2024年大学试题(教育学)-美术教学理论与方法笔试考试历年高频考点试题摘选含答案

2024年大学试题(教育学)-美术教学理论与方法笔试考试历年高频考点试题摘选含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.在表现性评价中，最著名和最常用的方法是（）。2.美术教学活动计划编制有哪些步骤？3.古希腊是怎样确立出艺术的典范的？4.关于电子学习档案袋在评价上的特殊优势，下列说法错误的是（）A、它有利于学生的自我评价B、教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹C、利用电子学习档案袋有益于交流D、以上说法都是错误的5.谈谈研究成果表述的步骤。6.为什么要提高审美能力？7.在白描花卉中，怎样利用墨线表现质感？8.研究成果表述的类型只侧重于用图像来说明问题。9.“泥人张”的彩塑有什么新的贡献？10.从（）年起，全国数所师范大学开设教育学硕士美术教育研究方向的课程，开始培育教育专业硕士学位的中小学美术教师。A、2000B、2001C、2002D、200311.中西方绘画主要有哪些差别？12.以下哪个不是“机能表现领域”的教学活动过程的五个环节之一（）A、感受B、鉴赏C、发展D、计划13.（）是2001年，上海浦东新区东荷小学与日本东京涉谷区长谷户小学进行了国际间的美术交流活动。A、开发自然资源B、绘画作文C、“绘画信”D、“世界遗产画信”活动14.如何开展有效教学？15.中国彩陶的艺术特点？16.阐明课程资源的含义以及课程资源的类别。17.比较古埃及《黄金面具》和《林岛圣经封面》两件工艺作品的异同？18.1943年，里德发表了《通过艺术的教育》，他认为教育的过程应该为儿童提供自我表现机会。19.简述进步主义的教学理念。20.根据视觉——空间能力的发展历程，可以从（）、复杂技能层次、统整层次来设定评价标准。21.德国艺术教育运动起源于（）的思想。22.以下不属于校内课程资源的是（）A、公共文化设施B、当地文物资源以及自然环境资源C、艺术家工作室和艺术作坊D、展示美术作品的场所23.简述美术教育研究的突出特点。24.海派中都有哪些代表画家？他们在艺术上有哪些新的发展和突破？25.论述中外美术教育思想的产生发展。26.完人就是把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来。27.什么是现代派？请列举代表画家。28.圆雕和浮雕在制作上有和不同？29.论述美术教学研究活动过程。30.面的构成形式有各有哪些特点？31.素描深入刻画的一般顺序有哪些？32.多元智能理论是英国的霍华德·加德纳。33.确定研究课题的一般步骤是什么？34.什么是标志？它的表现手法大致有几种？35.简述学校美术教学研究的任务。36.春秋时期青铜器有什么特点？37.学习活动可以分成（）、思考、表现或练习等环节。38.为什么彩陶盆要将图案画在盆内侧？39.青铜器几个发展阶段的特点是什么？40.简述美术教育的四个方法。41.浅谈秦始皇兵马俑的艺术特点与精神内涵。42.简述谢赫的六法论气韵生动？43.20世纪70年代以后，科学研究向量的探究方法转换。44.点的不同构成可以产生哪些不同效果？45.论述苏联的美育的发展过程与特点。46.中国古代建筑的特点是什么？47.在素描练习中应该注重线条的哪些方面？48.中国学校美术教育观念经历了哪三种转变？49.简述“书法——篆刻”系列的内容标准。50.下列哪项不属于艺术教育（）A、音乐教育B、美术教育C、舞蹈教育D、陶艺教育51.简述研究成果表述的标准与原则。52.校本美术课程编制的程序是什么？53.谈谈你对自由画运动的认识。54.谈谈“学校美术馆”。55.中国古代建筑的基本特征有哪些？56.谈谈美术课程资源分类（或开发）。57.元代画风转变主要表现在哪些方面？58.印象画派的特点是什么？59.谈谈现代美术教师来自新课程的挑战。60.普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现什么样的价值？61.美术与其他意识形态、生产形态的区别？62.文艺复兴时期绘画的审美观念和主导思想有哪些？63.编写美术教案有什么意义？64.伦勃朗的绘画艺术有和特点？65.通过学习世界地球日这一课你懂得了什么？66.勾勒白描花卉要掌握哪几点？67.下列哪项不属于八种智能（）A、语言智能B、空间智能C、自然观察者智能D、人际交往能力68.中国画从表现形式上可分为哪几类？从题材上又可分为哪几类？69.学习活动可以分成认识、（）、表现或练习等环节。A、发现B、思考C、了解D、观察70.阐述你对教育实习的认识和意义。71.简述教育评价的演变过程。72.新古典主义有哪些主要特征？73.浪漫主义有哪些特点？74.提问是教与学的一个重要组成部分，那么提问有哪几个作用？75.艾斯纳则提出“教育批评和教育鉴赏”的模式，这种模式依赖于来自个体经验的直觉。第2卷一.参考题库(共75题)1.现代教学法的先驱是（）、卢梭、裴斯泰洛齐和福禄培尔。2.（）与研究生们共同开发了题为《古迹的再生——回归现代生活的古迹》的美术课程。A、郭祯祥B、马桂顺C、黄炬雄D、董文生3.花鸟画“徐黄异体”特点？4.从制作陶器到制作彩陶的条件有哪些？5.（）年5月15日，北京市美术教育学会成立。A、1979B、1980C、1981D、19826.请描述罗中立的油画《父亲》的人物形象特征？7.雕塑作品与环境的协调统一性表现在哪些方面？8.野兽派有什么特点？9.写出谢赫“六法”，并逐一加以简要解释。10.《蟠龙飞凤纹浅黄绢面衾》的特点？11.课程扩展分为“扩展计划”和“个别深造”。12.陵墓雕刻产生的社会原因？13.在表现物体间的距离和深远空间时，色彩方面有哪些变化？14.怎样拟定写作提纲？15.福禄培尔是幼儿园的创始人。16.20世纪上半叶，中国的美术有哪些新的表现？17.（）提出“探究学习”与“科学教育”的观点。18.在美术教师专业化成长过程中，关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力。19.简述美术教学的三个意义。20.简述艺术教育的四大类。21.明末及清代年画生产的中心主要在哪三个地区？并简述各地区年画的风格特色。22.谈谈美术课程资源开发的发展方向。23.利用铅笔表现明暗的方法的用笔技巧？24.激发美术学习动机的技术通常有哪些？25.卢梭指出：教学的出发点应是感觉的世界，而不是教师或书本。26.1906年，商务印书馆出版了我国第（）部中学图画科教科书《中学铅笔习画帖》。A、一B、二C、三D、四27.论述美术教育研究的范围。28.下列不属于拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素是（）A、题目B、段落C、结尾D、层次29.包豪斯校舍体现了哪些现代建筑思想？30.简述美术教育研究的功能。31.根据电子学习档案袋的优势，谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。32.表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。33.简述美术教育研究的三个基本组成要素。34.墓前安置麒麟有什么意义？35.简述美术教育的类型。36.（）年，教育部召开了第一次中小学教材规划会议，决定将教材的国定制度转变为审定制度，改变统编模式，实行“一纲多本”。从此，我国的教材建设由统一走向多样化。A、1989B、1988C、1958D、199037.佛教石窟造像产生的原因？38.简述全面综合的美术教育的特点。39.赫尔巴特派提出的最为流行的五阶段教学法（）A、预备B、提示C、比较D、以上全是40.电子学习档案袋的最大优势是（）A、便于操作B、易于携带C、高效率D、研究分析快捷方便41.建筑具有艺术的特征主要表现在哪里？42.隋代瓷器造型有哪些特征？43.简述教学的四个定义。44.简述美术教学有几种多元化倾向。45.简述教育发展的总体目标。46.导入西方美术教育的原因有哪些？47.美术课程资源分为校内课程资源、校外课程资源、信息化资源、教师资源四大类。48.我们应该如何更好运用教学媒体技术？49.教学是课程实施的主要途径。50.美术教材的含义是什么？51.请描述仰韶文化陶塑《少女头像》的特点？52.从17世纪到19世纪，法国的古典主义绘画的发展经历了哪三种不同的艺术倾向？53.切合实际，对美术教学实践具有（）作用。A、主导B、指导C、引导D、决定54.范例学习包括哪四个阶段？55.美术学习活动的构成要素有哪些？56.美术教育评价的衡量人可以是任何人。57.美术课程包括美术课堂教学和（）A、美术课外活动B、美术课外活动的教育计划C、美术课外写生D、美术课外写生的教育计划58.古埃及的黄金面具与古希腊的陶瓶在美感上有何不同？59.玉器《云形杯》有何特点？60.文化大革命运动中的美术教学遭遇了怎么样的变故？61.（）年，《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”是我国美术学校教学的开始。62.“扬州八怪”绘画特点？63.理论研究即（）的、原理的研究。A、社会科学B、自然科学C、哲学D、美学64.商业设计过程一般有两个阶段是？65.视觉图像的研究发现了什么重要现象？66.请简述素描用铅笔的型号及用途？67.阐述教材观的演变过程。68.谈谈你对教师资源的认识。69.简述青铜器几个发展阶段的特点？70.以下哪个不是“心像表现领域”的教学活动过程的五个环节之一（）A、感受B、表现C、发展D、计划71.如何欣赏外国传统工艺美术？72.以下哪个不属于历史研究（）A、“通史研究”B、“物体研究”C、“断代研究”D、“人物研究”73.萨利是最早提出“儿童艺术家”这一称谓的学者。74.简述康定斯基的抽象艺术理论？75.学校美术教学研究水平的直觉观察水平回答的问题是（）A、“发生了什么？”B、“为什么会发生这种现象？”C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：档案袋评价2.参考答案： 第一，设计与制作美术教学目标分析表。 第二，设计与制作美术教学目标构造表。 第三，设计与制作美术单元教学计划表。 第四，计与制作美术单元教学方案。3.参考答案： （1）古希腊实行奴隶制民主政治，人的创造力较少受到压制，艺术匠师的劳动较多地受到重视，为文化艺术全面发展创造了有利条件 （2）悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉 （3）崇尚体育运动，公民可以裸身参加竞技运动，为艺术家观察和创造、写实提供了有利的条件4.参考答案：D5.参考答案： 1、确定题目与体例。 2、拟定写作提纲。 3、进行写作。 4、修改初稿内容、结构和文字。 5、完成。6.参考答案： （1）审美能力是现代人文知识结构不可缺少的组成部分 （2）具有审美能力，可从美术作品中获得更多的美的享受 （3）具备审美能力，可使审美情趣更高尚7.参考答案： （1）从线的粗细分 （2）从线条的变化分 （3）从线的浓淡分 （4）从线的干湿分8.参考答案：错误9.参考答案： “泥人张”的彩塑艺术在明清雕塑衰落时脱颖而出，其最突出的贡献在于，将雕塑艺术功能重新开发，一改古代雕塑服务于陵墓和梵宇宙观的宗旨，转向对现实的人世生活的描写，从而扩大了题材范围。其审美趣味由宫廷艺术与文人艺术的“高雅脱俗”，转化成适应民间喜好的“雅中带俗”，因而其作品具有现实性、世俗性和艺术个性。10.参考答案：B11.参考答案： （1）主要造型手段的区别中国画以线描作为主要造型手段，注重神韵强调笔墨情趣。往往不画背景或不画满背景。西画以明暗、色彩为主要造型手段，注重光影描绘，注重立体空间的真实效果。 （2）空间处理方法不同中国画不是定点写生，采用散点透视西画是定点写生，焦点透视12.参考答案：A13.参考答案：C14.参考答案： ①引起学生美术学习兴趣，丰富美术教学方法。 ②指明学生的美术学习目标和内容，让学生知道要学该什么学到什么程度。 ③采用易于学生理解的美术教学方式，运用教学媒体将美术教学内容与生活经验相结合。15.参考答案： （1）以意写形 （2）彩陶图案主要采取动的形态和格式 （3）高度概括提炼的标志性图案 （4）彩绘纹样与造型的完美结合 （5）单纯强烈的艺术风格16.参考答案： 广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源则指形成课程的直接因素来源。 根据《简明国际教育百科全书》，课程资源可以分为目标资源与教学活动资源。 按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。 按照课程资源空间分布的不同，可以分为校内课程资源和校外课程资源。17.参考答案： （1）材料相同：黄金与宝石 （2）用途相同：都为了体现出高贵感 （3）美感不同：《黄金面具》庄重大方，《林岛圣经封面》精巧华丽18.参考答案：错误19.参考答案： 进步主义教育的核心就是持续地改造学生的经验。 提倡的活动式教学强调： （1）学生的需要和兴趣。 （2）通过有目的的工作和解决实际问题来获得实用的知识。 （3）选择恰当的机会表达思想。 （4）参加集体活动。20.参考答案：基础技能层次21.参考答案：席勒22.参考答案：D23.参考答案： （1）在注重揭示普遍性规律的同时，注重个案的研究。 （2）研究手段灵活性，研究方法多样化。 （3）研究成果的表述采用文字与图像紧密结合的方法。24.参考答案： 海派是19世纪中叶位于主流地位的一批画家，前期以任熊、任薰、任颐为代表，晚期则以吴昌硕为巨擘。“海派”善于把诗、书、画一体的文人画传统与民间美术传统结合起来，又从古代刚健雄强的金石艺术中吸取营养，描写民间喜闻乐见的题材，将明清以来大写意水墨画技艺和强烈色彩相结合，形成雅俗共赏的新风貌。25.参考答案： 中国： 美育思想最早产生于西周，孔子最具影响力，他以六艺教授弟子，最早对美育的性质和功能进行阐述，提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的观点，孔子把艺术审美视为人生最高境界；清朝末年康有为“合中西之妙”的美育观。 19世纪末，西学东渐，王国维将西方美学、美育思想引入中国，提出“心育”“美育”并重民国时期，蔡元培“以美育代宗教”的观念。 现代注重素质教育，将美育和德育、体育有机统一。 中国学校美术教育观念经历了合中西之妙；涵养美感；为儿童开拓创造的场所，三种转变。 外国： 最早是古希腊：柏拉图提出体育和音乐教育并重，认为“人最美的境界就是心灵的优美与身体的优美和谐一致”。 亚里士多德认为艺术是对自然的模仿，应重视审美教育。 古罗马的贺拉斯在《诗意》中提出“寓教于乐”的观点将艺术的教育功能和娱乐功能相统一。 近代席勒的《美育书简》提出美育概念，对美育的性质、特征和社会作用做了系统的阐述。26.参考答案：错误27.参考答案： 现代派是西方国家从20世纪初发展起来的现代美术中一些流派（野兽派、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽象主义、波普艺术等等）的统称代表画家：毕加索、马蒂斯、蒙克、达利、康定斯基等等。28.参考答案： 浮雕是利用可雕塑的材料在平面上塑造出具有一定突起体块的形象，一般适宜从正面对作品进行欣赏。圆雕与浮雕不同，其前后、左右、上下的各个部分均要求塑造，使观者可以从作品的四周进行观看与欣赏。29.参考答案： 一般地说，学校美术教学研究活动过程可以分为五个步骤： 第一，选择研究课题。 第二，检索文献、资料。 第三，制定研究计划。 第四，实施研究计划。 第五，研究结果分析与成果表述。30.参考答案： （1）几何形的面，表现规则、平稳、较为理性的视觉效果 （2）自然形的面，不同外形的物体以面的形式出现后，给人以更为生动、厚实的视觉效果 （3）徒手的面 （4）有机形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形态 （5）偶然形的面，自由、活泼而富有哲理性 （6）人造形的面，较为理性的人文特点31.参考答案： 1、丰富暗面 2、区分出暗部反光的侧面和底面 3、画出灰面4、画好所画对象的投影与背景32.参考答案：错误33.参考答案： 一般地说，学校美术教学研究活动过程可以分为五个步骤： 第一，选择研究课题。 第二，检索文献、资料。 第三，制定研究计划。 第四，实施研究计划。 第五，研究结果分析与成果表述。34.参考答案： 标志是表明某种事物意义与特征的象征性符号。一般采用简明、美观的图案、色彩或文字为记号来表示，使人一目了然，便于识别和记忆。标志的表现手法有具象性和意象性两种。35.参考答案： ①通过对美术课程与教学理论的研究，制定适应时代发展与学生发展的美术教学目标。 ②通过对包括美术教科书在内的教材进行分析研究，指明现行中小学美术教学内容的可行性与局限性，提出改革美术教学内容的建议，开发与时代、学生发展相适应的新的美术教学内容。 ③通过对美术教学实践的研究，对现行中小学美术教学方法和评价方法作出正确的评估，提出改善的建议或具体的改革方案。36.参考答案： 春秋时期，奴隶制趋于瓦解，青铜器的造型设计也开始摆脱商周以后的神秘宗教气氛，而向清新活泼的风格发展。 （1）器形由庄严、凝重变得奇巧、富丽，器物的纹饰也活泼多样起来，变质朴严谨为细腻新颖； （2）纹样形式除适合纹样和带状二方连续纹样外，新增加了网状四方连续纹样37.参考答案：认识38.参考答案： 当时的人们虽然已有定居的房屋，但都是席地而坐、卧，各种生活用具无论是拿在手上还是放在地上，多数情况下是俯视，看到的是盆底和内壁，所以盆类陶器上的花纹多装饰于内侧。39.参考答案： （1）商代，神秘，威慑。 （2）西周，礼制化。 （3）春秋战国，生活用器。 （4）秦汉时期，轻便，精巧，实用的生活用器和观赏艺术方向发展。40.参考答案： 一、启发幼儿自愿接受学习。 二、鼓励幼儿自我发现、自我创造。 三、教学内容、方法要具有科学性和系统性。 四、客观、公平、合理评价幼儿作品。41.参考答案： 秦兵马俑阵容庞大，组织严整，巨大的规模和恢宏的气势，是秦王朝国力和武功强盛的象征，是对秦始皇统一伟业的歌颂，高超的写实水平和对人物精神气质的成功塑造，充分体现了那一时代雕塑艺术的飞跃发展和进步。42.参考答案： 生动地反映人物精神状态和性格特征。 骨法用笔：通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求。 应物象形：准确地描绘对象的形状。随类赋彩：按照对象的固有色彩来设色。经营位置：指构思、构图。 转移模写：指绘画的临摹和复制。43.参考答案：错误44.参考答案： 越小的形体越能给人以点的感觉 （1）不同大小、疏密的混合排列，使之成为一种散点式的构成形式 （2）将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉（3）以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的韵律感 （4）把点以大小不同的形式，既密集、又分散的进行有目的的排列，产生点的面化感觉 （5）将大小一致的点以相对的方向，逐渐重合，产生微妙的动态视觉 （6）不规则点的视觉效果45.参考答案： 1917年，苏联政府在成立之际，就对教育问题非常重视。 20世纪20年代，苏联重视“生活教育”，普及美育活动。 20世纪50年代，苏联在知识灌输教育的影响下，美育一度有后退的倾向。 苏联美育的最大特点在于学校内与学校外共同进行。46.参考答案： 1、中国古代建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式。 2、中国建筑的平面布局具有一种简明的组织规律。 3、中国古代建筑造型优美。 4、中国古代建筑的装饰丰富多彩。 5、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调。47.参考答案： 线条是素描训练中塑造对象的主要手段。对初学者来说，掌握线条的曲直轻重极为重要。在练习线条过程中，要注意用笔的方式，落笔时要体会手、腕、肘的运动对线条的影响，画出线条轻重、浓淡、疏密的关系，让线条在平稳、自然、有序、顺畅中得到轻松的展现。正确的排线是两端轻，中间重的线条，方向一致，疏密匀称，能变换排线方向，一层一层加深，切忌乱涂（可不是涂鸦啊） （1）一般是由上到下斜着画下来。注意落笔、起笔要虚，中间要实，线条不要画死板，避免出现“硬口”； （2）线条排列整体有序，要紧密、均匀； （3）线条走向要统一，又要有适当变化； （4）根据物体不同面的转折与质感，可活泼使用线条。48.参考答案： 一、合中西之妙。 二、涵养美感。 三、为儿童开拓创造的场所。49.参考答案： 书法、篆刻是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动。 “书法——篆刻”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列。书法、篆刻活动能帮助学生提高书写能力，感受中国汉字艺术的独特魅力，增强对中国传统文化的认同和理解。50.参考答案：D51.参考答案： 一般来说，高质量的美术教学研究成果应达到以下标准： ①具有完备的美术教学理论体系。 ②切合实际，对美术教学实践具有指导作用。 ③研究方法科学规范。 ④具有鲜明的独创性。 ⑤表述方法恰当，对研究结果的解释合理。 ⑥文字简洁流畅或附有图像、音响等，具有可读性。 与上述美术教学研究成果表述的标准相对应，成果表述的原则可归纳为以下四点： 第一，重创新与科学性。 第二，填补研究上的空白。 第三，补充前说。 第四，纠正通说或开展争鸣。52.参考答案： 首先，建立学校美术课程开发小组。其次，进行现状分析，例如对学生的美术学习需求进行评估，开展当地美术课程资源调查，围绕美术教学问题进行反思等。再则，制定校本美术课程的一般目标和具体目标，并编制校本美术课程方案。最后，实施校本美术课程，并对已实施的课程进行评价。53.参考答案： 20世纪20、30年代，在进步主义教育思想的影响下，中国部分美术教育者运用齐泽克的教学方法于美术教学实践，开展了一场自由画运动。这场运动的口号是“儿童图画教学应采用自由画的方法”，自由画教学的目的为：让儿童自由作画，增强想像能力，伸展创造能力。其中，具有代表性的美术教学研究是南京西区实验小学所进行的自由画教学与临摹教学的比较研究，实验结果证明了自由画教学的有效性。 但是，当时在中国占主导地位的依然是传授知识、技能的美术教育思想与教学体系，基于进步主义教育思潮、注重引发儿童想像力与创造力的自由画运动与其他学科的教学改革一样未能在广泛的范围内顺利进行。54.参考答案： 许多美术教师充分利用“学校美术馆”在学校美术教育中作用，不仅在美术专用教室的墙上张贴学生的绘画作品，设置橱架陈列学生的立体作品，还在学校建筑物的门厅、走廊、图书馆、食堂、普通教室等处布置各种类型的学生美术作品。55.参考答案： （1）审美价值与政治伦理价值的统一 （2）植根于深厚的传统文化，表现出鲜明的人文主义精神 （3）总体性、综合型很强。56.参考答案： 广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源则指形成课程的直接因素来源。 （一）、校内课程资源 ①课本教材资源。 ②图书馆图书资料。 ③展示美术作品的场所如活动板报、美术作品展览。 （二）、校外课程资源 ①公共文化设施，如美术馆、博物馆、文化宫、城市艺术雕塑。 ②当地文物资源、自然资源，如古建筑、自然风景。 （三）、信息化资源 信息获取：校内校外网络、数据库、中国知网。 信息交流：引导学生制作班级美术网页，学校、班级或个人美术作品交流。 （四）、美术教师资源 ①充分利用校内美术教师资源。 ②各校之间可互通有无，共享美术教师资源。 ③聘请社会上既具有美术专业水平，又具有一定教学经验的人来学校兼职。57.参考答案： （1）作画重视主观意兴心绪的表现，把形似和写实放在次要位置。 （2）作品追求笔墨情趣水墨画极为盛行。 （3）把书法用笔融进绘画创作，丰富了点、线的表现力。 （4）画上流行题写诗文，加强了作品的诗情画意。58.参考答案： 认识到色彩是由于光线产生的，致力于探索微妙的光色变化，改变了传统固有色和棕色调的造型观念，笔触明确，色彩丰富多变，增强了画面的表现力，丰富了人们的视觉感受。59.参考答案： 新的美术课程贯穿以学生发展为本的理念，突现基础性、时代性、开放性、综合性等特点，注重自主学习、合作学习、研究性学习等方式。这就要求美术教师进行角色转换，即教师和学生要建立一种新的关系，从原来的“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色，帮助学生去发现、组织和管理知识，引导他们而非塑造他们；教师的工作并非传授知识，而是以陈述问题的方式介绍这些知识，把它们置于某种条件中，并把各种问题置于其未来情景中，从而使学生能在其答案和更广泛的问题之间建立一种联系。60.参考答案： （一）陶冶审美情操，提高生活品质。 （二）传承美术文化，弘扬人文精神。 （三）激发创新精神，增强实践能力。 （四）调节心理状态，促进身心健康。 （五）拓宽发展空间，帮助人生规划。61.参考答案： （1）强烈的主体性 （2）独创的艺术形象性 （3）形式构成的审美性62.参考答案： （1）文艺复兴是西欧近代史上的一场伟大的精神革命。它对西方绘画艺术乃至整个美术领域，都产生了巨大的影响。 （2）文艺复兴是以人文主义为旗帜的一场深刻的思想解放运动。它肯定人在现实生活中的价值与地位，尊重人的情感，赞美人的力量。反对宗教对人的精神束缚和思想禁锢。 （3）崇尚科学精神，探求真理与知识，反对愚昧和虚伪的神学观念。63.参考答案： （1）有利于美术教学活动设计的科学性和可行性，以保证课堂教学质量。 （2）有利于美术教学理论和教学实践的沟通。 （3）有利于美术教师思维习惯和创造能力的培养。 （4）有利于美术教师教学基本功的培养。64.参考答案： 伦勃朗的艺术风格突出地表现在主要利用光线来塑造形体、表现空间和突出重点，画面明暗对比强烈，虚实结合，层次丰富，气韵生动，后人称之为伦勃朗式的明暗画法。65.参考答案： 拯救地球，保护家园，保护环境，使她永远美丽、安全，是人类共同的心愿。66.参考答案： （1）表现花卉形体结构 （2）表现花卉质感 （3）表现前后课件变化 （4）用笔方法及勾线顺序。67.参考答案：D68.参考答案： 中国画从表现形式上可分为：工笔画、意笔画等；可以表现不同的题材，称为"工笔人物画"/"写意人物画"等从题材上可分为：人物画、山水画、花鸟画等，不同题材用同样的表现形式也可以，如"工笔人物画""工笔花鸟画"等.69.参考答案：B70.参考答案： 1904年颁布的《奏定优级师范学堂章程》规定第四学年“教授实事练习”，第五学年“教育演习”，从而使我国的教育实习以制度的形式确定下来。 美术教育实习是高校美术学师范类专业的重要课程，其作用是通过教学、管理、科研等一系列教育工作实践，系统地训练学生基本的美术教育技能，促进其从学生到教师的角色转换，为就业做好准备；同时，美术教育实习的实施效果综合反映了高校美术学师范类专业专业的教育、管理现状，是进行课程与教学改革的必要参考。71.参考答案： 美术教育评价是教育评价的组成部分之一，其演变过程与教育评价的整体演变过程相一致。 教育评价大致经历了四个时期：测量和评价时期、描述时期、判断时期、建构时期。72.参考答案： （1）思想观念上重视理性，艺术上以古希腊、古罗马艺术为典范，题材多取材于古希腊、古罗马的神话传说和历史故事，并强调题材的崇高性； （2）艺术形式上讲究均衡严整的构图和完美的造型，追求理想的美。73.参考答案： （1）强调表现主观理想，抒发强烈的个人情感； （2）强调回归自然，歌颂大自然； （3）喜欢表现异国情调； （4）在艺术形式和表现手法上，敢于突破循规蹈矩的古典形式，注重色彩，探索新的艺术形式的表现手法。74.参考答案： 课堂提问设计是否恰当，直接关系到教学质量的高低。有价值的提问能启发学生深刻思考，并能引导他们去提出新的问题，激发他们的思维能力，促进技能发展。75.参考答案：正确第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：夸美纽斯2.参考答案：A3.参考答案： 五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花鸟画风格。 黄筌的风格： 1取材多为宫廷珍禽瑞鸟，奇花怪石。 2画法多采用“双钩填彩”笔致工细。3画风富丽，设色鲜明。 徐熙的风格： 1取材多为民间汀花野竹，水鸟渊鱼。 2作画重在用墨，兼勾带染，有“落墨花”之称。3设色不以晕淡为工，只是略加色彩。画史上有“黄家富贵，徐熙野逸”之说。4.参考答案： （1）首先要掌握颜色的使用知识。 （2）要有较高的烧制技术。 （3）需要在质地光滑的细泥陶上才能显示出颜料的色彩感，并且用笔得以流畅无阻。5.参考答案：B6.参考答案： 《父亲》一画曾获“中国青年美展”一等奖，其画面具有一种悲剧性的震撼力，表现了生活在贫困中的老农形象；古铜色的皮肤、耳朵上夹着的笔、老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗和手上的干茧、木呐的表情等等写实的描绘，表现了老农的质朴、善良、勤劳的品性，消除了观赏者与作品之间的隔膜，画家藉此来对传统文化和民族进行反思。7.参考答案： （1）注意作品与场景的适应性 （2）注意与建筑形式的关联性 （3）注意借景构成关系即借用环境和景物来丰富作品的表现力 （4）注意心理诱导的作用。8.参考答案： 色彩强烈、线条粗狂、形象夸张，近于怪诞而又充满野性的风格。画家试图把色彩和形象从题材中解救出来，追求视觉上的快慰与精神上的舒适。9.参考答案： （1）气韵生动：生动地反映人物精神状态和性格特征。 （2）骨法用笔：通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求。 （3）应物象形：准确地描绘对象的形状。 （4）随类赋彩：按照对象的固有色彩来设色。 （5）经营位置：指构思、构图。 （6）传移模写：指绘画的临摹和复制。10.参考答案： （1）纹样造型：龙凤简化为图案式，动态多姿，整体协调。线条运用流畅，穿插交叠得当，有飞动之感； （2）纹样构图：自由奔放、整体饱满； （3）绣法：针法精细、匀齐工整。绣法多样，间绣、满绣齐用； （4）彩线搭配：绣线为双股合成，颜色多种，搭配使用，色泽鲜明，呈现华丽富贵的气派。11.参考答案：正确12.参考答案： 是帝王贵族为巩固他们的统治地位，炫耀其显赫声势，盛行厚葬而产生的。13.参考答案： （1）明度变化：近处明度对比强，远处明度对比弱； （2）色相变化：近处物体色相纯正，远处物体的色相向冷色变化，倾向蓝灰色； （3）色度变化：随着物体渐远，其色彩的明度、纯度逐渐降低，近处色彩纯度对比强，远处纯度对比弱，色彩逐渐趋同。以上这些色彩变化属于空气透视现象14.参考答案： 提纲是思维的外化。通过拟定写作提纲，把确立论点的思路用文字固定下来，使原先在头脑中的一切变得可视而清晰。美术教学研究成果表述的形式中包含着内部结构形式和外部结构形式。在拟定写作提纲时，首先按照内部结构形式理顺思路，然后再与外部结构形式相匹配。 ①内部结构形式为：提出问题→分析问题→解决问题。 ②外部结构形式为：前言——→本文——→结论。 ③各种表述类型所共有的要素：题目（主题、关键词）、大小标题、段落、层次等。15.参考答案：正确16.参考答案： 主要表现是： （1）关注社会现实，为人生而艺术，逐渐成为画家们的共识。 （2）绘画的题材内容以及它的社会效应受到空前重视 （3）中国画家们开始吸收和运用西方传统的写实方法及形式，创作出了大量表现工农群众生活、革命斗争历程、歌颂领袖的丰功伟业、寓寄理想和情怀的优秀作品。17.参考答案：布鲁纳18.参考答案：正确19.参考答案： 1、美术教学是学校的中心工作。 2、美术教学对人类发展起着重要的作用。 3、美术教学培养学生个性全面发展的重要环节。20.参考答案： 音乐教育、美术教育（造型艺术教育、视觉艺术教育）、戏剧教育、舞蹈教育。21.参考答案： 天津杨柳青、苏州桃花坞及山东潍县杨家埠。天津杨柳青年画：精工细腻，生动逼真，设色鲜艳鲜艳雅致，题词也很讲究。风格上追求绘画效果，彩色套印与彩绘结合，细腻鲜丽，人物俊秀传神。苏州桃花坞年画：严谨精致，人物多作微笑表情，着重描绘城市面貌和市民生活，注意透视和明暗，一般都有题诗。以粉红、粉绿为主，具有明丽雅致的效果。潍县杨家埠年画：造型夸张，饱满均衡而富有装饰性，色彩鲜艳，对比强烈，善于表现农村生活风俗及民间戏曲故事。22.参考答案： 新的美术课程体现出课程的开放性特征，更注重课程资源开发。 第一，课程资源开发与利用的广度将进一步得以拓展。 第二，课程资源开发与利用的深度将进一步得以挖掘。 第三，范例课程将得以推广。 第四，理论研究的力度将得以加强。 第五，国际交流的渠道将不断增加。 随着我国新美术课程的逐步推行，我们将美术教育与人文活动紧密结合，感性与理性相统一，充分发挥想像力与创造力，积极开发与利用有利于时代发展和学生发展的新的美术课程资源，为实施优质美术教育而努力。23.参考答案： （1）.铅笔直立地以尖端來画时，画出來的线较明了而坚实；铅笔斜侧起來以尖端的腹部來画時，笔触及线条都比较模糊而柔弱。 （2）.笔触的方向要整齐才不致混乱。24.参考答案： 第一，美术教学内容与生活经验相结合。 第二，丰富多样的美术教学方法。 第三，运用教学媒体于美术教学。25.参考答案：错误26.参考答案：A27.参考答案： 第一，回顾美术教育的历史，探明美术教育的开端与发展过程的特征与规律，吸取经验和教训，为现在或未来的美术教育的发展方向提供参照的依据。 第二，分析美术教育的现状，归纳其特征，探究内在与外在的原因，及时发现问题，并针对问题提出解决方案，以改进和完善美术教育的现状，促进美术教育的发展。 第三，预测社会、教育以及美术（艺术）的未来发展趋势对美术教育的影响，制定出与时代发展相适应的美术教育改革与发展的方向。28.参考答案：C29.参考答案： （1）建筑的功能因素突出 （2）建筑的格局变化丰富 （3）建筑的材料对比明显30.参考答案： 第一，发展和完善美术教育理论（基础研究的功能）。 第二，解决美术教育的问题（应用研究的功能）。31.参考答案： 电子学习档案袋的最大优势是高效率。它可以清晰地显示学生的成长历程，并进行合理、系统的组织管理。电子学习档案袋还具有便于操作、易于携带、研究分析快捷方便的特点。它能即时地对档案进行全面地分类，并能与他人分享资源和信息，有效地与档案资料进行对话。 具体而言，电子学习档案袋在评价上具有几方面的特殊优势： 首先，它有利于学生的自我评价。 其次，教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹。 再则，利用电子学习档案袋有益于交流。32.参考答案：正确33.参考答案： （1）美术教育的客观事实。 （2）与美术教育相关的理论。 （3）研究的方法和技术。34.参考答案： （1）麒麟是古人通过想象创造出来的神兽 （2）显示帝王的特权神圣不可侵犯 （3）希望借神兽的庇护，使墓主人的灵魂与地位得以永久的安宁稳定35.参考答案： 从目标取向及教学层面划分的美术教育的类型： ①非艺匠养成的古代美育。 ②技术导向的艺匠养成教育。 ③实用导向的造型美术教育。 ④近代中小学普通美术教育。 从场所划分的美术教育的类型： ①学校美术教育。 ②社会美术教育。 ③家庭美术教育。 ④其他场所中的美术教育。36.参考答案：B37.参考答案： （1）在战乱的年代里，人民要寻求得到解脱的精神支柱，统治者要寻找巩固统治的理论依据。 （2）佛教恰恰提供了这样包治百病的精神良方。 （3）随着佛教的传播，石窟雕刻得以产生。38.参考答案： 是对美术作广义的认识，强调美术在普通教育中是面对全体学生的。它以美术作品为中心，涉及四方面内容：美学、美术批评、美术史和美术创作，其目的在于培养所有学生对艺术的理解。学生们进行美术创作，在文化和历史环境中对作品进行讨论和解释，研究社会中和个人生活中美术的不同目的和功能。39.参考答案：D40.参考答案：C41.参考答案： （1）任何一种建筑都具有自己的建筑形象，这就是通过各种结构、造型体现的建筑的外观。 （2）建筑具有许多文化的属性。 A、它的民族性和地域性 B、建筑的历史性和时代性42.参考答案： （1）胎体的可塑性和耐火性能加强，显得秀气 （2）罐类器形一般为短颈、直口、圆腹，腹中有一粗棱。 （3）隋代的龙柄双身壶比较奇特。 （4）器物为小平底，底下有圆饼状实足，器物边用刀消去部分出现浅圈足。43.参考答案： ①传统意义上的教学，或者叫做描述性定义。 ②教学即成功。 ③教学是一种有意识的活动。 ④教学是一种规范性活动。44.参考答案： ①重视文化贡献的倾向。 ②重视美的教育的倾向。 ③重视视觉传达与设计教育的倾向。 ④重视自由表现的美术教育倾向。 ⑤强调美术教育与政治教育关系的倾向。45.参考答案： ①显著提高国民受教育程度。 ②基本形成更加开放、充满生机活力的教育体系。46.参考答案： 第一，西洋画法容易入门。 第二，西洋画法具有实用的特征。 第三，可以从班级化教学的角度进行思考。47.参考答案：正确48.参考答案： 我们所生活的现代社会是一个图像化的社会，从教育的角度来看，学习者已经适应了图像。特别是当学习内容远离学习者的经验时，使用图像的介绍方法是最有效的。与单纯使用语言的教学相比，兼用图像和语言的教学方法能够：增加学习者对阅读文章的兴趣；唤起注意，给予刺激；加深印象；使难以理解和记忆的信息单纯化；提示知识的构造等。49.参考答案：正确50.参考答案： 美术教材从广义上讲是美术课程内容的各种形式的载体，是教师在指导学生进行美术学习中所利用的一切素材和手段。 从狭义上讲是根据美术课程或教学大纲提出的教育目标和课程内容而选择与组织的教学材料。51.参考答案： （1）细砂泥烧成，橙黄色 （2）是陶壶器口的的装饰件 （3）头上有装饰带。眉微微隆起，双眼镂空，成长圆形；嘴很小，镂空成横条状；鼻子高直，下颌短小，向前略翘；两耳下端各有一个耳孔。 （4）面庞丰满，五官端正，神态温和憨朴，是女性形象。 （5）技法上使用堆、按、压、刮、削和磨光等方法，较准确地表现了结构和质感。52.参考答案： （1）以普桑为代表的崇尚永恒和自然理性的古典主义 （2）以达维特为代表的宣扬革命斗争精神的新古典主义 （3）以安格尔为代表的追求完美形式和典范风格的学院古典主义。53.参考答案：B54.参考答案： 第一，展示作为范例的“个