2024二年级语文下册第5单元12寓言二则习题课件新人教版

12.寓言二则课后练习第1课时语基素养专训1.字词大闯关。第一关读准字音，认清字形。(打“√”)羊圈(quānjuàn)

叨走(dāo

diāo)

(端喘)气规则(zézhé)

街坊(fɑng

fáng)

后(悔诲)....√√√√√√第二关加一加变新字，并组词。钅+占=()又十力=()第三关补全四字词语。揠助jīnpí力尽diū三落四là钻钻进去劝劝说苗长筋疲丢2.理解字词。(1)先用“√”选出加点字的意思，再写出词语的意思。这个词语的意思是：____________________________①失去②死亡羊补牢①监牢②养牲畜的圈..√√羊丢失了，才修理羊圈。【点拨】本题考查理解字词义。联系课文内容可知，“亡”是丢失的意思；结合图片可知，“牢”像牛在栏圈之内，因此指的是养牲畜的圈。联系课文内容，结合“亡”和“牢”的意思可知，“亡羊补牢”指的是羊丢失了，才修理羊圈。(2)

下面哪种情况属于“揠苗助长”？()A.聪聪喜欢阅读，每天一有时间就看课外书。B.乐乐为了成为舞台小明星，报了很多班，每天都很累。B【点拨】本题考查理解词语。《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。B项中，乐乐急于求成，报了很多班，这样可能会疲惫不堪而没有收获。3.照样子，把句子补充完整。注意要写出人物的心情哟！例他在田边焦急地转来转去。(1)上课铃响了，龙龙_______________跑进教室。(2)看到运动员获得金牌，大家____________鼓起掌来。急急忙忙地兴高采烈地【点拨】本题考查补充句子。答题时，可以结合句中给出的情景，想象人物当时的心情，再结合心情来写。第(1)题，上课铃响了，同学们一般会比较着急地回到教室，所以此处可以填“飞快地、急急忙忙地”等词语；第(2)题，看到运动员获得金牌，人们一般会激动或兴奋，所以此处可以填“兴奋地、兴高采烈地”等词语。第2课时主题素养特训1.读懂故事。根据课文内容补全下面的思维导图。(填序号)①羊圈破了，丢了羊②不听劝告，再次丢羊③禾苗枯死了④巴望禾苗长得快《亡羊补牢》《揠苗助长》《亡羊补牢》《揠苗助长》修补羊圈，再没丢羊起因经过结果把禾苗往高里拔①②④③【点拨】本题考查对课文内容的理解。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈、堵窟窿，养羊人认为羊已经丢了，不用修羊圈；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好，最后再没丢羊的故事。《揠苗助长》讲的是古时候有个人巴望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了的故事。据此来梳理这两个故事的起因、经过和结果，把思维导图补充完整。2.明白道理。(1)《亡羊补牢》告诉我们：()A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B.错了知道后悔就行，不用付出行动。A(2)《揠苗助长》告诉我们：()A.做事情要努力，不能偷懒。B.做事情要遵循客观规律，不能急于求成。B【点拨】本题考查对课文内容的理解。第(1)题，“亡羊补牢”的意思是羊丢失了，才修理羊圈。故事中的养羊人虽然丢了两次羊，但后来接受了街坊的劝告，修补好了羊圈，羊没有再丢过。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。第(2)题，揠苗助长的人因为急于求成，不顾禾苗生长的规律，一味地把禾苗往高里拔，最后禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏(即做事情要遵循客观规律，不能急于求成)。3.迁移运用。乐乐的作业写错了几个字，同桌劝他订正，乐乐却说：“写都写错了，再订正，还有什么用？”请你用本课学到的道理劝劝乐乐。____________________________________________________________________________________________________________________________________示例：乐乐，写错了字要及时改正，亡羊补牢，未为晚也。如果不改正，你可能以后还会犯同样的错误。【