江苏省连云港市期末真题重组卷-2023-2024学年四年级语文下册（统编版）

2023-2024学年四年级语文下册期末复习江苏省连云港市真题重组卷考试时间：90分总分：100分第一部分积累运用（46分）一、按要求完成下面各题。（9分）1.（2020·连云港）给下面带点的字选择正确的读音，画“√”。（3分）雕塑（shùsù）倔强（qiánɡjiànɡ）远眺（tiàotào）血泊（pōbō）特殊（chūshū）单薄（bóbáo）2.（2020·连云港）看拼音，写词语。（4分）ménglóngtǎoyànwèijièmǐnjié（）（）（）（）dùjuāngēbodiàoqiǎnzōngjì（）（）（）（）3.（2023·连云港）下列句子中加点的词语用得最恰当的一项是（）。（2分）A.他每天起早摸黑不知疲倦地工作，是出了名的千里马。B.王老师如任劳任怨的领头羊，“优秀教师”的荣誉称号是对他最好的表彰。C.小峰作为班长，处处为班级着想，是我们班的领头羊。D.如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的纸老虎。4.（2023·连云港）下列句子中，标点符号使用没有错误的一项是（）。（2分）A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢。C.蓝天，森林，大海，蕴藏着自然的奥秘；过去，现在，未来，述说着科技的精彩。D.母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。5.（2023·连云港）下列句子中运用的写作手法不同于其他三项的一项是（）。（2分）A.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。B.我一向讨厌母鸡。C.妈妈笑眯眯地说：“你这孩子真是个淘气包！”D.猫的性格实在有些古怪。6.（2020·连云港）把下列词语补充完整，再分类。（7分）（1）前俯后（）（2）绿树成（）（3）一（）不苟（4）心（）如焚（5）锲而不（）（6）左（）右盼（7）不（）而同（8）（）耳欲聋含有反义词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写景物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表现人物精神的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.（2022·连云港）选择恰当的关联词填入括号里。（4分）如果……就……不但……而且……因为……所以……虽然……但是……（1）（）战争，（）许多外国小朋友失去了自己的亲人。（2）小夜莺（）勇敢，（）十分机智。（3）雨来（）被鬼子打得眼冒金星，（）他始终没有向鬼子低头。（4）（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。8.（2021·连云港）判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《母鸡》一文描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞美。（）（2）他任劳任怨地为大家服务多年，大家都亲切地称他“老黄牛”。这句话中的“老黄牛”运用是恰当的。（）（3）《“诺曼底号”遇难记》描写了“夜航、遇险、救人、牺牲”四个部分，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。（）（4）写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那样按游览顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按景物变化的顺序来写。（）9.（2020·连云港）句子百花园。（6分）（1）难道纳米技术不能给人类的生活带来深刻的变化吗？（改为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）松脂把苍蝇和蜘蛛包在里头了。（改为“被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.（2020·连云港）根据课文填空。（12分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，为谁辛苦为谁甜？《蜂》（2）天真的孩童。儿童急走追黄蝶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。最喜小儿无赖，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《清平乐村居》（4）通过本学期的学习，我懂得了不少知识：琥珀就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；鸟类是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；金华的双龙洞之所以得名是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）《囊萤夜读》一文讲述的是车胤用萤火虫照着书，用功学习的故事。这个故事告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《铁杵成针》一文讲的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，这篇文章让我明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。俗语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就出自这个故事。第二部分阅读欣赏（29分）二、现代文阅读。（29分）（一）（2021·连云港）阅读与理解。（13分）猫①猫的性格实在有些古怪。②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！④它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。⑤这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。1.猫的性格古怪表现在三个方面：（2分）①猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.第②自然段中，说猫尽职是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）3.第③自然段中，“几朵小梅花”指的是什么？这样写的好处是什么？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.联系短文作出判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）作者说猫性格“古怪”，却又描述了它种种惹人喜爱的举止。（）（2）文中运用了大量语气词，借以表达作者对猫的喜爱之情。（）（3）文章语言生动传神，风趣十足，对猫的讨厌之情倾注其间。（）（4）作者不着痕迹地运用了拟人等手法，喜爱之情溢于言表。（）5.这只极富灵性的猫，生活在这样充满爱心的家中，它一定会心存感激，它会对老舍先生说什么呢？请你替它说说自己的心里话。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）（2020·连云港）阅读下文，完成习题。（16分）柳林风声（选）①一切都那么美好，简直难以置信。鼹鼠在草地上跑来跑去，他沿着矮树篱，穿过灌木丛，到处闲逛着。鸟儿在筑巢，花儿在开放，叶儿在成长。春光里，万物都生机勃勃，一切都喜气洋洋，人们都忙忙碌碌。鼹鼠并没有因为停止刷他的墙而感到惭愧，他反而觉得，在这忙忙碌碌的群体中，做一个无所事事的懒人是那样的快乐。鼹鼠觉得，休假最大的乐趣不是自己得到休憩，而是看到别人正忙得不亦乐乎。②鼹鼠漫无目的地四处溜达，觉得自己快乐极了。这时候，一条水流暴涨的大河突然横在他面前。鼹鼠从来没有见过河。在他眼前，河面光滑如镜，河道曲折蜿蜒，河流就像身躯庞大的动物，波浪追逐着，欢笑着。在汩汩水声中，河流会紧紧抓住一些东西，又大笑着扔掉，转身扑向新的玩伴。无论它们怎样挣扎，大河总能逮住它们，抓牢在手中。大河浑身颤动，波光粼粼，水声汩汩，吐着旋涡，冒着泡沫，喋喋不休地诉说着。鼹鼠看着这美丽景象，不禁如痴如醉。他沿着河边河岸轻快地小跑，就像一个小孩童被大人牵着一只手，脚步在机械地挪动着，心却早已飞进奇妙的故事中去了。鼹鼠终于跑累了，在岸边坐了下来。河水还在对他窃窃私语，讲述着世间最好听的故事。这些故事发自内心，在流淌中一路诉说，到最后，来到大河的归宿地，讲述给永不厌烦的听众——大海。③鼹鼠坐在草地上，朝着河那边（），忽然，他看见对岸一个乌黑的洞口，恰好在水面上边。鼹鼠美滋滋地想：“对于一只要求不高又喜欢住在水边的动物来说，这样一个水淹不着、漂亮舒适的清净洞穴，该是多好的住处啊！”。他正呆呆地（）着，忽然发现洞穴的中央有个又亮又小的东西忽闪一下，消失了，又忽闪一下，真像一颗小星星。但是，在那里出现的，肯定不会是星星。要说是萤火虫嘛，又显得太亮，也太小。望着望着，那个小东西竟然对他眨了眨，原来是一双眼睛。接着一张小脸慢慢露了出来，环绕着那双闪烁的眼睛，就像一幅画，嵌在画框里。④一张棕色的小脸，腮边有两撇胡须。⑤一张神情严肃的圆脸，眼睛里闪着光——正是这光芒最先吸引了鼹鼠的注意。⑥一对精巧的小耳朵，一头丝绒般的毛发。⑦那是河鼠！⑧随后，两只动物面对面站着，谨慎地互相（）。1.文段中三个括号内应填的词语都跟“看”有关，按照顺序，应该分别填入＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（填序号）（3分）A.打量B.凝望C.张望2.根据意思在短文中找出相应的词语写下来。（3分）（1）不受约束，没有目的。（）（2）说话没完没了，没有休止。（）（3）背地里小声地说话。（）3.作者对河鼠的＿＿＿＿＿＿＿＿进行了详细描写，其中重点写的是河鼠的眼睛，写出了河鼠眼睛的两个特点：＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）4.第②自然段画线的句子运用了什么样的修辞手法，请你也写一个这样的句子。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.读了最后一自然段，想象一下，两个小动物互相看了对方之后，会说些什么？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三部分习作表达（25分）三、书面表达。（25分）（2020·连云港）习作芳草地。题目：我懂得了＿＿＿＿＿提示与要求：在父母老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想……请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。

参考答案与解析一、1.sùjiànɡtiàopōshūbó【解析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。强是一个多音字，有三个读音，分别是qiáng、qiǎng、jiàng。qiáng：①力量大（跟“弱”相对）：～国。②感情或意志所要求达到的程度高；坚强：要～。③使用强力；强迫：～制。④使强大或强壮：富国～兵。⑤优越；好（多用于比较）：今年的庄稼比去年更～。⑥用在分数或小数后面，表示略多于此数（跟“弱”相对）：实际产量超过原定计划12%～。⑦姓。qiǎng：勉强：～笑。jiàng：强硬不屈；固执：倔～。泊是一个多音字，有两个读音，分别bó、pō。bó：①船靠岸；停船：停～。船～港外。②停留：漂～。③停放（车辆）：～车。④姓。⑤恬静：淡～。pō：湖（多用于湖名）：湖～。薄是一个多音字，有三个读音，分别是báo、bó、bò。báo：①扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：～片。②淡：酒味～。③（感情）冷淡：待他不～。④不肥沃：～田。bó：①微；少；弱：～技。②不厚道；不庄重：刻～。③看不起；慢待：鄙～。④迫近；靠近：日～西山。bò：①（薄荷）多年生草本植物。茎方形，叶对生，茎、叶有清香味，为清凉解表药，也可提炼出芳香化合物（用于食品、日用品等）。2.朦胧讨厌慰藉敏捷杜鹃胳膊调遣踪迹【解析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.C【解析】本题考查词语搭配。A.本题中“千里马”通常用来比喻才华出众、能力卓越的人。但在此语境中，描述一个人工作努力、不知疲倦，使用“千里马”不恰当，因为“千里马”更侧重于才能而非勤劳。B.本题中“领头羊”用来比喻在某个群体中起带头作用的人，而“任劳任怨”则表示不辞劳苦、毫无怨言，“领头羊”和“任劳任怨”使用不恰当。C.本题中“领头羊”形容班长小峰最恰当，因为“领头羊”能够很好地表达小峰在班级中的带头和引导作用。D.本题中“纸老虎”用来比喻外表强大但实则虚弱无力的人或事物。用来形容一个没有主见、容易受他人影响的孩子，使用不恰当，因为“纸老虎”通常还带有一种虚张声势的意味。故选C。4.A【解析】本题考查标点符号使用。B.本句是反问句，句子末尾应将句号改为问号。C.“蓝天”“森林”“大海”与“过去”“现在”“未来”词语表示并列，应用顿号间隔。D.本句中“母亲啊”是对母亲的深情呼唤，使用叹号可以更加突出这种情感的强烈和直接。应将逗号改为叹号。故选A。5.B【解析】本题考查写作手法。A.本句中“鹅老爷”用反语表达对鹅的喜爱之情。B.本句直接表达了对母鸡的讨厌，没有使用反语。C.本句中“淘气包”用反语表达对孩子的喜爱之情。D.本句中“古怪”用反语表达对猫的喜爱之情。故选B。6.仰荫丝急舍顾约震前仰后仰左顾右盼绿树成荫一丝不苟锲而不舍【解析】本题考查学生对成语的理解和掌握能力。要求学生在平时多积累成语，注意书写的规范，多查字典，掌握其意思。前俯后仰：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。绿树成荫：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。左顾右盼：形容人骄傲得意的神情。不约而同：事先没有约定而相互一致。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。7.（1）因为所以（2）不但而且（3）虽然但是（4）如果就【解析】本题考查学生对关联词的灵活运用能力，要知道每种关联词之间的关系是什么，放在句子中要通顺连贯。（1）“战争”与“许多外国小朋友失去了自己的亲人”之间是因果关系，故选“因为……所以……”。（2）“小夜莺勇敢”与“十分机智”之间是递进关系，故选“不但……而且……”。（3）“雨来被鬼子打得眼冒金花”与“他始终没有向鬼子低头”之间是转折关系，故选“虽然……但是……”。（4）“没有和平”与“这个世界不会变得美好”之间是假设关系，故选“如果……就……”。8.（1）√（2）√（3）√（4）×【解析】（1）本题叙述正确。（2）本题叙述正确。（3）本题叙述正确。（4）本题叙述错误。《海上日出》是按照太阳升起的时间顺序写的，文中作者按照日出前、日出时、日出后的时间顺序描绘了不同天气下日出的景象；《记金华的双龙洞》是按照游览的先后顺序写的。全文先写作者前往双龙洞的路上所见之景，再写双龙洞的洞口与外洞，然后写作者怎样通过孔隙来到内洞，最后写出洞。9.（1）纳米技术能给人类的生活带来深刻的变化。（2）桃花水向前流。（3）苍蝇和蜘蛛被松脂包在里头了。【解析】本题考查的是句型变换的变化，按照题型的要求进行相应的变化。（1）本题考查的是反问句改为陈述句，方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改写为，纳米技术能给人类的生活带来深刻的变化。（2）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为，桃花水向前流。（3）本题考查的是把字句改为被字句，“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被字句”。所以本句话可以改写为，苍蝇和蜘蛛被松脂包在里头了。10.（1）采得百花成蜜后（2）飞入菜花无处寻（3）大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬（4）松脂球形成的化石飞向蓝天的恐龙因为它内洞的洞顶像有两条龙（5）无论条件多么艰苦，都要勤奋好学，这样日后必有成就（6）李白只要有毅力，肯下苦功夫，事情就能成功只要功夫深，铁杵磨成针【解析】本题考查课文内容的积累与运用以及考生的识记能力和理解能力。解答本题，首先要通读题目中所给信息的诗句，在回忆熟悉这句诗句是出处哪首诗或者哪篇课文，在根据所给内容匹配相应的正确答案。做完一题应在通读一遍，检查是否回答正确以及检查生字有没有出现错误。二、（一）1.猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠猫有时无比胆小，有时无比勇猛2.听到老鼠响动，便耐心等待，非要把老鼠抓出来不可3.“几朵小梅花”指猫的脚印，这样写的好处是：把猫爪印比作小梅花，不仅写出了脚印的形状，更表现出作者对猫的喜爱之情。4.√√×√5.主人，真感谢你，你一直把我当作你的家人来对待。【解析】1.本题考查课文内容的概括。文章写了猫非常的古怪，由“说它老实吧，它的确有时候很乖。”“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。”可知猫的古怪表现在：猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。由“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！”可知猫的古怪表现在：猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。由“它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。”可知猫的古怪表现在：猫有时无比胆小，有时无比勇猛。2.本题考查段落内容的理解。由第②自然段中“可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”可知说猫尽职是因为它听到老鼠响动，便耐心等待，非要把老鼠抓出来不可。3.本题考查句子的理解与作用。第③自然段写了猫要是高兴，能比谁都温柔可亲，会在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“几朵小梅花”指的是猫的脚印。此处运用比喻修辞手法，把猫爪印比作小梅花，不仅写出了猫脚印的形状，更表现出作者对猫的喜爱之情。4.本题考查课文内容的理解。（3）本题理解错误。文章语言生动传神，风趣十足，表达的是对猫的喜爱之情，不是讨厌之情。5.本题考查语言表达。文章中老舍先生对猫极其喜爱，会给猫抓痒，会让猫在自己的稿纸上踩印。对于老生先生的喜爱，猫的心里肯定是充满感激的，将猫对老舍先生的感激之情表达出来即可。（二）1.CBA2.漫无目的喋喋不休窃窃私语3.外貌小亮4.拟人5.两个异口同声地说：“我们都没有认出来。”【解析】1.本题考查从选项中选出跟“看”有关的词语填在文中横线上。A.打量：指观察（人的衣着、外貌）。B.凝望：指目不转睛地看；注目远望。C.张望：指从小孔或缝隙里看；向四周或远处看。根据词义，结合文中句子“鼹鼠坐在草地上，朝着河那边张望”应填词语“张望”，应填序号C。结合文中句子“他正呆呆地凝望着”应填词语“凝望”，应填序号B。结合文中句子“谨慎地互相打量着”，应填序号A。2.本题考查根据意思在短文中找出相应的词语。根据“⑴不受约束，没有目的”这个意思，文中的“漫无目的”，意思是形容放纵散漫没有目标。符和给出的意思。根据“⑵说话没完没了，没有休止”这个意思，文中的“喋喋不休”，意思是：指唠唠叨叨，说个没完没了。符和给出的意思。根据“⑶背地里小声地说话”这个意思，文中的“窃窃私语”，意思是：指暗地里小声说话。符和给出的意思。3.本题考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通过阅读与理解短文内容可知，作者对河鼠的外貌进行了详细描写，其中重点写的是河鼠的眼睛，写出了河鼠眼睛的两个特点：小和亮。从文中的这些内容“忽然发现洞穴的中央有个又亮又小的东西忽闪一下，消失了，又忽闪一下，真像一颗小星星”“望着望着，那个小东西竟然对他眨了眨，原来是一双眼睛”“那是河鼠”可看出来。4.本题考查对重点句子的理解。文中的这句话“在他眼前，河面光滑如镜，河道曲折蜿蜒，河流就像身躯庞大的动物，波浪追逐着，欢笑着”，作者运用拟人的修辞方法。可从句中的“他”“身躯庞大”“追逐”“欢笑”这些词语表现出来。再写一个拟人句，如：春天悄悄来到了，风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。5.本题考查对知识的拓展。通过阅读最后一自然段“随后，