六年级主题班会 抵制校园暴力 教案_第1页
六年级主题班会 抵制校园暴力 教案_第2页
六年级主题班会 抵制校园暴力 教案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

抵制校园暴力教

学

目

标

知

识

能

力

了解校园暴力的基本形式；

2．明确遇到校园暴力如何应对。

过

程

方

法

通过师生互动交流，逐步认识校园暴力行为及防御方法。

情

感

态

度

价值观

树立抵制校园暴力的意识，教育学生与人友好相处，学会宽容，学会忍耐，学会谅解。

教学重点

指导认识校园暴力的危害，学会抵制应对。

教学难点

引导学生学会应对校园暴力。

教学准备

（课件教具等）

课件

教学流程

一、漫画导入：

1.同学们平时喜欢读哪些漫画呢？

2.漫画是特殊的艺术形式，它用简单而夸张的手法，反映现实生活，揭示某些道理。

3.老师请同学们欣赏两张漫画，说说你看到了什么？

指名回答：

《淘气包马小跳》

《阿衰》

《漫话西游》

……

①出示漫画一《殴打》

（教师指导说图）

②出示漫画二《抢劫》

（教师指导说图）

同学们，大家刚才看到其实就是校园暴力！精学指导。

指导认识“校园暴力”

（出示课件《校园暴力》）

校园暴力是指在校园里发生的暴力事件，包括学生之间、师生之间的暴行以及对学校的破坏行为。

校园暴力会对师生造成肢体伤害、心理伤害以及语言伤害。

校园暴力的主要形式之一：软暴力

①校园暴力根据性质分可以分为软暴力和硬暴力。

（出示课件《校园暴力的主要形式》）

②软暴力像一把无形的利刃伤害着师生的心灵。

记者采风

指名四位小记者，分别报道四则案例，引导分析。

①小题大做，恶意伤害

②以多欺少，以大欺小

③无事生非，故意找茬

④“义气之争”，暴力报复。

总结：校园暴力是魔鬼！

认识抢劫

①抢劫是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为已有的一种犯罪行为。（出示课件《抢劫》）

②哪些地方容易遭到抢劫呢？

③遇到抢劫该怎么办？

指导小组讨论，并编排表演

④如何避免抢劫呢？

随机应变，机智应对；

不漏财，不炫富。

（出示动画视频）长老怎么知道唐僧有锦斓袈裟呢？

5.指导认识敲诈勒索。

看漫画，说说漫画描绘的内容。

认识什么是校园暴力。

认识校园暴力的形式。

说说校园软暴力：

1.

“起绰号”；

2.定“差生”；

3.讽刺挖苦；

4.不理不睬。

读案例，说说每则案例的特征。

自由发言：

偏僻的道路、夜晚的街道、

小巷

、厕所、无人的角落、地下停车场、地下通道等

合作交流

表演如何应对抢劫

一要远离偏僻之地，结伴同行；

遇到可疑之人，跑入人群。

①敲诈勒索是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要财物，是一种犯罪行为。

②说说遇到敲诈勒如何报警？

5.指导如何应对闯入校园的歹徒。

播放视频《当歹徒闯入校园》

三、美德渗透

1.总结：校园暴力猛如虎，人人恐惧猛如虎。

2.校园暴力伤害的是谁？

法网恢恢，疏而不漏，任何犯罪分子终将受到法律的严惩。

3.作为一名少先队员，我们该如何与人相处呢？

4.总结：要“向善尚美”，做有修养的小学生。

5.名言修德

忍一时风平浪静，退一步海阔天空。己所不欲,勿施于人。

勿以恶小而为之，勿

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论