2024二年级语文下册第5单元14小马过河习题课件新人教版VIP

14.小马过河课后练习第1课时语基素养专训√1.给加点字选择正确的读音，打“√”。小马从马棚(péngpóng)里跑出来，撒开蹄(dìtí)子飞奔，它试(sì

shì)着蹚过浅(qǎn

qiǎn)浅的小河，把驮(tā

tuó)着的粮食送到对岸的磨(mó

mò)坊(fāng

fáng)。.......√√√√√√2.拼一拼，写一写。(1)他yuànyì帮bóbo把màizi运到磨坊去。(2)天tūrán下起了大雨，我lìkè去给爸爸送伞。【点拨】书写时注意：“突”的下面是“犬”字，不要漏掉点。愿意伯伯麦子突然立刻3.【新情境】在课本剧表演中,扮演松鼠和小马的同学应该用什么语气读下面的对话呢?帮他们选一选吧！(填序号)松鼠：小马！别过河，别过河，你会淹死的！()小马：水很深吗？

()松鼠：深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！()①吃惊②肯定③着急、担心③①②【点拨】本题考查判断朗读语气。朗读时要读出说话人的心情和态度。松鼠说了两次“别过河”，说明说话时松鼠十分着急、担心。小马因为没有亲身体验过，所以对松鼠说的话感到十分吃惊。松鼠因为自己的伙伴淹死在河里了，所以在回答小马“水很深吗”这个问题时态度是十分肯定的。4.照样子，补充句子。例原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。这道题既不像________________________，也不像_________________________。......示例：龙龙说的那么难梦梦说的那么简单【点拨】本题考查补充句子的能力。“既……也……”表示两种情况同时存在，补充句子时，写出这道题同时满足两个要求的情况即可。第2课时主题素养特训1.遇到困难。A.小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。B.(听了松鼠的话)小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。(1)从哪两个词可以看出小马光听别人说？用“○”圈出来。【点拨】本题考查获取信息的能力。“立刻”“连忙”都是马上的意思，表现出了小马不经思考就马上行动的状态。(2)从这两个词语中任选一个写一句话。__________________________________________________________________________________【点拨】本题考查造句的能力。从这两个词语(立刻、连忙)中任选一个词语来写句子，注意表现出马上行动的状态。示例：(连忙)放学了，同学们连忙收拾好书包回家去。2.自己尝试。他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。松鼠说河水很深，是因为()，牛伯伯说河水很浅，是因为()。A.他的体形高大

B.他的体形矮小BA【点拨】本题考查形成解释的能力。结合图片并联系生活实际可知，老牛之所以说河水很浅，是因为他体形高大，而松鼠说河水很深，是因为他体形矮小。3.明白道理。从小马妈妈教育他的话中你明白了什么道理？()A.别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。B.什么事情都要自己尝试，别人的话不可信。A【点拨】本题考查对课文内容的理解。老牛、松鼠体形不相同，所以河水对于他们来说深浅也不一样。小马前面之所以没能顺利过河，就是因为一味听别人的，自己没有动脑筋，没有亲自去试一试，所以小马应该自己去试试水的深浅。我们以后遇到困难，应该动脑筋，勇于尝试，找到解决问题的方法。4.在中国传统文化中，马是奋斗不止、自强不息的象征，是吃苦耐劳、勇往直前的代表。请在课外积累一些与马有关的四字词语和俗语，并抄写下来。(1)四字词语：__________________、_____________、_