国家开放大学电大《现代教育原理》形考任务标准参考答案_第1页
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文档简介

AGEAGE绩的50%,终结性考试占课程综合成绩的50%。最终成绩=形考成绩50%+终考成绩PPAGE以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理动等，实现德育、智育、体育、美育的有机统一，这样才能完成全面素质教育的任务。形考任务二PAGE性10.心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献11.受教育权利是受()制约的。【答案】社会政治经济制度15.教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大作用PAGEPAGE22.美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说：教育作为经济发益率进行了计算。结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡的教育投入就是对将来经济增长的最好投入。(2)有人说教育是生产力这一点都过分，形考任务三PAGE9.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的PAGE——智力和体力的尽可能多方面的发展；(2)质的方面——智力和体力的充分的、自由的发展；(3)度的方向——个人智一智力和体力的充分的、自由的发展。马克思关于人PAGE感方面发挥着不可替代的作用。第一，综合实践活动可以更好地培养学生的实践能力。丰富的过程中，实现理性认识的巩固和升华，学生通过走入社会情境，接触社会显示，四、案例分析题PAGE呼啦离开各自的座位，趴在临街的窗户上，好奇地观看消防车，边看还不停地边议论。的精神?【答案】老师的做法是符合新课程标准的，而且在教学过程中，充分运用了研形考任务四PAGE素；教师职业职能的转变；教师职业被认定为专业性职业；教师的终身教育得以实施；由二、名词解释三、简答题PAGE等方面来谈此问题)PAGE骄傲!全班默然。从此，将军被提审的次数越来越少，他对朱老师发自内心地折服了。整800字的检查，深受感动。课堂上，她浓墨重彩地评说了这份检查，全班同学听得痴上获得的奖品———支金笔送给朱兆林作纪念。告别老师时赵宁的眼睛里噙满了泪水。他动情地说：朱老师，收下。您不是说我能当将军吗?等我得了军功章，再拿它换这支笔好不好?结合上面的事例，请你谈谈对当代学生观的理解。识和理解也随之改变。其中，以人为本、尊重学生、视学生为发展中的人、依法施PAGE的当代学生观的。(4)为什么要尊重所谓的差生?从根本上说是因为学生是发展中的人，形考任务五PAGE二、名词解释PAGE18.老师被起绰号茶煲扇全班学生耳光日前，从化太平中学初中一年级某班的同学，因主任一怒之下先让40

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