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文档简介
人教版小学六年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题,共16分)1.一个圆和一个正方形的周长相等,他们的面积比较,(
)。
A.圆的面积大
B.正方形的面积大
C.一样大2.男生人数是女生人数的,正确的等量关系式是(
)。
A.男生人数×=女生人数
B.女生人数×=男生人数
C.女生人数÷=男生人数
3.已知a是真分数,那么a2与2a的大小关系是()。A.a2>2a
B.a2<2a
C.a2=2a4.把一根长10米的铜丝,在一个圆盘上绕了3圈,还多0.58米,这个圆盘的半径是(
)米。
A.0.5
B.1
C.1.55.表达一组数量的增减情况我们用下面哪种统计图(
)。
A.条形统计图
B.扇形统计图
C.折线统计图6.在3.145、3.14、π、3.16%中,最大的数是(
)。
A.3.145
B.3.16%
C.π7.一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是(
)。
A.20×
B.20×+20
C.20×(20×)8.如图,从A到B沿大圆周走比较近,还是沿小圆周走比较近?正确答案是(
)。
A.沿大圆周走近
B.沿小圆周走近
C.一样近二.判断题(共8题,共16分)1.把10g糖溶化在40g水中,糖水的含糖率是25%。(
)2.一个半圆的半径是r,它的周长是(π+2)r。(
)3.半径2厘米的圆,周长和面积相等。(
)4.扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系。(
)
5.一个正方形和一个圆的周长相等,那么面积也相等。(
)6.和1%都是分母为100的分数,它们表示的意义完全相同。(
)7.1÷a=b(a≠0),则a和b互为倒数。(
)8.大圆的圆周率大于小圆的圆周率。(
)三.填空题(共8题,共19分)1.六(1)班学生人数在50~60之间,已知女生人数是男生人数的,那么女生有(
)人。2.一辆汽车6小时行了360千米,这辆汽车行驶的路程和时间的比是(
),比值是(
),比值表示(
);这辆汽车行驶的时间和路程的比是(
),比值是(
),比值表示(
)。3.用千克小麦可以磨出千克面粉,每千克小麦可以磨面粉(
)千克,要磨1千克面粉需要小麦(
)千克。4.小明在小东的东偏南20°方向,距离200米处;也就是说:小东在小明的(
)偏(
)(
)°方向,距离(
)米处。5.扇形是(
)图形,它有(
)条对称轴。6.,这是根据________计算的。(填运算定律)7.圆的周长是6.28米,则圆的直径是(
)米,半径是(
)米。8.晨晨看一本书,已看页数与剩下页数之比是5:3。已看页数是剩下页数的;剩下页数是已看页数的;已看页数占全书的;剩下页数占全书的。四.计算题(共2题,共18分)1.求比值。2.用你喜欢的方法计算下面各题。
五.作图题(共1题,共8分)1.以家为观察点,根据下列条件在平面图上标出各场所所在的位置。(1)家在学校东偏南30°方向1000米处。(2)公园在学校西偏北60°方向800米处。六.解答题(共6题,共37分)1.六年级男生有180人,女生有160人,男生比女生多百分之几?女生比男生少百分之几?2.学校建综合楼,计划投资120万元,实际节约了30万元,节约了百分之几?3.根据不同的条件列式,不计算。在“变废为宝,从我做起”的科学调查体验活动中,六(1)班收集废品240千克,(
),六(2)班收集废品多少千克?(1)六(2)班比六(1)班少收集。
(2)比六(2)班多。
(3)六(1)班比六(2)班的多60千克。4.砂子堆在地面上占地正好是圆形,量出它一周的长度是15.7米,那么直径是多少米?
5.要在底面半径是14厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍,接头部分是6厘米,需用铁丝多少厘米?
6.只列式不计算。(1)希望小学六(1)班的同学分两组参加植树活动,第一组25人,平均每人植树10棵,第二组20人,一共植树290棵,全班平均每人植树多少棵?(2)炎热夏天到来之际,杨经理准备捐资建一座游泳池,这个游泳池的长是50m,宽是长的,高是2m。这个游泳池的占地面积是多少平方米?参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.C二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×三.填空题1.242.60:1,60,这辆汽车的速度;1:60,,这辆汽车行驶1千米所需的时间。3.;4.西;北;20(或北偏西70);2005.轴对称;一6.乘法分配律
7.2;18.;;;四.计算题1.①9②③14④6⑤⑥2.(1)20;(2)4;(3);(4)10.2;(5)65;(6)2五.作图题1.1000÷200=5(厘米),800÷200=4(厘米),又因家在学校东偏南30°方向,公园在学校西偏北60°方向,所以家、公园的位置如下图所示:六.解答题1.解:(180-160)÷160=12.5%(180-160)÷180≈11.1%2.解:30÷1203.(1)解:根据分数乘法的意义列式:240×(1-)(2)解:根据分数除法的意义列式:240÷(1+)(3)解:根据分数除法的意义列式:(24
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