2024四年级语文下册第2单元语文要素阅读专训习题课件新人教版

语文要素阅读专训课后练习土壤是怎样形成的(节选)大约几亿年前，当地球还是非常年轻的时候，地面上尽是高山和岩石，既没有平地，也没有泥土。大地上一片荒凉，毫无生命的气息。在风吹、雨打、日晒和冰川的作用下，几千万年过去了，石头从山上滚落下来，大石块变成小石块，小石块变成石子，石子变成沙子，沙子变成泥土。这些沙子和泥土，被大水冲刷下来，慢慢地沉积在山谷里，日子久了，山谷就变成了平地。从此，漫山遍野都是泥土。这是风化过程。但是呀！泥土还不是土壤，泥土只是制作土壤的原料。泥土变成土壤，还得经过生物界的劳动。首先登场的，是微生物的劳动。微生物是土壤的第一批劳动者。这些微生物繁殖力非常强，它们对于养料的要求并不

高，有的时候一点硫黄或铁粉就可以充饥，有的时候通过吸取空气中的氮也可以养活自己，于是泥土里就有了含氮的化合物。同时，泥土也变得疏松了些。这是泥土变成土壤的第一步。但是，微生物的能力终究有限，不能改变泥土的整个面貌，只能为比它们大一点的生物铺平生活的道路。经过若干年以后，另外一种比较高级的生物——像地衣之类的东西在泥土里出现了。它们的生活条件稍微高一点，它们死后，泥土里的有机质成分又多了一

些，泥土也变得更肥沃一些。随着生物的进化，苔藓类和羊齿类的植物相继出现了。每一次更高一级的生物的出现，都会给泥土带来新的有机质。这样，慢慢地，一步一步地，泥土就变成了土壤。..1.根据短文内容，把土壤形成的过程补充完整。高山、岩石经过风化()泥土经过生物界的劳动土壤【点拨】本题考查获取信息的能力。仔细阅读短文第2自然段的最后两句话可知，高山、岩石经过风化变成了泥土，根据第3自然段的最后一句话可知，泥土要经过生物界的劳动才能变成土壤。2.下列关于土壤形成过程的说法，正确的一项是(

)A.地球从一开始就有岩石、平地和泥土。B.石头在风吹、雨打、日晒和冰川的作用下经过风化变成了土壤。C.泥土是制作土壤的原料。D.微生物是唯一参加土壤建设的劳动者。C【点拨】本题考查获取信息的能力。读第1自然段第1句话可知地球上一开始既没有平地，也没有泥土，因此A项不正确；读第2自然段可知石头经过风化变成了泥土，而泥土不是土壤，因此B项不正确；根据第3自然段中的“泥土只是制作土壤的原料”可知C项正确；读第4自然段中的“微生物是土壤的第一批劳动者”和第5自然段中的第2句话，可知D项不正确。3.读画线的句子，你认为加点的词语可以去掉吗？为什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________不可以。像地衣之类的东西是比较高级的生物，去掉“比较”之后就变成了像地衣之类的东西是高级的生物，句子意思发生了变化。【点拨】本题考查对词语的理解和对短文语言特点的分析。科普文的语言特点是科学、严谨、准确。判断词语能否删除，需要回归原文，看看删除后句意是否会发生改变。如果改变了，则不能删除。4.读了这篇短文，你提出的问题是：____________________________________？你想用____________的方法来解答这个问题。你的答案是：________________________________________________________示例：太阳与土壤的形成有什么关系查阅资料太阳越晒，温度越高，岩石的风化和土壤的形成速度越快。