题型08 主观题之漫画类【答题模板与技巧】（解析版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页专题07主观题之漫画型识识中考·题型解读纵观近几年的中考,漫画类题是道德与法治学科命题的重要题型。命题形式比较简单且角度新颖,往往以辛辣的讽刺手段来揭露问题的实质，用形象生动的形式来启迪人领会深刻的道理。题目体现社会热点问题，具有强烈的时代感和现实感,激发人们的责任意识。该类题能力考核要求高，考生需要具备较强的观察判断能力、比较鉴别能力、知识迁移能力。命题形式一般是给出一幅或一组漫画，采用图文结合的形式,题干以简单的文字提出问题。常用的设问方式:“漫话”启示我们……“漫画”说明了……对“漫画”认识正确（或错误）的是……从“漫画”中可以得到的信息……善善总结·模板构建解｜题｜步｜骤解答好漫画题主要做到“三步走”①析漫画，点本意。做好“三看”：首先，看标题，标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联；其次，看文字；再次，看画面，漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处往往也是漫画的真正寓意所在。②连教材，觅“结合”。试题在书外，理论在教材。在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题关键。③组答案，亮观点。针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。解｜题｜技｜巧很多学生在答非选择题的时候，容易在这几点上出错：（1）由于设问问法不直接，不懂得转换设问，导致没有审清设问要求；（2）基础知识不扎实，解题时往往丢掉了限制性条件，作答时过于自由、宽泛；（3）分析不到位，答题要点不全。练练好题·题型通关1．（23-24八年级下·四川凉山·阶段练习）阅读漫画,回答问题。结合漫画谈谈国家工作人员应如何“不越位”？答案：①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。②对国家机关工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③必须严格按照法定的途径和方式行使权力。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。2.（2024·广东珠海·一模）阅读材料,回答问题。未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族的伟大复兴的历史使命。九（5）班通过图片宣传、案例学习以增强学生自我保护意识。【图片宣传】以下是班级宣传栏中两张图片：【案例学习】当前，使用表情包成为中学生交流互动、表情达意的重要方式。小峰在课间与小金发生了肢体冲突，于是产生报复小金的想法。放学后，他利用P图软件丑化小金照片并制作成表情包，且在多个微信群和朋友圈转发，给小金带来了很大精神压力。相关链接：《未成年人网络保护条例》第26条：任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。(1)图片（a）（b）分别运用了哪种保护促进未成年人健康成长?(2)请你运用所学知识，评析小峰的行为。答案：(1)社会保护、网络保护(2)①小峰的行为是违法行为。②国家对未成年人给予特殊保护，小峰的行为违反了《未成年人网络保护条例》，会承担相应的法律责任。③小峰丑化小金的照片并传播侵犯了小金的人格尊严权，应该承担相应的法律责任。3.（23-24八年级下·河北石家庄·期中）【观漫画，惜权利】大数据撞开“智慧政府”的大门，各级地方政府开展“网上评议政府”活动。(1)漫画中的市民在网上评议政府，行使了什么权利？(2)市民网上评议政府有什么现实意义？(3)公民在行使权利时要注意哪些问题？答案：(1)监督权。(2)有助于政府依法行政，提高工作效率，全心全意为人民服务；有利于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁热情。(3)①要在法律允许的范围内正确行使监督权；②要实事求是，以事实为依据，必要时要出示相关证据。同时不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法；③不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。4.（2024·江西南昌·一模）九（1）班正在开展“对网络暴力说‘不’”的主题班会，请你参与其中。【案例分析】时政小组分享了一则案例：雷某因与李某存在矛盾纠纷，为发泄私愤，雷某在某短视频平台发布多条侮辱李某的信息，并在评论区散布李某姓名、电话等信息。目前，公安机关已依法对雷某处以行政拘留并处罚款。(1)案例中李某的哪些权利受到了侵害？【对症下药】围绕网络暴力的形成原因，同学们七嘴八舌：(2)结合上述观点，谈谈如何打击网络暴力，营造清朗网络空间。答案：(1)名誉权、隐私权。(2)①国家加强立法，完善相关法律法规。②网络平台履行主体责任，净化网络空间。③网民增强道德和法律意识，合理利用网络等。5.（2023·湖北十堰·中考真题）【漫画赏析】欣赏漫画，回答下列问题：

漫画—《“你的我的”》

漫画二《“我怕谁”》(1)漫画一中的人物的观点错在哪里？为什么？(2)漫画二中“霸座”的行为违背了文明有礼的道德规范，请简述文明有礼的重要性。(3)漫画二中“霸座”的行为也是违法行为，我们该如何依法行使自己的权利？答案：(1)错在：只享受权利，不履行义务，割裂了权利和义务的关系。因为：公民的权利和义务相互依存，相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；权利和义务相统一任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；公民的某些权利同时也是义务。等等。(2)文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐融治；文明有礼体现国家形象。(3)任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不得滥用权利；公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。6.（2023·青海西宁·中考真题）【磨砺青春意志】

漫画一

漫画二(1)两幅漫画说明了什么？(2)任选一幅漫画，列举与之相关的两个事例。(3)结合所学知识回答我们应该如何合理利用网络？答案：(1)①漫画一说明了网络的积极影响，漫画二说明了网络的消极影响。②两幅漫画说明了网络是把双刃剑，有利也有弊。(2)选漫画一：利用网络浏览新闻；网络购物等；选漫画二：沉迷网络游戏；传播网络谣言；(3)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；⑥我们要在网上传播正能量。现现真题·实战演练1．（2019·湖南湘潭·中考真题）请阅读漫画《失衡和平衡》，运用所学知识，简要回答下列问题。（1）“失衡”讽刺了现实生活中的什么现象？（2）让“失衡”回归“平衡”，我们该如何做？答：（1）讽刺了部分人只愿意享受权利，不愿意承担义务的现象。（2）坚持权利和义务相统一（任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利）；增强权利意识，依法行使权利的同时，还要增强义务观念，自觉履行法定的义务。2．（2019·山东·中考真题）法律惩恶扬善，为我们保驾护航。某校九年级（1）班开展了“法律在我心中”普法学习活动，小华通过多种途径收集到以下资料。资料一观察下图漫画资料二一位骑师驯成一匹良驹，他自信良驹无需再加缰绳，就为它解除了马缰。然而当马知道再无束缚后，胆子变得越来越大，终于在一次外出时失控狂奔，把骑师摔成重伤，自己也冲下深谷。资料三2019年5月2日，郭某等人在凉山林区搭伙野炊，昭觉县森林公安局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十条规定，对肇事者郭某等做出行政拘留处罚。从以上三则资料中你读懂了什么？答案：①权利和义务相统一。公民的权利和义务相互依存、相互促进（或权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现）。我们要增强权利意识，依法行使权利，还要增强义务观念，自觉履行义务。②行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利。③法治与自由是相互联系，不可分割的。自由是法律之内的自由，是有限制的。违反法律可能付出失去自由的代价。3．（2023·青海西宁·中考真题）【汲取精神力量】在中国共产党的坚强领导下，中华儿女用双手创造了中华民族的历史巨变，用不变的初心传承和弘扬中华民族精神。中华民族精神在特定的时代背景下有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。如图所示：