2022-2023学年陕西宝鸡市5月模拟考试语文试题含解析

2022-2023学年陕西宝鸡市初三中考5月模拟考试语文试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角”条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.幼儿园儿童竟然学到了小学高年级甚至中学的内容，如此“抢跑”,无异于推苒助长。

B.在笔者看来，绿营这种抱团取暖的行为是民进党当局野芈1芨身的表征。

C.把莫言旧居整修得花团锦簇，反倒如焚膏维唇、花间晒裤，实在是大煞风景。

D.中央财经人学文化经济研究院院长魏鹏表示：时代在变但德孝的价值耳由不变。

2.下列关于文学名著的表述有误的一项是（）

A.艾青，原名蒋海澄，诗人，1966年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情真挚，诗风清新。

B.《西游记》中唐僧师徒一路走过女儿国、大人国、飞岛国、慧姻国等多个国家。历经九九八十一难，最终去到西天,

取得了真经。

C.在《朝花夕拾》中的《阿长与＜山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从她的缺点说起，这是欲扬先抑

的写法。

D.李逵，绰号“黑旋风”，使两把斧，力大如牛，为人爱僧分明。

3.请选出下列选项中排序正确的一项（）

①经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进

了世代中华儿女的生活记忆。

②关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

③逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

④汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。

⑤端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。

A.③

B.③①

C.③

D.@®@®®

4.下面句子中加点的词语使用不正确的一项是（）

A.登上凤凰山，只见城区的高楼大厦绕次栉也大街小巷的人群和车辆川流不息。

B.广大党员干部自“我为扶贫攻坚做件事”活动开展以来，迅速响应，如行本停本般积极参与，多渠道、多形式助

力我县脱贫攻坚。

C.诸葛亮文化节上，五色毋糊的灯光、光芒四射的焰火，把整个广场上空辉映的无比绚烂。

D.《中国诗词大会》引起了学校领导和老师们的关注，要不要让学生每天背一首诗，大家七嘴八舌地商量着，众说纷

纭，莫事一用。

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土。

②那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。

③它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。

④一阵清风袭来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣.

⑤它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。

A.①⑤B.④®①③©C.①⑤©®③D.④①@

6.阅读下面材料，完成各题。

2019年3月10日凌晨。时28分，我国长征系列运载火箭在西昌卫星发射中心完成了第300次发射，成功利用长

征三号乙运载火箭将“中星6C”通信卫星送入太空。至此，中国航天迎来了历史新篇章。

（材料一）

长征系列运载火箭是中国自行研制的航天运载工具。长征运载火箭起步于20世纪60年代，1970年4月24日“长

征一号”运载火箭首次发射“东方红一号"卫星成功。_®（极至截止）目前，长征系列运载火箭已先后有

17型火箭投入使用，成功将506个航天器送入预定轨道，有力支撑保障了我国载人航天、月球探测、北斗卫星导航、

高分辨率对地观测系统等一系列重大工程任务的成功实施。目前长征火箭进入了稳定、高速的发展期，高密度发射已

是常态，反映出国民经济建设的需求。

与此同时，长征火箭发射成功率不断提升。据统计，长征火箭300次发射成功率约为96%,与前50次相比，后250

次成功率明显提升且趋于稳定。在第三个100次发射中，长征火箭发射了225颗航天器，发射成功率高达97%,居世

界领先地位。

（材料二）

随着中国航天的不断发展，航天科技不再只是“高大上”的硬科技。长征火箭也将更加贴近商业和民生，②

（开创开发）更多“接地久”的服务模式，满足大众“航天梦”。

近年来，为满足消费者多元的发射需求，中国航天科技集团推出了“太空专车”“太空顺风车”“太空班车”三

型“太空车”概念，旨在为客户提供天地一体化系统解决方案、优化组合的发射资源配置。

多种长征新一代运载火箭新型号，未来有望用于商业航天发射服务。几型火箭将大幅降低发射成本、提高安全性，

并缩短发射周期。

为了让普通人的“航天梦”不再遥远，中国航天科技集团还将逐步实施太空星网、亚轨道飞行体验等面向大众的

商业航天计划，为全球的大众化小卫星提供搭戒服务。

（材料三）

无毒无污染，绿色火箭渐成长征系列主流。

“长征六号”的成功首飞，拉开了我国新一代无毒无污染运载火箭投入使用的序幕。随后，“长征七号”、“长

征五号”新一代运载火箭先后登场。

以“长征五号”、“长征七号”为代表的新一代运载火箭现在采用的三种新型主发动机均采用无毒无污染的推进

技术。三型新型发动机的研制，使我国运载推进技术水平大幅提高，不断为“美丽中国”做出努力。

未来，中国航天科技集团还将研制长征七号甲、长征八号、长征九号等新一代载人运载火箭，完成我国运载火箭

的整体更新换代，绿色无污染的环保推进剂将成为中国火箭的主流。

1.从（材料一）和（材料二）横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填,②处应填o

2.结合（材料一），说说我国长征火箭“加速度”的具体表现。

3.综合以上三则材料，概括说出我国长征系列运载火箭具有的特点。

7.古诗文默写刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“,。”的诗句，说明了新事物终将取代

旧事物的道理。苏轼《水调歌头•明月几时有》中表达作者的美好祝愿和对亲人的思念的句子是,

o“大漠孤烟直，长河落日圆。”表现了雄浑开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句，请你写出

两句：,。《陋室铭》中描写陋室环境清幽恬静雅致的句子：,O

8.阅读下面名著选段，完成小题。

只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的

训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。一遇到重要官职出块，不管哪位官员是病死还是失宠撤职（这

都是常有的事），五、六位候补人员就会呈请皇帝准许他们给皇帝和朝廷官员表演一次绳上跳舞，谁要是跳得最高，而

且没有跌下来，谁就接任这个官职。大官们也常常表演这种技艺，使皇帝相信他们并没有忘掉自己的本领。大家都认

为财政大臣佛林奈浦在拉直的绳子上跳舞，跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。我见过他在一只安装在绳子上

的木盘里一连翻了好几个跟头，那根绳子只有英国普通的包扎绳那么粗。如果我并没有偏袒谁，那么据我看来，我的

朋友内务大臣瑞颛沙的本领仅次于财政大臣；其余大臣的本领也都不相上下。

举行这种游戏时往往发生致命的意外事件，过去发生过的许多不幸事件都有记录。我亲眼见过两三个候补人员跌

断了胳膊和腿。但是大臣们奉命表演的时候，危险就更大了。因为他们想表现自己比以前更有本领，更想胜过同僚，

过分卖弄自己，所以难得有不失事的，有的人去至跌过两三次。听说在我来到这里以前一两年，佛林奈浦险些儿跌死。

要不是皇帝的坐垫恰好摆在地上减轻了跌落的力量，他的脖子早就折断了。

另外还有一种游戏，是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的。皇帝把三根六英寸长的精美丝线放

在桌上。一根蓝的，一根红的，还有一根绿的。这三根丝线是皇帝预备下的奖品，用来表示他对一些人的特殊恩典。

这种典礼在皇宫大殿上举行，候选人员都要在这里比试和前面完全不同的技艺，在新、旧大陆的各个国家中我都没有

见过类似的玩意儿。皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候

在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也

由首相一个人拿着木棍。谁盘演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏蜴给他一根蓝丝线。第二名赏给红丝线；第三

名赏给绿丝线。他们都把这些丝线缠两道困在腰间。你可以看到期廷里的大人物几乎没有人不用这种腰带作装饰的。

1.选文提到的两种游戏是什么？请用简洁的语言概括。

2.格列佛在小人国失去皇帝恩宠的原因是什么？

3.《格列佛游记》的讽刺艺术是杰出的，请结合选文简要分析。

二、阅读

9.阅读下面诗歌，完成小题。

二月二日白居易

二月二日新雨晴，草芽菜甲①一时生。

轻衫细马春年少，十字津头一字行。

二月二日②李商隐

二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。

花须柳眼各无赖③，紫蝶黄蜂俱有情。

万里忆归元亮井，三年从事业夫营。④

新滩英悟游人意，更作风檐夜雨声。①菜甲：菜初生的叶芽。②本诗作于854年，即作者只身远赴四川梓州入幕府任

职第三年。③无赖：即无心。④元亮、亚夫：指东晋诗人陶渊明和汉代大将周亚夫。

1.“草芽菜甲”和“花须柳眼”都写出了景色_______的特点。

2.两首诗借春景抒发的情感有何异同？试作分析。

10.阅读文言文，按要求回答问题。

《庄子》一则

北冥有鱼，其名为跳。解之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其

翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南吴。南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南吴也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

1.下面选项中，加点词语意思相同的一项是（）

A.等而飞哥发冲冠B.《齐谐》者，事怪者也《聊斋本异》

C.不正色邪基真无马耶D.悬鸟也实用欲界之仙都

2.用现代汉语翻译下面句子。

接扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

3.下面对文章内容与写法的理解与分析不正确的一项是（）

A.第一段庄子用大胆的想象和夸张手法，从龌鹏形体、活动天地、神奇变化、飞腾气势等角度，塑造龌鹏形象。

B.第二段引用《齐谐》之言为鳏化为鹏的故事提供依据，说明鳏化为鹏的事情在现实生活中是真实存在的。

C.在苍茫的太空中，大鹏与尘雾皆是渺小的，说明大与小是相对，而非绝对的。

D.“龌鹏”形象在后世作品中经常出现。李清照《渔家傲》中就用“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”

表达自己的精神寄托。

4.《逍遥游》是《庄子》中的代表作，也是先秦诸子中的名篇。请结合实际，谈谈本文给你的启示。

11.阅读下面的文字，完成下面小题。

家有客来

小时候生活的村子，逢农历三、八是大集。集日就是我家的节日，会有许多客人来。

我家门前是一条不算宽的土路，集市就在这条路上。每逢集日，天还不亮，街上就出了摊子。炸保子的、蒸包子

的,热气腾腾向上乱窜，香气滚滚向四下里扩散。早饭吃过，路上车马行人密起来。赶车的，背筐的，骗自行车的居

多。不远处有几个存车处，妇女或体弱年老的男人，手把着一大串竹棍做的牌子，站在路边招揽生意。

我家不存车，但院子里很快便放满了车。第一拨客人到了，跟母亲说一声，自己是张家姑太太的什么人，放下车

子就走了，他们舍不得存车的五分钱。当时三分钱一斤韭菜，七分钱一斤醋，八分钱寄一封信。晌午前,客人们陆续

回来了，打个招呼走了。暮春仲夏，口渴了，自己到院角水瓮边，掀开盖帘，摘下挂在瓮沿儿的铜舀子，咕咚咕咚灌

一气凉水。

对于这些客人，出身大户的奶奶很反感。车子倒了砸了喂鸡的瓦盆，破筐里的猪崽拉了一地屎，五天一个集耽误

很多活计，一年还要搭上几桃子水……母亲笑而不答，只要不是麦秋，头天傍黑，总要扫净院子，去远处洋井挑来甜

水，再擦拭干净瓮盖和铜舀子。

远近的表亲一般不来。卖完牲畜过了饭时，他们才会驮着空筐子来，手里还会拿一个浸了油的草纸包，里面是包

子或保子。按理，这包子保子足够他们饱餐的，但是街头有亲戚，在外面吃饭会被笑话，不光彩。把香喷喷的纸包一

放，在炕头上一坐，稀的干的饱饱地吃了，两全其美。因而我家集日的午饭总是晚做。

客来了，母亲把刷了的碗再刷一遍，斟满热水，放在炕上，再端过早烟藏梦。簸梦里装满了新搓的早烟，给客人

把烟递过去，点上，母亲便去忙饭了。细粮少，揖一剂面条，葱花儿炒锅，做一锅粮乎乎的热汤面，炒一盘鸡蛋，切

一碗腌萝卜，再把客人拎来的包子保子城一下。父亲和客人盘腿坐到坑头，母亲在旁边盛饭。小段子则在另一个屋子

里猫着，不许乱跑。

客人走后，我们最盼望的时刻来了。锅台上撤下来的盘子里的吃食，被我们风卷残云般地一扫而光。

父亲的朋友来了，我们最不自在。作为长女，我要烧火。因为炒下酒菜，这火一烧就是好长时间。弟弟们最受拘

束，眼馋着客人崭新的自行车，拧脚蹬子不行，摸把套儿不行，狗车兜子更不行。唯一可以满足的只有一个节目：被

父亲叫进屋里，向客人汇报考试分数——我们姐第很少不考第一的。

母亲从迎门橱子里，小心地端出茶具，仔细地洗，准备沏茶。茶具是父亲出外买来的，冰青色壶身上一丛墨色投

草，茶碗儿镶黑边，把儿很小巧。沏茶的开水不能大柴锅烧，母亲说这水有味儿，要我提着暖水瓶去村东头刘家茶馆

倒，三分钱一壶。

上了初中，学习紧张了，我一度很反感集日。一天，实在忍无可忍了，我去质问母亲，费时费力照应客人，图啥？

指着门前的路，母亲说：门敞开了，路才能越走越宽，你忘了你去邻村看电影迷了路，在咱家放车子的老棒黑灯瞎火

把你送回来？你奶奶开刀住院，亲戚朋友三十、五十地帮衬？

后来，我家搬离了村子，房子卖给了本家。除了门前的路和石墩子，其他的我都模糊了。这几年，白发母亲常念

叨，那路修宽了，可惜石墩子让人偷了，不知人们还去院里放车子不。母亲还总说我们待客不周——客来了，往饭店

里领，不把客让到热炕头上，叫待客的礼数吗？连卧室的门都不让人进，这是什么规矩？

我不敢说母亲老了。我担心，匆忙行路中我们会丢了不该丢的东西。

1.“家有客来”中的“客”包括哪几类人？

2.选文加横线的句子属于哪种表达方式？起什么作用？

3.结合具体语境，简析下面词句的表达效果。炸保子的、蒸包子的，热气属唇向上乱窜，香气港港向四下里扩散。锅

台上撤下来的盘子里的吃食，被我们风卷残云般地一扫而光。

4.联系社会现实，谈谈你对选文加波浪线句子的理解。

12.阅读小小说，完成后面小题

意外

［德国］梅洛利

虽说二人世界的生活非常甜美，但将要到期的购房债务困扰着他们。昨晚，他们又为此吵了一架。但在餐桌上，

塔玛拉像什么事也没有发生，边吃边和丈夫商量：“威廉，我开车去一趟丹佛，找银行谈一次。如银行能同意我们分

期付款，我们那笔债不难偿清，咱们也不必为此吵架了。”

汽车在一条僻静的大道上行驶，突然，塔玛拉看到路边躺着一个人。救人要紧！她赶紧停车。那人在痛苦呻吟，

就在塔玛拉伸手的一刹那，那人跃起，用手枪顶着塔玛拉：“别出声！我叫佐林，是个讨人喜欢的人。快，开车！”

塔玛拉心中一惊。清晨，电台里说有个叫佐林的杀人犯从中央监狱逃出来。车箱里响起轻轻的嗡嗡声。“什么声

音？”“是无线电话。”佐林威胁道：“快按！放老实些！”话筒中传来威廉的声音：“塔玛拉，我为昨晚吵架的事

向你道歉。你现在到什么地方了？”“快到丛林古堡了。咱们的小宝贝莎丽坦乖不？你替我好好地亲一亲她！”

汽车驶到加油站。“咱们该加油了。”塔玛拉说。歹徒瞅了一眼汽油计量表：“好吧，你待在车里，闭上嘴！”

歹徒冲着加油站的管理员叫道：“把油箱加满！”塔玛拉从后视镜中看到一辆警车驶来。

两名警察把车停在路旁，一边测试胎压，一边与管理员聊天儿。塔玛拉把车门开了又关，关了又开。

汽车继续行驶，在路口遇上红灯，并行的车道上停满了各式轿车。这时，从左边的一辆车上走下一名男子，敲了

敲塔玛拉的车窗。

“对不起，先生。”那人有礼貌地对歹徒说，“借个火，可以吗？”

歹徒正好从烟盒里取了支烟在点火，他无可奈何地一手拿着打火机，一手按车窗的升降钮。就在这一刹那，那个

人抓住歹徒的手腕，用枪顶住他的太阳穴：“别动，我是警察！”另一侧的车门被打开了，“别害怕，塔玛拉！”另

一名警察对她说。

“谢……谢谢两位！"她喻着眼泪说。“您该谢谢您的先生。”警察说，“与您通完电话，他就意识到出事了。

我们的同事在加油站认出坐在您身边的正是越狱杀人犯佐林。塔玛拉太太，顺便告诉您一个好消息，抓住杀人犯佐林

的赏金相当高，我想，您正需要这样一笔钱吧？”

1.小说情节的发展中出现了哪些“意外”？

2.为什么威廉与妻子通完电话就意识到塔玛拉出事了？他会为警方提供哪些信息？

3.读完全文，你最敬佩哪个人物？请结合文章内容说说理由。

4.对选文内容和艺术手法理解无碉的一项是()

A.杀人犯佐林说自己是“讨人喜欢的人”，是为了让塔玛拉消除紧张的情绪。

B.多处伏笔与照应，使文章情节跌宕，一波三折，引人入胜。

C.塔玛拉把车门开了又关，关了又开，是为了能引起警察的注意从而抓捕佐林。

D.警察在加油站一边测试胎压，一边与管理员聊天，没有发现佐林在前面的车上。

13.阅读下面的文字，完成下面小题。

想念冬日一炉火

李风玲

①立冬了，天冷了。城里的楼房渐次开始供暖。屋于里热烘烘的，热量是有了，可我总觉得，这热看不见摸不着,

总不如从前的那一炉火，来得生动立体有味道.

②记忆中的第一炉火，燃在小学三年级。那个冬天的下午，正在教室里看着我们读课文的老师，似是突发奇想地

说：“天冷了，我们两个炉子怎么样？”

③只有十多岁的我们，并不知道怎样两成一个炉子。老师其实是同村的长辈，他一个人守着这间小小的学校。不

但教语文数学音乐体育，还要敲钟打锣修修补补。

④于是，这个冬日的下午，心灵手巧的老师说干就干。年纪尚幼的我们也根本帮不上老师的忙，我们只是坐在髡

子上看着老师一个人在那里摆弄忙活。

⑤他先是在教室里端详了半天，然后决定将炉子砌在教室的正前方。那里的空场比较大。选好了位置，老师便开

始和泥，搬砖，坳炉子。也就半个下午吧，一个又高又粗的炉子便小成了。

⑥算到现在，已是三十多年过去了，但我却仍记得那炉子的大致模样。它底座较粗，上身稍细，敦实实地像班里

某个憨厚的胖男孩。老师去教室外面拾了点干柴树叶，火柴一擦，那火苗便起来了。只听得偌大的炉膛里呼呼作响，

就是炉火熊熊的感觉。

⑦我们经常在下课的时候，将手贴到那炉子的外壁上去。用泥抹成的炉壁，暖得非常关帖。它好像会呼吸似的,

一丝丝渗透到我们的肌肤里去。

⑧不记得那炉子生了多久。也不记得是不是在春天来临的时候拆掉了。但那就是我记忆中的第一炉火。后来的初

中和高中，都再没有任何取暖的经历。我们就在教室或者宿舍里，靠了自己青春的热度，熬过整个冬天。

(§)生命中的第二炉火，是毕业以后。

⑩21岁，我大专毕业回到家乡小镇。从教的学校办公室有十几间。每到冬天，寒意渐深时，学校就开始发放炉具,

准备生火取暖。

⑪^些年年都要取出来的炉具布，真是有着足够顽强的生命力。炉子早就生了锈，管子就更不用说，有些还破了

窟废。但是，照样拿出来用。

⑫年长的老师负责技术指导，年轻的则踩着高髡安装。管子应该用几截，弯脖应该用几个，老师们都是有商有量,

斟酌再三。还有的老师打水和泥“膛炉子”。所谓“膛”，就是在炉子的内壁上抹一层泥。经验告诉我们，“膛”过

的炉子会更旺。

觥切就绪。办公室的前辈说：“中午我们祭炉子！”一个“祭”字，有着很强的仪式感。

⑭管炉比生炉，还要让同事们兴奋。大家买菜的买菜，割肉的割肉。也不是什么精莱细菜，不过就是萝卜白菜、

粉皮豆腐，就那么热气腾腾地炖上一锅儿。有老师在炉管上放了几只咸鱼，那鱼让火一烤，真是满室飘香。

磔师们都很自觉，谁早到谁就会生炉子。课间休息的时候，老师们便围着火炉，谈天说地。聊自己的学生，聊

国际形势。炉火将我们的脸烤得通红，炉上的水壶“让哦哦哦"冒着热气。烤着火炉，抱着水杯，全然忘记了室外是

怎样的天寒地冻。

⑯炉子烧了整个冬天。从大雪刚至，烧到春暖花开。然后它被收拾起来。待到来年冬天，雪花一飘，又被重斫取

出，等那炉子管子钩子铲子叮叮当当地安装起来，照样会炉火熊熊，一季暖冬。

⑰生命中的第三炉火，是我结婚以后。

⑱婚期定在冬天。老公买了新的炉具，安在小小的新房里。仍旧是铁皮炉，炉盖一圈儿一曲儿。管子锂亮，一截

伸出屋外。老公劈了木头，买了齐整的煤块。然后揉一团报纸，用火柴点了，扔进炉膛里去。紧接着再放几块砍好的

粗细适中的木头，便听得炉膛里“轰轰”作响，有火苗从炉口窜出来。但是不急，先盖上炉盖，再添几块木头，让那

火势够大够硬。然后，才将不大不小均匀的煤块填进炉膛里去。很快，煤块便引燃了。火势不张扬，没有声息，但散

发的，却是恒久的温度。

领坐在炉子旁，抱一本书，国炉夜读。《池莉文集》让我翻烂了，但还在看C《乱世佳人》有两块席头那么厚，

我将它放在膝盖上，闷着头看得津津有味，欲罢不能。炉火弱了的时候，我便挑起炉盖，往里面加柒。也顺便活动一

下，僵直了的脖颈。

碘就在这样的温馨与静谧里一直读，读到我也情不自禁拿起篦来，抒写这些有温度的生活。

(摘编自《三联生活周刊》201B年第47期)

1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()

A.第⑤段中“端详”“选位置”“和泥”“搬砖”等词语，塑造了老师心灵手巧的形象。

B.选文中“呼呼作响”“轰轰作响”“炉火熊熊”等词语生动地描绘出炉火的声和形。

C.作者写初中和高中都再没有任何取暖经历，是为了与小学三年级时的记忆形成对比。

D.第⑱段语言生动，多用短句，其中的语言描写和神态描写尤其细腻，画面感十足。

2.根据提示，把表格填写完整。

三次炉火事件

记忆中的第一炉火A

生命中的第二炉火大家一起安装火炉、围炉谈心。

生命中的第三炉火B

3.阅读文中的划线句，回答问题。

(1)“用泥抹成的炉壁，暖得非常妥帖”句子中加点词有什么含义？请简要分析,

(2)“炉火将我们的脸烤得通红，炉上的水壶‘啜啜啜哦'冒着热气”句子中，加点部分有什么效果？请简要分析。

4.第①段在文中有什么作用？请简要分析。

5.第⑳段“这些有温度的生活”的“温度”指的是什么？请简要分析。

三、语言表述

14.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上(只填序号)。近日，来自西安的青年歌手曹轩宾，

在《经典永流传》中改编自《送元二使安西》的《别君叹》，阳刚中流露着伤感，绝对是展示古城文化(A

底蕴B韵味C味道）的大成之作，堪称陕西方言又一巅峰之作。王小波是当代著名作家，他的杂文对社会时弊的

议论更是（A炉火纯青B鞭辟入里C力透纸背）

四、写作

15.阅读下面材料，根据要求作文。

麦克牵着一只蜗牛去远行，可是蜗牛走得太慢了。麦克又是催促又是斥责，蜗牛只是很歉疚地摇摇头，表示无能

为力。麦克又气又急，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，越发爬得慢了。麦克只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己

则以一种接近号止的速度跟在后面。就在这个时候，麦克闻到了阵阵花香，听到了鸟叫虫呜，感到了微风拂面的舒适。

后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的朝筷，以及满天的星斗。麦克不禁感慨道：“我牵着蜗牛远不如蜗牛奉着我

富有诗意！”其实，生活中有很多我们没有注意到的美丽。人生路上，不管是因为匆匆赶路错过了的美丽，还是因为

慢下脚步，欣赏美丽，都是曾经年少的证明，将来美好的回想，刻在生命年轮上的印记。

读了上面的材料，请自拟题目，写一篇作文。

要求：①题目自拟；②选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；③不得抄袭，不得套作，

用规范汉字书写；④文章中不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。

参考答案

一、积累与运用

1、C

【解析】

c焚膏继磨：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。膏：油脂，指灯烛。继：继续，接替。#：日光。运用

对象明显错误。

2、B

【解析】

B错误，没有经过大人国、飞岛国、慧姻国。

3、B

【解析】

试题分析：本题根据“端午节总述——端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。

⑤中“端午节，是……”，点出句子中心；②中的“起源”“最初”；④中“汉魏以后”“屈原、伍子胥”；③“缅

怀先贤、忠君爱国”；①句是总结。据此，正确的顺序是：⑤②④③①。故答案为B。

4、B

【解析】

B错误，行云流水：意思是像天上的流云，江河中的流水。比喻自然流畅，不受拘束。不合语境。

5、B

【解析】

此题考查的是句子的排序。首先通读几个句子，整体感知后，可以发现④应该是开头一句，然后②中的“那花瓣”紧承

④，根据这些我们就能确定顺序了。故选B。

【点睛】

解答此类试题，首先要整体感知内容，注意语段中句与句前后之间的衔接，确定答案后再按照所选答案的句序读一遍

进行验证。

6、1.截至开创

2.答案要点：长征火箭发射成功率不断提升，每个100次发射时间间隔缩短。

3.答案要点：研制发展具有加速度；贴近商业和民生；绿色火箭渐成长征系列主流。

【解析】

1.（1）截至：停止于某期限，但是并未结束，后面仍继续。截止：表示到某个时间停止，强调“停止”。长征系列运

载火箭还会投入使用，所以选“截至”。（2）开创：创立，开拓，创建，或指创建国家，也泛指创业。开发：对潜在

的资源，以一定的物质或技术为条件，通过特定的程序、方法，使其产生一定程度的社会效能的人的行为。语境中所

支配的宾语为“服务模式”，所以只能选“开创”。

2.要求说说我国长征火箭“加速度”的具体表现。此题实际上属于分析统计图表的题目。通过表格中的数字和所给的

题干要求得到判断，如此题以“长征火箭加速度”为陈述对象。找到“发射次数”“用时”“年份”等项目，通过对

数字的比较，可分析出长征火箭发射成功率不断提升，每个10。次发射时间间隔缩短的结论。当然在分析时也可结合

文中材料，如“据统计，长征火箭300次发射成功率约为96%,与前50次相比，后250次成功率明显提升且趋于稳

定。在第三个100次发射中，长征火箭发射了225颗航天器，发射成功率高达97%”等句。

3.提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在材料中寻找段落。然后从前向后精读材料，抓住其

中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如材料一“目前长征火箭进入了

稳定、高速的发展期，高密度发射已是常态，反映出国民经济建设的需求”是说研制发展具有加速度。然后可直接提

取材料二“长征火箭也将更加贴近商业和民生”，材料三“完成我国运载火箭的整体更新换代，绿色无污染的环保推

进剂将成为中国火箭的主流”作为答案。

7、（1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2）但愿人长久千里共婵娟（3）例如：造化钟神秀阴阳割

昏晓。城阙辅三秦，风烟望五津。等符合题意即可。（4）苔痕上阶绿草色入帘青

【解析】

本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上

加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写

错别字。本题中需要注意的易写错的字是：畔，阙。

8、1.①在拉直的绳子上舞蹈、表演、蹦跳。②跳过与地面平行的横杆，或在横杆下前后爬行。

2.在对不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分舰只俘虏过来，迫使敌国遣使求和，但利立浦特皇帝

贪心不足，要格列佛把不来夫斯古的残余舰只全部俘获，使该国变为利立浦特的行省，并强迫该国人民吃鸡蛋时先打

破小端。格列佛断然拒绝，表示他“永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶”，从此失去了皇帝

的恩宠。

3.结合选文谈讽刺手法的运用即可。如：选文一本正经地写小人国里人们用比赛绳技的荒唐可笑方法来选拔官员，跳

得高、不跌落的担任要职。又以蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和翻花勋章的绶带，讽刺英国统治阶级

的腐败政治。

【解析】

1.要求学生仔细阅读选文，根据内容分析。结合“在拉直的绳子上跳舞，跳得比全王国的任何大臣至少要高一英寸。

我见过他在一只安装在绳子上的木盘里一连翻了好几个跟头，那根绳子只有英国普通的包扎绳那么粗。”概括得出：

在拉直的绳子上舞蹈、表演、蹦跳；结合“皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有

时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。”概括得出：跳过与地面

平行的横杆，或在横杆下前后爬行。

2.要求学生结合原著内容分析。结合第一卷的情节内容概括即可。格列佛在小人国不同意国王灭掉不来斯古国的命令,

使皇帝很不高兴；格列佛小便灭了皇宫的大火，皇后以为耻；海军和财政大臣因嫉妒怀疑格列佛，他们一起以叛国罪

弹劾格列佛。所以失宠。

3.讽刺是一种文学手法，用于暴露对象的缺点和可笑之处，常采用夸张或反讽等方式，从而产生幽默的效果。用讥刺

和嘲讽笔法描写敌对的落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬低的效果。要求学生结合选文内容分析即

可。结合“谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线。第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线。

他们都把这些丝线缠两道围在腰间。你可以看到朝廷里的大人物几乎没有人不用这种腰带作装饰的。”分析用蓝红绿

三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带，讽刺英国统治阶级的腐败政治。结合“谁要是跳得最高，

而且没有跌下来，谁就接任这个官职。”讽刺了英国统治阶级的腐朽的选官制度。

二、阅读

9、1.生机勃勃（生机盎然、充满活力）

2.相同点।赞叹春天的美好，休现踏春出行的人们快乐融洽的氛围。

不同点：李商隐的诗以乐景衬哀情，表达了宦游在外的辛苦孤独，羁泊天涯的痛苦，欲归不能的苦闷和无奈，对归隐

生活的向往；而白居易的诗主题情感较为单一。

【解析】

1.此题考查学生对诗句的理解和分析能力。“草芽菜甲一时生”的意思是“小草和田畦里的菜都发出了嫩芽”，“花

须柳眼各无赖”的意思是“花蕊如须柳芽如眼婀娜多姿”，都体现了春天的生机。

2.本题考查学生对作者感情的理解与掌握，先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词。如果没有找到，

就分析诗词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系诗歌的写作背景和作者的个人遭遇。两

首诗都表现了对春天的喜爱。白居易的诗描写了惊蛰时贵族青年出门踏青的景象，表现了出游的轻松心情；李商隐的

诗以乐境写哀思，以美丽的春色反衬自己凄苦的身世，以清丽的语言表现宛转曲折的情思。

10、1.B

2.（鹏鸟）盘旋在暴风上面向上飞，飞上九万里的高空，乘着六月间的大风离去。

3.B

4.符合题意即可

【解析】

1.A奋起/愤怒。B都是“记载”。C表选择/大概，表推测语气。D这/是。

2.本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入

座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关

键词：拉：环绕而上。去：离，这里指离开北海。以：凭借。息：风。

3.B错误，龌化为鹏是作者想象出来的。鳗：传说中的大鱼。鹏：这里指传说中的大鸟。

4.这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的

思考，获得人生启迪、审美情趣等。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。告诉我们：客观现实

中的一事一物，包括人类本身都是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由，要想无所依凭就得无己。

【点睛】

翻译

北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鳏。鲍的大，不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真

不知道长到几千里啊；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。这种鹏鸟呀，在海动风起时就随着

海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记

载说：“当鹏鸟迁徙到南方的大海时，一扇动翅膀激起的水花就达三千里，乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。

它是乘着六月的大风而离开北海的。”山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色深蓝,

这是它的本色吗？还是因为天空高旷辽远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也像这样罢了。

11、1.附近村子里的在我家放车子的乡亲，远近的表亲，父亲的朋友。

2.说明；交代当时几分钱的价值，与前面“五分钱的存车费”作比较，从而表现出了我们家轻财好善的好家风。

3.（1）“腾腾”“滚滚”这两个叠词，突出了热气的乱窜、香气的扩散，渲染出集市的红火热闹。⑵运用比喻的修辞，

具体生动地描绘出我们贪婪快速地吃完盘子里的吃食的场景。

4.示例：加波浪线的句子写出了作者对当今社会世风日下的担心。当下一些人为追求名利而不择手段，失去了原先的

本分、友善等传统美德，这应该引起我们的重视。作为青少年，我们应继承并弘扬传统美德，让社会变得更美好。

【解析】

1.考查对文章内容的梳理与理解。通读全文，整体感知，根据第③段“第一拨客人到了，跟母亲说一声，自己是张家

姑太太的什么人，放下车子就走了，他们舍不得存车的五分钱。”可知客人是附近村子里的在我家放车子的乡亲；第

⑤段“远近的表亲一般不来。卖完牲畜过了饭时，他们才会驮着空筐子来”，可知客人是远近的表亲；第⑧段“父亲

的朋友来了，我们最不自在。”可知客人是父亲的朋友。

2.考查对表达方式的理解。表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明。划线句子“当时三分钱一

斤韭菜，七分钱一斤醋，八分钱寄一封信。”用确切的钱来说明当时几分钱的价值，附近村子里的的乡亲为了省下五

分钱，将车子放在我家，表现出了我们家轻财好善的好家风。

3.本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果

这两方面因素进行揣摩。（1）句中“腾腾”“滚滚”运用叠词，使描绘的景物热气、香气更加形，富于艺术魅力；使

音律和谐，读起来琅琅上口，渲染出集市的红火热闹。（2）句“风卷残云般地一扫而光”将我们吃东西的样子比作风

卷残云，生动形象地写出吃食的速度之快，描绘出我们吃盘子里食物的贪婪之态。

4.本句考查对关键句的理解。此文先写母亲父亲的待客之道，“客来了，母亲把刷了的碗再刷一遍，斟满热水，放在

炕上，再端过旱烟簸梦。”“父亲和客人盘腿坐到炕头，母亲在旁边盛饭。”可是结尾“可惜石墩子让人偷了，不知

人们还去院里放车子不。母亲还总说我们待客不周一客来了，往饭店里领，不把客让到热炕头上，叫待客的礼数吗？

连卧室的门都不让人进，这是什么规矩？”可知划线的句子写出了作者对当今社会世风日下的担心。原本具有的热情

善良、轻财好善的好家风己不复存在，代之而来的是好面子，追求名利的不良世风。作者想借此发出感慨，号召我们

应继承并弘扬传统美德，让社会变得更美好。

12、1.（1）塔玛拉在去丹佛的路上，意外发现路边躺着一个人；（2）当塔玛拉救助“病人”时，却意外地遭到此人的

劫持；（3）塔玛拉意外地发现劫持她的正是电台里说的越狱杀人犯佐林；（4）在行车途中接到丈夫威廉的电话，意外

地获得传达求救信息的机会；（5）他们根本没有孩子，塔玛拉却意外地要丈夫亲一亲“咱们的小宝贝莎丽坦”；（6）

警察利用借火点烟的机会，抓住了杀人犯佐林，解救了塔玛拉；（7）塔玛拉意外获得了一笔赏金，这正是他们家所需

要的。

2.他们过着“二人世界”的生活，说明他们根本没有孩子，所以，当威廉先生听到妻子塔玛拉要他“好好地亲一

亲”“咱们的小宝贝”时，他就意识到塔玛拉出事了。他会为警方提供的信息有：他与塔玛拉为债务吵架（从小说末

句可以得知）；塔玛拉的目的地（或行车路线）；被劫持地点；汽车款型（或颜色）；汽车牌号等。

3.示例：敬佩塔玛拉。她善良、镇定、机智、勇敢。看到有人躺在路边，她毫不犹豫地采取救助行动，在受到杀人犯

佐林劫持时，她利用与丈夫通电话的机会巧妙地传达出自己遭劫持的信息，既保护了自己，又让警察顺利地将越狱杀

人犯佐林抓捕归案。敬佩威廉。他从塔玛拉的通话中能立即意识到塔玛拉遭劫持了，但他没有在通话中流露出惊慌，

而是在通话后沉着、冷静地将情况报告给警察，从而使警察能够将塔玛拉解救出来，并将越狱杀人犯佐林抓捕归案。

敬佩警察。警察在接到威廉的报警后，立即有计划、有步骤地协作开展营救和抓捕行动，先在加油站侦察塔玛拉被谁

劫持，再巧妙地利用借火点烟的时机，不费一枪一弹，将塔玛拉毫发无损地解救出来，并将越狱杀人犯佐林抓捕归案。

4.C

【解析】

1.本题考查对文章情节的总结概括能力。此题要抓住“意外”在文章中的含义来理解，然后从文章中找出与“意外”

相符合的内容进行概括即可。“意外”在这篇小说中有意想不到，意料之外的意思。着眼于全文内容就可以找到很多

出人意料的故事情节，如塔玛拉意外发现路边躺着一个人；劫持塔玛拉的正是电台里说的越狱杀人犯佐林；抓住杀人

犯佐林的赏金相当高，而塔玛拉家正好需要这笔钱。

2.本题考查对文章内容的理解分析能力。此题要先找到威廉与妻子通电话的语段内容，然后在这一段前面的内容里找

出与他们夫妻生活不同的地方即可。第一段“虽说二人世界的生活非常甜美”与电话内容不符，所以可以判断出事了。

第二问，要根据妻子出去的地点，出行工具等方面进行组织答案。

3.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。解答时选塔玛拉、威廉、警察三者皆可。分析喜欢理由时，

结合文章情节和人物性格特点作答。如：塔玛拉是一个善良的人，能够主动帮助病人；她机智，通过“咱们的小宝贝

莎丽坦乖不？你替我好好地亲一亲她”传递危险信号，又能避免自己受伤害。

点睛：概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文，防止回答不全或流

于表面。答题时，可采用如下方法：找出句中能体现人物性格品质的原词；通过人物的具体事例概括出人物的品质和

个性；从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。

4.本题考查对文章内容和艺术手法理解能力。A项中佐林说自己“是个讨人喜欢的人”，这是反话，实质上是在威胁

塔玛拉；B前有伏笔，后有照应，其作用是使文章结构严谨；D项中警察在加油站一边测试胎压，一边与管理员聊天,

既是为了侦察劫持塔玛拉的人是谁，又避免劫持者的警觉，再者，加油站动手救人太危险；C项中塔玛拉把车门开了

又关，关了又开这反复的动作，是为了向外面的警察传递信号，引起警察的注意，从而抓捕佐林。根据上述分析，C

项正确。

13、1.D

2.A：我们坐在教室里看老师砌火炉；B：老公生火，我围炉夜读。

3.（1）妥帖既指火炉外形敦实、炉壁尺寸合适，也指教室里的炉火给人带来惬意之感。

（2）拟声词，水壶冒着热气与室外的天寒地冻构成反差，衬托火炉的温暖。

4.由立冬、天冷的环境描写引出三段回忆，“从前的那一炉火”统领全文；看不见摸不着的楼房供暖与生炉取暖形成

对比，突出火炉给人的独特感受。

5.小学时，火炉的憨厚模样和渗透到肌肤里的温暖：工作后，炉具的顽强生命力和同事间的融洽、热闹与温馨；成家

后，散发恒久温度的新炉具和阅读写作时的甜蜜和舒适。

【解析】

1.D对文章的理解和分析不正确。“其中的语言描写和神态描写尤其细腻”错，应是其中的动作描写尤其细腻。

2.本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情

节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示

情节的概括方式概括出其它情节。如“记忆中的第一炉火”是指2—5段我们坐在教室里看老师砌火炉；“生命中的第

三炉火”是指17—20段老公生火，我围炉夜读。

3,赏析文句。此题比较容易，因为