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文档简介

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下图是气象卫星拍摄到的卫星云图,从图中看,A地区即将面临(

)。A.台风

B.地震

C.火山爆发2.某一天正好刮东北风,小明手拿自制的风车,为了使风车转动得更快,小明最好将风车朝(

)。A.东北方向

B.东南方向

C.西南方向3.夏天,当你游泳之后上岸时,身上会感到很凉爽,这是因为(

)。A.岸上有风B.空气的温度比水的温度低C.身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量4.下列情景中,只有水沸腾时才会出现的是(

)。A.

B.

C.5.打足气的皮球能弹跳得很高,是因为(

)。A.皮球里的空气被压缩了

B.皮球里的空气比较轻

C.皮球里的空气会上下流动6.下列关于空气的说法错误的是(

)。A.我们的身边到处存在着空气

B.被子的棉絮里没有空气

C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用二.填空题(共6题,共34分)1.水变成水蒸气后(

)。2.原本平衡的小天平,往一端的皮球里面打入20筒空气后,另一端会(

),所以要放入红豆来调节,直到两端(

),此时放入的红豆质量和20筒空气(

)。3.水结成冰后,就从(

)体变成了(

)体,这个过程叫做(

)4.雨量等级分(

)级,小雨是(

)毫米、中雨是(

)毫米、大雨是(

)毫米、暴雨是(

)毫米、大暴雨是(

)毫米、特大暴雨是(

)毫米。5.温度计(

)就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

6.酒精灯的火焰中(

)温度最高,加热时我们要用(

)加热。三.判断题(共6题,共12分)1.一天中气温最低的时候,一般是夜里12时左右。(

2.物体吸收热量,温度升高,物体失去热量,温度降低。(

3.水和空气的形状都不固定,也都容易被压缩。(

)4.水有固态、液态、气态三种形态,在一定条件下会相互转化。(

)5.天气是指我们居住的地区,在一年内大气状况。(

6.物质在水中的溶解是没有限度的。

)四.连线题(共1题,共3分)1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。方法步骤

目的和效果将混合物放入杯中,加水,搅拌

减少浓盐水中的水分用滤纸过滤混合物

使食盐溶解在水中将盐水溶液倒入蒸发皿加热

把沙子分离出来五.简答题(共2题,共10分)1.请你说出空气的三个特点。

2.怎么用天平来比较物体的质量?六.综合题(共4题,共31分)1.在日常生活中,许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√",没应用这性质的画“×”)(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。(

)(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。(

)(3)炒菜时加适量的食盐。(

)(4)喝牛奶时,在牛奶中加入白糖。(

(5)在锅里煮白菜。(

)2.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。1.下列说法,错误的是(

)。A.用同样多的水做实验B.等前面放入的食盐全部溶解后,再往水中放食盐C.实验过程中,溶解了小苏打的水倒掉了一些,没关系,继续实验2.在常温下,100毫升水中大约能溶解食盐(

)。A.16克

B.36克

C.60克3.小明往100毫升水中加了12克小苏打,发现:不论怎样搅拌,杯底都还有一些小苏打不再溶解。如果要让杯底的小苏打继续溶解,方法合适的是(

)。A.往杯中加水

B.加快搅拌速度

C.拿到阳光下晒3.综合探究。将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?1.请在图2中画出水面和乒乓球的位置。2.你这样画的理由是什么?4.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.B5.A6.B二.填空题1.体积会变大2.上扬;平衡;相等3.液;固;凝固4.6;0.1-9.9;10-24.9;25-49.9;50-99.9;100-249.9;大于2505.100℃

6.外焰;外焰三.判断题1.×

2.√

3.×4.√5.×

6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.很轻,无色无味,有流动性。

2.看天平是否平衡,如果平衡则两边物体质量相同;如果不平衡,则哪一边下沉,哪一边物体质量大。六.综合题1.√;×;√;√;×

2.C;B;A3.;空气可以被压缩,并占据一定的空间。4.空气能占据空间吗?;空气能占据空间;一个空饮料瓶,一个气球,一个黄色的乒乓球,一个装满水的水槽。(1)将乒乓球放入水槽中,用手将气球里的空气尽量排出,并压住饮料瓶的颈口处,将透明空饮料瓶罩着乒乓球,竖直压入水中,观察乒乓球停留的位置。(2)把手轻轻松开,观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及

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