教科版四年级下册科学期末测试卷（达标题）

教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列关于土壤的说法，正确的是（

）。A.蚯蚓能穿破紧密的土壤，对土壤起到了破坏作用B.土壤为动植物提供了食物和生存空间，对人类没有多大作用C.东北“黑土地”的“黑”主要是因为土壤中含有比较多的腐殖质D.土壤是一种成分单一的物质2.把潮湿的沙和黏土团成小球，经过一段时间，可以看到（）。A.沙先平摊开来B.黏土先平摊开来C.沙和黏土一直呈球状3.关于绿色开花植物生命周期排序正确的是（

）。A.种子萌发、幼苗生长、开花、结果、死亡B.生长、发芽、发育、繁殖、衰老、死亡C.出生、生长、死亡、繁殖后代4.在(

)时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。在实验中，要避免出现这种现象。A.短路B.断路C.通路5.根据串联和并联电路的特点，家里教室的照明电路的连接方式一般为(

)的方式。A.串联B.并联C.不确定6.仙人掌长着刺一样的“叶”，与（

）的生长环境相适应。A.降水充沛B.降水稀少C.土质肥沃二.填空题(共6题，共26分)1.“壮壮”是小华同学的爱犬，有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时，弄了一头的苍耳子，如图甲所示。他仔细观察每个苍耳子，如图乙所示，发现其外表长满了具钩状的（

）；这可说明苍耳的种子是靠（

）传播。

2.像铜丝那样(

)让电流通过的物体，称为导体；像塑料那样(

)让电流通过的物体，称为绝缘体。3.我们可以用（

）、（

）等工具观察岩石。

4.由于太阳、风、水、地震和（

）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和（

）。

5.电池的一端是铜帽是电池的正极，另一端是(

)是电池的(

)。6.电路连接有(

)和(

)的两种方法，家庭照明电路是用(

)的方法连接的。三.判断题(共6题，共12分)1.胚珠发育生长后变成植物的根。（

）

2.可以从多个角度来观察岩石，这样观察结果才全面。（

）

3.在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。(

)4.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。（

）

5.连接电池的两根导线的另一端不必连接小灯泡，小灯泡也可亮起来。(

)6.空气在任何情况下都不会导电。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.铅笔芯玻璃

导体铁丝泡沫塑料陶瓷

绝缘体五.简答题(共2题，共8分)1.植物有哪些传播花粉的方式？油菜花的传播方式？2.植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？六.综合题(共4题，共39分)1.果果一家去黄山旅游，她在山上发现了一种岩石，于是她运用学到的方法对这块岩石进行观察，并作了如下记录。用眼发现该岩石有花斑状花纹，不透明，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成；用手摸感觉粗糙且颗粒较粗；用小铁棍轻轻敲打会发出低沉的声音；用指甲、铜钥匙、铁钉都不能划痕迹；用放大镜没有看到岩石里有空隙：放入水中没有冒出小气泡。（1）在观察这块岩石时，果果用到的感觉器官有__________、__________、__________。（2）除上述记录观察岩石特点的项目以外，我们可以从__________、__________等方面观察岩石的特征。（3）根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于（

）。A．较软 B．硬 C．较硬（4）这块岩石应该是我们比较见的（

）。A．花岗岩 B．石灰岩 C．砂岩（5）下列说法正确的是（

）。A．岩石和矿物在自然界中是不变的B．岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的C．岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用2.下面是生活中常用的手电筒的结构示意图。（1）手电筒中电池的连接方法是（

）。A.串联B.并联C.叠联（2）手电筒中两节电池的连接方法是（

）。A.一节电池的正极与另一节电池的正极相连B.一节电池的正极与另一节电池的负极相连C.一节电池的负极与另一节电池的负极相连（3）请仔细观察图中右上角的圈，按钮没有按下去时，小灯泡（

）。A.一定亮B.一定不亮C.有时亮有时不亮（4）把手电筒的电路连接画成电路连接图，正确的是（

）。A.

B.

C.3.制做简易小开关。小红准备在家做一个简易的台灯，她找来了几根导线、几节干电池、小灯泡，为了让台灯便于控制她还需要做一个开关，于是她又找了金属回形针、橡皮、铁片、铜钥匙、陶瓷、铁图钉、塑料尺、干木板。（1）上面这些材料中，（

）是导体，（

）是绝缘体。（2）小红开始做开关了，你觉得选择下面（

）组材料能成功。A.金属回形针、铁皮B.橡皮、铁片C.陶瓷、塑料尺（3）小红顺利地用上了台灯，不过有一次她发现台灯不会亮了，我们可以用（

）来检测台灯电路中的故障。4.请将下面的实验补充完整。

实验目的：探索植物的根的作用。实验材料：1支试管、带根的新鲜植物、_______、水。实验步骤：（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。（2）将植物的_________浸泡在试管里的水中。（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会_________到空气中，并在水面处做好标记。（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。实验现象：经过一天的时间，植物的茎、叶，依然保持良好的状态；水面降到______以下，说明试管中的______减少了。实验结论：植物的根能______。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.B6.B二.填空题1.特殊结构；动物

2.容易；不容易3.放大镜；手电筒

4.火山；黏土

5.锌壳；负极6.串联；并联；并联三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.有靠昆虫传粉的花，叫虫媒花；有靠风来传粉的花叫风媒花；还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。油菜花是虫媒花。2.植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少