2024喀什大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024喀什大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.原则性C.稳定性D.广播性【答案】：C2.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.单一化态势B.极端化态势C.表象化态势D.多元化态势【答案】：D3.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科信仰B.学科规训C.学科方向D.学科特性【答案】：B4.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思维特征B.感知觉特征C.记忆特征D.年龄特征【答案】：C5.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.同事关系C.师生关系D.师教关系【答案】：C6.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.学术穿凿B.片面引注C.自我引注D.虚假署名【答案】：C7.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.市场权力B.自治权力C.立法权力D.行政权力【答案】：A8.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.教学水平超高B.学科知识丰富C.身体素质良D.职业心理健康【答案】：D9.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.教学目的和任务C.教师的业务素质及个性特点D.学生的年龄特征和知识水平【答案】：A10.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.培养学生问题意识B.增强学生参与意识C.引导学生研究学习D.确保学生主体地位【答案】：D11.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：D12.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.肄业证书B.毕业证书C.学习证明D.结业证书【答案】：D13.课程性教学环节是（）A.入学教育B.考查考试C.军事训练D.社会实践【答案】：B14.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：A15.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.教育行政机关居于主导地位B.二者的法律地位是平等的C.教师应当执行教育行政机关的决定D.是行政管理者和行政相对人之间的关系【答案】：B16.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.情境控制原则B.社会交换原则C.交互性原则D.自我价值保护原则【答案】：C17.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.激励性学习动机B.外部学习动机C.强化性动机D.诱因性学习动机【答案】：B18.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.严于律己，勇于自责B.以上都是C.学为人师，行为示范D.言行一致，身体力行【答案】：B19.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.布鲁纳B.斯金纳C.班杜拉D.维纳【答案】：C20.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在（）。A.饮食习惯上B.待人接物上C.学习态度和学习时间分配上D.遵纪守法上【答案】：C21.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.形式逻辑思维阶段B.具体形象思维阶段C.言语前思维阶段D.直觉行动思维阶段【答案】：D22.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.整体互动模式B.单向传播模式C.双向传播模式D.互动传播模式【答案】：A23.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.精神分析理论B.人本主义理论C.认知理论D.行为学习理论【答案】：B24.有意义学习的倡导者是（）。A.华生B.奥苏贝尔C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】：B25.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.保教费B.清洁卫生费C.场地使用费D.房屋维修费【答案】：A26.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.信息加工学习理论B.学习结果分类理论C.条件反射理论D.智力结构论【答案】：D27.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）。A.案例教学法B.讨论法C.自学指导法D.讲授法【答案】：B28.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德规范B.教师道德活动C.教师道德意识D.教师道德关系【答案】：A29.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.爱和归属需要B.生理需要C.安全需要D.自我实现【答案】：D30.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道计算面积的公式B.知道怎样写作C.知道怎样玩篮球D.知道怎样学习【答案】：A31.师生关系最大的功能是（）。A.凝固功能B.调节功能C.约束功能D.教育功能【答案】：D32.确立我国教育目的的理论基础是（）。A.创新教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.生活教育理论D.素质教育理论【答案】：B33.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。A.25B.15C.20D.1C【答案】：B34.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】：D35.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.行为主义B.构造主义C.格式塔D.机能主义【答案】：C二、多选题36.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.利重于义B.公平正义C.相互欺诈D.诚信友爱【答案】：BD37.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与学习者之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与社会之间的关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】：ACD38.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.稳定-可变维度B.长期-短期维度C.可控-不可控维度D.内在控制-外在控制维度【答案】：ACD39.敬业精神的基本特征有（）。A.持久B.随意性C.主动D.务实【答案】：AD40.成就目标具有（）。A.情境性的特点B.自主性的特点C.相对稳定性的特点D.效价性的特点【答案】：AC41.[]廉洁从教的内容包括（）A.坚持高尚情操B.发挥奉献精神C.自觉抵制社会不良风气D.不利用职权之便谋取私利【答案】：ACD42.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.娱乐权B.健康权C.休息权D.不合理劳动权【答案】：BCD43.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.观摩与分析B.教学决策训练C.微型教学D.教学反思【答案】：ABCD44.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个性B.平等C.耐心D.个体差异【答案】：BD45.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的意识、觉悟、意志、信念B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感C.职业道德的“自省”和“慎独”D.职业道德的行为【答案】：ABC46.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.流畅性C.变通性D.独创性【答案】：BCD47.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的行为B.善良的感情C.善良的判断D.善良的意志【答案】：BCD48.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈【答案】：ACD49.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.可减低性B.延迟性C.难以消除性D.目的性【答案】：ABC50.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.爱国B.友善C.自由D.团结【答案】：AB51.性格特征的组成部分有（）。A.理智特征B.情绪特征C.态度特征D.意志特征【答案】：ABCD52.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.通过案例加强安全教育C.家校共同教育杜绝纰漏D.停止举行大型集体活动E.明确管理责任分工【答案】：ABCE53.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.行为的社会化B.角色的社会化C.参与社会公共事务的能力D.思想意识和价值观念的社会化【答案】：ABCD5