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文档简介
九年级数学专题复习
《概率》
学习目标:1.梳理本章的知识点,能够准确区分三类事件(必然事件、不可能事件、确定性事
件);在具体情境中了解概率的意义;能够熟练地用树形图法或列表法计算某个
事件发生的概率;用频率估计概率.
2.经历列表、统计、运算、设计等活动,学生在具体情境中分析事件,计算其发生的
概率.渗透数形结合,由特殊到一般的思想,提高分析问题和解决问题的能力.
学习重点:三熟练使用列表法和树状图法计算事件发生的概率.
学习难点:利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题.
一、复习回顾
(一)课前热身,复习回顾
1.一只不透明的袋子中装有除颜色外都相同的4个黑球、2个白球,从中任意摸出3个球,下
列事件为必然事件的是()
A.至少有1个球是白球B.至少有1个球是黑球C.至少有2个球是白球D.至少
有2个球是黑球
2.下列事件属于随机事件的是()
A.任意画一个三角形,其内角和为180°B.太阳从东方升起
C.掷一次骰子,向上一面点数是7D.经过有交通信号灯的路口,遇到红
灯
3.从四,0,|,n,6这5个数中随机抽取一个数,抽到有理数的概率是()
4.一个不透明的盒子里装有除颜色外无其他差别的白珠子6颗和黑珠子若干颗,每次随机摸出
一颗珠子,放回摇匀后再摸,通过多次试验发现摸到白珠子的频率稳定在0.3左右,则盒子中黑珠
子可能有颗.
(二)知识梳理,融会贯通
々不可能事件|~1,______,
家—»国际应用I
I统计定义I
二、典例解析,能力提升
(一)随机事件与概率的意义
1.下列事件中,是必然事件的是()
A.任意买一张电影票,座位号是2的倍数B.13个人中至少有两个人生肖
相同
C.车辆随机到达一个路口,遇到红灯D.明天一定会下雨
2.口袋里装有大小、形状完全一样的9个红球、6个白球.则()
A.从中随机摸出一个球,摸到红球和白球的可能性一样大
B.从中随机摸出5个球,必有2个白球
C.从中随机摸出7个球,可能都是白球
D.从中随机摸出一个球,摸到红球的可能性更大
(二)概率公式
3.某班共有42名同学,其中有2名同学习惯用左手写字,其余同学都习惯用右手写字,老师随
机请1名同学解答问题,习惯用左手写字的同学被选中的概率是()
11
A.0B.—C.—D.1
4221
(三)列表法与树状图法
4.从2,2,3,4四个数中随机取两个数,第一个作为十位上的数字,第二个作为个位上的数字,
组成一个两位数,则这个两位数是2的倍数的概率是()(不放回型)
A.1B.-C.-D.-
542
5.某校组织九年级学生参加中考体育测试,共租3辆客车,分别编号为1、2、3,李军和赵娟两
人可任选一辆车乘坐,则两人同坐2号车的概率为()(放回型)
(四)利用频率估计概率
6.在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有20个,除颜色外其它完全相同,通
过多次摸球试验后发现其中摸到红色,黑色球的频率稳定在20%和50%,则口袋中白色球的个数
很可能是.
(五)实际应用
7.在一个不透明的布袋里装有4个标有1,2,3,4的小球,它们的形状、大小完全相同,小明从
布袋里随机取出一个小球,记下数字为无,小红在剩下的3个小球中随机取出一个小球,记下数
字为y.
(1)计算由久、y确定的点(为,y)在函数y=-%+5的图象上的概率.(请画出树状图或用列
表法做)
(2)小明和小红约定做一个游戏,其规则为:若久、y满足孙>6,则小明胜;若久、y满足久
6,则小红胜,这个游戏公平吗?请说明理由;若不公平,请写出公平的游戏规则.
三、课后练习,巩固拓展
1.在下列事件中,确定事件共有()
①买一张体育彩票中大奖;②抛掷一枚硬币,落地后正面朝上;③在只装有2只红球、3只黄
球的袋子中,摸出1只白球;④初二(1)班共有37名学生,至少有3名学生的生日在同一个
月.
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.小明手中有两张卡片分别标有3,小华手中有三张卡片分别标有2,0,-1.如果两人各随
机抽取一张卡片,那么和为正数的概率是.
3.同时掷两枚质地均匀的骰子,求点数的和小于5的概率.(请画出树状图或用列表法分析)
4.从一副扑克牌中随机抽取一张:
(1)它是王牌的概率是多少?
(2)它是Q的概率是多少?
(3)它是梅花的概率是多少?
5.一个不透明的袋子中装有红、白两种颜色的小球,这些球除颜色外都相同,其中红球有1个,
若从中随机摸出一个球,这个球是白球的概率为点
(1)求袋子中白球的个数;(请通过列式或列方程解答)
(2)随机摸出一个球后,放回并搅匀,再随机摸出一个球,求两次都摸到相同颜色的概率.
(3)随机摸出一个球后,不放回,再随机摸出一个球,求两次都摸到不同颜色的概率.
6.如图是两个可以自由转动的转盘,甲转盘被等分成3个扇形,乙转盘被等分成4个扇形,每
一个扇形上都标有相应的数字.小强和小宁利用它们做游戏,游戏规则是:同
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