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考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024丹江口工程管理局职工大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.关键B.主导C.决定D.桥梁【答案】:B2.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.严以律己,以诚待人B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.相互帮助通力合作D.凡是不要先出头【答案】:B3.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.道德品质B.教学水平C.管理水平D.科研水平【答案】:A4.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.宏观研究B.分析研究C.微观研究D.开发研究【答案】:C5.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.感情需求B.利益需求C.控制需求D.包容需求【答案】:A6.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.关心学生、了解学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生,对学生一视同仁【答案】:C7.高等教育的发展从根本上受制于()。A.社会科技的发展B.社会综合实力的发展C.经济增长的质量与效果D.物质资料的生产【答案】:C8.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.间接知识B.生活经验C.直接知识D.生产经验【答案】:A9.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制C.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制【答案】:A10.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。A.专业性B.学术性C.教育性D.超越性【答案】:C11.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.10C.14D.8【答案】:C12.取消考试资格是教育行政处罚中的()。A.人身罚B.财产罚C.申诫罚D.能力罚【答案】:D13.[]教师、学生合法权益集中体现是()A.学校领导的合法权益B.学校合法权益C.社区的合法权益D.教育行政部门合法权益【答案】:B14.就现代教育而言,说服教育的主导方式应该是()。A.沟通-对话式B.践履-训练式C.过程-体验式D.指导-内省式【答案】:A15.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。A.接受学习和发现学习B.概念学习和意义学习C.知识学习和技能学习D.机械学习和意义学习【答案】:A16.在高校教师的诸多能力当中,()是核心和基础。A.教育能力B.领导能力C.组织能力D.抽象思维能力【答案】:A17.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。A.情景记忆B.语义记忆C.形象记忆D.情绪记忆【答案】:B18.保持时间在一分钟之内的记忆是()。A.瞬时记忆B.长时记忆C.形象记忆D.短时记忆【答案】:D19.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?()A.教师的能力B.教师的期望C.教师的知识D.教师的人格【答案】:B20.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()A.课程方案B.教材C.教学计划D.教学大纲【答案】:D21.在高等教育理念的多种流派中,自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是()。A.自由主义B.理性主义C.实用主义D.工具主义【答案】:B22.将学业成败归因于个人外部的稳定因素,指的是下列因素中的是()。A.运气B.努力C.能力D.任务难度【答案】:D23.根据思维在解决问题时的途径方向划分,思维可以分为辐合思维和()。A.常规思维B.创造性思维C.发散思维D.抽象思维【答案】:C24.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()A.双重趋避冲突B.双避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突【答案】:C25.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。A.投射B.文饰C.退行D.升华【答案】:A26.司机开车的时候手握方向盘,脚踩油门,眼睛看观后镜,这是注意的()。A.转移B.稳定C.集中D.分配【答案】:D27.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()A.课程内容综合化趋势B.课程性质职业化趋势C.课程实施多样化趋势D.课程方向人文化趋势【答案】:D28.高校内部权力的不对称性主要体现在()的二元对立。A.学生权力与学生会权力B.教师权力和学生权力C.教师权力与工会权力D.学术权力和行政权力【答案】:D29.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中,错误的是()。A.诉权专属。B.原告举证。C.标的确指。D.主管确定。【答案】:B30.为了适应快速发展的时代,实现自身的可持续发展,高校教师必须具备()。A.终身学习的意识B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.渊博的专业知识【答案】:A31.学习动机和学习效果之间呈()。A.倒V型曲线关系B.U型曲线关系C.线性关系D.倒U型曲线关系【答案】:D32.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.社会心理B.普通心理学C.管理心理学D.教育心理学【答案】:D33.高等学校科学研究最显著的特点是()A.教学和科研的结合B.科学研究和教育研究的结合C.学术责任和学术自由的结合D.个体研究和集体协作的结合【答案】:A34.以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()。A.不需要注明原始刊载处B.可以在不同的出版物上自由发表C.语言不同可以记为不同研究成果D.视为同一成果【答案】:D35.班级里的小集团属于()A.联合群体B.非正式群体C.正式群体D.松散群体【答案】:B二、多选题36.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()。A.奉献是企业立足于社会的道德资本B.奉献是企业发展的政治资本C.奉献意味着自己吃亏D.奉献无法给企业带来经济利益【答案】:BD37.我们认为职业道德意识性要素包括了()要素。A.职业理想B.职业态度C.职业荣誉D.职业良心【答案】:AB38.指导—内省式说服,强调由指导到内省的变化进程,这种内化的过程包含三个层级,这三个层级是()。A.指导式认知B.内省式认知C.研讨式认知D.体验式认知【答案】:ABC39.下列属于短时记忆的特点的是()。A.保持时间在1分钟以内B.以言语听觉编码为主C.加工水平最低D.容量为5-9个组块【答案】:ABD40.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.殴打教师B.批评教师C.检查维修宿舍设施D.由专业保安看管E.家长参与管理F.加强就寝安全意识教育G.侮辱教师H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】:CFH41.制定高校培养目标的依据有哪些?()。A.社会本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.个人本位论D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】:BD42.高校培养目标主要有哪些层次?()。A.专业层次B.国家层次C.社会层次D.学校层次【答案】:ABD43.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.检查维修宿舍设施B.殴打教师C.加强就寝安全意识教育D.批评教师E.加强舍管教师的安全教育培训F.侮辱教师G.家长参与管理H.由专业保安看管【答案】:ACE44.爱岗敬业的具体要求有()。A.提高职业技能B.掌握本领,适时“跳槽”C.以薪酬为出发点和落脚点D.强化职业责任【答案】:AD45.符合坚持真理要求的是()。A.坚持实事求是的原则B.敢于挑战权威C.尊敬师傅就是坚持真理D.多数人认为正确的就是真理【答案】:AB46.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.好礼守节B.爱岗敬业C.内省慎独D.知行合一【答案】:ACD47.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A.反馈过程B.同化过程C.调整过程D.顺应过程【答案】:BD48.斯滕伯格提出的爱情三角理论中,爱情的三个成分是()。A.激情B.亲密C.友情D.承诺【答案】:ABD49.以下各项中属于迁移现象的是()A.触类旁通B.举一反三C.闻一知十D.一目十行【答案】:ABC50.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()。A.目标策略B.意义策略C.再认策略D.组织策略【答案】:BCD51.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()A.学校教育B.恋爱关系C.人生态度D.人际关系【答案】:AD52.课堂教学的优点是()。A.有利于培养学生的集体精神。B.提高教学效率C.因材施教D.增强教学的计划性【答案】:ABD53.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()。A.知识经济与高教大众化的影响B.

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