爱国主义教育在政治教学中的重要性 论文

爱国主义教育在政治教学中的重要性摘要：在新课程教学改革的形势下,高中政治教学中爱国主义教育存在着许多偏差和不足,如何提高高中政治教学中爱国主义教育实效性,是一个极具探讨和研究价值的问题。我们必须提高高中政治教学中爱国主义教育实效性。关键词：高中政治；爱国主义教育；实践；思考高中生作为社会主义事业的建设者和接班人，在促进核心价值观大众化、时代化，推进中国特色社会主义事业发展进程，增强我国综合国力等方面具有巨大作用。所以，高中思想政治教师在实际的教学过程中应当从学生身心发展状况、教育教学规律出发，更新自身的教育理念，并着眼于我国当前的国情，帮助学生养成良好的道德品质，提高学生日后适应社会所需的能力。一、与课堂教学内容相融合爱国主义教育是高中教育的重要组成部分，而高中思想政治教学是对学生进行爱国主义教育的重要途径。对学生进行爱国主义教育意义重大，它是建设社会主义的巨大力量，是最具号召力的旗帜，与建设有中国特色社会主义紧密相关，与促进祖国统一大业休戚相关。“在当今中国，爱国主义同社会主义统一于建设有中国特色的伟大实践，是鼓舞全国人民实现民族振兴的强大动力。”所以，在教学中，我们要加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义精神。为此，首先，要进一步激发学生的民族自尊心、自信心和自强意识，形成同仇敌忾的凝聚力。其次，要进一步激发学生居安思危的忧患意识。面对复杂的国内外形势，务必要增强民族忧患意识，时刻做到居安思危，并把这种意识转化为报效祖国的动力。最后，要进一步激发学生对中国文化的认同感和自豪感，提高抵御西方文化殖民渗透的能力。高中政治课本中有许多适合对学生进行爱国主义教学的素材，政治教师要积极探索，极力挖掘爱国题材，提高学生的爱国主义情感，增强学生的爱国意识。二、挖掘爱国主义教育元素政治课堂教学中通过国粹教育、国耻教育、国情教育、国策教育、国格教育，增强学生的民族认同感和归属感，激发强烈的社会责任感和历史使命感，培养公民意识，强化民族精神和民族意识。我们要提升各知识点立意、挖掘爱国主义教育元素，时刻激发学生的深层爱国情感，使爱国主义无痕地落到实处。在讲到“我国的外交政策”“社会主义市场经济特征”等内容时，充分感受国家富强的意义，培养学生的公民意识和对祖国的责任感。在政治常识《我国政府是为人民服务的政府》的教学中，采用探究和小组讨论的方法，切实感受“人民政府为人民，社会主义的优越性，人民当家作主”的本质。整个教学过程坚持知识、能力、思想、认识统一的教学目标，环环相扣。此外，我们要结合时政热点，情、理、法并用，贴近学生，依靠政治学科自身的优势和特点激发学生的爱国主义情感。教师洞察学生内心，把握其思想脉搏，深析其身心特点，仔细寻找切入点，要“以情感人，以理服人”。研究学生的心理、生理特点，消除学生内心存在的心理障碍，掌握学生的认识规律，贴近学生的学习、生活实际，从近入手，提高学生对爱国主义的感性认识，抓住与学生密切相关、有浓厚兴趣、深刻影响他们的因素，提升教育的针对性。三、充分利用多媒体技术爱国主义精神一直是中国教育中重要的学习内容之一，在我国历史上出现很多典型的爱国者和民族英雄，他们在民族危急时刻挺身而出，不顾个人利益，将民族大义看得比任何东西都要重要，爱国主义成为维系中华民族生生不息、传承中国文化延绵不绝的纽带，是每一个高中生都应该学习的。在传统高中政治课堂教学中，教师都偏向理论知识的讲解，将计算机技术带入课堂，教师可以通过多媒体技术展示爱国事迹。如学习《文化对人的影响》知识的时候，教师首先可以组织学生对周边传统文化进行阐述，让他们表达自己家周围的文化氛围，谈谈对文化的理解和认识。然后通过多媒体大致展现中国传统文化的精髓片段，学习爱国主义精神的时候，教师可以播放几段具有代表性的爱国事迹视频，如林则徐虎门销烟图片、中华人民抗日战争影像资料等，通过观看视频，同学们更加直观地感受中华民族的爱国主义情怀，加深学生对爱国主义的理解，促进他们建立正确的三观和人生目标，帮助他们学会做正直的人，干有意义的事情。教师利用多媒体教学，可以将传统文化迅速融入政治教学中，促进学生政治素养得到最大限度提高。四、开展爱国主义实践活动在高中政治的教学中，除了知识的“讲授”，教师还应利用多样的教学活动丰富学生的“见识”，增强学生的家国情怀。首先，借助特殊节日氛围。教师在日常的授课中可以将家国情怀融入到特殊的假日中，如劳动节、建军节、建党节及国庆节，在节日期间开展丰富多样的教学活动。例如，在国庆节举办“国庆征文”活动，在劳动节开展“热爱劳动”的歌咏比赛等。其次，借助班会、团会等活动。教师可以定期组织家国情怀主题的班团会，组织学生设计以爱国精神为主题的板报;还可以在“学雷锋月”开展学雷锋活动。再次，开展专题报告会。可以定期邀请专业人士来校进行爱国主义的专题教育，如请消防大队的总指挥来校进行“弘扬爱国主义精神”的演讲，对如何坚守岗位、艰苦奋斗及弘扬爱国主义精神进行讲述，激发学生的爱国情怀。最后，开展爱国主义竞赛活动。教师可以就中华传统文化、社会主义建设、党的建设及最新时事政治开展知识竞赛，帮助其熟练掌握相关知识。这样做能够潜移默化的增强学生的国家荣誉感、自豪感，提升其核心素养，进而培育出具有强烈家国情怀的优秀人才，为国家的发展添砖加瓦。总之，当代中学生的爱国主义教育是一项艰苦细致的系统工程。我们不仅要让学生在课堂中感受到教师给予他们的爱国主义教育的引导，还要让学生在平时的生活实践中真切感受爱国主义，激发自己的爱国主义情感，把自己培养成一个真正