八年级道德与法治同步练习-1.1 我与社会

1.1我与社会默写过关1.是社会的有机组成部分。2.人的身份是在中确定的。3.在不同的社会关系中，我们具有不同的。4.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、和。基础达标一、单项选择题1.5月18日是国际博物馆日。小吉和父母参观了博物馆，丰富的展品令人震撼；他们来到商场，琳琅满目的商品映入眼帘；他们又去了植物园……小吉和父母在（）A．体会各种复杂的社会关系B．努力成为收藏家C．感受社会生活的绚丽多彩D．远离学校和老师2.我们每个人有不同的身份，学生、女、顾客、公民……，这些身份是通过_____确定的。（）A．法律规定 B．社会关系 C．血缘关系 D．传统道德3.作为运动员的苏翊鸣在北京冬奥会上成为中国首个单板滑雪冬奥冠军；作为演员的苏翊鸣参与《智取威虎山》《林海雪原》等多部影视作品；苏翊鸣同时也是学校里的学生……这告诉我们（）A．社会生活异彩纷呈、绚丽多彩B．放弃学习，要积极投身于社会建设C．不同的社会关系产生不同的身份D．不同的社会关系中具有相同的身份4.从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。下列社会关系中属于业缘关系的有（）①荷和她的同学②晓薇和邻居张奶奶③语和他的叔叔④梦飞和他的同事A．①② B．③④ C．①③ D．①④5.“听口音是老乡，你家住何方，你太行我吕梁，相亲又相望……”歌曲《老乡》表达了老乡之间的深厚情谊。老乡关系属于（）A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．亲属关系二、简答题6.阅读材料，回答问题。材料一社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。老师让同学们走出课堂，去捕捉社会生活绚丽多彩的场景，去体验、感受生活的丰富多彩。（1）我们可以通过哪些场景感受生活？请你列举两例。【作答区】材料二班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个小网，正是由于这样的一个个的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’。”（2）个人与社会的关系是怎样的？【作答区】能力提升一、单项选择题1.北京市一零一中学通过社团、选修课推进活动开展，学生代表多次参加市政协全会全程观摩，他们的不少建言受到委员们的关注，由委员们提交到大会并成为正式提案。由此可见，置身于广阔的社会之中，我们会（）A．与越来越多的人打交道，走向成功B．更加关注社会治理，并献计献策C．学到更多的知识，不需要再上学D．懂得更多的生存技能和赚钱手段2.2023年5月30日，景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员成功进驻天宫空间站，3名航天员在中国空间站预计驻留工作5个月。在这5个月的时间里，三名航天员（）A．可以脱离社会，不再是我们社会中的一员B．不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系C．依然与我们的社会息息相关，不可分割D．不再是社会这张“大网”上的一个“结点”3.下列关于个人与社会关系的图示，正确的是（）4.小李在家是爸爸的孩；在学校是班级的班长；在社区是爱护环境的居民……这说明（）①家庭成员的角色定位都是相同的②不同的社会关系产生不同的身份③人的身份是在社会关系中确定的④个人是学校“大网”上的“结点”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5.下列是小李与他人的交往瞬间，其中能体现地缘关系的是（）A．清晨：小李在公园锻炼与邻居张叔打招呼B．上午：小李和妈妈到家门口的菜市场买菜C．下午：小李和同学一起到敬老院看望老人D．傍晚：小李登录钉钉群听班主任指导作业6.2023年7月2日，2023国际篮联女篮亚洲杯决赛中，中国女篮73-71击败卫冕冠军日本队夺得冠军！从建立的基础，这支团队的成员体现的社会关系属于（）A．业缘关系 B．血缘关系 C．地缘关系 D．亲缘关系二、简答题7.结合所学知识，完成以下表格我的身份社会关系对象社会关系建立基础启示①______________________我的父母④_______________________⑦②______________________我的老师业缘关系③______________________同小区的居民⑤_______________________同学初中同学⑥_______________________ 1.1我与社会答案默写过关答案1.个人2.社会关系3.身份4.地缘关系业缘关系基础达标答案一、1.C2.B3.C4.D5.C二、6.（1）①走进农田，体会劳动的艰辛，感受劳动的乐趣。②参观博物馆，感受丰富的展品带给我们的震撼等。（2）①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。能