2025届高考古诗词补充篇目：《青玉案 元夕》

青玉案·元夕宋·辛弃疾学习目标1．通过意象感知意境，理解作者思想内涵。

2．鉴赏场面描写的手法。3．知人论世，把握“那人”的形象；体会词人的情感。

第一章课堂导入感受元宵佳节热闹的节日氛围……王国维的“人生三境界”：

王国维在《人间词话》中称，古今凡成大事业、大学问者必经三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也；众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。

分别出自晏殊的《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》、柳永的《蝶恋花·伫倚危楼风细细》和辛弃疾的《青玉案·元夕》。辛弃疾（1140－1207）字

：别号：作品：《稼轩长短句》《美芹十论》等风格：评价：与苏轼齐名并称“

苏辛”。

其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主；又见辛弃疾幼安稼轩居士豪放沉雄慷慨悲壮出生行伍，以武起事，最终以文为业，有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。辛弃疾（1140—1207）字幼安，号稼轩，山东济南人。他出生时北方久已沦陷于女真人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会效忠朝廷，并常常带着辛弃疾“登高望远，指画山河”，同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在女真人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。立志报国1161年，金国大举南犯，二十二岁的辛弃疾聚集了二千人，参加由耿京领导的一支声势浩大的起义军，并担任掌书记奋起反抗。

1162年

二十三岁的辛弃疾奉命南下与南宋朝廷联络。完成使命归来的途中，听到耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散的消息，便率领五十多人袭击敌营，活捉叛徒交给南宋处决。辛弃疾惊人的勇敢和果断，使他名重一时。宋高宗便任命他为江阴签判，从此开始了他在南宋的仕宦生涯。起义南归

坎坷仕途1162年至1181年，辛弃疾的23岁到42岁，是一生中游宦时期。他雄心勃勃，壮志凌云，继续坚持主战，宣传北伐抗金，收复中原，统一全国的主张。但朝廷偏安江南，过着游宴玩乐歌舞升平的生活，无人采纳他的建言。在此期间，他被收了军权，由签判到知州，由提点刑狱到安抚使，宦迹无常。归居田园1181冬，辛弃疾四十二岁，因受到弹劾而被免职，归居上饶。此后二十年间，他除了有两年一度出任福建提点刑狱和安抚使外，大部分时间都在乡闲居。他常常一面赏玩山水田园风光和其中的恬静之趣，一面心灵深处又不停地涌起波澜，时而为一生理想而激动，时而因现实无情而灰心愤怒，时而又强自宽慰旷达，在这种感情起伏中度过了后半生。青玉案：

词牌名。“案”读wan，第三声。出自汉张衡《四愁诗》“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”。“案”与“碗”同，青玉案即青玉碗。元夕：

正月十五日为上元节，即元宵节，此夜称元夕或元夜。看一段视频，感受元宵佳节热闹的节日氛围吧。青玉案·元夕

宋·辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。《青玉案

元夕》朗诵视频《青玉案

元夕》歌曲视频

歌曲：郁可唯第二章走进不一样的辛弃疾情境任务：

杭州文学馆落成后，准备为南宋的辛弃疾设置一个展厅，展厅除了画像、绪言、结语外，按照“侠骨”“柔肠”两个部分展开，每个部分都精选对应的代表作品，来对对应概念进行文学化阐释。

在“柔”这一部分，其中就选取了《青玉案·元夕》一词，但有一些后续工作并未完成，需要你积极参与来帮助文学馆完成这一部分工作。永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？“侠骨”馆破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！“侠骨”馆西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。“柔肠”馆丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。“柔肠”馆

一口气看完辛弃疾一生，想随你金戈铁马气吞万里如虎，收拾旧山河（点击此处超链接播放视频）

武能比岳飞，文能比苏轼。带你看“古惑仔”辛弃疾的传奇人生：身世背景：

祖父辛赞给他取名“弃疾”，除了想让他一生弃疾而生，平安长大；更又深一层寓意：像霍去病一样，驱除胡虏，复我河山。

父亲早逝，祖父对于他的教育更是特别注重。

文化方面：找山东第一名师刘瞻教他识文断字；

武功方面：寻遍山东有名的武将猛将，一一学习武艺；

兵法方面：看遍天下兵书，学习兵法，还得去实地考察地形。

武能比岳飞，文能比苏轼。带你看“古惑仔”辛弃疾的传奇人生：身世背景：

1181年，41岁的辛弃疾被罢官，于是在上饶带湖建了一个庄园，取名“稼轩”，并自号“稼轩居士”。此后的二十年间，他几乎闲赋在家。

公元1188年，辛弃疾写信给好友陈亮和朱熹，希望再组一个“鹅湖之会”。大雪纷飞的冬天，朱熹因故未来，但陈亮自家乡永康出发，一匹白马，一袭蓑衣，沿浙赣道直赴信州，跋涉800多里，去见辛弃疾；辛弃疾顾不得抱恙，匆匆跑出来相迎。辛弃疾和陈亮雪夜煮酒，纵论天下大事，好不痛快。

武能比岳飞，文能比苏轼。带你看“古惑仔”辛弃疾的传奇人生：“文能提笔安天下，武能横刀捉叛将。”

辛弃疾以其豪放的词作风格，成就了自己在词坛的英雄形象。但现实中，英雄却无用武之地。

自年轻之时于北方金人统治地区起义算起，数十年中，辛弃疾一心希望收复失地。但到达南方后，没有得到重用，只担任过一些地方小官，且13年里14次调任，使他很难有所作为。

武能比岳飞，文能比苏轼。带你看“古惑仔”辛弃疾的传奇人生：“文能提笔安天下，武能横刀捉叛将。”

42岁被弹劾罢职，闲居上饶十年。52岁起复福建提刑，但三年后又被诬陷落职。八年后，朝廷准备北伐，辛弃疾怀着建功立业的希望再度出山，可仍然未得到重用。两年后，66岁的辛弃疾回到铅山，68岁含恨而逝。这种英雄失路的无奈，在其词作中也有所表达。比如：《水龙吟·登建康赏心亭》说：“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪。”又比如《满江红·汉水东流》说：“但从今、记取楚楼风，裴台月。”郭沫若曾在辛弃疾墓前写过一副挽联：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。第三章走进课文东风夜放花千树，更吹落、星如雨。夜晚的东风将元宵的灯火吹动得如千树花开，更让烟火看来是被吹落的万点流星。星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。星，指焰火。形容满天的烟花。这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？比喻、夸张、化用。前句把繁多的灯火比作千树花，后句把满天的烟花比作似雨点般落下的星星，极为形象的渲染了元宵之夜张灯结彩，烟花怒放的喜庆景象。宝马雕车香满路。华丽的马车香气洋溢在行驶的路上。宝马雕车：豪华的马车。这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？这两句用了借代的手法。“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮得花枝招展，争相去看灯、戏耍的女子，这样写含蓄而又生动，这些女子的欢闹与下文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对比，突出了后者的可贵。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯，如鱼龙闹海一样。玉壶：比喻明月。亦可解释为指灯。这三句用了什么手法描写元宵节的热闹场景？这句用“动、转、舞”三个动词写舞灯之欢，运用了铺陈手法，渲染元宵节的热闹气氛。

凤箫吹奏的乐曲飘动与流转的月光在人群之中交错，整个晚上此起彼落的鱼龙花灯在飞舞着。东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

上阕：极写花灯满眼，乐声盈耳的元夕盛况。上阙写了什么内容？灯火璀璨富贵人家出游欢闹场面蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。蛾儿、雪柳、黄金缕，皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。这里指盛装的妇女。盈盈：声音轻盈悦耳，亦指仪态娇美的样子。借代

“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮得花枝招展，

争相去看灯、戏耍的女子，这样写含蓄而又生动，这些女子的欢闹与下文在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对比，突出了后者的可贵。列锦盛装的妇女们都戴着元宵节应景的绚丽饰品，各个姿态盈盈、笑着走过去了，只有衣香暗中飘散。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。蓦然：突然，猛然。阑珊：零落稀疏的样子。这些丽者，都非作者意中关切之人，在百千群中只寻找一个——却总是踪影难觅，已经是没有什么希望了。忽然，眼睛一亮，在那一角残灯旁边，分明看见了，是她！没有错，她原来在这冷落的地方，未曾离去！发现那人的一瞬间，是人生精神的凝结和升华，是悲喜莫名的感激铭篆。我在汹涌的人潮里找寻她千百次却总是不见踪影，忽然，回头一看，她竟然在灯火幽暗的角落还未归去。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。下阕：万人丛中寻觅意中人。下阙写了什么内容？富家女子的观灯情态所寻觅的意中人问题一：全词描写了元宵佳节怎样的场面？运用了什么手法？描写了元宵佳节绚丽多彩、热闹非凡的场面。铺陈(排)手法东风夜放花千树，更吹落，星如雨。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。焰火怒放，流光溢彩；花灯闪亮，摇曳多姿；鼓乐四起，悠扬激荡。（绚丽多彩）宝马雕车香满路

蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去车水马龙，名流云集；装扮华贵，快乐活泼。（热闹非凡）问题二：下片写了元宵佳节哪两种人？从哪些方面来写？表现了她们各自怎样的特点？一是写盛妆的贵族女子，二是写作者心中关切的“那人”写贵族女子，三个方面进行：一是她的服饰，她们戴着蛾儿、雪柳、黄金缕，表现她们妆扮的华贵和高贵的身份。二是写她们的欢声笑语，用“笑语盈盈”表现她们节日之欢。三是写她们纷纷离开后，衣香还在空中飘散。通过这些描写，进一步具体表现元宵佳节的繁华热闹。写“那人”着墨不多，既没写她的服饰，也没有写她的表情，只写了她所在的环境，是一个僻静的角落。但我们可以想象到她的表情，感受到她的品性，作者就是要表现她的自甘淡泊，不同流俗。问题三：“那人”是个怎样的人？词人塑造这一形象时主要使用了什么艺术手法？试做分析。那人是一个孤高脱俗、傲然不群独在“灯火阑珊处”的美丽的女子。衬托词的开头写灯火场景，对那些“笑语盈盈”的观灯妇女来说是正衬，而对孤高的“那人”来说是反衬，越写灯火热闹，越见“那人”的孤高品格；“宝马雕车”中的人儿和带着“蛾儿雪柳”的女子对“那人”是反衬。词人运用两层衬托的手法，对主要人物形象的塑造起到了突出强调的作用。创作背景

这首词作于南宋淳熙元年（公元1174年）或淳熙二年（公元1175年）。作者刚从北方投奔到南宋，在南宋的都城临安也就是现在的杭州之时所作的。当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却沉湎于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形势的辛弃疾，欲补天穹，却恨无路请缨。他满腔激情、怨恨，交织成了这幅元夕求索图。问题四：了解创作背景，结合起来谈谈，作者塑造这样一个美人用意是什么？问题四：了解创作背景，结合起来谈谈，作者塑造这样一个美人用意是什么？她既是作者的志同道合者，也是作者一种理想人格的化身，或者是作者的自况。寄寓了词人在政治上的失意苦闷的心情，表达了不愿跟统治者(“当权者”或“时俗”)同流合污的思想感情。总结本词表面极写元宵节灯火辉煌、万人彻夜狂欢的场面，实际讽刺南宋统治者只知沉醉于歌舞升平，而不思复国。词中繁华的景象，衬托出一位自怜幽独，脱俗不群的美人形象，从中表现了词人不随波逐流的清高品格，以及蕴藉其中“唯我独醒”的沉痛与悲哀。情境默写当堂练1.王国维在《人间词话》第三境，则取自于辛弃疾的《青玉