福建省2024三年级语文下册第一单元习作：我的植物朋友课件新人教版

习作：我的植物朋友课后练习一审题目。选一选，明确本次习作要求。1.审清体裁：这次习作属于（）的作文。A.写人

B.记事

C.状物

D.写景C2.审清内容：这次习作可以写（）等内容。（多选）A.植物的样子、颜色、气味B.植物的作用或品格象征C.自己对植物的感受D.植物王国发生的科幻故事ABC3.审清范围：本次习作要写在_______________（季节）观察到的植物。春天【点拨】本题考查审题能力。审题时，可以从体裁、内容等多个角度进行分析。第1题，从话题“我的植物朋友”中可知，这篇习作属于状物类的文章。第2题，写描写植物的文章时，我们可以有条理地介绍植物的样子、颜色、气味等，还可以写植物的作用或品格象征，自己对植物的感受等，但不能写成科幻故事，因此第２题答案应选ABC。第3题，教材中的要求“春天到了”很明确地点明本次习作要描写春天观察到的植物。√二选材料。用“√”选出符合本次习作要求的素材。1.一朵迎春花的花瓣有五到六片。

（）2.迎春花的枝条是褐色的，叶子绿油油的，花瓣金灿灿的。

（）3.迎春花有淡淡的清香，如果不凑近细闻，很容易忽略。

（

）√√4.迎春花的花、叶、嫩枝都可以入药。

（）5.面对迎春花，我展开想象，编织了一个关于迎春花的童话故事。

（

）√【点拨】本题考查选材能力。第1~4题分别从迎春花的样子、颜色、气味、功用（价值）几个方面进行描述，全面且合理，所以都是符合本次习作要求的素材。第5题，童话故事不符合本次习作的要求。三会构思。选择一种你最喜欢的植物，仔细观察，将观察结果用简单的语言记录下来，整理成一张卡片。（框中可以粘贴照片，也可以绘制图画）名称：_____________________________________样子：_____________________________________颜色：_____________________________________气味：_____________________________________其他：_____________________________________示例：照片或图略。水仙花约二十七厘米高,叶子细长,花瓣多为六片。白色的花瓣,黄色的花蕊,绿色的枝叶。淡淡的清香。性喜温暖、湿润，喜光。四片段欣赏。最有趣的就要数含羞草的叶子了。叶片是绿色的，形状像羽毛，整体呈掌状排列。它有一个特点，就是受到外界刺激会合拢。我有时用手轻轻碰它一下就合拢了，而且叶子是垂下来的，难怪给它取名叫“含羞草”呢！像个害羞的小姑娘似的，十分钟后它又张开了，和原来一样。含羞草的花是紫色的，远看又像粉色的。圆形的花，毛茸茸的，像一个小绒球似的。它的花瓣呈丝状，花蕊是淡黄色的，由几根细丝组成，和蒲公英的花差不多。刚长出来的花朵像仙人掌一样，也有刺，带着点绿色，碰一下就会刺到手，不仔细看还发现不了呢！示例：蝴蝶兰大大的、紫色的花瓣轻盈地微微展开，六片合在一起，好像一只只美丽的小蝴蝶。在这些“小蝴蝶”的上头还有许多白色的小圆点，宛如几滴水滴，给它增加了几分活力。五小练笔。请写一写你最熟悉的植物的样子、颜色、气味等，注意语言要生动形象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在每朵花瓣的中间有一个雪白的花蕊，好像一颗小珍珠，点缀着整朵花。用手轻轻一摸，像水一样柔软、光滑，极富润意。从它身边走过，浓郁的香味扑鼻而来，让人如痴如醉。__________________________________________________________________________