教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案【能力提升】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水蒸气（

）。A.在下雨天，晴天都有

B在下雨天没有

C.在晴天没有2.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里空气的变化情况是（

）。A.质量不变,体积增加

B.质量和体积都增加

C.质量增加,体积不变3.空气压缩枪是利用（

）的原理制作的。A.空气不能被压缩

B.空气能被压缩

C.空气无色无味4.下列三种物质中，不能被水溶解的是（

）。A.食用油

B.小苏打

C.方糖5.用（

）方法将盐从水中分离出来。A.过滤

B.蒸发

C.沉淀6.温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（

）。A.﹣4℃

B.﹣6℃

C.6℃

D.16℃二.填空题(共6题，共26分)1.杭州暑假时的天气和寒假时的天气是（

）。（填“一样“”或“不一样”）2.地球上有的地方一年四季分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫做（

）。3.在自然界，水是以三种状态存在的,分别是（

）（

）和（

）；水的三态变化是由（

）变化引起的。4.把一杯水放入冰箱的冷冻室里，过了一会儿水的温度会（

），数小时后水会（

）。5.如图是一种风速风向仪。测量时，风扇旋转得越快说明（

），尾翼如果尾翼朝向北方，说明此时吹的是（

）风。6.零摄氏度写作（

），38℃读作（

），零下8摄氏度写作（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们看不到植物呼吸，所以植物不需要空气。（

）2.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。（

）

3.天气是不断变化的。（

）

4.利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间的降水情况。（

）

5.地球四周有一层厚厚的空气包围着，我们称这一圈空气为大气层。（

）6.我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。温度计

降雨量

单位（

）雨量器

风向

共（

）个方向风速仪

气温

单位（

）风向标

风速

共（

）级五.简答题(共2题，共11分)1.风是如何形成的？

2.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?六.综合题(共4题，共26分)1.仔细阅读以下“某月气温柱状图”，并回答问题。1.该月的气温范围是（

）。2.从图中可以发现本月气温（

）。A.炎热

B.舒适

C.寒冷2.结合对联，回答问题。杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。（1）对联中出现的是（

）和（

）的混合物。（2）反映的规律是（

）。3.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。4.请你用自己想到的方法给下列物体归类。蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、氧气、牛奶、矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、空气固体：液体：气体：参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.B6.A二.填空题1.不一样2.气候3.液态水；冰；水蒸气；温度4.下降；结冰5.风速越大；南6.0℃；38摄氏度；－8℃三.判断题1.×2.√

3.√

4.√

5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从而形成风。

2.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度，此时会有一些物质未被溶解的现象出现。六.综合题1.1.20~30摄氏度；2.B2.冰；水；冰水混合物的