2024内蒙古能源职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024内蒙古能源职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.练习法B.讨论法C.讲授法D.问答法【答案】：D2.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.讲述思路为主的原则B.知识优先原则C.学生主体原则D.教师主导原则【答案】：A3.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.狭隘性C.敏感性D.强烈性【答案】：B4.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业信仰B.专业精神C.专业人格D.专业知识【答案】：D5.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的传承功能B.高等教育的文化功能C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的影响【答案】：C6.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.研究C.学科D.教学【答案】：C7.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：A8.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.经验为师B.专业为师C.身正为师D.品德为师【答案】：C9.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.道德关系C.法律关系D.人格关系【答案】：C10.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.树立爱情责任感B.摆正爱情与学习的关系C.追求志同道合的爱情D.通过恋爱改变自己的生活【答案】：D11.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理健康教育B.进行大规模问卷调查C.心理咨询D.心理治疗【答案】：A12.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.德育加分B.提前解除处分C.参评奖助学金D.受到表扬【答案】：B13.（）是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师义务B.教师公正C.教师良心D.教师幸福【答案】：A14.大学生正处于认知发展的（）A.下降期B.高峰期C.高原期D.平稳期【答案】：B15.社会服务职能是高校（）A.教学职能的延伸B.科研职能的延伸C.创收的借口D.教学和科研职能的延伸【答案】：D16.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“为什么”B.“是什么”C.以上三项都不正确D.“怎么样”【答案】：B17.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.依从B.服从C.从众D.遵从【答案】：C18.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。A.心理特征系统B.自我调控系统C.人格动力系统D.心理状态系统【答案】：D19.以下属于学科制度的缺点的是（）。A.形成融贯的理论传统B.严格的方法学训练C.建立完整的理论体系D.形成学术权威【答案】：D20.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.培根B.皮尔士C.杜威D.詹姆斯【答案】：C21.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有可逆性B.心理健康的状态具有连续性C.心理健康的状态具有稳定性D.心理健康的状态具有相对性【答案】：C22.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.爱国情感、爱国信念和爱国行为B.爱国情感、理论自信和民族认同C.文化自信、民族自豪和爱国信念D.民族认同、文化自信和爱国行为【答案】：A23.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（）,促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.评估B.监督C.指导D.督导【答案】：D24.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约B.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象C.社会道德的发展受公民品德的制约D.个体品德的发展受社会道德的制约【答案】：D25.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.系统B.评价C.概括D.巩固【答案】：B26.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.自然权利思想B.人文主义思想C.自由平等思想D.三权分立思想【答案】：B27.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。A.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求B.生产力发展需要和政治经济制度C.高等学校教育教学任务的要求D.高等学校的要求和社会、家庭的要求【答案】：A28.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.自我实现需要B.安全的需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】：A29.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.130B.95C.100D.80【答案】：A30.良心最显著的特征是（）。A.排他性B.内生性C.他律性D.自律性【答案】：D31.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.预测B.描述C.控制D.解释【答案】：A32.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A.环境B.教育C.社会实践D.人的主观能动性【答案】：C33.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.标准化学绩测验B.形成性测验C.准备性测验D.总结性测验【答案】：A34.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业理想B.职业良心C.职业满足D.职业荣誉【答案】：A35.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的影响C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的传承功能【答案】：C二、多选题36.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.接触新知B.专业发展C.观摩教学D.反思日记E.行动研究【答案】：ABCDE37.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.强壮学生的身体素质B.预防学生的心理行为偏差或问题C.提高学生的学习成绩D.充分发挥学生的潜能【答案】：BD38.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.方向性与不可逆性C.平衡性D.连续性与阶段性【答案】：ABD39.中世纪大学的重要特征包括（）。A.学术自由B.大学自治C.专业性和学术性D.科研性和服务性【答案】：ABC40.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.组织方式灵活B.教学内容实用C.周期短D.入读便利【答案】：ABCD41.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.多读书,读好书B.为人师表C.向老教师和优秀教师学习D.做中学【答案】：ACD42.行为主义心理学的代表人物有（）。A.华生B.斯金纳C.铁钦纳D.冯特【答案】：AB43.下列属于诚信特征的有（）。A.智慧性B.止损性C.自觉性D.通识性【答案】：AD44.教师在实践中树立威信，应（）A.加强师生间交往B.注意自己的仪表、作风和习惯C.充分利用首因效应D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD45.职业道德行为修养的方法有（）。A.不断提高职业道德境界B.积极参加职业道德实践C.认真学习职业道德理论D.正确选择职业道德行为【答案】：ABCD46.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它反映了全社会的共同利益B.它是相互尊重的同志式的纪律C.它与从业人员的工作责任心相联系D.它是强制性和自觉性的统一【答案】：ABCD47.大学生的人格权包括（）。A.生命权B.身体权C.名誉权D.身份权【答案】：ABC48.高等学校发展科学的职能包括（）。A.科学研究B.应用研究C.开发性研究D.基础研究【答案】：BCD49.确立大学生的主体地位,我们应该（）。A.加强学校的严格管理B.发展大学生的主体能力C.塑造大学生的主体人格D.增强大学生的主体意识【答案】：BCD50.目前大多数大学生感到在校有（）。A.就业压力B.人际压力C.学习压力D.考研压力【答案】：ABC51.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.买了酸柠檬，却说柠檬很甜C.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】：BD52.高校教科编写的基本原则是（）。A.观点与材料相一致原则B.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则C.“少而精”与“多而全”相协调原则D.理论联系实际原则【答案】：ABC53.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.严谨治学，学术诚信B.敬业乐教，热爱学生C.