教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷含答案【达标题】

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.对于不明液体，正确的观察方法是（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用舌头尝2.水是（

），空气是（

）。A.固体

液体

B.液体

气体

C.气体固体3.关于空气的认识，下面正确的是（

）。A.空气不是物体

B.空气是流动的

C.固体里面没有空气4.当天平的状态（

）时，测量结果是准确的。A.向重物的一端倾斜

B.两端达到平衡

C.向砝码的一端倾斜5.下面物体中最重的是（

）。A.玻璃球

B.回形针

C.乒乓球6.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（

）。A.按照实验要求一步一步操作观察

B.想怎么做就怎么做二.填空题(共6题，共36分)1.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。2.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）3.通过学习，我发现，水是（

）固定形状的。（填有或没有）4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。5.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。6.我们周围常见的物体有（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.石头能够溶解在水中。（

）2.水没有气味。（

）3.我们不能随便乱扔垃圾。（

）4.观察不明物体时可以用口尝。（

）5.可以用我来称泡沫块的轻重。（

）6.水和空气都能流动。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.我会连。我们的课桌面很光滑

用耳朵听洗发液香香的

用眼睛看电视里响起了国歌声

用舌头尝科学书是长方形的

用手摸我们喝的牛奶是甜的

用鼻子五.简答题(共2题，共15分)1.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（

）。（2）金属螺母用手掂着比较（

）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（

）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（

）。（5）石头放到水里不会（

）。2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？六.综合题(共4题，共33分)1.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。（1）这些物质中，（

）是固体，（

）是液体。A、水

B、小米

C、绿豆

D、黄豆（2）小新利用（

）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（

）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如图，小新利用（

）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）2.①

②

③

④

⑤

（1）上面五种物体中,可以流动的是（

）。（2）上面五种物体中，按照形状分类，（

）和（

）可以归为一类。（3）上面五种物体中，（

）最小。（4）上面五种物体中，③和④相比，（

）比较轻。3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较（

）、（

）、（

）、（

）等方面。2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。4.用盒子装物品。1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（

）。A.

B.

C.2.下列平铺方法中，方法（

）装的橡皮最多。A.

B.

C.3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（

）有关。A.轻重

B.形状

C.颜色参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.A6.A二.填空题1.形状；大小；味道；轻重2.①；③；②3.没有4.能；溶解；不能；溶解5.预测；称一称6.铅笔；格尺；橡皮；文具盒三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如