6山东七年级下学期语文期末考试模拟试题（含答案）（适用人教版）

七年级下学期语文期末模拟试卷（满分150分时间：120分钟）七年级下学期语文期末模拟试卷（满分150分时间：120分钟）一．(16分)学校开展“我的语文生活”语文实践活动,下而而是小语同学在此次活动中的演讲稿部分内容容。请你帮助她修改,并完成1~3题。走进语文因地,我領喀了杰出人物的风采:待待人kěn切的叶圣陶先生以身作则,对待工作作力求完美;áo游太空的杨利伟归途惊心动魄,依然完成任务;疲惫不堪的斯科特探险队,冒着被寒冷吞噬的危险努力前行。他们的事速可歌可泣。我钦佩他们心不在焉的治学态度,至死不懈的探索精神。1.文段中加点字读音和字形全部正确确的一项是（）（3分）A.垦切惊心动魄(pè)疲惫不堪(bèi)邀游B.垦切惊心动魄(pò)吞噬（sì）邀游C.恳切疲惫不堪(pèi)钦佩（qīng）遨游D.恳切吞噬（shì）钦佩（qīn）遨游2.文段中.画线成语使用不恰当的一项是（）（3分）A.以身作则B.可歌可泣C.心不在焉D.至死不懈3.同学们听完演讲后,纷纷表达了自己的感触,其中有语病的一项是（）（3分）A.社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源源,如电影、网络等。B.作为中学生,语文学习的机会无处不在,只要留留心就会有收获。C.多读一点好书,不仅能塑造良好的精神气质,还还能增长知识。D.学校开展的“经典诵读”活动,有助于更多多同学了解传统文化。4.某班级正在开展"我心目中的方言"的主题活动，请根据要求逐项完成以下任务。(7分)(1)某小组就以下两个人物的对话，进行了相关的讨论。人物一：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲本地话。再看看16岁的儿子，也是土生土长的，比堂弟好点，还会说几句本地话，但那种家乡俚语是一点不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小时候，连学校老师上课都是方言。现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？人物二：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！就"如何走出'方言困境'，正确处理推广普通话和保护方言的关系"问题，有人提出先学方言，再学普通话；有人提出让方言作为教学内容进入课堂；有人提出工作普通话，生活家乡话。请联系实际，写出你的想法，观点明确，理由充分。(4分)(2)2023年宁波市"盛世．文化"非遗主题晚会中，雨剧《田螺姑娘》选段和宁海舞狮将前后登场。请参考以下资料链接，为主持人创作衔接两个节目的主持串词。(3分)资料链接甬剧是用宁波方言演唱的地方戏曲剧种，善于表达真实、含蓄的情感。《田螺姑娘》是其经典剧目，女主人公田螺姑娘美丽、善良而又勤劳。宁海舞狮是一种浙江省的传统舞蹈，起源于唐代，经过千余年的发展，2006年6月，宁海的狮舞被列入宁波市第一批市级非物质文化遗产名录。二.(36分)（一）文言文阅读。阅读下面的文段，完成5~10题。（共21分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(《爱莲说》)【乙】士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则日国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓"遁世无闷，不见是而无闷"者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾②不殊。清风过之其香霭然在室满室在堂满堂，所谓含章③以时发者也。（选自黄庭坚《书幽芳亭记》，有删改）【注释】①楚之逐臣：指屈原。②萧艾：艾蒿，味臭，喻指小人。③含章：包含美质。5.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）A.可爱者甚蕃蕃：多B.不蔓不枝蔓：藤蔓C.自古人知贵兰贵：以……为贵D.雪霜凌厉而见杀杀：摧残6.下列对文学、文化常识的表述，有误的一项是（）（3分）A.阴阳：古人以山北水南为阴，山南水北为阳。B.干，盾牌；戚，古兵器名，斧的一种。C.幽州台，即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。D.牍是古代书写用的木片，《陋室铭》中的"案牍"指代书信。7.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.【甲】文以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。B.【甲】文赞扬了莲"出淤泥而不染"的高贵品质，也表现了作者对政治操守的追求。C.【乙】文中作者借写兰花"清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂"来表现君子才华横溢、高人一等。D.【乙】文中作者借写兰花"遁世无闷，不见是而无闷"来赞誉君子不随流俗、坚定不移的操守。8.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.清风／过之其香蔼然／在室满室／在堂满堂B.清风过之／其香蔼然／在室满室／在堂满堂C.清风过之其香／蔼然在室／满室在堂／满堂D.清风过／之其香／蔼然在室满室／在堂满堂9.将【乙】文中画横线句子翻译成现代汉语。(6分)(1)自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。(2)兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。10.【甲】文和【乙】文都表现了美好的君子形象，但二者又有所不同，请简要分析。(3分)（二）诗歌阅读。(7分)阅读下面的古诗，完成11~12题。（共7分）菊［唐］郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日①枝枝近鬓毛。露湿秋香②满池岸，由来不羡瓦松高。【注释】①九日：重阳节。有在鬓发插菊花的习俗。②秋香：菊花。③瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但"高不及尺，下才如寸"，没有什么用处。11.下列对诗歌理解有误的一项是（）（3分）A.诗歌第一句运用了间接抒情的手法，告诫王孙公子莫要把菊同蓬蒿相提并论，并透露出对他们的鄙夷之情。B.诗歌第二句是说菊苗到了重阳节，就会开出美丽的花朵，这与蓬蒿有了本质的区别。C."露湿秋香满池岸"，寥寥七字，写秋天早晨景象：太阳初升，丛丛秀菊，饱含露水，湿润晶莹，明艳可爱；缕缕幽香，飘满池岸，令人心旷神怡。菊花独具的神韵风采，跃然纸上。D.诗歌第三句"湿"字很有讲究，让人想到那片片花瓣缀满露珠，分外滋润，分外明丽。"满"字形象贴切，表现出那清香的沁人心脾，不绝如缕。12.结合全诗，对"由来不羡瓦松高"一句进行简要赏析。(4分)（三）古诗默写。(8分)13.(1)诗文之巧在构思。岑参"，。"(《逢入京使》)描绘出彼此行色匆匆，无纸笔而以口信代家书，既合情合理，又别出心裁。韩愈"，。"(《晚春》)用拟人化手法和揶揄的笔调，以花草树木视角表达对春天的留恋，饶有趣味。(2)古诗文似一盏盏明灯，点亮我们的生活。杜甫眼中"，。(《望岳》)的巍峨高峻，让我们欣赏世间大美；陆游"(《游山西村》)中的深刻哲理，让我们领悟人生智慧。三.名著阅读。(7分)14.阅读名著选段，完成题目。他首先关心的事是救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很幸运，由于他们有力的按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。(1)选文出自小说《①》，作者是儒勒·凡尔纳，全书的核心人物是②。选文中的"可怜人"指的是③。(3分)(2)班级开展"走进《骆驼祥子》"的阅读活动，请在下图中补填相应情节。(4分)四、(31分)（一）阅读下面的材料，完成15~18题。（共12分）材料一材料二中华人民共和国成立后，《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》等经典动画片向世人展现出独特的东方美学，不仅在国内外动画创作领域引发广泛关注，更将中国动画艺术推向了新的高度。但彼时的国产动画，集中于传统神话和民间故事等，对科幻题材则鲜有涉猎。二十世纪八十年代，《铁臂阿童木》《变形金刚》等国外科幻动画被陆续引进，这些作品展现出的科技感与丰富想象引发了中国动画人对科幻题材动画创作的诸多思考。近年来，科幻题材的国产动画不断涌现，取得了诸多成就，以当下较为热门的科幻动画剧集《灵笼》为例，该片在美术设计、配乐等方面都呈现出浓郁的中国风格：在旗袍基础上改良的未来服饰，以唢呐为主的民族风配乐。科幻动画剧集《黑门》中，从反复出现的中国传统美食、装饰有传统花鸟纹样的器物，到室内悬挂的书法作品、电脑系统操作界面显示的太极元素，都让观众感受到浓郁的中国风和"文化味"……这些作品的出现，填补了中国动画类型的空白，其中大量东方文化和美学元素的巧妙转化与运用，为"中国式"科幻动画的创作探索开拓了新思路。材料三想让科幻电影"走出去"，优质的、凸显中国文化特色的内容是基础，过硬的科技实力和浓厚的原创氛围是关键。当代中国科幻电影人在创作过程中，自觉聘请相关领域的科学家、工程师做顾问，严谨展示基于科学理论与科幻设定的科技造物。主创者娴熟地运用电影视听语言，展现出现代科学的宏观视野和中国重大科技成果，带领观众在宇宙视域下审视人类命运共同体，激发情感共鸣。科学探索、审美追求与思想情怀的融合，大大提升了中国科幻电影的文化内涵，这种融合的普适性增强了作品的国际传播力。电影是一种视听艺术，成熟的、经得起观众挑剔的制作水准，是作品成功"走出去"的硬指标。材料四从《三体》到《流浪地球》，从科幻文学到科幻影视，21世纪以来，优质国产科幻文艺作品由少到多，科幻创作者群体不断扩大，这些都说明"中国科幻新纪元"已经到来。回望中国文艺史，精卫填海、女娲补天等神话故事暗含着极具创造力的幻想，虽然那些幻想并非"科学幻想"，但想象力的种子早已深植于中国传统文化的土壤。中国科幻创作者从中国视角出发对宇宙和人类未来开展想象，创造出不同于西方的科幻世界和想象力美学。无论是科幻文学，还是科幻影视，它们都诞生于科学技术不断发展的现实基础之上。一方面，科幻作品中的科幻理念多是以科学理论为基础而建构出来的；另一方面，真实存在的科技成果为科幻想象提供了现实依托。《三体》也好，《流浪地球》也罢，之所以成为现象级科幻作品，还因为其传递出与科幻感相结合、独具中国特色的人文精神和价值观念，而这最能代表中国科幻的特色。对于如何应对人类共同的挑战，中国的科幻作品倡导建立人类命运共同体，呼吁大家为全人类的共同利益而团结奋斗，反映了中国文化中"和合共生"的价值理念和"天下一家"的大同思想。（以上材料均来自网络）15.根据材料，下列说法不正确的一项是()(3分)A.《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》是我国较早的科幻动画，引发了国内外的广泛关注。B.《铁臂阿童木》《变形金刚》等国外科幻动画的引进，促进了国产科幻动画的发展。C.《灵笼》《黑门》等科幻动画的出现，为"中国式"科幻动画的创作开拓了新思路。D.《三体》和《流浪地球》是中国当代现象级的科幻作品，代表了中国科幻的特色。16.根据材料，下列说法不正确的一项是()(3分)A.中华人民共和国成立后，国产动画题材多集中于传统神话和民间故事等。B.最近这些年，国产科幻动画转化运用了大量东方文化和美学元素。C.科学探索、审美追求与思想情怀构成了中国科幻电影的文化内涵。D.中国科幻作品蕴含着"和合共生"的理念和"天下一家"的思想。17.请结合材料三，简要概括想让科幻电影"走出去"的条件。(3分)18.在一个科幻论坛中，部分网友对中国科幻作品的发展前景表示悲观，你怎么看？请结合材料四，跟帖回应。(3分)（二）阅读下面的文章，完成19~22题。（共19分）蔷薇几度花丁立梅①喜欢那丛蔷薇。②与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀！蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。④看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀！一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。⑤可不是么！匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有的人买的是记忆，有的人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。⑦便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当，当当当﹣好，来了！等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。⑧跟他聊天。"老头！"我这样叫他，他不生气，呵呵笑。"你不要跑那么快，我追都追不上了。"我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我："别处，也有人在等着买呢。"⑨祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就是五十多年。他是天生的残疾——断指，两只手加起来，只有四根半手指头。却因灶糖成了亲，他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。⑩"这灶糖啊，就快没了。"老人说，语气里倒不见得有多愁苦。(11)"以前怎么没见过你呢？"(12)"以前我在别处卖的。"(13)"哦，那是甜了别处的人了。"我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地开了。(14)一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道："和这些花儿合个影吧。"老人一愣，笑看我，说："长这么大，除了拍身份证，还真没拍过照片呢。"他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑了。又举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来："不摇香已乱，无风花自飞。"诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此吧。（有删改）19.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.第③段中写道"有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去"，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。B.第④段中描写老人的糖担子，突出了一个"旧"字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起了"我"对过去生活的回忆。C.第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感到D.文中多处通过老人的"笑"来表现老人的心情，比如第③段中"老人呵呵笑起来"，第⑩段中"他看一眼，笑了"都写出了老人的开心。20．结合语境，赏析第②段加点词语。(4分)悲哀。每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。21.文章第①段共六个字，言简意赅，独立成段，请分析其作用。(6分)22.结合文章内容，谈谈你对第④段画线句的理解。(6分)诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此吧。五.(60分)23.按要求作文。请以《那一刻，让我铭记》为题目完成一篇作文。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用"xx"代替，否则扣分；③不得抄袭他人文章及试卷文本内容；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。答案1.D2.C【解析】A.以身作则：用自己的行动做出榜样。使用正确。B.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。使用正确。C.心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。不能修饰"治学态度"，使用错误。D.至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。使用正确。3.C【解析】C.语序不当，应该将"塑造良好的精神气质"和"增长知识"位置调换。4.(1)示例一：我同意"先学方言，再学普通话"的观点。第一，现代社会讲方言的环境越来越少，如果小的时候不学，长大后方言交流的环境就更少了，学习方言的困难也就更大了。第二，实践证明在过去漫长的时间里，从小讲方言的人在经过学校教育后都学会了普通话，因而"先学方言，再学普通话"不失为一个学习方言、普通话两不误的好方法。示例二：我同意"让方言作为教学内容进入课堂"的观点。第一，既然方言交流的环境越来越少，那么在课堂上营造这样的环境就显得非常必要，英语学习的环境对大多数人来说也主要是课堂。第二，让方言作为教学内容进入课堂还可以学习方言背后的文化，增强我们作为本地人的自豪感，是具有特色的地方性课程示例三:我同意"工作普通话，生活家乡话"的观点。第一，工作需要与更多的人，包括本地人和外地人、中国人和外国人进行交流沟通，普通话作为公共语言会使交流更便捷、更准确。第二，生活中用家乡话交流，大部分人也都听得懂，而且更加亲切，可以准确表达很多普通话难以表达清楚的意思。示例四：我认为方言和普通话应该顺其自然地发展，我们不应该过多干涉。一种语言在没有使用价值的情况下消失是自然规律，如果一种方言特别具有文化价值，我们也可以做些保护。但是对于大部分方言来说，"优胜劣汰"的自然规律是人力所无法也无需阻挡的。对方言和普通话就应该一视同仁，让语言和语言对话，决定谁更适合未来世界。(2)示例：精彩的《田螺姑娘》选段让人倍感亲切，含蓄、动人的唱腔是刻在宁波人记忆深处的乡音。宁波的非物质文化遗产可不只有角剧，下面我们要欣赏的一种传统舞蹈，早在2006年就成为宁波市第一批市级非物质文化遗产，让我们用热烈掌声欢迎精彩的宁海舞狮表演。5.B【解析】B.蔓：名词用作动词，生藤蔓。6.D【解析】D."案牍"指官府文书，不是指代书信。7.C【解析】C.有误，"清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂"表现的是君子善于把握时机施展才华。8.B【解析】画波浪线句句意：一阵清风吹来，它的香气芬芳，放在室内满室都香，放在厅堂满堂都香。故断句为：清风过之／其香蔼然／在室满室／在堂满堂。9.(1)自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。(2)兰花虽然含着香味、形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。10.【甲】文侧重表现君子洁身自好，不同流合污的美好品质。【乙】文侧重表现君子在无人赏识时能耐得住寂寞，在屡遭打击时仍不改操守的美好品质。【乙文参考译文】如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就称之为国士；如果一个女子的姿色超过其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其他所有的花，那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似，生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味、形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，放在室内满室都香，放在厅堂满堂都香，这就是所说的包含美质以待时机施展自己。11.A【解析】此诗题为《菊》，通篇不用一个"菊"字，但句句写菊。第一句，作者直抒胸臆，直截了当地训斥王孙公子"菊草不分"。第二句，作者认为菊花是多么自豪啊，人们终于认识到它的价值。三、四两句是全诗的着重处，集中地写了菊的高洁气质和高尚品格。此诗句句切合一"菊"字，又句句都寄寓着作者的思想感情。菊，简直就是诗人自己的象征。A."诗歌第一句运用了间接抒情的手法"表述有误。第一句，作者直抒胸臆，直截了当地训斥王孙公子"菊草不分"。12.示例一：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比较，突出表现了菊花虽生长在低洼之处，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们的品质。示例二：诗人采用拟人的修辞手法，将菊花人格化，用"不羡"更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。13.(1)马上相逢无纸笔凭君传语报平安草树知春不久归百般红紫斗芳菲(2)造化钟神秀阴阳割昏晓山重水复疑