2024年中考九年级语文复习：文言文阅读（含答案）

2024年中考九年级语文专题复习：文言文阅读

阅读选文，完成下题。

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；

义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为

也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰："吾今死矣，子可去!"巨伯曰："远来

相视子令吾去败义以求生，岂荀巨伯所行邪?"贼既至，谓巨伯曰："大军至，一郡尽空，汝何男子，

而敢独止?"巨伯曰："友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。"贼相谓日："我辈无义之人，

而入有义之国!"遂班军而还，一郡并获全。

1,下列句子中加点词意思或用法相同的一组是（）

A.非独贤者有是心也，人皆有之公将鼓之

B.非独贤者有星心也故天将降大任于星人也

C.宁以吾身代友人命皆以美于徐公

D.贼既至，谓巨伯曰予谓菊，花之隐逸者也

2.请用现代汉语翻译下面句子。

①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

②遂班军而还，一郡并获全。

3.请用7"给下面的句子断句。（断两处）

远来相视子令吾去败义以求生

4.阅读甲、乙两文，完成下列各题。

①选文甲中蕴含着一个人生准则，请你概括出来。联系现实，谈谈你对这一准则的理解。（4分）

②荀巨伯可称为甲文中的“贤者"，请从甲文中找出一整句原文，加以证明。

阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚

举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，

所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士，出

则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患，死于安乐》

【乙】

勾践之困会稽也，喟然叹日："吾终于此乎？"种曰："汤系①夏台，文王囚姜里，晋重耳奔②

翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思置

胆于坐坐即仰胆饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重

采，折节③下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对日："兵甲之事,

种不如蠡；填抚④国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成,

为质于吴。二岁而吴归蠡。

（节选自《史记•越王勾践世家》）

【注】①系：拘囚。②奔：逃亡，出走。③折节：屈己下人。④填抚：镇定安抚。

5.解释文中加点词语的意思。

①等其筋骨__________________

②衡于虑_______________________

③人恒过_________

6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

7.解释文中加点词语的意思。

①由是现之

②于是举国政属大夫种_______________________

8.请用7"给文中画线的句子断句。

乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也

9.简要分析越王勾践最终能反败为胜的原因。

古诗文阅读

小文整理苏轼的诗文，发现他与"月"有着不解之缘，请参与探究。

【材料一】

诗句出处

________，________O《水调歌头•明月几时有》

缺月挂疏桐，漏断人初静。《卜算子黄州定慧院寓居作》

庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。

《记承天寺夜游》

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【材料二】

阳关曲•中秋月①

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【材料三】

游白水书付过②

绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。

循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭深者缱石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可

喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。

暮归倒行，观山烧③，火甚"免仰度数谷，至江，山月出，击汰④中流，掬弄珠璧⑤。

到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。

【注释】①【材料二】创作于徐州，苏轼刚刚与苏辙重逢，又将离别。②【材料三】是苏轼贬官惠

州（今广东省惠州市）时所作。③山烧：火烧云。④汰：水波。⑤珠璧：指水中月影。

10.请将【材料一】中的诗句补充完整。

11.同样写"月"，【材料一】【材料二】中的两句有异曲同工之妙，请分析。

①庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。

②暮云收尽溢清寒。

12.阅读【材料三】，回答小题。

⑴参考表格中提示的方法，解释加点词。

文言重点词方法解释

查阅字典法：①dCi越过，度过；②dCi限度;

彳免仰度数谷

①

③du6估计，推测；④du（5衡量

顾影颓然参考成语：瞻前顾后

②

其源殆可熟物关注活用：苦其心志

③

⑵请用7"给下面的句子断句。（断两处）

折处辄为潭深者缱石五丈不得其所止

⑶小航想去惠州旅游，请结合【材料三】的景物特点，向他推荐白水山。

13.苏轼笔下的"月”蕴含了哪些情感？请结合三则材料进行分析。

阅读

【甲】

再下第［唐］孟郊

一夕九起嗟，梦短不到家。

两度长安陌，空将泪见花。

登科后［唐］孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

王子安

［清］蒲松龄

王子安，东昌名士，困于场屋。入闱后，期望甚切。近放榜时，痛饮大醉，归卧内室。忽有人白：

“报马来。"王踉跄起曰："赏钱十千！"家人因其醉，诳而安之曰："但请睡，已赏矣。"王乃眠。

俄又有入者日："汝中进士矣！"王自言："尚未赴都，何得及第？"其人曰："汝忘之耶？三场毕

矣。"王大喜，起而呼日："赏钱十千！"家人又诳之如前。又移时，一人急入日："汝殿试翰林,

长班在此。"果见二人拜床下，衣冠修洁。王呼赐酒食，家人又绐之，暗笑其醉而已。久之，王自念

不可不出耀乡里，大呼长班，凡数十呼无应者。家人笑曰："暂卧候，寻他去。"又久之，长班果复

来。王捶床顿足，大骂："钝奴焉往！"长班怒曰："措大无赖！向与尔戏耳，而真骂耶？"王怒,

骤起扑之，落其帽。王亦倾跌。

妻入，扶之曰："何醉至此一‘王曰："长班可恶，我故惩之，何醉也？"妻笑曰："家中止有

一媪，昼为汝炊，夜为汝温足耳。何处长班，伺汝穷骨？"子女皆笑王醉亦稍解忽如梦醒始知前此之

妄。然犹记长班帽落。寻至门后，得一缨帽如盏大，共疑之。自笑曰："昔人为鬼揶揄，吾今为狐奚

落矣。"

异史氏日："如此情况，当局者痛哭欲死，而自旁观者视之，其可笑孰甚焉。王子安方寸之中，

顷刻万绪，想鬼狐窃笑已久，故乘其醉而玩弄之。床头人醒，宁不哑然失笑哉？顾得志之况味，不过

须臾；词林诸公，不过经两三须臾耳，子安一朝而尽尝之，则狐之恩与荐师等。"

（节选自《聊斋志异•王子安》，有删改）

14.甲乙两首诗歌都是孟郊参加科考之后的感怀诗，但抒发的情感却有所不同，请结合诗句内容具体

分析。

15.字词理解是读懂文言文的基础，请你一起来梳理"文言小秘诀"。

文言现象原文词句温馨提示解释

家中止有一媪止增笑耳（蒲松龄《狼》）

古字通假—

向与尔戏耳便扶向路（陶渊明《桃花源记》）

古今异义—

然犹记长班帽落然侍卫之臣不懈于内（诸葛亮《出师表》）

—

一词多义

宁不哑然失笑哉公欣然曰（《世说新语•咏雪》）……的样子

16.用7"给丙文的划线句断句。（限断三处）

子女皆笑王醉亦稍解忽如梦醒始知前此之妄

17.下列叙述符合原文意思的一项是（）

A.热衷功名的王子安，久困考场多年，由于家人对他期望过高，使得他在放榜前，先用酒将自己

麻醉，以逃避"候榜"时的煎熬。

B.王子安梦中科举高中时屡屡说"赏钱十千"，可见他家境富贵。

C.王子安幻境中想到的是"自念不可不出耀乡里，大呼长班"，这说明当时的一些士子图谋的乃

是个人名利和虚荣。

D.鬼狐是因为同情王子安的坎坷遭遇，所以想成就王子安的科举仕途之路，因而托梦提前告诉他。

18.小语同学看到孟郊、王子安的科举经历，联想到《儒林外史》中范进中举的喜极而疯，不禁痛斥

万恶的科举制度。请结合原文内容和链接材料，谈谈你对科举制度的认识。

【链接材料】

"学而优则仕"，古人大多通过读书参加科举考试走上仕途，实现阶层跨越。如我们熟悉的欧阳

修，他23岁进士及第，历仕仁宗、英宗、神宗三朝，官至翰林学士、枢密副使、参知政事。又如贫

寒出身的范仲淹，26岁苦读及第，授广德军司理参军。哪怕经历"庆历新政”的失败，依然怀有"先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

阅读

礼记•学记（节选）

凡学之道，严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为

尸①，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子，无北面，所以尊师也。

善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先

其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以

大者则大鸣待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。

【注释】①祭祀中的主祭祀师。

19.根据提示推测字意。

方法关联解释

方法迁移故人不独亲其亲当其为师,则弗里也__________________________

成语关联易如反掌先其易者_________

及：①赶得上②达到③等

查字典法及其久也_________

到

20.根据上下文推测，画横线句子的意思理解正确的一项是（）

A.凡是学习的方法，严厉的老师是最难做到的。

B.凡是学习的方法，以尊敬教师最难做到。

21•【通句读】用"/"给画波浪线的句子断句，限断3处。

善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣待其从容

22.【鉴其言】赏析下列句子的手法及作用。

句子：善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

23.【悟其理】《说文解字》中有言：学，觉悟也。请联系本文内容和《送东阳马生序》，谈谈你对"善

学”的理解。

阅读下面的文言语段，回答问题。

周本，舒州宿松人，汉南郡太守瑜之后。瑜葬宿松，即墓为祠，子孙居其旁者，犹数十家。本少

孤，羁贫，有勇力，尝独格虎杀之。

吴武王起，隶帐下，勇冠三军，每奋跃先登，蒙矢石，身无完肤。战罢，辄自烧铁烙具创，食饮

言笑自如。累迁至淮南马步使。武王取江西，抚州刺史危全讽率诸州兵十万来争其地，屯象牙潭，楚

人围高安以援全讽。江西守将刘威警书至，武王谋可将者,列官严可求荐本。时本从军攻苏州不能下

耻之称疾卧家。可求自往强起本，本日："吴门之役,非贼果强，徒以我将帅权轻,下皆专命，故无

功。今必见起，勿用偏裨乃可。"许之，得精卒七千，昼夜兼行。武王初命之解高安围，本曰："楚

人非欲下高安，第为全讽声援尔。今先败全讽，楚人必弃高安走，何足击哉?”

乃驰至象牙潭，急击之，大破其军，擒全讽，楚人亦遁，吉州刺史、信州刺史皆弃城去，江西之

地始定。本之初至也，即挥兵进。刘威欲留宴犒，不许。或曰："敌兵盛，宜审观形势，何遽如此?”

本日："贼众加我十倍，使我兵知之，战先夺气矣，急乘其锋用之，乃可有功。“已而果如所料。武

王奇其能，遂用为信州刺史。

24.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A.本少孤孤：孤独

B.辄自烧铁烙其创创：伤口

c.由象牙潭屯：驻扎

D.武王谋可将者谋：商议

25.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

时本从军攻苏州不能下耻之称疾卧家

A.时本从军攻/苏！I'H不能下/耻之/称疾卧家

B.时本从军/攻苏州不能下耻之胸疾/卧家

C.时本从军攻苏州不能/下耻之/称疾/卧家

D.时本从军攻苏外1/不能下/耻之/称疾卧家

26.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）

A.周本曾独自杀死老虎，也在战斗中表现出了勇猛的战斗力。

B.周本认为吴军将领权力太过分散，导致最终没有攻下苏州。

C.周本拒绝了刘威的宴饮，认为此时应先去了解敌人的情况。

D.周本展现出优异的军事才能，获得了吴武王的欣赏和起用。

27.请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

贼众加我十倍，使我兵知之，战先夺气矣，急乘其锋用之，乃可有功。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

欧阳修，幼敏语过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书篇中，读而

心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反复观之见其枉直乖错不可胜数。

于是仰天叹曰："以荒远小邑，且如此，天下因可知。"自尔，遇事不敢忽也。

学者求见,所与言，未尝及文章，惟谈吏事。谓文章止以润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治

述，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问："为政宽简，而事不弛废，何也？"曰："以

纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。"

节选自《宋史・欧阳修传》

【注】①嶷（yi）然有声：人品超赞而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸，

安适。

28.对文中加点字的解释，不正确的一项是（）

A."读书辄成诵"与"太守与客来饮于此,饮少辄醉"（《醉翁亭记》）中的"辄"意思相同,可

译为僦"。

B.成语“三更半夜"的"更"指古代计时单位，旧时一夜分成五更，每更大约两小时，但依据语

境，这里"晚更号六一居士"的"更"应该是"更换，改变”的意思。

C.”政事弛废，而民受其弊"中的"而"和"杂然而前陈者"（《醉翁亭记》）中的"而"用法不

同。

D不为苟急"和"或异二者之为"（《岳阳楼记》）的"为"意义相同。

29.下列选项中，对文中画波浪线语句断句最恰当的一项是（）

A.方贬夷陵时无以自遣因/取旧案/反覆观之见其枉直乖错/不句胜数

B.方贬夷陵时/无以自遣/因取旧案反覆观之/见其枉直乖错不可胜数

C.方贬夷陵/时无以自遣/因取旧案反覆观之/见其枉直乖错不可胜数

D.方贬夷陵时无以自遣/因取旧案反覆观之/见其枉直/乖错不可胜数

30.用现代汉语写出文中画线语句的大意。

谓文章止以润身，政事可以及物。

31.结合选文内容，请你从"为人"和"为政"两方面评价欧阳修。

阅读下面的文言文，完成下面小题

过百龄传

秦松龄

①百龄名文年，生而颖慧，好读书。十一岁时，见人弈，则知进击退守之法。与人弈，辄胜，由

是，无有不奇百龄者。

②时叶阁学台山先生，善弈，过锡山，求可与敌者。诸乡先生以百龄应召，至则尚童子也，叶公

奇之。及与弈，叶公辄负。诸乡先生耳语百龄曰："叶公显者，若当阳①负，何屡胜？"百龄怫然日：

"弈固小技，然枉道媚人，吾耻焉。况叶公贤者也，岂以此罪童子耶？"

③不几年，学成。京师公卿闻其名，以书邀，遂至京师。国手林符卿，见百龄年少，意轻之。一

日，诸公卿会饮，林君谓百龄曰："吾与若同游京师，未尝一角技。今愿毕其所长，博诸先生欢。"

百龄固谢不敢，林君益骄，益强之，遂对弈。凡三战，林君三北。百龄遂名噪京师。

④适居停主②某锦衣③，以事系狱。或谓百龄曰："君为锦衣客，须谨避，不然，祸将及。"百

龄毅然曰："锦衣遇我厚，今有难而去之，不义。且吾与之交，未尝干以私，祸必不及。”时同客锦

衣者悉被系，百龄竟免。

⑤噫，若百龄者，仅谓之弈人乎哉！

（节选自《虞初新志》，有删改）

［注释］①阳：通"佯"，假装。②居停主：出租房屋的人。③锦衣：锦衣卫官员。

32.下列语句中加点词解释有误的一项是（）

A.求可与敌者敌：匹敌B.以此罪童子耶罪：怪罪

C.林君三北北：败北D.祸必不及及：赶上

33.将文中画线句子翻译成现代汉语。

⑴与人弈，辄胜，由是，无有不奇百龄者。

⑵百龄固谢不敢，林君益骄，益强之，遂对弈。

34.文末作者感叹，"若百龄者，仅谓之弈人乎哉！"此话有何言外之意？请结合选文谈谈你的理

解。

阅读下面选文，完成第答题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博

士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。

【乙】

①子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"（《为政》）

②子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"（《雍也》）

③子夏日："博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"（《子张》）

【丙】任末①好学

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵

③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书每有会意处，题其衣裳，以

记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰："夫人好学，虽死犹存；不学者,虽存，谓之行

尸走肉耳。"

【注释】①任末：人名。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

35.【甲】文中的"权"指的是（填人名），苏轼在《江城子•密州出猎》中称其为

""；【乙】文中的语录均选自《》一书。

36.理解加点字词。

见往事耳_________

37.下列加点词与"好之者不如乐之者"中"之"字的用法相同的一项是一

A.何陋之有B.思援弓缴而射之

C.不知太守之乐其乐也D.或依林木之下

38.用现代汉语翻译下面的句子。

蒙辞以军中多务。

39.下列对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是一

A.（门徒）经常用衣服换走任末的干净衣裳。

B.（任末）经常用衣服换走门徒的干净衣裳。

C.（门徒）经常用干净衣服更换任末的衣裳。

D.（任末）经常用干净衣服更换门徒的衣裳。

40.三篇文章都提到了学习（读书）的重要性。【甲】文中，孙权认为通过读书能,进而

获益乂乙】文第③句提到了学习能够收获；【丙】文中任末年少求学时""

的态度，强调了好学的重要性，而他临终时以""来比喻不学习的人，也形象地印证

了【甲】文中孙权“不可不学”的观点。

阅读下面诗文，完成各题

【甲】

咬定青山不放松，立根原在破岩中。干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【乙】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而

不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。

【丙】

五台山有鸟，名寒号虫……当盛暑时，文采绚烂，乃自鸣曰："凤凰不如我。"比至深冬严寒之

际，毛羽脱落，索然如毂雏①，遂自鸣曰："得过且过。"嗟夫，世之人中无所守者，率②不甘湛涪

乡里，必振拔自豪，求尺寸名，诧九族侪类③，则便志满意得，出肆入扬，以为天下无复我加矣。及

乎稍遇贬抑，遽若丧家之狗，垂首帖耳，摇尾乞怜，惟恐人不我恤。视寒号虫何异哉？

（选自《南村辍耕录》，有删减）

【注释】：①毂雏：待哺雏鸟。②率：大都。③湛涪：沉浮。④诧九族类：夸耀于亲族朋辈。

41.【甲】诗出自郑燮写的《》，【乙】文出自（人名）写的《爱莲说》。

42.解释下列句中加点词。

%至深冬严寒之际（）遽若丧家之狗（）

43.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。

莲之爱，同予者何人？

44.根据【甲】【乙】【丙】三则诗文的内容，完成下表。

篇目"物”的表现人的品性

【甲】咬定青山不放松

—

11II

【乙】_____________________________________________________________________________________________1__________________________________________洁____身自好

当羽毛色彩艳丽时，自鸣得

【丙】U、/O

意志薄弱

（用自己的话概括）

45.【甲】诗中的"竹"和【乙】文中的"莲"皆是有操守的君子形象，两位作者对此都表达了

之情；【丙】文中"无所守者”的具体表现是：稍有成绩便忘乎所

以；。（用自己的话概括）

作者对这类人的态度是。

阅读下面的文言文，完成问题。

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺

潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧

智仙也。名之者谁？太守自谓也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水

之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁

阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪

而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。苍颜白发，颓

然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然

而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能

述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

46.下列选项中加点字的意思都相同的一项是

A.往来不绝人鸟声俱绝深恶痛绝艰苦卓绝

B.醉翁之意山林之乐君子之交不速之客

C.发而幽香发矢十中八九发扬光大千钧一发

D.晦明变化淡泊明志耳聪目明明察秋毫

47.用现代汉语翻译下面的句子。

①太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

②宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

48.下列对文章的理解与分析正确的一项是—

A.选文惜墨如金，首句"环滁皆山也”就写尽了滁州环山的特点，举重若轻，今人叹服。

B.选文用对偶句写景，用散句收束，做到了在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音韵谐美。

C.在太守看来，滁人的自在出游多了一层政治清明的意味，更多了一些自信和得意。

D."醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"是核心句，表明"乐"是表像，"醉"是根本。

49.结合上文和下面两则材料，说说袁枚和林则徐的行为，分别体现了欧阳修的哪种"乐"？

【链接材料一】

余（袁枚）年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍①，则飞泉一亭为之也。登山大半，飞瀑雷震，

从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈余，八窗明净；闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕

踞②，可偃③仰，可放笔砚，可濡茗④置饮。以人之逸，待水之劳，取九天银河⑤，置几席间作玩。

（节选自《峡江寺飞泉亭记》）

注：①意难决舍：思想感情上难以丢开。决舍，丢开。决，同诀，分别。②箕踞（jijCi）:一种坐

的姿势。随意伸开两腿，形状像簸箕。③偃（"n）:仰卧。④濡茗（yueming）:烹茶。滴，煮。⑤

九天银河：指瀑布。

【链接材料二】

十二年,（林则徐）调江苏巡抚。吴中涛①（jian）饥，奏免逋赋②（bUfi）,筹抚恤。前在

藩司任，议定赈务章程，行之有效，至是仍其法，宿弊一清。赈竣，乃筹积谷备荒，万民皆应。

（节选自《清史稿•林则徐传》）

注：①海：再，一次又一次。②逋赋：未交的赋税。

阅读下面的文言文，完成问题。

王清，字去瑕，洛州曲周人也。初事唐为宁卫指挥使。后事晋为奉国都虞候。安从进①叛襄州，

丛高行周②攻之，逾年不能下，清谓行周曰："从进闭孤城以自守，其势岂得久邪？”因请先登，遂

攻破之。开运二年冬，从杜重威③战阳城，清以力战功，为步军之最，加检校司徒。是冬，重威军中

渡桥南，虏军④其北以相拒，而虏以精骑并西山出晋军后，南击栾城，断晋饷道。清谓重威曰："晋

军危矣！今去镇州五里，而守死于此，营⑤孤食尽，将着之何？请以步兵二千为先锋，寺桥开路，公

率诸军继进以入镇州，可以守也。"重威许之，遣与宋彦筠⑥俱前。清与虏战败之夺其桥。是时，重

威已有二志，犹豫不肯进，彦筠亦退走，清曰："吾独死于此矣！"因力战而死。年五十三。

（选自《新五代史•列传》）

【注释】①安从进：五代时期大臣。②高行周：五代名将，顺州刺史高思继之子。③杜重威：又

名杜威，五代十国时期后晋大臣。④虏：指少数民族契丹。⑤营：军队，军营。⑥宋彦筠：五代王公,

雍丘（今河南杞县）人。

50.解释下列句子中加点的词语。

①丛高形周攻之②遒年不能下

③将若之何④夺桥开路

51.下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（）

A.初事唐为宁卫指挥使晋太元中，武陵人捕鱼为业

B.清以力战功策之不以其道

C.将若之何何陋之有

D.吾独死于此矣至于负者歌于途

52.请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

①从进闭孤城以自守，其势岂得久邪？

②重威许之，遣与宋彦筠俱前。

53.顾炎武曾言："天下兴亡，匹夫有贵。"你认为王清有哪些"勇担责任”的表现，请简要概括

阅读下面的文言文，完成问题。

砌街记

范暮（m6）（宋）

太、少二城，坤维大都会，市区栉比，衢隧棋布。而地苦沮沈①，夏秋霖潦，人行泥淖中，如履

胶漆；既晴，则蹄道辙印，隐然纵横，颇为往来之患。绍兴十三年，鄱阳张公镇蜀，始命暨②之，仅

二千余丈。后三十四年，吴郡范公（成大），节制四JII,为竟其役。鸠工命徒，分职受任，程督有方，

尺寸有度。费出于官，而不以及民；日）1以食，而人竞力作。未几告成，以丈计者三千三百有六十,

用暨二百余万，为钱二千万赢。率一街之首尾立两石以识广狭，凡十有四街。然后，雨不乘橇，骑

不旋泞，徐行急趋，俱从坦夷。父老相与谓曰："周道如砥，其尚见于斯乎！"

昔者子产③徒以乘舆济人于;秦酒④,而弗修梁。孟子曰："惠而不知为政。"夫善为政者，缓急

有序，大小毕举，有有治其急而忽其缓，志其大而略其细者。吴郡范公之于蜀，药伤补败，苗耨发

栉,无一不用其力。至道路之政，世所谓缓且细者，亦整治如此。百世之下，四方之人入其境，仰公

之贤，推此以考其政绩，尚可仿佛云。

（选自《四川通志》卷四十一，有删减）

【注释】①沮加2ru，低湿之地。②譬pi,用砖砌（街X③子产：春秋时郑国宰相。④凑涛zhen

wei,浅水与酒水,源于河南郑州。

54.下列语句中加点词解释有误的一项是（）

A.为往来之患患：忧患，弊病

B.为竟其役竟：竟然

C.周道如砥砥：磨刀石,比喻平坦

D.仰公之贤仰：敬仰、仰慕

55.将文中画线句子翻译为现代汉语。

①然后，雨不乘橇，骑不旋泞，徐行急趋，俱从坦夷。

②未有治其急而忽其缓，志其大而略其细者。

56.文末引用子产的故事，有何用意？请结合文章内容简要分析。

阅读下面的文言文，完成下题。

春申君者，楚人也，名歇，姓黄氏。游学博闻，事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩，使于秦。

黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。楚顷襄王病，太子不得归。而楚太子与

秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰："相国诚善楚太子乎？"应侯曰："然。"歇曰："今楚王恐不

起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。若不归，则

咸阳一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失与国而绝万乘之和，非计也。愿相国孰虑之。"应侯以

闻秦王。秦王曰："令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。"黄歇为楚太子计曰："秦之留太

子也，欲以求利也。今太子力未能有以利秦也，歇忧之甚。而阳文君子二人在中，王若卒大命，太子

不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。"楚太

子因变衣服为楚使者御以出关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追，歇乃自言秦昭王曰：

"楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。"昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰："歇为人臣，出身

以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。”秦因遣黄歇。歇至楚三月，楚顷襄王卒，

太子完立，是为考烈王。考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君。（选自司马迁《史记•春申君列传》，

有删改）

57.下列加点字解释有误的一项是（）

A.相国诚善楚太子乎与……交好

B.愿相国孰虑之仔细

C.常为谢病道歉

D.出身以徇其主同"殉"

58.解释文中划线句。

①太子得立，其事秦必重而德相国无穷，是亲与国而得储万乘也。

②不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。

59.司马迁称赞春申君曰："何其智之明也「’请结合选文内容分析这句话。

阅读下面的文言文，回答问题

萧何追韩信

信数与萧何①语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上②，上不我用，即

亡。何闻信亡,不及以闻，自追之。人有言上曰："丞相何亡。"上大怒，如失左右手。居一二日，

何来谒上，上且怒且喜，骂何日："若亡，何也？"何曰："臣不敢亡也，臣追亡者。"上曰："若

所追者谁？"日："韩信也。"上复骂曰："诸将亡者以土数公无所追追信诈坦。"何日："诸将易

得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策

安所决耳。"王曰："吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？"何日："王计必欲东，能用信，信即留；

不能用，信终亡耳王曰："吾为公以为将。"何日："虽为将，信必不留。"王曰："以为大将。"

何曰："幸甚。"于是王欲召信拜之。何日："王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。

王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼乃可耳。"王许之。