语文-河北省邢台市2023-2024学年高二下质检联盟第三次月考试题和答案

语文参考答案自己满足于轻松的工作，创业和奋斗的意识不足，父母的呵护和宠溺不构成根本原因。C项表述也过于绝对）2.B（“材料一作者……得出了躺平是出于对工业化社会的生产主义、消费主义的不满的观点”5.①树立正确的人生观和价值观，加强奋斗意识，以实现人生意义和价值为目标。②树立创新意识，不因循守旧、满足现状，要敢于创新，促进有效奋斗和有效竞争。③加强对科学文化的有其他答案，言之成理的也可得分）6.B（从原文看，杨振宁选择美国的原因是崇敬科学家兼政治家富兰克林，选择芝加哥大学是为了拜才华横溢的意大利物理学家费米为师）7.D（“目的是突出现代读者很难充分欣赏达尔文的文笔的新鲜性”错，目的是突出达尔文文笔的风格）8.①良好的家庭环境和家庭教育；②在西南联大上学时受教于中国最杰出的科学家；③个人的勤奋努力和理想；④受到世界著名物理学家的教导和指导。（每点1分，四点满分）无限好，何须惆怅近黄昏”一句却说只要得到美好的生活，即使到了晚年，也不要感叹人生的“黄昏”。（2分）这句话揭示了杨振宁晚年对生活的追求，同时，又赞美了杨振宁一生对物理科学的贡献。（2分）人的一生只有建立在创造生命的辉煌成就之上，才不会出现“夕阳无限12.B（“因为自己以前在京城长安时，花几千文都买不到同样的小丘”错，材料一的意思是把永州的这个小丘放到京城，大家会争相购买，恐怕花几千文也买不到）1分，大意1分）【高二语文.参考答案第1页（共4页）】.24-504B.1分，大意1分）14.①有才华。他考取进士，因才能出众被王叔文等人赏识。（1分）②同情贫困百姓。百姓无【参考译文】材料一:五步（的地方）,在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘,（小丘）上面生长着竹子和树木。负而下的石头,好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头,好像是在山上攀登的棕熊。这是）出乎意料的收获。（我们）随即轮流拿起工具,铲割杂草,砍伐杂树,点燃大火把它们烧掉。好看的树木树立起来了,秀美的竹子显露出来了,奇峭的石头呈现出来了。（我们）站在小丘中间眺望,（只见）高高的山岭、飘浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟巧献技,来为这个小丘效力。（我们在小丘上）枕着石头席地而卧,眼睛触及的是清澈明净的景色,耳朵触及的是淙淙潺潺的水声,精神感受到的是悠远空旷的浩然之气,心灵感受到的是恬静幽深的境界。不满十天（我）就得到了两处风景胜地,即使古代爱好山水的人士,也许没有到过这地方吧。么喜欢游赏的、争相购买的人每天增加几千文钱（购买）反而更加买不到。如今（它）被抛弃在唯独我和李深源、元克己因为得到它了而高兴,难道遇到这个小丘真的要靠运气吗我）把这篇文章写在石碑上,用来祝贺（我和）这小丘的相遇。材料二:柳宗元,字子厚。柳宗元年轻时精细敏捷无与伦比,写的文章高超壮美细致周密,深受当时同辈人的推崇。柳宗元考中进士,授任校书郎,调任蓝田尉。贞元十九年,任监察御史里行。柳宗元和王叔文、韦执谊关系友好,这二人都敬重他有才华。等到（王叔文）掌管朝政,把他引禁之中,一起商议大事,提升他为礼部员外郎,准备进一步重用。不久王叔文失败,柳宗元被贬为邵州刺史,在他赴任的半路上,又被贬为永州司马。柳宗元被贬斥放逐后,由于所处的地方荒凉偏僻险恶,因而便自我放任于山泽间,由于四处阻塞而感到忧闷,便把心思全部寄托在文章中,仿照《离骚》作了几十首诗歌,读过这些作品的人都深感悲伤。元和十年,柳宗元转任柳州刺史。柳州人以子女做抵押贷钱,超过期限不赎的,待子女的身价和所贷本钱相等了,债主则没收【高二语文.参考答案第2页（共4页）】.24-504B.抵押的子女为奴婢柳宗元想方设法将做抵押的子女全都赎出送回尤其贫困的便写下受雇的文字等和所贷之债的价值相当时返回其人质已被没收为奴婢的柳宗元拿出自己的钱财帮助赎回16.①情景交融。“霜降”“秋深”写出深秋天气变凉，深秋景物凋零，引发诗人的羁旅之情。情。（3分）（2）朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横21.A息息相关B无时无刻C稍纵即逝（每处1分，其他合适的成语也可得分）22.示例：①王朝闻两者兼而有之②生活是艺术创造和艺术研究的基础③也要有对生活真切的感受（每答出一处给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。23.示例：将丰富的日常生活、艺术体验与美学理论相结合，形成了独具特色的文艺理论风格。（共有两处语病，修改正确一处1分）材料的故事往往会引发我们感慨社会的阴暗、狡诈，善良的廉价，好人似乎没有好报了。但是德凡尚诺的反应是“太好了，之前我还为那个孩子担心呢，这是我一个星期以来听到的显得难能可贵了。德凡尚诺知道是骗局后居然替别人感到由衷的高兴，这是因为他原本是同情、担忧“生【高二语文.参考答案第3页（共4页）】.24-504B.题意评分等级文章特征符合题意一类文54~60分任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。二类文48~53分A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.符合所选文体的特征要求。三类文42~47分A.立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离题意五类文35分及以下完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，