2023-2024学年贵州省遵义市高二下学期6月月考历史试题 -（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1贵州省遵义市2023-2024学年高二下学期6月月考历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）、选择性必修3。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.对于刘邦实行的抑商政策，王夫之评论道：“高祖初定天下，禁贾人衣锦绮、操兵、乘马，可谓知政本矣……贾人之富也，贫人以自富者也……民安得而不靡？高帝生长民间而习其利害，重挫之而民气苏。”王夫之意在说明汉高祖抑商是为了（）A.倡导节俭风气 B.加强儒家教化 C.维护社会安定 D.保障农业生产〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。由材料“禁贾人衣锦输操好、乘马，可谓知政本矣"可知刘邦打击商人地位，发展生产，符合汉初政府发展生产，恢复经济的社会发展要求，以及维护社会安定的目的，C项正确；“倡导节俭风气”是手段，不是其目的，排除A项；汉初，儒家思想的社会影响力还没有那么大，儒家教会的强化发生在汉武帝之后，排除B项；“保障农业生产”夸大了该措施的作用，排除D项。故选C项。2.1842年签订的《南京条约》，对鸦片问题只字未提，但条约规定，对于没收和销毁的英商毒品，“以洋银六百万元偿补原价”。这一规定（）A.扭转了英国的贸易逆差 B.打破了清政府的封闭体制C.满足了英国的侵略要求 D.刺激了列强对华鸦片走私〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1842年的中国。根据材料可知，《南京条约》中关于赔偿英方的规定，实际上是对禁烟政策的否定，说明清政府事实上承认了鸦片贸易的合法化，从而进一步刺激了列强对华鸦片走私，D项正确；材料未涉及中英贸易的相关信息，无法得出英国处于贸易逆差的地位，排除A项；《南京条约》被迫开放了五口通商口岸，打破了清政府的封闭体制，排除B项；英国发动鸦片战争的目的是打开中国市场，该规定并不能满足英国的侵略要求，排除C项。故选D项。3.下表所示为20世纪20年代初对自身革命角色的历史判断。这一历史判断的演变表明（）时间概况1921年做工人运动的“指导者”，发挥对工人运动的技术指导功能1922年做革命联合战线中的“合作者”“监督者”1923年国民党是国民革命的“领袖”，是在这个“领袖”领导下的“同盟者”A.开辟了中用特色革命新道路 B.放弃了民主革命领导权C.顺应了民主革命发展的形势 D.逐步确立了其奋斗目标〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪20年代中国。据材料可知，1921年中共是工人运动的指导者，1922年是革命战线的合作者，1923年中共是国民党领导下的同盟者，这充分说明了中共在顺应民主革命的形式，D项正确;中共开辟特色革命新道路是在1927年大革命失败以后，排除A项；材料不能说明中共放弃了革命的领导权，排除B项；中共一大已经确立了党的奋斗目标，排除D项。故选C项。4.1954年，毛泽东就中国外交及有关工作提出了11条意见，其中包括“争取恢复印度支那和平”“开始建立东南亚和平区域，建立合作并发展它，订立互不侵犯条约或集体和平公约”“建立国际和平统一战线”。这反映出当时我国（）A.在联合国框架履行大国责任 B.摆脱了意识形态对外交的影响C.以东南亚为对外政策的重心 D.积极改善国内发展的外部环境〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1954年（中国）。据材料“争取恢复印度支那和平”“建立东南亚和平区域”“与英国改善关系”“与法国改善关系”“争取与美国政府改善某些关系”信息可知，新中国尝试与西方国家缓和关系，其目的是为国家建设争取有利的国际环境，D项正确；材料没有讲述当时中国在联合国框架履行大国责任，排除A项；中国和印度等国家签订双边或多边互不侵犯条约或集体安全公约对“孤立美国是有利的”，可见仍未摆脱意识形态对外交的影响，排除B项；建立国际和平统一战线的外交战略，其核心是通过对亚洲国家进行增信释疑的工作，避免这些国家加入美国组建的军事同盟体系，为中国创造一个和平的国际环境，材料描述的并非是以东南亚为对外政策的重心，排除C项。故选D项。5.1979年6月25日，《人民日报》刊出了一则四川省某机床厂可承接国内外用户直接订货的广告，该厂积压的机床因此迅速成为畅销产品。该案例可用来说明当时中国（）A.企业的市场意识有所增强 B.多层次的对外开放格局形成C.开启了市场经济体制改革 D.城市经济体制改革逐步深化〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料信息“1979年6月25日，《人民日报》刊出了一则四川省某机床厂可承接国内外用户直接订货的广告，该厂积压的机床因此迅速成为畅销产品。”可知，体现出企业的经营和市场意识有所增强，A项正确；多层次的对外开放格局形成再20世纪90年代，与材料时间不符，排除B项；开启了市场经济体制改革在1992年，排除C项；城市经济体制改革深化开启于1984年，与材料时间不符，排除D项。故选A项。6.唐高祖以老子出函谷关的传说为基础，认为老子乃陇西李氏先祖，要求全国各地大修老子庙并亲自主持拜祭老子的典礼。唐太宗也曾以政令、诏书等形式提高道教的地位。由此可知，唐初（）A.实行自由开放的文化政策 B.传统主流思想受到冲击C.朝廷依靠黄老之学治国 D.儒学、佛教被官方压制〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。时空范围是唐朝初年。根据材料并结合所学知识可知，唐高祖和唐太宗对道教的推崇和支持，特别是唐高祖以老子为陇西李氏先祖并大修老子庙，以及唐太宗通过政令、诏书提高道教地位，这些行为反映了唐朝初年朝廷在治国理念上受到了黄老之学的影响，C项正确；材料中没有提及实行自由开放的文化政策，排除A项；传统主流思想受到冲击在材料中无体现，排除B项；儒学、佛教被官方压制的情况不符合唐朝史实，排除D项。故选C项。7.1916年陈独秀创办的《新青年》第一卷第六号刊登了易白沙的《孔子平议》，该文点燃了对儒家旧伦理大加挞伐的第一把火。接着，《新青年》又发表了一系列抨击儒家三纲五常的文章，将批判的矛头直接指向孔教。《新青年》发表这些文章的根本意图是（）A.维护民主共和 B.改造国人思想 C.配合五四运动 D.宣传民主科学〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1916年(中国)。据题干中《新青年》刊登批判儒家旧伦理和孔教的文章等内容，并结合所学知识可知，新文化运动时期，《新青年》发表这些文章主要是为了宣扬民主与科学，通过批判封建礼教来改造国人的思想，促进民众的觉醒，从根本上是为了推动中国社会的进步和发展，B项正确；新文化运动更多的是在思想层面对儒家旧伦理进行批判，而非直接针对政治体制，排除A项；此时五四运动还未爆发，谈不上配合，排除C项；宣传民主科学是手段，改造国人思想是根本目的，排除D项。故选B项。8.迄今大量遗存下来的苏美尔楔形文字契板书主要是那时当事人为订立契约而制作的。买卖、出借、誓约及保证等承载民事往来、商业贸易的契约愈成熟，其条款内容愈加简明扼要。这表明（）A.古代西亚民事活动日益契约化 B.西亚成为古代契约文化的源头C.西方文化对两河流域影响广泛 D.两河流域文化与希腊文化互鉴〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代西亚。依据材料概括可知：苏美尔楔形文字板书主要是当事人订立契约而制作的，契约内容简明扼要，表明民事活动日益契约化，A项正确；材料未涉及时间对比，说明西亚是古代契约文化的源头，排除B项；材料未涉及西方文化对两河地区的影响，涉及的是西亚本身的文化，排除C项；材料未涉及希腊文化和两河文化的互鉴，排除D项。故选A项。9.奇穆文化（约公元1000年到1461年）分布在特鲁吉罗（秘鲁）南北沿海谷地，崇拜月神“夕”，印加人尊奉的太阳神仅居次要地位。但是，1200年以后，将太阳神作为主神崇拜的地位逐渐确立起来。这一变化出现的原因是（）A.玛雅文化的兴盛 B.阿兹特克文明的传播C.印加帝国的扩张 D.自然崇拜现象的流行〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是古代美洲。根据材料及所学可知，印加帝国是11世纪至16世纪时南美洲统一的封建主义君主专制帝国。公元10世纪，印加部落开始向北迁徙，并在1243年占领了今秘鲁库斯科一带，第五代印加王宣布定都于此。经过3个多世纪的扩张，印加帝国成为整个美洲最庞大的帝国，从而使太阳神的主神崇拜地位逐渐在秘鲁确立起来，C项正确；玛雅文化是美洲印第安文化的摇篮，对后来的托尔特克文化和阿兹特克文化具有深远的影响，排除A项； 阿兹特克文明是墨西哥古代阿兹特克人所创造的印第安文明，是美洲 古代三大文明之一。主要分布在墨西哥中部和南部。形成于14世纪初，1521年为西班牙人所毁灭，排除B项；“自然崇拜现象的流行”并不是确立太阳神作为主神崇拜的主要原因，排除D项。故选C项。10.图1所示是大月氏人在中亚铸造的银币，刻在银币正面戴头盔的是公元前2世纪的希腊国王欧克拉提德一世半身像，背面是站立的狮子像，两边分别是用希腊文书写的“NANAIA半德拉克马（希腊货币单位）”。由此可推知（）A.亚历山大帝国统一了币制 B.希腊语成为丝绸之路的通用语C.大月氏人控制了丝路贸易 D.民族迁徙促进希腊化文化传播〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。依据材料概括可知：材料反映的是大月氏人在中亚铸造的银币，材料呈现希腊国王图像和文字，说明希腊文化影响到了中亚地区，即民族迁徙促进希腊化文化传播，D项正确；材料反映的是中亚地区的铸币，而非亚历山大帝国的铸币情况，排除A项；材料仅涉及了铸币内容，未涉及丝绸之路语言使用情况，排除B项；材料未涉及大月氏人控制了丝路贸易的内容，排除C项。故选D项。11.从汉代起，中原汉地便开始形成一股强烈的“西域胡文化”热。到了唐代，西域文化影响之所及，上至宫廷，下至百姓。宫廷贵人穿胡服，学胡俗，食胡饼，听胡音。这一现象的出现主要得益于（）A.丝绸之路的开辟和发展 B.汉胡间的民族冲突消解C.中原文化衰落和倒退 D.统治者对胡文化喜好〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是汉唐时期的中国。依据材料信息可知，从汉代到唐代，西域文化传入中原地区，得益于丝绸之路的开通与发展，加强了中原地区与西域地区的联系，A项正确；汉胡间的民族冲突没有得到消解，排除B项；中原文化衰落和倒退说法错误，排除C项；统治者对胡文化的喜好是众多原因之一，不是其主要原因，排除D项。故选A项。12.中国古代有以茶助文思的说法，18世纪的英国作家约翰逊，每日必饮茶40杯，以此启迪灵感。英国首相格莱斯顿（1809-1898）曾说：“如果你发冷，茶会使你温暖；如果你发热，茶会使你凉快；如果你抑郁，茶会使你欢快；如果你激动，茶会使你平静。”由此可见（）A.英国大众消费生活趋于奢侈 B.文化在传播中发生变异C.中国文化影响英国人的生活 D.中外文化在互鉴中发展〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪的英国。据材料可知，古代中国，有茶助文思的传统，近代英国人们在日常生活中茶叶和饮茶习惯会影响人们的生活，说明古代中国的茶文化影响近代英国人的生活，C项正确；材料不能说明英国大众消费生活趋于奢侈，排除A项；材料不能说明文化在传播中发生变异，材料反映的是古代中国的茶叶文化对近代英国人生活的影响，排除B项；材料体现的是中国茶叶文化对英国的影响，没有涉及英国文化对中国的影响，排除D项。故选C项。13.在亚历山大东征过程中，一方面，希腊文化随着马其顿军队的征服传播到东方，影响了当地人民的生活和思想。另一方面，东方文化也得以传入希腊及欧洲其他地区，丰富了西方文化的内涵。材料旨在说明亚历山大东征（）A.为欧洲的文艺复兴奠定了基础 B.助力了希腊文化远播亚非C.助推了不同文化在碰撞中交融 D.推动了世界文化的趋同化〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据本题材料“一方面，希腊文化随着马其顿军队的征服传播到东方，影响了当地人民的生活和思想。另一方面，东方文化也得以传入希腊及欧洲其他地区，丰富了西方文化的内涵”概括得出结论是：亚历山大东征既把希腊文化传播到东方，又把东方文化传入到了希腊及欧洲其他地区，这说明亚历山大东征助推了不同文化在碰撞中交融，C项正确；材料只是提到了亚历山大东征促进了东西方文化的传播，没有提及它为欧洲的文艺复兴奠定了基础，排除A项；材料不仅仅提到了希腊文化传播到了东方，也提到了东方文化传播到了希腊及欧洲，排除B项；不同地区文化的碰撞与交融只会丰富彼此的内涵，而不是使不同的文化趋同，排除D项。故选C项。14.按照“蒙巴顿”方案，巴基斯坦被划分为地理上相隔甚远且语言、文化和风俗习惯差异巨大的两部分。1971年，印度通过支持东巴基斯坦建立独立的孟加拉国的决议，并在得到苏联支持的情况下突袭巴基斯坦。不久，孟加拉国正式独立。材料可用于探究（）A.南亚国家的冷战角遂 B.殖民文化的残余影响C.印度民族的独立进程 D.局部战争的文化动因〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（南亚）。根据材料“巴基斯坦被划分为地理上相隔甚远且语言、文化和风俗习惯差异巨大的两部分。”结合所学知识可知，由于“蒙巴顿”方案，巴基斯坦被划分两部分，东巴基斯坦与西巴基斯坦，由于语言、文化和风俗习惯差异巨大，东西巴基斯坦的内部凝聚力不足，这为东巴基斯坦建立独立的孟加拉国以及印度的突袭战争埋下了隐患，D项正确；“南亚国家的冷战角遂”只能体现“印度通过支持东巴基斯坦建立独立的孟加拉国的决议，并在得到苏联支持的情况下突袭巴基斯坦”等部分材料，排除A项；材料主要体现巴基斯坦两部分的文化和风俗习惯差异，不是殖民文化的影响，排除B项；印度民族的独立进程是从1857年到1947年，与材料时间不符，排除C项。故选D项。15.1476年，威廉·卡克斯顿将古登堡发明的西式活字印刷术引入英国，并用英语等替代了原本的拉丁语，他在印刷工厂发行的90多部图书里有74部是英文的。威廉·卡克斯顿的行为（）A.有利于民族语言的发展 B.颠覆了英国的宗教信仰C.推动了启蒙思想的传播 D.提高了英国的教育质量〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1476年（英国）。据题干“威廉·卡克斯顿将西式活字印刷术引入英国并用英语替代拉丁语，90多部图书里74部是英文的”，并结合所学知识可知，这一行为有利于民族语言英语的传播和发展，A项正确；这一行为与颠覆英国宗教信仰无关，排除B项；此时启蒙思想尚未兴起，排除C项；题干主要强调对语言发展的影响，而非直接体现对教育质量的提高，排除D项。故选A项。16.近年来，我国科技工作者为防止甲骨片被持续风化和腐蚀，开启了运用超越人眼识别的多光谱等超高精度采样技术，尤其是微痕提取和三维图像技术，通过数字化采集让古老的甲骨文“活”起来。这反映出（）A.文化的保护和传承刻不容缓 B.建设甲骨文博物馆提上日程C.甲骨文的保护和传承国际化 D.高新技术拓展文化传承途径〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题的时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据材料“我国科技工作者为防止甲骨片被持续风化和腐蚀”“通过数字化采集让古老的甲骨文‘活’起来。”可知，高新技术应用于甲骨文的研究与保护，拓展了文化传承途径，D项正确；材料没有讲述文化的保护和传承刻不容缓，排除A项；材料没有讲述建设甲骨文博物馆提上日程，排除B项；材料没有讲述甲骨文的保护和传承国际化，排除C项。故选D项。二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一辅佐国君以行治国之事者，在春秋时期多被称为“相”。终春秋之世，列国担任治图重任的“相”，皆属卿族。这些卿或随国君外出参加各种礼仪，或主持国政以决国家军政大事，实为卿权势力强大的一种表现。战国时期的“相”往往只有职官的意义，不是传统的贵族身份的标识。因为在国君的周围不需要存在能够使其“易位”的人物，而需要俯首听命的大臣。士阶层登上政治舞台为这一新格局的出现准备了条件。布衣卿相之局的噶矢在春秋战国之际的社会结构大变动中即已鸣响。——摘编自晁福林《论战国相权》材料二唐初，“因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也”。“自太宗时杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰参议得失、参知政事之类，其名非一、皆宰相职也。”起草文书诏令，原属中书省的职责，唐玄宗时则正式设置输林学士院，“专掌内命，凡拜免垂相，号令征伐”，皆出其手，“其后逸用益重，而礼遇益亲”，“又以为天子私人，元充其职者无定员”。在代宗永泰年间，又于内朝设立枢密院，以宦官充任枢密使，“其职掌惟承表奏于内中进呈，若人主有所处分，则宣付中书门下施行而已”，如此，则原来共同执掌军国政令、佐天子而统大政的中书、门下省，都降低为只能照章办事的执行机构。——摘编自魏俊超《试论中国封建社会相职的演变》（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期相权演变特点。（2）根据材料二、指出唐代君主削弱相权的主要措施，并结合所学知识分析上述措施的影响。〖答案〗（1）特点：春秋时期相多为卿族，体现卿权强大；战国时期相的贵族身份标识弱化，更多是职官意义；战国时期士阶层参与相权，形成布衣卿相之局。（2）主要措施：实行三省制，分散相权；增加各种名号的官员参与议政，分割相权；设置翰林学士院，分割中书省起草文书诏令的权力；设立枢密院，分割相权，使中书、门下成为执行机构。影响：一定程度上削弱了相权，加强了君主专制；有利于提高行政效率；但也导致官僚机构膨胀，行政成本增加；三省制等制度的发展完善，对后世政治制度产生深远影响。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是春秋战国时期（中国）。特点：据材料一“终春秋之世，列国担任治图重任的‘相’，皆属卿族”可知，春秋时期相多为卿族，体现卿权强大；据材料一“战国时期的‘相’往往只有职官的意义，不是传统的贵族身份的标识”可知，战国时期相的贵族身份标识弱化，更多是职官意义；据材料一“士阶层登上政治舞台为这一新格局的出现准备了条件。布衣卿相之局的噶矢在春秋战国之际的社会结构大变动中即已鸣响”可知，战国时期士阶层参与相权，形成布衣卿相之局。【小问2】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是春秋战国时期（中国）。第一小问主要措施：据材料二“因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也”可知，实行三省制，分散相权；据材料二“自太宗时杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰参议得失、参知政事之类，其名非一、皆宰相职也。”可知，增加各种名号的官员参与议政，分割相权；据材料二“起草文书诏令，原属中书省的职责，唐玄宗时则正式设置输林学士院，‘专掌内命，凡拜免垂相，号令征伐’，皆出其手”可知，设置翰林学士院，分割中书省起草文书诏令的权力；据材料二“在代宗永泰年间，又于内朝设立枢密院，以宦官充任枢密使，‘其职掌惟承表奏于内中进呈，若人主有所处分，则宣付中书门下施行而已’”可知，设立枢密院，分割相权，使中书、门下成为执行机构。第二小问影响：上述措施的影响从相权本身、政府和后世几个角度去分析；如从相权本身来说，据材料皇帝不断削弱相权的措施并结合所学可知，一定程度上削弱了相权，加强了君主专制；从政府来说，这些措施的实施有利于提高行政效率；据材料中不断增加官僚机构并结合所学可知，但也导致官僚机构膨胀，行政成本增加；对后世来说，结合所学可知，三省制等制度的发展完善，对后世政治制度产生深远影响。18.阅读材料，完成下列要求材料1880-1882年，法兰西第三共和国为适应帝国主义政治和经济竞争的需要，制定了《费里法案》和《戈贝莱法案》，宣布解散从事传教和教育等活动的教会组织，关闭教会学校，废除教会掌握国民教育的权力。同时对6-13岁的儿童实行义务教育，违者将受到处罚。法令禁止在课堂进行教义教育，另外增设道德与公民教育的课程，真正做到培养法国青年勇于奋斗，热爱真理，服从命令，富于开拓的精神和创造意识的品质。开展女子世俗教育，规定女子有权享受国家中等教育，建立女子世俗学校。在初等和中等学校增加了职业教育，使学生可根据自己的志趣、特长选学实用性强的专业课程，接受职业训练或进入专门职业学校。教育的发展，使劳动力素质大为提升，为国家振兴起到了重要作用。——摘编自余启应《一百年来的法国教育改革》（1）根据材料，概括19世纪80年代法国教育改革的主要特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪80年代法国教育改革的影响。〖答案〗（1）特点：政府主导；立法推动；教育逐渐世俗化；推行义务教育和免费教育、职业教育。（2）影响：有助于巩固资产阶级共和制；促进法兰西现代民族国家的建设；推动了法国教育近代化的发展；适应了第二次工业革命的需要；教育带有强烈的复仇和尚武的烙印，助长了极端民族主义的发展。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是1880-1882年（法兰西第三共和国）。据材料“法兰西第三共和国为适应帝国主义政治和经济竞争的需要，制定了《费里法案》和《戈贝莱法案》，宣布解散从事传教和教育等活动的教会组织，关闭教会学校，废除教会掌握国民教育的权力”，可得出政府主导；立法推动；教育逐渐世俗化；据材料“对6-13岁的儿童实行义务教育，违者将受到处罚。法令禁止在课堂进行教义教育，另外增设道德与公民教育的课程，真正做到培养法国青年勇于奋斗，热爱真理，服从命令，富于开拓的精神和创造意识的品质。开展女子世俗教育，规定女子有权享受国家中等教育，建立女子世俗学校。在初等和中等学校增加了职业教育，使学生可根据自己的志趣、特长选学实用性强的专业课程，接受职业训练或进入专门职业学校”，可得出推行义务教育和免费教育、职业教育。【小问2】本题是特点类材料分析题。时空是1880-1882年（法兰西第三共和国）。据材料“教育的发展，使劳动力素质大为提升，为国家振兴起到了重要作用“及所学知识，可得出从政治上，有助于巩固资产阶级共和制；促进法兰西现代民族国家的建设；教育上推动了法国教育近代化的发展；经济上适应了第二次工业革命的需要。19.阅读材料，按要求作答。材料一印度独立后，由于政府长期实行高度集中的经济体制，国民经济发展乏力，这严重影响了优秀人才寻求在国内发展的积极性，于是印度众多高级人才选择移民海外，英国成为首选地。然而，由于战争的极大破坏，英国在社会供应和服务上存在着众多的欠缺。印度移民在为英国作出重要贡献的同时，引发了严重的种族对立，1962年，英国通过了《英联邦移民法》，开始为英联邦内部移民设置限制。1965年和1990年，美国相继出台了新的移民法案，为印度人移民美国创造了绝好的机会，截至2011年，美国印度裔移民的总量已达290.8万人。材料二据统计，在1966-1980年移民美国的印度人中，95％属于专业技术人才。1965年之后，美国印度裔移民在宗教信仰上则呈现出多样化态势，其中印度教教徒最多，但是，美国印度裔族群内部总体上表现出了少有的平和态势。美国印度裔移民的传统文化得到了较好的坚守和传承，然而这也间接影响到了美国社会的发展。印度的音乐、舞蹈、食物、服饰、瑜伽、绘画艺术、传统节日等文化遗产，不仅在美国得到了很好的传承和展示，而且还与美国主流文化进行了很好的融合。——以上材料均摘编自滕海区《论美国印度裔族群的形成及特点》（1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪60年代以来印度人移民美国的原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出20世纪60年代以来印度人移民美国的特点及影响。〖答案〗（1）原因：美国移民政策的变化；第三次科技革命；印度经济发展较低限制了高技术人才的发展空间；印度移民较为熟悉英美文化。（2）特点：入籍率高；对美国文化认同度较高；参政意识和能力较强；在经济、科技领域的成就较为突出。影响：促进美国社会的发展；传承和发展了印度文化；促进印度和美国文化的交流；丰富和发展了美国种族和文化。〖解析〗【小问1】本题是背景类材料分析题。时空是：20世纪60年代以来（美国）。据材料“美国1965年和1990年美国出台了新的移民法案”得出，美国移民政策的变化；据材料“印度独立后，由于政府长期实行高度集中的经济体制，国民经济发展乏力，这严重影响了优秀人才寻求在国内发展的积极性，于是印度众多高级人才选择移民海外”得出印度经济发展较低限制了高技术人才的发展空间；结合所学随着印度教育体系的发展，越来越多的印度人受到了高水平教育，这些受过良好教育的人往往更有文化底蕴和实际能力，可以更好地融入外国社会并拥有更好的职业发展机会；对于那些对就业市场感到不满意的人，移民成为一种更好的选择。可以概括出，第三次科技革命；印度移民较为熟悉英美文化。【小问2】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：20世纪60年代以来（美国）。第一小问特点，据材料“截至2011年，美国印度裔移民的总量已达290.8万人”和“据统计，在1966-1980年移民美国的印度人中，95％属于专业技术人才。”得出入籍率高；据材料“1965年之后，美国印度裔移民在宗教信仰上则呈现出多样化态势，其中印度教教徒最多，但是，美国印度裔族群内部总体上表现出了少有的平和态势。”得出对美国文化认同度较高；结合所学可知，参政意识和能力较强；根据“印度独立后，由于政府长期实行高度集中的经济体制，国民经济发展乏力，这严重影响了优秀人才寻求在国内发展的积极性，于是印度众多高级人才选择移民海外”得出在经济、科技领域的成就较为突出。第二小问影响，据材料“据统计，在1966-1980年移民美国的印度人中，95％属于专业技术人才。”得出促进美国社会的发展；据材料“美国印度裔移民的传统文化得到了较好的坚守和传承”和“印度的音乐、舞蹈、食物、服饰、瑜伽、绘画艺术、传统节日等文化遗产，不仅在美国得到了很好的传承和展示”得出传承和发展了印度文化；据材料“而且还与美国主流文化进行了很好的融合。”得出促进印度和美国文化的交流；结合所学可知，丰富和发展了美国种族和文化。20.阅读材料，按要求作答。材料1933年，上海《申报》创办了《国货周刊》，所示为其刊登的部分典型广告。品类概况胶鞋