大二轮高考总复习英语第02部分专题01第04节高瞻远瞩锁定主旨大意题

第四节高瞻远瞩——锁定主旨大意题一、主旨大意题每篇阅读理解都有一个中心，获取文章中心思想的有效方法就是找出主题句。主题句具有简洁性、概括性的特点，起统领全文的作用，文中的所有事实、细节都是为其服务的。文章的主题句的位置常在首段或结尾段。因此，在阅读中，考生要对文章的首段和结尾段及段落的主题句给予特别的关注。有的中心思想隐含在文章中，比如有的故事类文章可能没有主题句，这就需要考生对文中的事实、细节进行分析、推断和归纳，从而概括出文章大意。做此类题目时，可以利用文中主要信息来把握文脉，进行综合归纳，概括文章的主题。如有标题，标题中蕴含的信息往往是关键信息。其次，任何一篇文章都是围绕某个主题展开的，因此，许多文章中最明显的特点之一是有一个反复出现的中心词，即高频词，也叫做主题词。抓住它，便容易抓住文章的中心。再次，要学会借助文章的结构来把握中心思想。一篇文章的中心思想常常在开始段或结尾段点出。因此，在阅读时，要特别注意文章的首、尾段及段落的主题句。不少文章一开头便点明文章的中心思想，第一段常常是内容的梗概，同时又表达中心思想，但是不少文章的中心思想贯穿全文，并没有用一句话明确地表达出来，这就要求考生学会归纳概括。“主题句定位”寻主旨概括文章主旨关键在于查找主题句。主题句是文章的核心，具有明确的概括性。主题句的位置一般有以下几种：1．主题句出现在文首。开门见山，提出主题，用细节来解释或发展主题句所表达的主题思想，是最常见的演绎法写作方式。新闻报道、说明文或议论文通常采用这种写法。2．主题句出现在中间。写作方式为：细节描述——归纳主题——进一步解释。3．主题句出现在文末。在表述细节后，归纳要点以概括主题，是最常见的归纳法写作方式。4．主题句首尾呼应。为突出主题，作者先提出主题，结束时再次点出主题。5．无主题句。主题句隐含在全段中，没有明确的主题句。读者必须根据文章中所提供的事实细节，进行全面考虑，然后找出共同点，归纳成一般概念。读者必须注意的是，既不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛。【典例1】(2017·北京卷，C)eq\x(阿凡题1084539)Measles(麻疹)，whichoncekilled450childreneachyearanddisabledevenmore，wasnearlywipedoutintheUnitedStates14yearsagobytheuniversaluseoftheMMRvaccine(疫苗)．Butthediseaseismakingaeback，causedbyagrowinganti－vaccinemovementandmisinformationthatisspreadingquickly.Alreadythisyear,115measlescaseshavebeenreportedintheUSA，paredwith189foralloflastyear.Thenumbersmightsoundsmall，buttheyaretheleadingedgeofadangeroustrend.Whenvaccinationratesareveryhigh，astheystillareinthenationasawhole，everyoneisprotected.Thisiscalled“herdimmunity”，whichprotectsthepeoplewhogethurteasily，includingthosewhocan’tbevaccinatedformedicalreasons，babiestooyoungtogetvaccinatedandpeopleonwhomthevaccinedoesn’twork.Butherdimmunityworksonlywhennearlythewholeherdjoinsin.Whensomerefusevaccinationandseekafreeride，immunitybreaksdownandeveryoneisinevenbiggerdanger.That’sexactlywhatishappeninginsmallneighborhoodsaroundthecountryfromOrangeCounty，California，where22measlescaseswerereportedthismonth，toBrooklyn，N，Y.，wherea17－year－oldcausedanoutbreaklastyear.Theresistancetovaccinehascontinuedfordecades，anditisdrivenbyarealbutverysmallrisk.Thosewhorefusetotakethatriskselfishlymakeotherssuffer.Makingthingsworsearestatelawsthatmakeittooeasytooptout(决定不参加)ofwhataresupposedtoberequiredvaccinesforallchildrenenteringkindergarten.Seventeenstatesallowparentstogetanexemption(豁免)，sometimesjustbysigningapapersayingtheypersonallyobjecttoavaccine.Now，severalstatesaremovingtotightenlawsbyaddingnewregulationsforoptingout.Butnoonedoesenoughtolimitexemptions.Parentsoughttobeabletooptoutonlyforlimitedmedicalorreligiousreasons.Butpersonalopinions？Notgoodenough.Everyoneenjoysthelife－savingbenefitsvaccinesprovide，butthey’llexistonlyaslongaseveryonesharesintherisks.Whatisthepurposeofthepassage?A．Tointroducetheideaofexemption.B．Todiscussmethodstocuremeasles.C．Tostresstheimportanceofvaccination.D．Toappealforequalrightsinmedicaltreatment.解析：主旨大意题。根据最后一段中的“Everyoneenjoysthelife－savingbenefitsvaccinesprovide，butthey’llexistonlyaslongaseveryonesharesintherisks.”并结合文中所述的麻疹死灰复燃的事实可知，作者的目的是强调麻疹疫苗的重要性。答案：C注意：找主题句的四个小窍门①段落中出现表转折的词语(如however，but，infact，actually，while，onthecontrary，incontrast等)时，其后的句子很可能是主题句。②首段出现疑问句时，对该问题的回答很可能就是主题句。③作者有意识地反复强调的观点，通常是主旨；反复出现的词语，一般为体现文章主旨的关键词。④表示总结或结论的话常有therefore，thus，inshort，conclude，conclusion，onthewhole，asaresult，Iagreewiththeopinionthat...；Givenallthesepointsabove，Iwouldsupporttheideathat...；Forallthereasonsmentionedabove，Iwouldprefer...等。二、段落大意题段落大意类题目主要要求考生在阅读文章后，对文章中的某一段进行大意归纳。它重点考查考生对段落的理解能力和大意的归纳能力。对段落大意的把握主要通过查找段落主题句的方式获得，而主题句往往概括了整段大意，突出了整段叙述的重点，段落中其余的叙述都紧紧围绕主题句展开。“首尾兼顾”定选项1．每个段落通常都有一个中心，段落主题句通常会出现在段落的开头或者结尾，有时也在中间。在阅读中应尽量利用有关信息确定主题句的位置。一般说来，采用归纳法写的文章的段落主题句出现在段尾，采用演绎法写的文章的段落主题句出现在段首，若文章按照“特殊→一般→特殊”的方式来写，主题句可能出现在段落的中间。2．有些文章或段落没有明确的主题句，这是最令考生感到头痛的。在这种情况下，考生要把所有的细节综合起来，进行逻辑推理，概括出主旨，要特别注意那些反复出现的观点和词语，找出这些相同或相似的词语，文章或段落主题就很明显了。【典例2】(2017·北京卷，D)eq\x(阿凡题1084540)Hollywood’stheorythatmachineswithevil(邪恶的)mindswilldrivearmiesofkillerrobotsisjustsilly.Therealproblemrelatestothepossibilitythatartificialintelligence(AI)maybeeextremelygoodatachievingsomethingotherthanwhatwereallywant.In1960awell－knownmathematicianNorbertWiener，whofoundedthefieldofcybernetics(控制论)，putitthisway，“Ifweuse，toachieveourpurposes，amechanicalagencywithwhoseoperationwecannoteffectivelyinterfere(干预)，wehadbetterbequitesurethatthepurposeputintothemachineisthepurposewhichwereallydesire.”...Paragraph1mainlytellsusthatartificialintelligencemay________.A．runoutofhumancontrolB．satisfyhuman’srealdesiresC．mandarmiesofkillerrobotsD．workfasterthanamathematician解析：段落大意题。根据第一段中的“Therealproblemrelatestothepossibilitythatartificialintelligence(AI)maybeeextremelygoodatachievingsomethingotherthanwhatwereallywant.”可知，人工智能可能会变得非常擅长完成目标，而这些目标可能不是人们真正想要的，所以人工智能有可能摆脱人的控制。由文中的“artificialintelligence(AI)maybeeextremelygoodatachievingsomethingotherthanwhatwereallywant”可知B项表述错误；由文中的“Hollywood’stheorythatmachineswithevil(邪恶的)mindswilldrivearmiesofkillerrobotsisjustsilly”可知，C项表示错误；D项在原文没有被提及。答案：A三、归纳标题标题是文章的点睛之笔，是文章的灵魂和门面。选择标题在英语阅读理解题中是深层理解题，要求考生在通读全文的基础上，认真分析主人公的特定心态、文章大意及作者的写作意图。通常情况下，标题具有概括性、针对性和醒目性的特点。所谓概括性，就是指标题应在最大程度上覆盖全文，囊括文章的主要内容，体现文章的主旨；针对性是对标题外延的一种界定，标题要直接指向文章的中心内容；而醒目性是为了吸引读者的注意力，唤起读者对文章的阅读兴趣。“领悟主线”选标题1．解题时应运用“中心词＋概括性词语”策略，即概括的中心词不能“太大”，也不可过于片面。考生应注意揣摩作者的写作意图以及弄清文章的结构，切忌片面地引申或简单重述文中的某些细节内容。2．在阅读文章时，要注意文章中反复出现或强调的信息，寻找与文章大多数内容相关的信息，找出覆盖全文的核心词汇，看选项内容是否切中文章的中心论题，也就是要看选项内容与作者的写作目的是否一致。3．做此类题时常采用略读法，即快速阅读文章，找出各个段落的主题句。把各个段落的主题句联系起来才能把握全文结构，了解文章的重心，从而概括出文章的中心。文章的标题就是中心思想最精炼的表达形式。如果在解题时只注重某一方面，没有从全文着手，结果选出的选项可能只是文章的细节内容，但不符合主旨大意。【典例3】(2017·全国卷Ⅰ，C)eq\x(阿凡题1084541)Someoftheworld’smostfamousmusiciansrecentlygatheredinParisandNewOrleanstocelebratethefirstannualInternationalJazzDay.UNESCO(UnitedNationsEducational，ScientificandCulturalOrganization)recentlysetApril30asadaytoraiseawarenessofjazzmusic，itssignificance，anditspotentialasaunifying(联合)voiceacrosscultures.Despitethecelebrations，though，intheU．S.thejazzaudiencecontinuestoshrinkandgrowolder，andthemusichasfailedtoconnectwithyoungergenerations.It’sJasonMoran’sjobtohelpchangethat.AstheKennedyCenter’sartisticadviserforjazz，Moranhopestowidentheaudienceforjazz，makethemusicmoreaccessible，andpreserveitshistoryandculture.“Jazzseemslikeit’snotreallyapartoftheAmericanappetite，”MorantellsNationalPublicRadio’sreporterNealConan.“WhatI’mhopingtoacplishisthatmygenerationandyoungerstarttoreconsiderandunderstandthatjazzisnotblackandwhiteanymore.It’sactuallycolor，andit’sactuallydigital.”Moransaysoneoftheproblemswithjazztodayisthattheentertainmentaspectofthemusichasbeenlost.“Themusiccan’tbepresentedtodaythewayitwasin1908or1958.Ithastocontinuetomove，becausethewaytheworldworksisnotthesame，”saysMoran.Lastyear，MoranworkedonaprojectthatarrangedFatsWaller’smusicforadanceparty，“justtokindofputitbackinthemindthatWallerisda