山东济宁一中2025届高一生物第二学期期末考试模拟试题含解析

山东济宁一中2025届高一生物第二学期期末考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列哪项叙述属于种群的数量特征A．稻田中杂草的种类达20种B．某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布C．农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶D．斑马在草原上成群活动2．γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射会使Na+通道堵塞，发生如图2所示效果。下列分析不正确的是A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进C1-内流，使突触后膜电位差增加C．局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果一致，均属于抑制性神经递质D．γ-氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜3．某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗体进行治疗，目的是（）A．中和体内的肉毒杆菌抗原B．刺激机体产生特异性抗原发挥免疫作用C．中和体内的肉毒杆菌抗体D．刺激机体产生特异性抗体发挥免疫作用4．关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是A．激素不能提供能量，因此不会影响机体的能量代谢B．当垂体受损时，会影响到尿量但基本不影响排尿反射C．炎热环境下，人体的散热量明显大于产热量D．血浆渗透压的大小主要与HCO3-的含量有关5．下列关于DNA复制的叙述中，正确的是A．复制均在细胞核内进行 B．复制仅发生在有丝分裂的间期C．复制过程是先解旋后复制 D．碱基互补配对保证了复制的准确性6．将两组幼苗作如图处理，一段时间后幼苗甲、乙将A．直立生长、直立生长 B．直立生长、向光弯曲生长C．向光弯曲生长、背光弯曲生长 D．背光弯曲生长、背光弯曲生长二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅，且残翅昆虫不能飞行，翅越长运动能力越强。下图表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系，请回答：（1）该种昆虫翅长变异的根本来源是______________。（2）如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿，其中甲岛食物匮乏，运动能力强的生物更容易获得食物，乙岛经常有大风浪，飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是________________。（3）请参照上图画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图。______________（4）若干年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能进行相互交配，遗传学上把这种现象叫做______________。8．（10分）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：回答下列问题：（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_______。（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______（答出两点即可）。（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）。9．（10分）水稻中有芒对无芒为显性，抗病对不抗病为显性现有两个不同品种的水稻，一个为无芒不抗病，另一个为有芒抗病，这两对性状独立遗传育种专家提出获得能稳定遗传的无芒抗病水稻新类型的两种育种方案。请回答下列问题:（1）方案一的育种方式为______，其育种原理是__________，b是________过程（2）方案二的原理是________，该方案中f过程所用的方法是______，g过程中最常用到的化学试剂是_______，其作用原理是_______。（3）与方案一相比方案二的突出优点是___________________。10．（10分）马鹿生活在草原上，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列问题：（1）马鹿种群中同一性状有不同的表现类型，说明变异具有______________。经研究发现，马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是_______的结果,该过程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型，由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1：1，纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是______，若在一定时期内，细长尾基因频率没发生改变，则说明该种群______(填“有"或“没有”)发生进化。（3）狼是马鹿的天敌,二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高,这是生物与生物之间_________________的结果。11．（15分）现有两个纯种的高粱品种，一个性状是高杆易倒伏（D）抗锈病（T）；另一个性状是矮秆抗倒伏（d）易染锈病（t）。两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的I、II两种育种方法以获得高粱新品种。请完成以下问题：（1）方法Ⅰ依据的原理是___________；方法Ⅱ依据的原理是___________；要缩短育种年限，应选择的方法是______________。（2）（三）过程采用的方法称为____________；（四）过程最常用的方法是：使用一定浓度的秋水仙素处理，秋水仙素能够抑制___________的形成，导致染色体不能够移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。该过程如果不用秋水仙素处理，还可以用___________诱导，在此方法中，可用____________固定细胞的形态，进而可以制作装片进行观察。（3）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】稻田中杂草的种类达20种属于物种的丰富度表述，A错误；某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布，属于种群的空间分布特征，B错误；农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶是种群密度的表述，属于种群的数量特征，C正确；斑马在草原上成群活动属于种群的空间分布特征，D错误；答案是C。【考点定位】种群的数量特征【名师点睛】易错警示与种群特征有关的4个易错点（1）年龄组成并不决定种群密度的变化。年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌、传染病等。（2）种群数量不等于种群密度。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量增加，种群密度不一定增加。（3）样方法并非只适用于植物。对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查。（4）样方法计数时应遵循的原则。同种植物无论大小都应计数，若有正好在边界线上的个体，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数样方相邻两条边及其夹角上的个体。2、C【解析】

本题考查神经兴奋在突触间传递过程的相关知识，意在考查学生获取信息的能力和运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力．【详解】据图2知，局部麻醉药单独使用时，突触后膜的Na+通道未打开，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋，A正确。由图1知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，Cl-通道打开，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋，B正确。以上分析可知局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果相同，但作用机理不同，C错误。γ-氨基丁酸是神经递质，是以胞吐的方式通过突触前膜，D正确.【点睛】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正；神经递质无论是大分子还是小分子，都存在于突触前膜的突触小泡中，都以胞吐的方式由突触前膜释放。3、A【解析】

抗毒素就是中和细菌产生的外毒素的抗体；抗体不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫。【详解】抗体有特异性识别并结合特定抗原的特点，所以肉毒杆菌抗体能够中和体内的肉毒杆菌抗原，A正确；抗体可以消灭抗原，却不能刺激机体产生抗原，B错误；肉毒杆菌抗体只能特异性识别并结合肉毒杆菌抗原，不能自我识别并结合（中和），C错误；抗体不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫，D错误。【点睛】注意：肉毒杆菌抗体只能与肉毒杆菌抗原识别并结合，达到消灭肉毒杆菌的目的。4、B【解析】激素不能提供能量，但能调节机体的能量代谢，A错误；当垂体受损时，抗利尿激素的释放量减少，尿量增加，排尿反射是由脊髓控制的，因此当垂体受损时，会影响到尿量但基本不影响排尿反射，B正确；炎热环境下，正常人体维持体温恒定，因此人体的散热量等于产热量，C错误；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-，D错误。【点睛】解答C选项要注意，只有人体体温保持恒定，无论是炎热环境还是寒冷环境条件下，人体的散热量都等于产热量。5、D【解析】

DNA分子的复制是指DNA双链在细胞分裂以前进行的复制过程，复制的结果是一条双链变成两条一样的双链，每条双链都与原来的双链一样．DNA复制的方式是半保留复制，特点是边解旋边复制，场所主要是细胞核．DNA能准确复制的原因：（1）双螺旋结构为DNA复制提供了精确的模板；（2）碱基互补配对原则保证了复制的准确性。【详解】A、DNA的复制主要在细胞核中进行，此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行，A错误；

B、复制不仅仅发生在有丝分裂过程，减数分裂和无丝分裂过程中都有DNA的复制，B错误；

C、复制过程中边解旋边复制，C错误；

D、碱基互补配对原则保证了复制的准确性，D正确。

故选D。6、C【解析】

尖端产生的生长素可以透过明胶，所以单侧光下，背光侧生长素多，生长快，所以甲向光弯曲生长；生长素不能通过云母片，所以乙胚芽鞘背光侧不能得到生长素，导致胚芽鞘背光弯曲生长，ABD错误，C正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、基因突变突变的有利和有害往往取决于生物的生存环境生殖隔离【解析】

自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变；在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进化的范围。自然选择决定生物变异是否有利，从而通过生存斗争使适者生存，从而决定进化的方向。【详解】（1）该种昆虫翅长变异的根本来源是基因突变，基因突变能产生新基因。（2）如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿，其中甲岛食物匮乏，运动能力强的生物更容易获得食物，乙岛经常有大风浪，飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是自然选择决定生物进化的方向，突变的有利和有害往往取决于生物的生存环境。（3）由于甲岛食物少，翅长的运动能力强，存活的几率大，甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图如下：

。（4）生殖隔离指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制，因此若干年后，甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇，但它们已不能进行相互交配，遗传学上把这种现象叫做生殖隔离。【点睛】注意：自然选择决定生物进化的方向。8、促进根的生长，抑制茎叶的生长降低根冠、萎蔫叶片水是根细胞的重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知，在干旱缺水条件下，脱落酸抑制茎叶的生长，同时促进根的生长，说明脱落酸的这种作用，有利于植物适应缺水环境。（1）由图可以直接看出，与突变体（不能合成ABA）相比，野生型（能合成ABA）植株茎叶长度增加值小，而根长度增加值大，说明ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长，抑制茎叶的生长。（2）加ABA后，根生长加快，从土壤吸收水分增多；茎叶生长减慢，植物叶片的蒸腾速率会减慢，水分散失减少，以对环境的变化作出反应。（3）ABA主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成，其作用是抑制植物茎叶的生长，而赤霉素可以促进茎叶的生长，两者表现为拮抗作用。（4）根细胞内水分的主要作用有作为化学反应的溶剂、维持细胞渗透压、提供反应的原料、组成细胞的结构等。【点睛】解答本题的关键是从图中获取自变量是干旱处理的时间和植物的种类，分析两种植物茎叶长度和根长度变化的不同之处。9、杂交育种基因重组自交染色体（数目）变异花药（粉）离体培养秋水仙素抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限【解析】

由题意可知，方案一是杂交育种；方案二是单倍体育种。【详解】（1）方案一表示杂交育种，原理是基因重组，b表示自交。（2）方案二表示单倍体育种，原理是染色体数量变异，f表示花药离体培养，g表示秋水仙素处理幼苗，秋水仙素通过抑制纺锤体形成，引起染色体数目加倍。（3）单倍体育种可以明显的缩短育种年限。【点睛】杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。10、不定向性自然选择是42%没有共同进化【解析】

现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的变化，生物的变异是不定向的，自然选择是定向的，使种群的基因频率发生定向变化。共同进化导致生物多样性的形成。【详解】（1）马鹿种群中同一性状有不同的表现类型，这是由基因突变的不定向性所形成的，说明变异具有不定向性。马鹿等植食性动物与其消化纤维素相适应，有较为发达的盲肠，这是自然选择的结果,该过程是定向的。（2）钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体，据此可判断钝圆尾为显性性状。某马鹿种群中纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则杂合钝圆尾马鹿占比为1—50%—10%=40%，据此可得钝圆尾基因频率为50%+40%/2=70%，细长尾基因频率为1—70%=30%，则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是2×70%×30%=42%。种群进化的标志是基因频率的变化，若在一定时期内，细长尾基因频率没发生改变，则说明该种群没有发生进化。（3）捕食者与被捕食者相互选择，各自发展自己的特征，这是共同进化的结果。【点睛】常染色体上基因频率的计算1．已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计