领导与管理实务课件教材讲义

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领导与管理实务工作研讨会的目标：培训更多年轻的服务员，展现在国际舞台领导与管理实务工作坊

国际活动的意义与目的一交流二教育三友谊四成长五观摩领导与管理实务工作坊

代表团的领导方式一团队的组织体系：共识与协调二层层节制与支持的配合体系三任务编组四联络的方式五明确的目标领导与管理实务工作坊

代表团的工作配合：管理+服务一认识整个活动的结构与内容二认识活动进行的方式三了解活动主办单位人员的组织体系四目标管理：建立主客的良好关系五善意的传达领导与管理实务工作坊

成年人的角色：RAP的概念并非排斥成年人参与，而是对活动发展及实施，其方式定位为：

建议可能性、提供选项、鼓励、帮助年轻人发挥潜力。领导与管理实务工作坊

年轻人参与的重要性：RAP的概念并非排斥成年人参与如果没有年轻人的精神及实质参与，活动发展及实施的过程，是无法完成的。领导与管理实务工作坊

贝登堡对教育的概念：RAP的概念1909贝登堡在智利大学演讲时提到他对教育的观念：他回忆及渔夫将鱼饵置于钓钩上，这个饵并无关于渔夫本身的口味，但是相对的，必然涉及鱼的口味。(注：饵是给鱼吃的，亦即活动是提供给年轻人的)领导与管理实务工作坊

rAP的八个步骤：藉以训练自我教育计划个人成长的领域教育目标发展阶段与年龄阶段阶段教育目标活动各阶段的方法个人循序渐进的进程领导与管理实务工作坊

分组方式每十五位一组共

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