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教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.一个摆,原先摆动一次需要1.2秒,要使它摆动一次需要1秒,我们可以(

)。A.加长摆绳B.缩短摆绳C.加重摆D.减轻摆锤2.下列地形与其主要形成原因对应正确的是(

)。A.长白山天池—水的作用B.黄土高原上的沟壑—火山喷发C.敦煌的雅丹地貌—风的作用D.长江三角洲—地震3.在火山喷发模拟实验中,番茄酱模拟的是(

)。A.地壳B.岩浆C.地球内部的高温高压4.在模拟降雨给土地带来的变化时,在小山丘的顶部撒上一些红色沙子是为了(

)。A.使小山丘更美观B.增加小山丘的高度C.使实验现象更明显5.用上下粗细一样的圆桶做一个泄水型水钟,我们在标出时间刻度过程中,每分钟刻度间的距离应该(

)。A.上大下小B.上小下大C.间距不变6.身体的“总指挥”是脑,脑位于颅腔内,包括(

)。A.大脑B.小脑和脑干C.大脑、小脑和脑干二.填空题(共6题,共18分)1.地球表面有高原、平原、(

)、(

)、丘陵等多种多样的地形地貌。

2.白天我们能看到美丽的风景,是因为物体(

)的光进入了我们的眼睛。3.真正的(

)是指摆的顶点到摆锤的重心之间的距离。4.我们在幕前,能够听到幕后说话人的(

),却看不见说话的(

)。5.石英晶体受到电池电力影响时,和音叉一样会产生(

)。6.组成地壳的岩石可分为岩浆岩、(

)和(

)三大类。三.判断题(共6题,共12分)1.光的传播方式和声音的传播方式是一样的。(

)2.合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好地工作,有利于我们的健康。(

)3.正月十五的月亮又大又圆,所以月亮是光源。(

)4.在三角洲地带沉积着大量的砾石。(

5.骨、关节和肌肉共同组成了人体的运动系统,它们相互配合,使身体进行各种运动。(

)6.火山喷发只会给人类带来严重的灾难。(

)四.连线题(共1题,共8分)1.将下列地貌与其形成的主要原因用线连接起来。五.简答题(共2题,共9分)1.地震是怎样形成的?

2.我们在排一列纵队时,如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺,就表示队伍排直了。这是应用了什么科学原理?六.综合题(共4题,共46分)1.做一个摆,研究它的秘密。影响摆摆动快慢的因素?请设计相应的实验检验。(说出实验器材、实验过程、实验现象、实验结论)2.火山喷发成因的模拟实验。(1)用土豆泥模拟(

),用番茄酱模拟(

)。(2)注意事项:①必须戴(

),防止加热后的番茄酱喷射到眼睛。②用酒精灯的(

)焰加热。③用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔岩(

)(填容易或不容易)喷发出来。(3)实验结论:在地球的深部,越往下去,温度越(

),压力越(

)。地球内部的压力会使熔岩不断上升,遇到(

)的地壳时,就会喷出地表,形成(

)。(4)火山喷发带来的危害有(

)、(

)等。(5)火山喷发带来的好处有(

)、(

)。3.小方同学为了探究平面镜反射的规律,进行如下的实验。a、在烟雾箱中,用激光笔发出一束光AO照射到平面镜上,经过平面镜反射后沿OB射出,并用固定机位的手机拍下一张照片。b、然后改变AO与镜面的夹角,重复三次a步骤。c、把四张照片中AO、OB与镜面的夹角用量角器量出并记录表格中。实验序次AO与镜面的夹角(度)OB与镜面的夹角(度)1121223535344(

)467(

)(1)把表格中的两空格数据填写出来;(2)分析表格中数据可知,光在平面镜上反射时,反射光与镜面的夹角(

)入射光与镜面的夹角。反射光与镜面的夹角随入射光与镜面的夹角的减小而(

);(3)实验应在比较(

)(选填“暗”或“明亮”)的环境中进行。4.实验分析题。;

试验名称:色光的合成实验。实验目的:通过实验了解色光的合成现象,进一步认识到日光是由(

)合成的。实验材料:白色卡纸、圆规、彩笔、铅笔、剪刀。实验步骤:(1)取白色的卡纸,剪成直径为5厘米的(

)。(2)将卡纸分为7等份,分别用彩笔涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。(3)将铅笔从圆盘的中心垂直插入。(4)旋转七彩圆盘,观察现象。实验现象:当七彩圆盘旋转时,彩色顿时消失,(

)。实验分析:在色光合成实验中,圆盘不动,可以看清圆盘上的(

)种颜色。转动圆盘,七色圆盘的转速足够快时,盘面呈现(

)色。这是由于人眼的视觉暂留现象,在视网膜上七种颜色的光叠加,引起白色的视觉。实验结论:(

)。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.C5.A6.C二.填空题1.山地;盆地

2.反射3.摆长4.声音;人5.有规律的振动6.沉积岩;变质岩三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,这是引起地震的主要原因。

2.光是沿直线传播的原理。六.综合题1.实验猜测:研究摆摆动快慢与摆线长度的关系实验器材:铁架台1个、10cm、20cm长的棉线各一根,铁垫圈一个,秒表一个实验过程:分别将10cm、20cm长的棉线和铁垫圈组成的单摆进行30秒内的摆动次数测试实验现象:10cm棉线和铁垫圈组成的单摆摆动快,20cm长的棉线和铁垫圈组成的单摆摆动慢实验结论:摆摆动的快慢与摆线长度有关,摆线越长,摆动越慢。2.岩浆

火山

护目镜

容易

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