教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案（突破训练）

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.关于地球表面的变化，下列说法正确的是（

）。A.地震不会造成地面隆起或出现裂缝B.地壳主要由沉积岩和变质岩两大类岩石组成C.人类的乱砍滥伐，可能会造成水土流失现象D.海浪、风等外力作用不会改变地球的地形地貌2.机械摆钟里面有一个会自由摆动的摆，如果这个摆停止运动，那么摆钟(

)计时。A.能B.不能C.有时能，有时不能3.下列大约用时1分钟的是(

)。A.跑100米B.跳绳140个C.写1000个字4.下列关于火山喷发的说法，错误的是（

）。A.火山喷发是由于岩层断裂引起的B.火山喷发可能形成美丽的风是C.火山喷发是地球上最危险最可怕的自然灾害之一5.12月9日中国空间站“天宫课堂”开课。宇航员们除了坚持锻炼，还会穿上与众不同的“企鹅服”（如图）。“企鹅服”的胸部、背部、大腿前后等处设计了拉带，拉带能束缚人体，也有一定的弹力，根据这一结构，我们可以推测企鹅服主要能预防(

)A.骨质疏松B.肌肉萎缩C.关节磨损6.板块挤压会形成（

）。A.东非大裂谷B.四川盆地C.珠穆朗玛峰D.下游平原二.填空题(共6题，共30分)1.地表发生的变化有的比较迅速和猛烈，如（

）和（

）。有的比较缓慢，不易察觉，如（

）和（

）的作用。

2.长期的（

）会损害身体健康，因此我们要学会管理压力。3.组成地壳的岩石可分为（

）、沉积岩和（

）三大类。

4.脑位于（

），包括（

）、（

）和（

）等部分。5.白光通过(

)后会被分解成红，橙、黄，绿，蓝、靛、(

)等各种颜色的光。6.人体的运动系统是由骨、（

）和（

）组成的。三.判断题(共6题，共12分)1.正常的体力劳动和体育锻炼，能促进我们的生长发育，增强体质和毅力。（

）2.大理岩是变质岩。（

）

3.光能透过不透明的物体，比如科学书。(

)4.举哑铃活动只是由肌肉工作完成的。（

）5.平原地区比山区更容易受到雨水的侵蚀。（

）

6.扫地时只有骨骼参与了运动。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.把下列地形地貌和其特点进行连线。高原

海拔500米以上，蜿蜒起伏，层峦叠嶂盆地

地貌宽广平坦，起伏较小，海拔较低丘陵

高低起伏，坡度较缓，由低矮山丘组成平原

四周地势较高，中间低平山地

海拔较高，面积广大，地形开阔五.简答题(共2题，共9分)1.平面镜成像由哪些有趣的现象？2.请你说一说土壤是如何被雨水侵蚀的。六.综合题(共4题，共48分)1.探索植物对侵蚀的影响操作与观察：动手做两个小山丘（地形）模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖，用水壶分别对两个小山丘从顶部喷水，观察“雨水”对小山丘的影响。对比两个小山丘“降雨后”的变化。1．分析与比较：这是一个(

)实验，要保证只有一个条件改变，其他条件要相同。2．在这个实验中，相同条件是(

)，需要改变的条件是(

)。A．小山丘

B．“降雨”高度

C．“降雨”量

D．小山丘是否被植物覆盖3．实验中我观察到：没有植物覆盖的小山丘降雨后，土地被侵蚀(

)，小山丘上的土容易被“雨水”冲走，流下来的“雨水”变得(

)，容易造成水土流失。有植物覆盖的小山丘，“雨水”不容易冲走小山丘上的土，土地侵蚀得不严重，流下来“雨水”变化不大，不是很浑浊。4．解释与运用：①根据该实验，我知道为了保护土地不被侵蚀或者减少侵蚀，我们应该：②根据这个实验我能初步解释黄河水为什么是“黄色”的了。2.下列物体中：A、月亮

B、激光

C、太阳；D、闪电；E、蜡烛；F、电灯；G、火把

H、玻璃（1）不属于光源的有（

）（2）属于光源的有（

）3.了解火山喷发的成因：实验预测：猜测1：(

)。猜测2：(

)。猜测3：(

)。实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等等。实验方法：（1）在罐头盒内放入一些(

)，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个(

)。（2）向小洞内倒入一定量的(

)（番茄酱适当的稀释一下），然后用(

)的土豆泥封住洞口。（3）将罐头盒放在铁架台上，用(

)加热，观察火山喷发的现象。实验注意点：（1）倒入小洞内的番茄酱要进行适当的(

)，这样实验效果会更好。（2）用来封住洞口的一层土豆泥要(

)，这样有助于番茄酱的喷发。（3）在做本次实验时，小组成员需要佩戴好(

)，距离实验材料要(

)，以免番茄酱飞溅出来。（4）使用酒精灯加热时要注意按照步骤操作，时刻注意安全。实验现象：通过加热，密封在“火山”内部的“岩浆”不断上涌，最后冒着热气，并伴随着大量气泡，从薄弱的火山口喷涌而出。实验结论：火山喷发的成因是由于(

)。地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，(

)便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。4.不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。关于摆的快慢与什么因素有关，小明用如图装置做了以下探究：1.小明同学做出的假设是摆的快慢与______________________有关。2.小明测了两个摆在一分钟内的摆动次数，记录如下。有时测得的数据会有差异，正确的记录方法是（

）。甲乙第一次3519第二次3419第三次3418A.选择老师的实验数据 B.根据实验如实记录 C.随意填写一个数据3.如果要使乙摆1分钟摆动60次，可以通过（

）实现。A.增加摆绳长度 B.缩短摆绳长度 C.调换更细的摆绳4.如果只增加摆锤的质量，其他的条件不变，则摆锤的摆动次数__________（填“不变”或“变化”）；5.根据单摆的____________________性，人们制成了摆钟，摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。

参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.B6.C二.填空题1.火山；地震；风；水

2.压力3.岩浆岩；变质岩

4.颅腔内；大脑；小脑；脑干5.三棱镜；紫6.关节；肌肉三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.我能在镜子里看见你，你能看见我，这说明光路是可逆的；我闭起左眼，镜子里的我是右眼睛闭起，我闭起右眼，镜子里的我是左眼睛闭起，这说明镜子所成的像是相反的，也是对称的；直立两面镜子，不断变换它们的角度，夹角越小，成像越多，因为两面镜子互相映照产生的结果；借助镜子读文字，发现镜子里的文字与书上的文字是相反的；看着镜子，让笔在五角星的缝隙间“行走”，发现五角星与镜子里的五角星图像不但左右相反，而且上下也相反；镜子与物体的角度不同图像也不同。2.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了。六.综合题1.1．对比2．ABC

D3．严重

浑浊4．①植树造林，不乱砍滥伐。②黄河上游植被少，水土流失严重，黄土被冲刷沉积在下游，所以黄河水是“黄色”的。2.