（是茎还是根），某兴趣小组在相同的条

件下分别测定甲、乙、丙三植株侧芽的长度，实验结果如图2所示。请据图分析回答下列问题:

△

<7

突变型

野生心接点

(1)植物激素由一定细胞产生并运到特定细胞发挥作用，这里的“一定细胞”和“特定细胞”

的形成是由于遗传信息。植株甲能产生的植物激素是

(填“生长素”“植物激素M”或“生长素和植物激素M”)。

(2)图2中，植株甲、乙进行对照，自变量是，由甲、乙对照结果可得

出。

(3)图2显示植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象，由此可得出。为

使这一结论更具说服力,还需增设的另一组实验是—

答案(1)在不同细胞的执行情况不同(或“选择性表达”)生长素和植物激素M(2)有无

植物激素M植物激素M对侧芽的生长有抑制作用(3)植物激素M是根产生的用突变型乙

作根、野生型甲作茎进行嫁接,形成嫁接型植株丁,相同条件下对比观察丁植株侧芽的长度

创新篇

创新提取信息解答情境问题

【创新集训】

坐果是指成熟花的子房向果实转变的过程。正常受粉时,子房在发育着的种子所分泌的激

素作用下，发育成为果实。研究人员以在坐果期容易发生落果的葡萄品种作为实验材料，研究

了激素对葡萄坐果的影响。

(1)植物体的各项生命活动主要通过进行调节。

(2)在开花前10天给葡萄花序去雄并套袋。在开花日，用不同的植物生长调节剂(4-CPA为生长

素类似物、GA,为赤霉素)或PAC(GA3合成抑制齐IJ)处理未受粉的葡萄子房。在花后21天，统计

坐果率，结果如图1所示。

40r

口受粉口未受粉

£

<

张20O

亳

GAj-_+―+~+

实验4-CPA---++++

处理PAC-----++

图1不同处理条件卜菊椅坐果率比较

①去雄并套袋可以防止受粉，降低对实验的干扰。

②对比图1中组结果,可知4-CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率;根据4、6组

结果推测,4-CPA通过来提高坐果率;第组与第6组结果比较,可进

一步证实上述推理。

(3)图2是转化醐介导的糖信号调控植物坐果的模型。据图所示解释，坐果结实和果实掉落的

原因

图2转化酶调控葡萄坐果模型

(4)有人假设:GA：,通过提高转化酶活性提高了葡萄的坐果率。若用实验验证该假设，实验组需要

用处理葡萄子房，一段时间后取葡萄幼果研磨成匀浆,沉淀后取上清液,

用透析法去除上清液中的后，加入一定量的蔗糖反应30min,利用试剂进行

检测。若检测结果为，则支持该假设。

答案(1)各种植物激素

（2）①受粉后发育着的种子所分泌的激素②2、3、4提高赤霉素含量（促进赤霉素合成）7

（3）蔗糖在转化酶作用下产生的葡萄糖作为信号分子阻遏了细胞凋亡，并促进细胞分裂，能正

常坐果结实；当转化酶活性低时,葡萄糖含量下降激活了细胞凋亡途径导致果实的脱落

（4）一定浓度赤霉素可溶性糖斐林实验组砖红色深于对照组

【五年高考】

考点1生长素的发现与作用

1.（2019江苏单科,5,2分）如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照

组未经单侧光处理。下列叙述正确的是（）

u20406（）80100120

时间（min）

A.甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组

B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C.若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致

D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输

答案C

2.（2018江苏单科,7,2分）如图为一种植物杆插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果

（新生根粗细相近），对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是（）

16

(

如

然128'

逐

等4

:Y

过m.;

的0:

;i.1

一

对照100300500

IAA浓度(mg/L)

A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA

B.四组实验中,300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效

C.100与300mg/LIAA处理获得的根生物量相近

D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性

答案B

3.（2015课标全国I,2,6分）下列关于植物生长素的叙述，塔送的是（）

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

答案C

4.（2015安徽理综,6,6分）下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不事砸的是（）

A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果

D,用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

答案A

5.（2019课标全国H,29,8分）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下

图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一

段时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度（a角），测得数据如下表。据此回答问题。

分组乙

甲

琼脂块左右

a角/度20.49.09.1

⑴生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向

是o

(2)图中a角形成的原因是一

(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的a角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的a

角，原因是.

答案(1)从形态学上端到形态学下端

(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚

芽鞘左侧生长快于右侧,形成a角

(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量

考点2植物激素及应用

6.(2015江苏单科,8,2分)瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。

如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是()

35

30

25

20

15

10

A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

答案D

7.(2017课标全国I,3,6分)通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究

激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸镭水、细胞分裂素(CTK)、脱落

酸(ABA)、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所

示。据图判断，下列叙述错误的是（)

堂

料

代

安

至

又

兼

黔

=_，

时间Zh

A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老

B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱

C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组

D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程

答案C

8.（2015山东理综,1,5分）下列有关植物激素的应用，正确的是（）

A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

I）.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

答案C

9.（2016江苏单科,28,8分）海带中含有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素,为研究激素对

海带生长的影响,某研究组开展了系列实验。请回答下列问题：

120■*-O-IAA—ABALZ㈤'

100国长度口宽度一

80

60(

40250更

20200播

150出

100雪

50口

111212345

采样月份

⑴为开展海带的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为,转到含激素

的培养基上，经形成愈伤组织,再生成苗。

（2）上图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈（填

“正相关”“负相关”或“不相关”），海带在后期生长缓慢,原因是

⑶已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，则其在成熟区段中的运输方式

（填“是”或“不是”）极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据，配制了两份

IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外光照射条件下,混合液对单细胞绿藻生长的影响,结果如

下图，分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别

是_______________________________________

2.5

口缓冲液口11月IAA+ABA05月IAA+ABA

2.0

1.5

1.0

0.5

0

正常培养增加紫外光

答案（8分）（1）外植体细胞分裂素和生长素（IAA）脱分化（2）正相关IAA降低,ABA增

高（3）不是IAA促进生长,ABA有提高抗紫外的能力

10.（2017课标全国HI,30,9分）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成。取正常水分条件下

生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和

根的生长量，结果如图所示。

N

E

U120

体

突

7变90野生型

塔60

基30

去

怛n

卑

和

#生型

棚突变体

1020304050

干旱处理时向/h于旱处理时（W/h

回答下列问题:

⑴综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用

是。

（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会,以对环

境的变化作出反应。

（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有（答出两点即

可）。

（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有

（答出两点即可）。

答案（1）促进根的生长，抑制茎叶的生长（2）降低（3）根冠、萎籍叶片（4）水是根细胞的

重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应

教师专用题组

1.（2010江苏单科,23,3分）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作

用，科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示，由此可初步推测（多选）（）

处理茎段的生长K浓度（«ol/L）

A.浓度高于106mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯

C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

答案BD

2.（2009江苏单科,9,2分）下列有关植物激素调节的叙述,正确的是（）

①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

③使同种植物的杆插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

A.①②B.③④C.①③D.②④

答案A

3.（2016浙江理综,2,6分）某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影

响的实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是（）

时间调

A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸

B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素

C.外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短

D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时

答案D

4.（2015海南单科,8,2分）科学家通过研究植物向光性发现的激素是（）

A.脱落酸B.乙烯

C.细胞分裂素D.IAA

答案D

5.（2011江苏单科,30,7分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激

素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：

0151050100

浓度（出mol/L）

图1

⑴由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别

是、。

（2）由图1的结果（填“能”或“不能”）判断0.5umol/L的激素类似物乙对生根的

影响。为探究3口mol/L的激素类似物甲和0.5umol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根

的复合影响,应设计种培养基。

（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,

e

e/Z浓度

育

芈浓度

如

用,J空白对照

摹

®浓度

斜

魁

贝

12243648

时间（d）

图2

①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。

②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是。

答案（7分）（1）促进生根抑制生根

⑵不能4

（3）①抑制②X>Y,X>Z,Y与Z之间大小关系不确定

【三年模拟】

时间:40分钟分值:55分

一、选择题（每小题2分，共28分）

1.（2019江苏模考，13）生长素是最早从人的尿液中提取的植物激素，胚芽鞘的生长就

离不开生长素的作用。若对胚芽鞘尖端进行如图1处理，可得出的结论是（注:胚芽鞘中的数据

是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H-IAA百分比含量）（）

A.单侧光条件下，IAA进行极性运输

B.IAA可以由背光侧横向转移至向光侧

C.不同器官对同一生长素的敏感程度不同

D.IAA的横向运输方式可能是自由扩散

答案B

2.（2019江苏南通、连云港等七市二模，13）下列有关植物生长素的叙述，正确的是（）

A.生长素是由达尔文通过胚芽鞘向光性实验发现的

B.向光性是由向光侧和背光侧生长素合成速率不同引起的

C.利用一定浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊培育无子番茄新品种

D.用不同浓度生长素处理同种植物插条可能获得相似实验结果

答案D

3.（2019江苏无锡一模，13）下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）

A.适时打顶去心,促进棉株开花结实

B.新摘未成熟的红柿,放入木瓜去除涩味

C.水稻感染赤霉菌后，出现植株疯长现象

D.禾谷类作物和豆科植物轮换种植,提高土壤肥力

答案D

4.（2019江苏南京、盐城三模，12）用含4种不同浓度生长素的琼脂块分别放在4个相同

的去顶胚芽鞘的一侧，一段时间后,测量并记录胚芽鞘弯曲角度（如图），其中aDahasM。下列

相关叙述正确的是（）

A.生长素浓度大小关系是m1<m2<m3<m,

B.该实验不能说明生长素作用具有两重性

C.促进胚芽鞘生长的最适浓度位于此、m,之间

D.若ai和a?相同，则琼脂块中的mi与nk也相同

答案B

5.（2020届江苏南京一模，14）1913年丹麦植物学家波森•詹森进行的部分实验如图所示,下列

叙述正确的是（）

川明胶块将幼用云母片将幼

苗顶墙隔开苗顶端隔开

A.该实验证明了明胶和云母对实验结果没有影响

B.该实验的目的是为验证有某物质由尖端向下传递

C.该实验证明了感受单侧光刺激的部位是苗尖端

D.该实验只能以幼苗是否向光弯曲为观测指标

答案B

6.（2019江苏启东中学期中）下列有关植物激素的叙述，正确的是（）

A.植物激素由植物体一定部位的细胞合成并通过体液运输作用于靶细胞

B.在植物生长发育的不同阶段,一个细胞可以受到多种激素的调节控制

C.植物激素在低浓度时能促进植株生长,高浓度时则会抑制植株生长

D.人类研究最早的植物激素是生长素，它由荷兰科学家温特首次分离纯化

答案B

7.（2020届江苏高邮期中，16）研究小组探究了蔡乙酸（NAA）对某果树杆插枝条生根的影响，结

果如图。下列相关叙述正确的是（）

NAA浓度（^lg/T,）

A.自变量是NAA,因变量是平均生根数

B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率

C.生产上应优选320mg/LNAA处理插条

I）.400mg/LNAA具有增加生根数的效应

答案D

8.（2020届山东等级考模拟,8）草莓果实（假果）表面有许多瘦果,草莓果实的发育离不开生长

素。将生长一致的草莓植株分为四组,对照组S0不做处理,SI、S2和S3组植株上的幼果去除

瘦果,再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素（IAA）溶液,实验结果如图所

示。下列说法错误的是（）

A.果实开始发育后,瘦果内能够合成生长素以促进果实发育

B.S1组的果实略有增大可能是由来源于其他组织的IAA引起的

C.S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实

D.S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关

答案D

9.（2020届山东等级考模拟,9）植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。大豆叶片相对含水量、

气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。第1~4天持续干旱，第5天测定后浇水。

下列说法错误的是（）

A.干旱会加速叶片的脱落

B.随干旱时间延长,气孔开放程度降低,叶片光合速率降低

C.浇水后,叶片脱落酸含量随含水量的升高而降低

D.叶面喷施适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失

答案D

10.（2020届江苏苏州常熟中学模拟,24）为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段

侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见表。分析表中数据可知，浓度I、II、HI之间大小关

系可能成立的有（多选）（）

侧芽生长量/cm处理时间/d

12243648

实验组别

蒸储水1.01.82.32.5

浓度I1.52.33.24.4

浓度II2.03.55.05.6

浓度山0.81.01.41.8

A.I<11<111B.II<I<111

C.IIKI<IID.I<111<II

答案AB

11.（2019江苏扬州一模,14）如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞

伸长的原理图，有关叙述错误的是（）

A.结构A能接受生长素的刺激，体现了细胞膜的信息交流功能

B.当生长素浓度由低升至最适时,酶X所处环境溶液pH下降

C.用单侧光照射胚芽鞘尖端,酶X所处溶液pH向光侧比背光侧低

D.被激活的酶X催化纤维素分子间的多糖链断裂，使细胞壁松散后细胞吸水伸长

答案C

12.（2019江苏苏、锡、常、镇四市二模，15）在进行野葛的组织培养过程中，通过研究不同浓度

的儿种生长素或其类似物（1AA,NAA和1BA）对不定根发生（根长和根数）的影响,获得结果如表。

下列叙述错误的是（)

激素不定根数/条不定根长/cm

P/mg,LtNAAIBAIAANAAIBAIAA

00.60.60.66.76.76.7

0.13.62.81.68.788.0

0.25.24.22.58.08.68.2

0.36.66.84.05.88.28.8

0.45.67.04.64.46.28.6

0.54.06.65.83.55.4