云南省红河州弥勒市2024届中考考前最后一卷化学试卷含解析

云南省红河州弥勒市2024年中考考前最后一卷化学试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.总书记说：把垃圾资源化，化腐朽为神奇，是一门艺术。下列有关做法合理的是

A.回收废医用塑料用于制造餐具B.回收废油脂用于提炼氨基酸

C.回收厨余垃圾用于提取食用油D.回收农田秸秆用于制造纸张

2.氢氧化钠的俗名是()

A.烧碱

B.纯碱

C.熟石灰

D.小苏打

3.有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象，X放入ZCln溶液，没有明显现

象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是

A.X>Y>ZB.Z>X>YC.X>Z>YD.Y>X>Z

4.元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是

A.该元素的原子序数为18

B.该元素属于金属元素

C.该元素的原子核外有18个电子

D.该元素的相对原子质量为39.95

5.物质的名称或俗名与化学式表示不一致的是

A.甲烷——CH4

B.生石灰——Ca(OH)2

C.水银——Hg

D.食盐——NaCl

6.下列各组物质中，由相同元素组成的是（）

A.冰和干冰B.银和水银

C.烧碱和纯碱D.水和双氧水

7.生活中处处离不开化学。下列说法中，错误的是

A.食用蔬菜、水果可补充维生素

B.生活污水处理后排放有利于保护环境

C.熟石灰可用于改良酸性土壤

D.适当补充钙元素可以预防甲状腺肿大

8.下列不属于氧气用途的是

A.急救B.气焊C.作燃料D.动植物呼吸

9.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图,通常情况下，甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含

元素种类相同，每个乙的分子中含有14个质子。下列说法错误的是

A.丙能产生温室效应

B.①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物

C.③的转化只能通过和氧气反应来实现

D.乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同

10.下列有关安全问题的说法中，有科学性错误的是（）

A.久未开启的地窖CO2含量高，若冒然进入，易发生窒息

B.在化粪池等有沼气的井盖口燃放鞭炮，易引起爆炸

C.用煤炉取暖时，可在屋里洒些石灰水，以防煤气中毒

D.室内煤气泄露时，若立即打开排气扇通风，易引起爆炸

11.下列关于燃料的说法中，正确的是（）

A.石油是纯净物

B.煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料

C.煤和石油的燃烧会造成空气污染

D.只有通过燃料的燃烧才能获得热能

12.厉害了，我的国！我国航天技术迅猛发展。“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，

有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的Ch源自电解水，所得H2与CO2反应生成H2O和CH4该反应的微观

示意图如图1«依据图示，下列叙述错误的是

图1图2

A.该反应不属于置换反应

B.反应前后分子数目不变

C.反应前后碳元素的化合价发生了改变

D.该反应实现了无机物和有机物的转化

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13.生活中蕴含着丰富的化学知识。写出天然气完全燃烧的化学方程式o

森林发生火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是o我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,

这是因为洗涤剂具有功能。

14.能源对社会的发展有着重要的影响目前使用的煤、石油、天然气均为（填“可再生”或“不可再生”）能源;

石油的综合利用是利用石油中各成分的不同，将它们分离，得到不同的产品；工业上，可以利用甲烷获得氢气,

其反应的微观示意图如图，如图所示反应的化学方程式为

o氢原子

®氧原子下列关于能源与环境说法不正确

.+耀一定条件、•©

■裱原子

的是（填序号）。

A为治理雾霾，应禁止使用煤

B城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保

C使用乙醇汽油，有利于缓解温室效应

D目前没有大量使用氢能源，是由于其制取成本高、贮存困难、使用不安全

15.碳酸氢钱（NH4HCO3）,俗称“碳钱”,是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受热容易分解，生成三种物质,

经检测，这三种物质性质如下：

生成物相关性质

生成物（一）无色无味的液体，常用作溶剂

生成物（二）能使澄清石灰水变浑浊的气体。

生成物（三）有刺激性气味的气体，水溶液呈碱性。

（1）请写出碳酸氢铁受热分解的化学方程式：»请预测碳酸氢钱的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验

证。

限选试剂是：碳酸氢铁粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。

预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象

碳酸氢钱组成里有碳酸取少量碳酸氢镀粉末于试管中，加入足量的_____，如果观

①能够与酸类反应

氢根离子察到_____,则预测成立。

②能够与一__（填物质类别）

—取少量碳酸氢钱粉末____。如果_____,则预测成立。

反应

16.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。澳元素的相关信息如图一所示，回答下列问题:

287

漠的相对原子质量是

B

图-图二

o澳元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似（填序号）。澳元素与图二中A元素形成化合物

的化学式为：-若图二中C表示离子，则离子符号是

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）

17.综合探究：

I.某小组同学利用下图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。

已知:白磷的着火点4（TC,棉花的着火点150。仁

步骤①:将U型管放入冷水中，打开K1,关闭K2,向U型管中充入氧气。两端棉花都不燃烧。

步骤②:打开K2,关闭Ki,向U型管中充入二氧化碳，观察到澄清石灰水变浑浊后，将U型管放入8(FC热水中。两

端棉花都不燃烧。

步骤③：.....

步骤④:打开K2关闭Ki,向U型管中充入二氧化碳。燃烧着的棉花熄灭。

(1)步骤①的实验目的是»

(2)步骤②中澄清石灰水的作用是o

⑶步骤③的操作及现象是o

(4)步骤④中燃着的棉花熄灭的原因是o

H.食用碱的主要成分是Na2c03(常含有少量的NaCl)„课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如

图实验装置:(提示:碱石灰是氢氧化钠和氧化钙混合物)

实验操作：

(1)连接装置，并检查装置的气密性；

(2)称取11g食用碱样品加入锥形瓶中；

⑶打开Ki,关闭K2,向装置中缓慢通入一段时间空气，称量D装置质量为92g；

(4)打开K2,关闭KI,缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；

⑸关闭K2,打开Ki,继续向装置中缓慢通入空气数分钟；

(6)称量D装置质量为96.4go

讨论：

(1)实验中用稀硫酸代替稀盐酸，其优点是;

(2)在打开分液漏斗活塞前，先通一段时间空气的目的,充分反应后向装置中通入空气的目的

(3)如果没有C和E装置，所测定的碳酸钠的含量将;数据处理:根据实验结果，求食用碱中碳酸钠的

质量分数？(请写出计算过程)

18.某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动:

工£££

H-玻璃棒I-玻璃棒

汇

潮

湿

点

滴

二把自制的紫色紫薯汁按图

纸1

盐

蔗

草

薯C

酸

糖

木

水

灰

水

图1图2

所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：

溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水

加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色

①图1中存放紫薯汁的仪器名称；

②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是;用PH试纸测定图1中部分

溶液的酸碱度：草木灰水pH>7,属于（填“酸性”“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH（填“/"〈"或“="）

7；图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是（填或"C”，下同），可能

导致北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是o

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）

19.（6分）取50.00g某质量分数浓度的NaOH溶液，向其中通入二氧化碳气体后，再向溶液中逐滴滴入18.25%的盐

酸，产生CO2气体的质量（假设反应后CO2完全逸出）与所加的盐酸体积之间的关系如图所示.（保留两位小数）（相

对原子质量：H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5）

二

氧

化

碳

的

计算原NaOH溶液的质量分数..求NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液中的

质

蚩

溶质及其质量_____.（保留两位小数）

参考答案

一、选择题(本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1、D

【解题分析】

A.废医用塑料含有一些药物，不能用于制造餐具，错误；B.回收废油脂用于提炼氨基酸，不符合质量守恒定律，错误;

C.回收厨余垃圾不能用于提取食用油，不符合卫生指标，错误；D.回收农田秸秆用于制造纸张，可减少焚烧秸秆带

来的大气污染，正确。故选D。

2、A

【解题分析】

氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，纯碱是碳酸钠的俗称，熟石灰是氢氧化钙俗称，小苏打是碳酸氢钠的俗称。

故选：Ao

3、B

【解题分析】

在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。

位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有

气泡产生,Y没有明显现象，说明X、Z在氢前，Y在氢后，X放入ZCln溶液，没有明显现象，说明X在Z后，三种金

属的活动性由强到弱的顺序是Z>X>Yo故选B„

4、B

【解题分析】

A.元素符号前的数字是原子序数，该元素的原子序数为18,此选项正确；

B.该元素属于非金属元素，此选项错误；

C.原子序数在数值上=原子内的质子数=核外电子数，该元素的原子核外有18个电子，此选项正确；

D.相对原子质量是一个比值，单位是“1”，该元素的相对原子质量为39.95,此选项正确。故选B。

5、B

【解题分析】

A.甲烷——CH4,选项正确；

B.生石灰——CaO，Ca(OH)2俗称熟石灰、消石灰，选项错误；

C.水银即金属汞Hg,选项正确;

D.食盐即食盐——NaCl,选项正确。

故选B。

6,D

【解题分析】

试题分析：A、冰是固体水，由氢氧元素组成，干冰是固态二氧化碳，由碳氧元素组成，错误，B、水银是金属汞，错

误，C、烧碱是氢氧化钠，化学式为：NaOH,纯碱是碳酸钠，化学式为：Na2c03,错误，D、水的化学式为：H2O,

双氧水的化学式为：H2O2,由相同元素组成，正确，故选D

考点：物质的组成

7、D

【解题分析】

A、蔬菜、水果富含维生素，食用蔬菜、水果可补充维生素，不符合题意；

B、生活污水处理后排放有利于保护环境，不符合题意；

C、熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤，不符合题意；

D、适当补充钙元素可以预防佝偻病或骨质疏松，不可预防甲状腺肿大，符合题意。故选D。

8、C

【解题分析】

试题分析：氧气用途的是应用于气焊中提高物质燃烧的剧烈程度，增加温度，还可以用于急救和动植物的呼吸。故选

C.

考点：氧气的用途

9、C

【解题分析】

甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，每个乙的分子中含有14个质子，

可推出乙为一氧化碳，丙为二氧化碳，甲为固体，且甲可转化为一氧化碳和二氧化碳，可推出甲为碳。

【题目详解】

A、丙为二氧化碳，二氧化碳可产生温室效应，不符合题意；

点燃点燃高温

B、转化①为：2C+O2—2C0,转化②为：C+O2=CO2,转化④为：CO2+C—2C0,由化学方程式可

以看出，三个转化的反应中有一种相同的反应物碳，不符合题意；

C、转化③为一氧化碳转化为二氧化碳，一氧化碳可与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，也可以与氧化铜在加

热的条件下反应生成二氧化碳，符合题意；

D、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，它们的分子构成不同，化学性质不同，不符合题

意。

故选c。

10、c

【解题分析】

A.二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳不能供给呼吸，为防止二氧化碳窒息，久未开启的地窖不可冒然进入，故正

确；

B.由于沼气的主要成分是甲烷具有可燃性，在化粪池等有沼气的井盖口燃放鞭炮，易引起爆炸，故正确；

C.由于一氧化碳不与氢氧化钙反应，所以用煤炉取暖时，在屋里洒些石灰水不可防CO中毒，故错误；

D.发现室内有煤气泄露，立即打开排气扇通风易引起爆炸，故正确。

故选：Co

11、C

【解题分析】A、石油是由多种物质组成的，属于混合物，错误；B、煤、石油、天然气属于化石燃料，酒精不属于化

石燃料，错误；C、煤、石油等化石燃料的燃烧能生成大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等，会造成

空气污染，正确；D、燃烧、摩擦等都可以产生热能，所以说只有通过燃料的燃烧才能得到热能是错误的，错误。故

选C。

12、B

【解题分析】

催化剂

该反应的化学方程式为：4H2+CO2^^=2H2O+CH4O

A.该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故正确；

B.由微粒的变化可知，反应前后分子数目由5变成3,发生了变化，故错误；

C.由方程式和化合价原则可知，碳元素由+4价变为-4价，反应前后碳元素的化合价发生了改变，故正确。

D.由物质的变化可知，该反应实现了无机物（氢气、二氧化碳）和有机物（甲烷）的转化，故D正确。

故选：B»

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13、CH4+2O2^=CO2+2H2O清除可燃物乳化

【解题分析】

（1）天然气完全燃烧生成二氧化碳和水，其化学方程式为：CH4+2O2^=CO2+2H2O；故填：CH4+2O2^=CO2

+2H2O

(2)森林发生火灾时，为了防止火势继续蔓延，常砍伐出一条隔离带，其目的是：清除可燃物。故填：清除可燃物

(3)因为洗涤剂具有乳化的功能，因此我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污。故填：乳化

一定条件

14、不可再生沸点CH4+H2OCO+3H2BD

【解题分析】

由工业上利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图可知，化学方程式为

一定条件

CH4+H20CO+3H2。

【题目详解】

(1)煤、石油、天然气均为化石燃料，都是不可再生能源。

(2)石油的综合利用是利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离。

(3)由微观反应示意图可知，甲烷与水蒸气在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为

一定条件

CH4+H20八CO+3H2。

(4)A、减少使用化石燃料，可减少雾霾，但不能禁止使用煤等化石燃料，故A不正确；

B、城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保，故B正确；

C、乙醇汽油不能缓解温室效应，因燃烧生成二氧化碳，故C不正确；

D、目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难，故D正确；故选BD。

15、NH4HCO3_4_NH3t+H2O+CO2t稀硫酸产生气泡碱钱根有刺激性气味产生

【解题分析】

(1)由图可知，碳酸氢倍受热分解生成氨气、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：

NH4HCO3=A=NH3t+H2O+CO2to

(2)碳酸氢镀能与酸反应生成新盐和新酸，属于复分解反应，上述物质属于酸的只有稀硫酸，故填稀硫酸；

碳酸氢钱与稀硫酸反应生成硫酸镂、水和二氧化碳，产生气泡，故填产生气泡；

碳酸氢钱作为盐，还能与某些碱反应生成新盐和新碱，属于复分解反应，故填碱；

镇盐能与碱反应生成有刺激性气味的氨气，说明碳酸氢钱组成里有钱根，故填钱根；

碳酸氢铁与氢氧化钙反应生成碳酸钙，水和氨气，有刺激性气味产生，证明碳酸氢铉中含有钱根离子，故填有刺激性

气味产生。

16、(1)79.90；(2)B；(3)KBr；(4)S2-；

【解题分析】

由滨元素的相关信息可知，(1)澳的相对原子质量是79.90；(2)滨元素的化学性质与图二中最外层电子数相同的7

个电子的B化学性质相似；(3)澳元素与图二中A元素形成化合物的化学式为KBr；(4)若图二中C表示离子，则

离子符号是s2-

三、实验题(本题包括2个小题，每小题7分，共14分)

17、探究可燃物与氧气按触，温度未达到着火点时是否燃烧证明U型管中氧气已排尽打开Ki,关闭K2,向

U型管中充入氧气，右端棉花燃烧，左端棉花不燃烧充入不支持燃烧的二氧化碳，隔绝了氧气不混入盐酸挥

发出的氯化氢气体排尽装置内空气中的二氧化碳让生成的二氧化碳全部进入D装置(以上合理即可)偏大

96.4%

【解题分析】

I.(1)将U型管放入冷水中，打开Ki,关闭K2,向U型管中充入氧气。两端棉花都不燃烧，实验目的是探究可燃物

与氧气接触，温度未达到着火点时是否燃烧；故填：探究可燃物与氧气接触，温度未达到着火点时是否燃烧

(2)打开K2,关闭Ki,向U型管中充入二氧化碳，观察到澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳已经充满U型管，证明

U型管中氧气已排尽；故填：证明U型管中氧气已排尽

(3)打开Ki,关闭K2,向U型管中充入氧气，热水的温度可以使右端白磷达到着火点，棉花燃烧，左端棉花没有达

到着火点，不燃烧；故填：打开Ki,关闭K2,向U型管中充入氧气。右端棉花燃烧，左端棉花不燃烧。

(4)打开K2,关闭Ki,向U型管中充入二氧化碳，充入不支持燃烧的二氧化碳，隔绝了氧气，燃烧着的棉花熄灭。

IL(1)盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，而硫酸没有挥发性；故填：不混入盐酸挥发出来的氯化氢气体；

(2)为了使测定结果尽量的准确，在打开分液漏斗活塞前，先通一段时间空气，其目的排净装置内空气中的二氧化碳;

反应结束后，为了将生成的二氧化碳全部被氢氧化钢溶液吸收，所以充分反应后要向装置中通入空气；故填：排净装

置内空气中的二氧化碳；让生成的二氧化碳全部进入装置D；

(3)如果没有C和E装置，气体中的水蒸气和空气中的二氧化碳可能会进入装置D,造成其增重的质量偏大，进而

造成测定结果偏大；故填：偏大；

(4)由质量守恒定律可知，装置D增重的质量即为生成二氧化碳的质量，即：96.4g-92g=4.4g,设食用碱中碳酸钠的

质量分数为x,贝！|：

Na2c。3+H2s=Na2S04+H20+CO2t

10644

11gxx4.4g

106_44

11gxx4.4g

x~96.4%

答:食用碱中碳酸钠的质量分数约为96.4%。

18、(1)①滴瓶②红色(2)碱性<(3)BC

【解题分析】

根据所学知识和题中信息知，①图1中存放紫薯