福建省福清市华侨中学2025届高一下生物期末统考模拟试题含解析

福建省福清市华侨中学2025届高一下生物期末统考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的A．空间结构 B．氨基酸数目 C．氨基酸种类 D．氨基酸排列顺序2．一般来说，干旱条件下育成的作物适于在干旱地区种植；袁隆平团队育成的海水稻适于在沿海滩涂种植。干旱和盐碱环境条件所起的作用是（）A．导致基因重组 B．选择表现型 C．诱发基因突变 D．导致染色体变异3．下面是某兴趣小组关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的部分实验设计思路，其中错误的是A．由于培养液中酵母菌逐个计数比较困难，故采用目测估计法计数B．吸取培养液前应振荡试管，使酵母菌分布均匀C．实验不需设置单独的对照，但多次取样检测的间隔时间应相同且适宜D．—个小方格内酵母菌过多，可以加大稀释倍数重新观察计数4．下图表示中心法则，下列有关叙述正确的是（）A．过程①~⑦都会在人体的遗传信息传递和表达时发生B．人体细胞内的过程③主要发生在细胞核中，产物都是mRNAC．过程③存在A-U、C-G、T-A三种碱基配对方式D．过程⑤有半保留复制的特点，过程⑥发生在核糖体上5．如图是小明同学所做“新鲜菠菜叶片内叶绿体中色素的提取和分离实验”的实验结果，老师认为实验结果不理想，则产生此结果最可能的原因是A．误用蒸馏水作提取液和层析液B．研磨时未加入SiO2C．实验材料自身有问题D．研磨时未加入CaCO36．基因型为Aa的个体连续自交n代，能正确反映后代中纯合体所占比例变化的曲线是A．AB．BC．CD．D7．糖类不含有，脂类不一定有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是（）A．N B．P C．S D．Fe8．（10分）下列关于细胞中DNA结构与复制的叙述，错误的是()A．DNA复制过程为边解旋边复制B．DNA独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板C．DNA单链上相邻的碱基以氢键连接D．碱基与脱氧核糖相连接二、非选择题9．（10分）如图为某基因的表达过程，①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程，据图回答：（1）能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的物质是__________(填数字)，其基本组成单位是___________。进行a过程所需的酶有__________和__________。遗传信息表达包括________（填字母）过程。（2）图中含有核糖的物质或结构有________（填数字)；图中⑤所运载的氨基酸是_____。(密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)（3）图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为_______个；该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为________个。10．（14分）如图为人体中激素分泌调节的示意图，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程．据图回答：（1）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程①，该过程分泌的激素名称是_____．过程③分泌的激素使组织细胞代谢增强，增加产热．同时皮肤血管_____，以减少机体散热，维持体温恒定．（2）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程_____加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做_____。（3）由于吃饭过咸，尿量减少，是因为_____升高，刺激下丘脑中的_____，使得_____释放的抗利尿激素增多，从而提高肾小管和集合管对水的通透性，促进对水的重吸收。（4）某患者体内产生了抗甲状腺细胞抗体，能产生抗体的是_____细胞，可由_____细胞分化而来，该病属于_____病。（5）人体中由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构如图1所示；图2是图1中丁部位的放大图；图3表示神经元某部位受刺激前后膜电位变化情况．神经元兴奋时，甲、乙神经元的突触结构中突触前膜发生的信号转换为_____．甲神经元释放神经递质后，丙神经元_____（填“兴奋”或“抑制”）．图2中A测量的电位是_____，与图3中_____点的电位对应，这是由于_____造成的，因为此时膜主要对该离子有通透性．11．（14分）如图为某种动物细胞分裂过程中的相关图示。请据图回答下列问题：（1）图甲所示染色体的变化过程发生在________________________________________过程中。（选择“有丝分裂”“无丝分裂”“减数分裂”填空）（2）经历图甲中的C过程，_____________数量加倍。此过程可对应到图乙中的_________阶段到_________阶段。（3）图丙中的c时期，除了包括有丝分裂过程外，还应包括_____________过程。若此图表示一个雌性动物相关细胞的变化规律，处于IJ阶段的细胞名称是_____________________。（4）图丁是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C与D之间的虚线对应图丙中的N-O时期，那么你认为图丁纵坐标最可能代表的内容是_____________。12．某生物的基因型为AaBB,图甲表示该生物的细胞分裂图像，图乙为细胞分裂过程中物质变化的曲线图。回答下列问题：（1）细胞①中有_____个染色体组,细胞②中有_____个DNA分子。（2）细胞③的名称是____,判断依据是_____。（3）图甲中的细胞_____（用图中数字表示）处于图乙的cd段，图乙中de段出现的原因是_____（4）细胞③中出现基因b是由于基因B的碱基对发生了_____，这种变化可以发生在生物个体发育的各个时期,这体现了该变异具有_____的特点。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

蛋白质形成的结构层次为：氨基酸脱水缩合形成二肽→三肽→多肽链→多肽链经过折叠等空间构型的变化→蛋白质。【详解】A、烫发时，头发角蛋白的二硫键断裂，在新的位置形成二硫键.故这一过程改变了角蛋白的空间结构，正确；B、该过程中，氨基酸数目未改变，错误；C、该过程中，氨基酸种类没有增多或减少，错误；D、该过程中，只是二硫键断裂，蛋白质的空间结构改变，故氨基酸排列顺序没有改变，错误；故选A。2、B【解析】

生物进化的实质是种群基因频率的改变，而环境直接选择的是表现型。【详解】突变和基因重组可以产生不定向变异，为自然选择提供丰富的原材料，题干中的干旱和盐碱环境条件属于不同的自然环境条件，环境条件对变异起选择作用，而不是导致变异。故选B。3、A【解析】培养液中酵母菌逐个计数比较困难，应采用抽样检测的方法进行计数，A错误；吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，B正确；本实验自变量是时间，接种前就是初始状态，也就是对照组。也不存在能够影响到'时间'这个自变量的干扰因素。所以不必另设对照组，但多次取样检测的间隔时间应相同且适宜，C正确；如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，说明溶液过浓，应当增加稀释倍数，D正确，所以选A。4、C【解析】

图中①表示DNA的复制过程，⑦②表示逆转录过程，③表示转录过程，④⑤表示RNA复制过程，⑥表示翻译过程。逆转录和RNA复制等过程是某些病毒遗传信息的传递途径。【详解】会在人体的遗传信息传递和表达时发生的为①③⑥，A错误。人体细胞的过程③转录主要发生在细胞核中，产物是mRNA、rRNA、tRNA等，B错误。过程③为转录，即DNA转录合成RNA，存在A-U、C-G、T-A三种碱基配对方式，C正确。由于RNA一般为单链，过程⑤RNA的复制没有半保留复制的特点，DNA的复制有半保留复制的特点，D错误。【点睛】中心法则各生理过程快速确定的三大依据5、D【解析】

A、误用蒸馏水做提取液和层析液，会导致图中没有色素带出现，A错误。B、研磨时未加入SiO2，导致色素相对含量低，B错误。C、实验中用的是新鲜菠菜叶片，C错误。D、色素含量最多的是叶绿素a，含量最少的是胡萝卜素，含量大小的关系为叶绿素a>叶绿素b叶黄素>胡萝卜素。图示叶绿素a和叶绿素b含量相对较少，而叶黄素最多，胡萝卜素较多，可能是研磨时未加入CaCO3，导致部分叶绿素被破坏。D正确。故选D。【点睛】学生对叶绿体中色素的提取和分离试验理解不清绿叶中的色素提取和分离实验的异常现象分析（1）收集到的滤液绿色过浅的原因分析①未加二氧化硅（石英砂），研磨不充分。②使用放置数天的菠菜叶，滤液中色素（叶绿素）太少。③一次加入大量的无水乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量无水乙醇提取色素）。④未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏。（2）滤纸条色素带重叠：滤纸条上的滤液细线未画成一条细线。（3）滤纸条上得不到色素带的原因分析滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。6、A【解析】

考查利用基因分离定律对子代表现型进行分析和对坐标曲线的理解能力。【详解】从上图可以看出杂合子(Aa)自交n代时，杂合子概率为(1/2)n，纯合子的概率为：1-(1/2)n，所以杂合体连续自交时，纯合子的概率不断增大接近1，杂合子的概率不断减小接近0，因此A正确。【点睛】分析n代时，可以先分析几代，然后用归纳法得出公式。7、B【解析】略8、C【解析】试题分析：DNA的复制是一个边解旋边复制的过程，A项正确；DNA独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板，B项正确；DNA单链上相邻的碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖相连接，C项错误；DNA分子单链中的碱基与脱氧核糖相连接，D项正确。考点：本题考查DNA结构与复制的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。二、非选择题9、②核糖核苷酸解旋酶DNA聚合酶bc②③⑤苯丙氨酸2128【解析】

由图可知，①表示DNA，②表示RNA，③表示核糖体。a表示DNA复制，b表示转录，c表示翻译。【详解】（1）②mRNA能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质，其基本组成单位是核糖核苷酸。进行aDNA复制过程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶。遗传信息表达包括b转录和c翻译。（2）图中②RNA，③核糖体和⑤tRNA均含有核糖；图中⑤上的反密码子是AAG，对应的密码子是UUC，故其所运载的氨基酸是苯丙氨酸。（3）图中信使RNA中含有1个A，6个U，故对应的DNA模板链含有1个T，非模板链含有6个T，即该DNA含有7个T，故该DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为（22-1）×7=21个；该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为23-1×7=28个。【点睛】设一个DNA分子中含有小嘌呤40个，则该DNA分子复制n次共消耗A的数目为：（2n-1）×40；该DNA分子第n次复制需要消耗的A的数目为：（2n-1）×40。10、促甲状腺激素释放激素收缩④⑤反馈调节细胞外液渗透压渗透压感受器垂体浆B细胞和记忆细胞自身免疫病电信号→化学信号抑制静息电位CK+外流【解析】试题分析：本题考查激素调节、神经调节、免疫，考查对激素分泌、体温调节的调节机制、免疫过程及免疫异常、兴奋传导与传递机理的理解，解答此题，可根据图中突触小泡的位置判断兴奋在神经元之间的传递方向。（1）人突然进入寒冷环境后，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体。此时皮肤血管收缩，以减少机体散热。

（2）当甲状腺激素在血液中的含量达到一定值后通过过程④⑤反馈抑制下丘脑、垂体的分泌。（3）吃饭过咸，导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，下丘脑神经细胞合成、垂体释放的抗利尿激素增多，从而提高肾小管和集合管对水的通透性，促进对水的重吸收，导致尿量减少。（4）患者体内产生抗甲状腺细胞抗体，该病属于自身免疫病。能产生抗体的是浆细胞，可由B细胞或记忆细胞分化而来。（5）递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，据图可知，甲、乙、丙三个神经元之间信号传递方向是甲→乙→丙。突触前膜发生的信号转换为电信号→化学信号。乙神经元释放的抑制性神经递质导致丙神经元抑制。图2中A表现为外正内负，测量的是静息电位，与图3中C点的电位对应，这是由于K+外流造成的。11、有丝分裂、减数分裂染色体IIII受精作用次级卵母细胞和极体每条染色体上的DNA【解析】

本题考查细胞增殖，考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为变化和染色体、DNA数目变化的理解。图乙中黑色柱形图代表染色单体，灰色柱形图代表染色体，白色柱形图代表DNA，图丙中，a代表有丝分裂，b代表减数分裂，c代表受精作用和受精卵的有丝分裂。【详解】（1）有丝分裂和减数分裂分裂过程中均会出现染色质复制、螺旋变粗形成染色体、着丝点分裂的过程，无丝分裂没有这些变化。（2）图甲中通过C过程着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致染色体数量加倍。图乙中的III阶段到I阶段，代表减数第二次分裂后期着丝点的分裂过程。（3）图丙中的c时期，LM代表受精作用，若此图表示一个雌性动物相关细胞的变化规律，IJ阶段处于减数第二次分裂，对应的细胞名称是次级卵母细胞和极体。（4）图丙中的N-O时期对应有丝分裂后期，若图丁中时期C与D之间的虚线对应图丙中的N-O时期，有丝分裂后期减半的物质是每条染色体上的DNA，图丁纵坐标最可能代表的内容是每条染色体上的DNA。【点睛】染色体与核DNA数目变化曲线的判断12、24（第一）极体细胞①的细胞质不均等分裂,说明该个体为雌性，而细胞③无同源染色体且细胞质均等分裂