教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案（轻巧夺冠）

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面不是光源的物体是(

)。A.太阳B.天上的彩虹C.日光灯D.烛光2.地震发生时，下面说法中错误的一项是（

）。A.立即切断电源B.在楼上时可以跳楼C.在结实的家具下躲避3.关于计量时间，下列说法错误的是(

)。A.按照日出而作、日落而息形成的早期计时单位是天B.日晷是利用阳光下物体影子方位变化的规律发明的C.因为水流的速度不稳定，所以不能用水来计时D.古人利用日影长度变化发明的天文仪器是圭表4.研究摆长与摆动速度的关系时，应该改变(

)。A.细线长度B.摆锤重量C.摆动方向5.神经系统包括(

)。A.脑和脊髓B.大脑、小脑、脑干C.脑、脊髓以及和它们相连的周围神经系统6.在做地震模拟实验时，铺在小盒子中的泥代表（

）。A.岩层B.岩浆C.土壤二.填空题(共6题，共26分)1.大理石和板岩都属于（

）。

2.火山地热是一种（

）能源。

3.滴漏是一个(

)型水钟，因为(

)变化，所以它漏出的水滴速度会越来越慢。4.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼（

）、肌肉（

）、关节更加（

）。人体共有（

）多块骨头，有（

）多块肌肉。5.有一个摆，原来每分钟摆动35次，现在要每分钟摆动60次，你的办法是(

)。6.古代的水钟有(

)和(

)两种。同一个水钟，漏水容器中的水位越高，水流的速度就越(

)。三.判断题(共6题，共12分)1.如果摆的快慢与它的重量有关，那么要么是摆越重它摆得越快，要么是摆越轻它摆得越快。(

)2.发生地震在室内无法及时撤离时，根据“伏地、遮挡、手抓牢”的原则，要赶紧钻到桌子下边或用靠垫捂住最脆弱的头部，手牢牢抓住桌子腿。（

）

3.手碰到仙人掌刺做出的缩手反应，只是由周围神经完成。（

）4.没有钟表的时候，我们无法知道时间。(

)5.火山喷发和地震都是地球释放能量的一种形式。（

）

6.光遇到表面粗糙的物体不会发生反射。(

)四.连线题(共1题，共8分)1.地形地貌形成的原因。（连线）五.简答题(共2题，共8分)1.水钟漏完一杯水的时间和什么因素有关？2.饮食好习惯有哪些？六.综合题(共4题，共28分)1.小明同学为了探究影子的变化，设计了如下图的实验。1.小明利用实验模拟了一天中树木在阳光下影子的变化，发现影子长度由120厘米变为60厘米，他测量的位置可能是在（

）。A.A→BB.C→DC.D→E2.在这个实验中。我们把打开的手电筒当作光源。下列物体同属于光源的是（

）。A.月球B.刚升空的火箭C.镜子3.照射木条会形成影子，这是由于（

）形成的。A.光以直线的形式传播B.光的反射C.光的折射2.心脏的研究。如图所示，某科学小组为了探究心脏是怎样工作的，用洗耳球、胶管和水等材料来进行模拟实验。1．将模拟心脏工作实验中的材料与血液循环中的相应功能用线连起来。吸耳球

心跳手挤压的力量

心脏塑料管

血管吸进、挤出的水

血液2．按心脏每分钟跳动75次计算，心脏一天要跳动（

）次。A．1800B．4500C．1080003．下列活动不利于保护心脏的是（

）。A．每天玩游戏到深夜 B．锻炼身体 C．合理的休息和良好的睡眠3.小丹将橡皮泥做成片状，平放在桌面上，然后分别进行下图中的操作。用手在两端向中间挤压，橡皮泥隆起

用手在两端向外拉伸，橡皮泥断裂1．小丹做这个实验的目的是研究（

）。A．地球结构B．地震的成因C．火山的成因2．小丹的实验是一个（

）。A．对比实验B．模拟实验C．测量实验3．实验中的橡皮泥代表的是（

）。A．土壤B．地幔C．岩层4．地震给地表带来的改变是（

）。A．剧烈的 B．缓慢的4.材料分析题。大脑对人体的管理，是一种交叉的关系，即大脑左半球控制右侧身体的运动，大脑右半球控制左侧身体的运动。人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，如数学、逻辑、语言、书写；右半球则偏重于管理空间概念等功能，如音乐、绘画、情感、技艺等。1．根据材料我们可以知道，________偏理性，________偏感性。（填“左脑”或“右脑”）2．某病人右侧肢体出现瘫痪症状，可能是他的________部分出现了问题。（填“左脑”或“右脑”）3．大脑是脆弱的，我们如何保护大脑？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.A二.填空题1.变质岩

2.清洁

3.泄水；水位4.粗壮；发达；灵活；200；6005.减小摆绳的长度6.受水型；泄水型；快三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.答：水钟漏完一杯水的时间与流出水的快慢有关。2.吃饭时不能看书，饭后不能立即运动，饭前洗手，剧烈运动中、饭前不能喝冷饮，按时用餐，不吃