2025届河北省阜平一中高一下生物期末学业质量监测模拟试题含解析

2025届河北省阜平一中高一下生物期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．2015年暑期，非洲埃博拉病毒肆虐，严重危害到非洲人民的生活健康，下列关于埃博拉病毒的说法，不正确的是（）A．用培养基直接培养埃博拉病毒供科学家研究B．埃博拉病毒必需寄生在活细胞中C．埃博拉病毒不属于生命系统D．埃博拉病毒由核酸和蛋白质组成2．下列关于光合作用的叙述中，正确的是（）A．酶的专性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行B．在暗反应过程中酶和C3的数量不会因消耗而减少C．在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强D．水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受温度影响3．以下关于生物变异的叙述，正确的是A．基因突变都会遗传给后代B．染色体变异产生的后代都是不育的C．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中4．如图甲、乙是某哺乳动物(含2n条染色体)的体细胞一次细胞分裂过程曲线图，纵坐标表示一个细胞核中染色体或DNA的相对含量。下列说法错误的是()A．甲图可能是DNA含量变化，乙图可能是染色体数目变化B．EF、CD段均与新核形成有关C．MN段与着丝点断裂有关D．BC段只包含前期和中期，NE段包括后期5．如图是某种雄性动物细胞分裂示意图。下列叙述正确的是A．图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因有可能是bB．在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像C．若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂D．图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体6．在家鼠中短尾鼠（T）对正常鼠（t）为显性，一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾与短尾交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活类型的基因型可能是A．TT B．TtC．tt D．TT或Tt二、综合题：本大题共4小题7．（9分）现有两个纯种的高粱品种，一个性状是高杆易倒伏（D）抗锈病（T）；另一个性状是矮秆抗倒伏（d）易染锈病（t）。两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的I、II两种育种方法以获得高粱新品种。请完成以下问题：（1）方法Ⅰ依据的原理是___________；方法Ⅱ依据的原理是___________；要缩短育种年限，应选择的方法是______________。（2）（三）过程采用的方法称为____________；（四）过程最常用的方法是：使用一定浓度的秋水仙素处理，秋水仙素能够抑制___________的形成，导致染色体不能够移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。该过程如果不用秋水仙素处理，还可以用___________诱导，在此方法中，可用____________固定细胞的形态，进而可以制作装片进行观察。（3）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占___________。8．（10分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物，利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体，体细胞染色体数为18)，通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：（1）假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性，稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有________种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为________________。（2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是_______________________。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代为________倍体。（3）现有某杂合野生型青蒿的花粉发育成的单倍体植株及其药壁细胞发育成的二倍体植株，在幼胚期它们的形态上并无明显差别。若想在幼胚期就区分出是哪种胚，可以采用________________的方法对它们加以区分。在对由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株培养过程中，有一部分单倍体能自然加倍成为二倍体植株，鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是________________________。9．（10分）如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）B代表________（2）细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号________。Na+通过细胞膜的方式是________。（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有________。10．（10分）下图是囊性纤维病的病因图解，据图回答：（1）基因是指____________。基因中的_____________代表遗传信息。如图中所示，形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是________________________。（2）通过图解可以看出，基因能通过____________直接控制生物体的性状。（3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制________，进而控制生物体的性状。11．（15分）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题：（1）过程①表示的是______________，过程②表示的是______________。（2）完成过程①需要____________________等物质（至少答两种）从细胞质进入细胞核。（3）从图中分析，核糖体的分布场所有______________，同时也证明了线粒体是一个__________(填“自主性”或“半自主性”)的细胞器。（4）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由________中的基因指导合成。（5）用α－鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α－鹅膏蕈碱抑制的过程是________(填序号)，线粒体功能__________(填“会”或“不会”)受到影响。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】试题分析：A、病毒寄生在活细胞内，不能用培养基直接培养，A错误；B、病毒必需寄生在活细胞中，不能独立的生活和繁殖，B正确；C、病毒不属于生命系统的结构层次，C正确；D、病毒由核酸和蛋白质组成，D正确．故选A．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．2、B【解析】

本题考查光合作用的相关知识，解题的关键是掌握光合作用的过程，掌握光合作用的过程的要点是结合光合作用的图解写出每个阶段的反应方程式以及明确每一个阶段的场所和所需要的物质及反应的条件。【详解】A、光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行，A错误；B、酶是生物催化剂，在反应前后数量不变；在暗反应中C02被C5固定形成C3，C3又被还原生成C5，该过程处于动态平衡状态，故在暗反应过程中酶和C3的数量不会因消耗而减少，B正确；C、在一定范围内，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强，当CO2浓度增加到一定值，光合作用强度不再增加，C错误；D、CO2的固定为暗反应过程，暗反应需要多种酶的参与，酶的效率受温度影响，D错误。故选B。【点睛】光合作用的光反应和暗反应的关系：①光反应为暗反应提供[H]（以NADPH形式存在）和ATP；②暗反应产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料；③没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。3、C【解析】可遗传的变异有三个来源：基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变发生在DNA复制过程中，但体细胞发生的突变不会遗传给后代。染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目变异，若染色体数目成倍地增加，成为多倍体，其后代仍是可育的。基因碱基序列发生改变，会导致信使RNA改变，但不一定出现性状改变。减数分裂过程中，由于同源染色体之间的交叉互换、非同源染色体之间的自由组合，因此出现了基因重组。4、D【解析】

本题考查有丝分裂，考查对有丝分裂过程中核DNA和染色体数目变化的理解。体细胞以有丝分裂方式增加细胞数目，根据上升时的不同特点可判断图中两条曲线代表的具体含义。【详解】根据甲图中曲线斜线上升，乙图中曲线直线上升，可判断甲曲线代表核DNA含量变化，乙曲线代表染色体数目变化，A项正确；EF、CD段细胞核中染色体或DNA的含量下降，应是有丝分裂末期新的核膜形成，出现了新的细胞核，B项正确；有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，MN段与着丝点断裂有关，C项正确；BC段包含前期、中期和后期，D项错误。【点睛】有丝分裂过程中核DNA、染色体数目变化判断技巧：（1）“斜升”的曲线一定为核DNA数目变化曲线：DNA的复制需要一定的时间。（2）“直升”的曲线为染色体数目变化曲线：着丝点分裂导致染色体数目加倍，加倍过程在瞬间完成。（3）二者的下降一定同时发生。5、A【解析】

根据题意和图示分析可知：图Ⅰ中，含有同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于有丝分裂后期；图Ⅱ中两条染色体大小不一，着丝点没有分裂，所以细胞处于减数第二次分裂中期。由于图Ⅰ中中1、4染色体大小相同，而2、3染色体大小不同，结合图Ⅱ可知2是Y染色体，3是X染色体。【详解】图Ⅱ中①和②为姐妹染色单体关系，①上某位点有基因B，若发生基因突变或交叉互换，②上相应位点的基因可能是b，A正确；由于该个体为雄性个体，图Ⅰ为有丝分裂后期，图Ⅱ为次级精母细胞，在精巢中既有有丝分裂的细胞，也有减数分裂的细胞，所以可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像，但卵巢的细胞中无Y染色体，故卵巢中不存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像，B错误；图Ⅰ表示的是体细胞的有丝分裂，不可能是次级精母细胞，C错误；图Ⅱ的细胞处于减数第二次分裂，无同源染色体，无四分体，D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。6、A【解析】

由题意分析可知，一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同，符合孟德尔的测交实验；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，结果不是3：1，说明有个体死亡。【详解】由题干可知:Tt（短尾）×Tt（短尾）→T_（短尾）∶tt（正常尾）=2∶1，又因短尾鼠×正常尾鼠（tt）→正常尾鼠∶短尾鼠=1∶1，由此可知短尾鼠一定是杂合子（Tt），所以致死的一定是纯合短尾鼠，A正确，故选A。【点睛】要求能熟练掌握孟德尔的基因的分离规律的杂交试验结果．难点在于显性纯合致死，意在考查学生的判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。二、综合题：本大题共4小题7、染色体变异基因重组方法Ⅰ花药离体培养纺锤体的形成低温卡诺氏液1/3【解析】

据图分析，图中（一）表示杂交，（二）表示减数分裂，（三）表示花药离体培养，（四）表示秋水仙素处理单倍体幼苗，（五）表示自交，（六）表示连续自交；方法I表示单倍体育种，方法II表示杂交育种。【详解】（1）根据以上分析已知，图中方法I表示单倍体育种，方法II表示杂交育种，遵循的原理分别是染色体变异和基因重组，其中单倍体育种能够明显缩短育种年限。（2）根据以上分析已知，（三）表示花药离体培养，（四）表示秋水仙素处理单倍体幼苗，秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能够移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。此外，用低温处理单倍体幼苗也可以诱导染色体数目加倍，该实验可以用卡诺氏液固定细胞的形态，进而制作装片进行观察。（3）（五）过程是DdTt的自交，其产生的抗倒伏抗锈病植株的基因型及其比例为ddTT:ddTt=1:2，因此抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占1/3。【点睛】解题时，首先要看清题目的要求，其次要读懂图，仔细分析图是解题获得成功的关键，能够准确判断图中各个数字代表的过程的名称以及两种方法的名称和遵循的原理。8、9AaBb×aaBb或AaBb×Aabb低温抑制纺锤体形成三显微镜观察染色体数目将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株【解析】

根据题意分析可知：野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，符合基因的自由组合定律。明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，故基因型共有3×3=9种。F1中白青秆、稀裂叶植株占3/8，即A_B_=3/8=3/4×1/2，由于两对基因自由组合，所以亲本可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb。（2）低温可以抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体经过复制但不发生分离，从而使染色体数目加倍。若四倍体青蒿（含4个染色体组）与野生型的二倍体青蒿杂交，前者产生的生殖细胞中有2个染色体组，后者产生的生殖细胞中有1个染色体组，两者受精发育而成的后代细胞中有3个染色体组，故发育形成的个体为三倍体。（3）现有某杂合野生型青蒿的花粉发育成的单倍体植株（含有一个染色体组）及其花药壁细胞发育成二倍体植株（含有两个染色体组），在幼胚期它们在形态上并无明显差别。但由于二者所含染色体组数不同，故若想在幼胚期就区分出是哪种胚，可以采用显微镜观察染色体数目的方法对它们加以区分。在对由花粉发育成的单倍体植株的培养过程中，有一部分单倍体植株能自然加倍成为二倍体植株（是纯合子），鉴别上述自然加倍植株（纯合子）与花药壁植株（杂合子）的最简便的方法是让两种植株分别自交，子代性状表现一致，没有发生性状分离的则为自然加倍植株。【点睛】本题旨在考查学生对基因自由组合定律的实质的理解并学会应用分离定律解决关于自由组合的遗传问题，理解并识记秋水仙素诱导多倍体的原理，理解染色体组概念。9、（1）磷脂双分子层（2）选择透过性膜（3）b主动运输（4）一定的流动性【解析】A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，D是多糖链，D与A结合形成糖蛋白分布在细胞膜的外侧，另一侧位细胞膜内侧；a是通过主动运输由细胞膜外运向膜内，b是通过自由扩散的方式由膜外运向细胞内，c、d是通过协助扩散的方式由膜外运向膜内，e是通过主动运输由细胞膜内运向细胞外。（1）B代表磷脂双分子层。（2）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜。（3）氧气进出细胞属于自由扩散，可能代表氧气转运过程的是图中编号b．Na+通过细胞膜的方式是主动运输。（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的流动性。【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同10、有遗传效应的DNA片段碱基对排列顺序基因缺失了3个碱基控制蛋白质的结构酶代谢过程【解析】试题分析：基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。据图分析，囊性纤维病的病因是由于CFTR解题缺失三个碱基，发生了基因突变，导致蛋白质结构发生改变，从而导致功能异常。（1）基因是指有遗传效应的DNA片段，基因中的碱基对的排列顺序代表了遗传信息。由图可知，形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是基因缺失了3个碱基。（2）通过图解可以看出，基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生