《望海潮》课件 统编版高中语文选择性必修下册

选择性必修下册望海潮柳永语言建构与运用：结合注释和工具书，理解诗词内容思维发展与提升：分析意象与意境，把握情感，分析表现手法审美鉴赏与创造：反复吟咏，赏析本词的音韵美文化传承与理解：欣赏宋初杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山的热爱之情提到江南，你会想到什么?小桥流水，亭台楼阁，还是杏花烟雨，绿柳扁舟，或是涉江采莲的女子，撑着油纸伞的丁香姑娘……我们每个人眼里的江南都不一样，然而无一例外,都是如诗如画般的美丽。今天让我们跟随柳永的脚步，畅游江南，在《望海潮》中感受钱塘盛景的魅力。新课导入柳永（约984—约1053），字耆(qí)卿，北宋词人，福建崇安人。原名三变，原字景庄，因排行第七，又称柳七。与长兄三复，次兄三接，皆为进士，有文名，时称“柳氏三绝”。为人放荡不羁，自由张狂，但仕途不顺，终身潦倒。创作慢词（根据慢曲填写的调长拍缓的词），发展了铺叙的手法，对宋词的发展有深远的影响。代表作《望海潮》《雨霖铃》，著有《乐章集》。纪昀曾评价说：“诗当学杜诗，词当学柳词。”作者介绍慢词之祖，婉约之宗北宋第一个专力写词的文人，在当时流传很广“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。他以词抒写落魄文人的羁旅情怀、描绘都市生活的繁华旖旎、表达市井儿女的男欢女爱，丰富了词的表现内容，拓展了词的审美境界，在词史上具有不可替代的地位。倡导长调（慢词）创作，首创词牌100多个。用俗语、俚语填入词中，雅俗共赏。（语言通俗，音律谐婉）风格以纤细婉丽，幽怨低回为主。大中祥符二年（1009年），春闱在即，柳永踌躇满志，自信“定然魁甲登高第”。及试，宋真宗有诏，“属辞浮糜”皆受到严厉谴责，柳永初试落第。愤慨之下作《鹤冲天·黄金榜上》，发泄对科举的牢骚和不满，但对中举出仕并未完全绝望。不久之后，柳永作词《如鱼水·帝里疏散》，对此次应试的不利，柳永已不再介怀，对试举仍抱希望。柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。仕途坎坷的柳永天圣二年（1024年），柳永第四次参加科举，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名?

”遂刻意划去柳永之名。这次打击实在太大，柳永愤而离开京师，与情人离别，作词《雨霖铃·寒蝉凄切》，由水路南下，出入娼馆酒楼，填词为生，词名日隆，自号“奉旨填词柳三变”。景祐元年（1034年），仁宗亲政，特开恩科，对历届科场沉沦之士的录取放宽尺度，柳永闻讯，即由鄂州赶赴京师。是年春闱，柳永与其兄柳三接同登进士榜，授睦州团练推官，暮年及第，柳永喜悦不已。二月，柳永由汴京至睦州，途经苏州，时范仲淹知苏州，柳永遂前往拜谒，并作词进献。九月，睦州知州吕蔚爱慕柳永才华，向朝廷举荐，因“未有善状”受阻。柳永最终官至屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永一生都在烟花柳巷里亲热唱和，当时歌妓们的心声是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”柳永晚年穷愁潦倒，死时一贫如洗，是他的歌妓姐妹们集资营葬。死后亦无亲族祭奠，每年清明节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相沿成习，称之“吊柳七”或“吊柳会”。

东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差(cēncī)/十万/人家。云树/绕/堤(dī)沙，怒涛/卷/霜雪，天堑(qiàn)/无涯。市列/珠玑(jī)，户盈/罗绮(qǐ)，竞/豪奢(shē)。重(chóng)湖/叠巘(yǎn)/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌(qiāng)管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑(jì)/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。初读感悟自由诵读3分钟，读准节奏，结合注释、工具书，读懂诗词内容。1.诗人笔下的钱塘（杭州）是怎样的呢？读出了词人对杭州风物怎样的情感？

生活和平

富足安乐

景色优美

贸易昌盛

安定和谐

国泰民安

官民同乐惊叹、赞美、愉悦、艳羡2.词中哪一个字最能体现他的写作意图？夸3.这首词夸的是杭州，哪两个词语最能体现杭州的特征？东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。地理形势优越。胜：美好。经济的繁荣发达“东南”“三吴”交代地理位置、社会条件优越，空间浩瀚、面积广大，给人以开阔之感，“自古”突出了杭州历史悠久，繁华富庶。统摄全篇，揭示主题。作者分别从哪些方面描写杭州的“形胜”“繁华”？请同学再读诗歌，合作探讨，完成填空。合作探究杭州表现诗句意象意境特点手法角度形胜繁华云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯云树、堤沙、怒涛、天堑枝繁叶茂，浓密如云；钱塘江波涛汹涌，不可逾越比喻、拟人、夸张，动静结合钱塘江壮丽之景重湖叠巘清嘉，有三秋桂子、十里荷花重湖、叠巘、桂子、荷花清嘉，重湖叠巘（形）三秋桂子（香），十里荷花（色）远近结合，嗅视结合西湖美景都市风貌烟柳画桥、风帘翠幕，参差十万人家市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。烟柳、画桥、风帘、翠幕，人家珠玑、罗绮羌管、菱歌千骑、高牙、箫鼓、烟霞垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画；微风过处，千门万户帘幕轻摆，楼阁参差、鳞次栉比商品丰富，商业繁荣。披罗着锦，富民比豪华，斗阔气。歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾，钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏出行气派威风，宴酣之乐，山水之乐夸张白描互文夸张人烟阜盛市场繁荣、市民殷富百姓安居乐业、怡然自得的盛世景象社会安定、政治清明，官员游乐之趣这首词在写景上很有特点，采用了什么表现手法？A.工于铺叙，一句一景，选取最具表现力的景物浓墨重彩。B.善于点染，即概括描写与具体描写结合。又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。

(乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中:“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”;“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”）铺叙：

点染：本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。“点染”艺术

“点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述）点染间不能有其它相隔，必须是一气而下，二者紧密相连，表达共同意境。长亭送别碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。天净沙•秋思马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家。

古道西风瘦马，

夕阳西下，

断肠人在天涯。染染点点东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。点染点染1.是谁图将好景?孙何理解主旨异日图将好景，归去凤池夸。好景自然形胜经济繁荣人民安定、富足孙何政绩卓著(夸赞)归去凤池(祝愿)实指2.好景具体指什么？写作背景：宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，之后，孙何就邀请柳永前往见面了。北宋初期，历经五代战乱，城市人口都不多，而杭州能有十万人家，堪与北宋都城汴京媲美，所以柳永铺陈其繁华。《望海潮》是柳永创制的新